第二單元第9課《記錄校園生活》教學(xué)設(shè)計(jì)　2023-2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第二冊(cè)

第二單元第9課《記錄校園生活》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第二冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《記錄校園生活》為主題，結(jié)合青島版初中信息技術(shù)第二冊(cè)教材內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息記錄和整理能力。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握使用電子表格記錄信息的方法，提高信息處理效率。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息處理能力，通過(guò)學(xué)習(xí)電子表格的使用，掌握信息記錄與整理技巧。提升數(shù)字公民素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)信息資源的利用和管理能力，形成良好的信息素養(yǎng)和信息安全意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和簡(jiǎn)單的文字處理技能，能夠熟練使用Word等文字處理軟件進(jìn)行基本信息的輸入和編輯。

2.學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣普遍較高，喜歡通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行探索和創(chuàng)作。他們的學(xué)習(xí)能力和風(fēng)格各異，有的學(xué)生擅長(zhǎng)動(dòng)手實(shí)踐，有的則更傾向于理論學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生具備一定的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.學(xué)生在操作電子表格軟件時(shí)可能遇到的困難包括對(duì)單元格、公式和函數(shù)的理解和運(yùn)用，以及對(duì)數(shù)據(jù)排序、篩選和圖表制作等高級(jí)功能的掌握。此外，部分學(xué)生可能對(duì)信息整理和數(shù)據(jù)分析的技巧不夠熟悉，需要教師引導(dǎo)和示范。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)例，講解電子表格的基本操作和常用函數(shù)。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就信息記錄與整理的技巧進(jìn)行討論，分享實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子表格的使用技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示電子表格的界面和操作步驟，直觀教學(xué)。

2.實(shí)踐操作：提供電子表格軟件，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

3.在線資源：推薦相關(guān)教學(xué)視頻和在線教程，供學(xué)生課后自學(xué)和鞏固。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示校園生活的照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧和描述校園生活中的趣事。

2.提問(wèn)：如何將校園生活中的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，分享給同學(xué)們？

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：記錄校園生活可以通過(guò)文字、圖片、視頻等多種方式，今天我們將學(xué)習(xí)如何使用電子表格記錄校園生活。

講授新課（20分鐘）

1.電子表格的基本操作（5分鐘）

-講解電子表格的界面布局和基本功能。

-演示如何創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置格式等。

2.公式與函數(shù)的應(yīng)用（10分鐘）

-介紹公式和函數(shù)的概念，以及常用的函數(shù)類型。

-通過(guò)實(shí)例演示如何使用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和統(tǒng)計(jì)。

3.數(shù)據(jù)排序與篩選（5分鐘）

-講解數(shù)據(jù)排序和篩選的方法和技巧。

-演示如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選，以滿足不同的需求。

鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組分配一個(gè)任務(wù)：記錄一次校園活動(dòng)。

2.每組使用電子表格記錄活動(dòng)內(nèi)容，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)項(xiàng)目等。

3.教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何使用公式計(jì)算活動(dòng)參與人數(shù)？

2.學(xué)生分組討論，分享解題思路。

3.教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)公式和函數(shù)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中的重要性。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何使用篩選功能查找特定條件的數(shù)據(jù)？

2.學(xué)生演示操作過(guò)程，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

3.教師提出挑戰(zhàn)：嘗試使用排序和篩選功能制作一個(gè)簡(jiǎn)單的校園活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示一個(gè)校園活動(dòng)報(bào)名表，要求學(xué)生使用電子表格進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2.學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)報(bào)名表的結(jié)構(gòu)和功能。

3.教師點(diǎn)評(píng)各組的設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子表格在記錄校園生活中的應(yīng)用。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

3.教師布置課后作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表，使用電子表格進(jìn)行記錄。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)結(jié)束。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電子表格的高級(jí)功能介紹，如宏、圖表的高級(jí)定制等。

-數(shù)據(jù)庫(kù)管理基礎(chǔ)，介紹如何使用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和查詢。

-信息可視化技術(shù)，探討如何將數(shù)據(jù)以圖表、地圖等形式呈現(xiàn)，提升信息傳達(dá)效果。

-電子表格在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，如經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)調(diào)研等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用Excel的高級(jí)功能，如條件格式、數(shù)據(jù)驗(yàn)證等，提高數(shù)據(jù)處理效率。

-建議學(xué)生閱讀關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)管理的基礎(chǔ)書(shū)籍，了解數(shù)據(jù)庫(kù)的架構(gòu)和基本操作。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索信息可視化的方法，利用Excel或其他數(shù)據(jù)可視化工具制作有趣的數(shù)據(jù)圖表。

-學(xué)生可以參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，如學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)記錄、社區(qū)志愿者服務(wù)等，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫(xiě)。

-建議學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等領(lǐng)域的新聞和報(bào)告，學(xué)習(xí)如何從數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的科技創(chuàng)新活動(dòng)，如編程比賽、數(shù)據(jù)分析競(jìng)賽等，提升實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、專業(yè)論壇等，獲取更多關(guān)于電子表格和數(shù)據(jù)處理的知識(shí)和技巧。

-建議學(xué)生撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表，定期回顧和調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。

-學(xué)生可以參與跨學(xué)科的項(xiàng)目合作，如結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）進(jìn)行校園環(huán)境分析，提高跨學(xué)科應(yīng)用能力。七、反思改進(jìn)措施教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)課堂提問(wèn)、小組討論等方式，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

2.實(shí)踐導(dǎo)向：注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過(guò)實(shí)際案例讓學(xué)生體驗(yàn)電子表格的應(yīng)用。

存在主要問(wèn)題：

1.教學(xué)進(jìn)度控制：在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)電子表格的掌握程度參差不齊，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度難以統(tǒng)一。

2.學(xué)生興趣激發(fā)：雖然學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有較高的興趣，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)于復(fù)雜的公式和函數(shù)感到困惑，影響了學(xué)習(xí)積極性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式：目前的評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)價(jià)。

改進(jìn)措施：

1.針對(duì)教學(xué)進(jìn)度問(wèn)題，我計(jì)劃在課前進(jìn)行學(xué)情分析，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)不同層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我打算在教學(xué)中加入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)電子表格的實(shí)用性。此外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的操作心得，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、小組合作、個(gè)人展示等多個(gè)方面，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

此外，我還計(jì)劃以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：

-加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)困惑和需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

-利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、教育軟件等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與課外實(shí)踐活動(dòng)，如參加科技競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等，提升他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

-定期開(kāi)展教師培訓(xùn)，提升自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。八、課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表，使用電子表格記錄你的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成情況。要求至少包含以下內(nèi)容：

-學(xué)習(xí)目標(biāo)：列出短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-學(xué)習(xí)內(nèi)容：包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)材料。

-完成情況：記錄每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度和完成情況。

-反思與總結(jié)：每周對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行反思和總結(jié)。

2.分析作業(yè)：以下是一個(gè)班級(jí)一周的出勤記錄，請(qǐng)使用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并回答以下問(wèn)題：

-計(jì)算班級(jí)的總出勤率。

-找出出勤率最高的學(xué)生和出勤率最低的學(xué)生。

-分析出勤率與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系。

3.應(yīng)用作業(yè)：假設(shè)你是一個(gè)學(xué)校社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，需要記錄社團(tuán)成員的活動(dòng)參與情況。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)記錄表，包括以下內(nèi)容：

-日期

-活動(dòng)名稱

-參與人數(shù)

-活動(dòng)地點(diǎn)

-活動(dòng)總結(jié)

4.創(chuàng)意作業(yè)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)同學(xué)的生日慶祝計(jì)劃表，包括以下內(nèi)容：

-同學(xué)姓名

-生日日期

-慶祝方式（如聚會(huì)、禮物等）

-預(yù)算

-負(fù)責(zé)人

5.綜合作業(yè)：以下是一份學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)使用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并回答以下問(wèn)題：

-計(jì)算每個(gè)項(xiàng)目的總成績(jī)。

-找出每個(gè)項(xiàng)目的第一名和第二名。

-統(tǒng)計(jì)每個(gè)班級(jí)的總成績(jī)。

答案示例：

1.個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表（示例）

|學(xué)習(xí)目標(biāo)|學(xué)習(xí)內(nèi)容|完成情況|反思與總結(jié)|

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|提高英語(yǔ)成績(jī)|每天背單詞30個(gè)，閱讀英語(yǔ)文章1篇|已完成|需加強(qiáng)閱讀理解能力|

|學(xué)習(xí)編程|學(xué)習(xí)Python基礎(chǔ)語(yǔ)法和基本操作|進(jìn)行中|需加強(qiáng)編程練習(xí)|

2.出勤記錄分析（示例）

-總出勤率：95%

-出勤率最高學(xué)生：張三（100%）

-出勤率最低學(xué)生：李四（85%）

-出勤率與學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系：出勤率高的學(xué)生成績(jī)普遍較好。

3.社團(tuán)活動(dòng)記錄表（示例）

|日期|活動(dòng)名稱|參與人數(shù)|活動(dòng)地點(diǎn)|活動(dòng)總結(jié)|

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|2023-10-01|社團(tuán)聚會(huì)|15|校園小廣場(chǎng)|成功舉辦了社團(tuán)聚會(huì)，同學(xué)們積極參與|

4.生日慶祝計(jì)劃表（示例）

|同學(xué)姓名|生日日期|慶祝方式|預(yù)算|負(fù)責(zé)人|

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|王五|2023-10-15|聚會(huì)|500|李六|

5.運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（示例）

|項(xiàng)目|第一名|第二名|總成績(jī)|

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|100米跑|張三|李四|200|

|跳遠(yuǎn)|王五|趙六|180|板書(shū)設(shè)計(jì)