2020-2021深圳南山區(qū)星河學校小學三年級數(shù)學下期末第一次模擬試卷(附答案)

2020-2021深圳南山區(qū)星河學校小學三年級數(shù)學下期末第一次模擬試卷(附答案)一、選擇題1．袋中有3個紅球，4個黃球和5個白球，小明從中任意拿出6個球，那么他拿出求的顏色搭配情況一共有（

）種可能．A.

16

B.

17

C.

18

D.

19

E.

202．四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）A.

B.

C.

D.

3．在“1985年，1992年、2008年，2018年”這些年份中，閏年是（

）。A.

1992年和2008年

B.

1992年和2018年

C.

1985年和2008年.4．2019年的下半年有（

）天。A.

182

B.

365

C.

1845．用一根18分米長的鐵絲圍一個最大的長方形，這個長方形的面積是（

）。A.

20cm2

B.

18dm2

C.

20dm26．一幅長方形的宣傳畫長40分米、寬15分米。這幅宣傳畫的面積是（

）平方米。A.

6

B.

60

C.

6007．下列算式中，乘積小于1500的是（

）。A.

48×29

B.

31×52

C.

43×418．小明1分鐘打55個字，小新8分鐘打800個字，誰打字快?(

)。A.

小明

B.

小新

C.

一樣快9．小樂和小麗的家在同一個小區(qū)內．在小區(qū)平面圖(上北下南，左西右東)上．小東家在小麗家正上方，小麗家在小東家的(

)面。A.

南

B.

北

C.

東10．在求兩個小數(shù)之和的算式中，如果一個加數(shù)減少0.9（這個加數(shù)大于0.9），要使和增加5.4，另一個加數(shù)應該（

）A.

減少6.3

B.

減少4.5

C.

增加6.3

D.

增加4.511．大于0.2而小于0.5的小數(shù)有（

）A.

1個

B.

2個

C.

3個

D.

無數(shù)個二、填空題12．第十五屆世界杯足球賽共有32支球隊分成8個小組比賽。①每個小組有________支球隊；②小組內每兩支球隊進行一場比賽，每組要進行________場比賽。13．5平方米＝________平方分米．200平方厘米＝________平方分米．14．31×22的積大約是________百多，59×48的積接近________千。15．明明讀一本課外書，第一天讀了17頁，第二天讀了23頁，第三天讀了20頁，他平均每天讀________頁。16．□36÷6，如果商是三位數(shù)，那么□里最小填________；如果商是兩位數(shù)，那么□里最大填________。17．學校星期三到星期五放假，一共放了________天假。18．傍晚，當我們面向太陽時，后面的方向是________，左邊的方向是________，右邊的方向是________。19．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”。0.8________0.7

0.1________2.2

1.4________1.35分米________

0.5米

12分米________

0.8米

9分________

0.1元

三、解答題20．小剛、小華、小勇三名同學進行男子400米決賽，前兩名有獎品。請你猜一猜，獲得獎品的會是哪兩個同學?一共有幾種可能?(三人到達終點的時間不同)21．體育館準備修建游泳池。如果將長增加20米，或者寬增加5米，那么面積都比原來增加400平方米（如圖）。原來游泳池占地多少平方米？22．果園摘下175噸蘋果，一輛汽車一天能運12次，每次能運15噸，摘下的蘋果用這輛汽車一天能運完嗎？23．膽大心細，做好統(tǒng)計。育才小學1-6年級男生人數(shù)分別是：一年級89人，二年級92人，三年級95人，四年級102人，五年級108人，六年級120人。女生人數(shù)分別是：一年級75人，二年級80人，三年級86人，四年級97人，五年級100人，六年級113人。育才小學1-6年級男女生人數(shù)統(tǒng)計表（1）根據(jù)上面的信息完成復式統(tǒng)計表。（2）哪個年級男女生人數(shù)相差最大？哪個年級男女生人數(shù)相差最?。浚?）全校男生比女生多多少人？列出算式算算吧。24．

（1）將“分小棒圖”補充完整。（2）根據(jù)“分小棒圖”的圖意，填寫出除法算式。25．在○里填上正確的方向。東

南

西

北

東北

西北

西南

東南26．從成都到重慶的火車到達時刻是晚上7時40分，由于其他原因造成晚點，延時30分鐘到達。這列火車到達重慶的時刻是幾時幾分？27．工地上有20.9噸水泥，這兩輛車各運1次后，還剩下多少噸?【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1．C解析：C【解析】【解答】(1)6個球中有3個紅球：0黃3白、1黃2白、2黃1白、3黃0白，有4種可能；(2)6個球中有2個紅球：0黃4白、1黃3白、2黃2白、3黃1白、4黃0白，有5種可能；(3)6個球中有1個紅球：0黃5白、1黃4白、2黃3白、3黃2白、4黃1白，有5種可能；(4)6個球中有0個紅球：1黃5白、2黃4白、3黃3白、4黃2白，有4種可能。一共有4+5+5+4=18(種)故本題的答案為：C【分析】先確定好6個球中的紅球數(shù)量，然后再進行列舉排列，得到答案。2．C解析：C【解析】【解答】解：由分析可知：？號處因為箭頭．故選：C【分析】由圖形可知，第一行全是曲線，第二行是圓，第三行應全是箭頭，據(jù)此選擇即可．本題考查了食物的簡單搭配規(guī)律，關鍵是找出規(guī)律．3．A解析：A【解析】【解答】因為1985÷4=496……1，所以1985是平年；因為1992÷4=498，所以1992是閏年；因為2008÷4=502，所以2008是閏年；因為2018÷4=504……2，所以2018是平年。故答案為：A?！痉治觥恳话愎珰v年份是4的倍數(shù)的是閏年，整百年份的必須是400的倍數(shù)，平年一年是365天，閏年一年是366天，平年2月28天，閏年2月29天，據(jù)此判斷。4．C解析：C【解析】【解答】解：31+31+30+31+30+31=184（天）故答案為：C?！痉治觥?、8、10、12月都是大月，各有31天，9月11月都是小月，各有30天，這幾個月的天數(shù)和就是下半年的天數(shù)。5．C解析：C【解析】【解答】18÷2=9（分米）9=1+8=2+7=3+6=4+51×8=8（平方分米）2×7=14（平方分米）3×6=18（平方分米）4×5=20（平方分米）故答案為：C?！痉治觥胯F絲長÷2=長方形的長與寬之和，將這個和拆分成兩個數(shù)的和的形式，則拆分成的這兩個數(shù)分別是長方形的長和寬，根據(jù)長方形的面積公式：長×寬=長方形的面積，分別計算出它們的面積后比較大小即可。6．A解析：A【解析】【解答】解：40×15=600（平方分米）600平方分米=6平方米故答案為：A?！痉治觥块L方形的面積=長×寬，1平方米=100平方分米，據(jù)此解答即可。7．A解析：A【解析】【解答】48×29≈50×30=1500因為48＜50，29＜30，所以，48×29＜1500。31×52≈30×50=1500因為31＞30,52＞50，所以，31×52＞150043×41≈40×40=16001600＞1500，所以43×41＞1500故答案為：A?！痉治觥糠謩e對這三個算式進行估算即可。8．B解析：B【解析】【解答】解：800÷8=100個>55個，所以小新打字快。故答案為：B?！痉治觥繂栒l打字快，就是問誰1分鐘打字的個數(shù)多，小新1分鐘打字的個數(shù)=小新8分鐘打字的個數(shù)÷8，然后與小明1分鐘打字的個數(shù)作比較即可。9．A解析：A【解析】【解答】據(jù)分析可知：小東家在小麗家正上方，即小東家在小麗家正北方，以小東家為觀測點，小麗家的方向是正南方；故選：A．【分析】依據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，以及題目所給的信息，即可進行解答．10．C解析：C【解析】【解答】解：另一個加數(shù)應該增加：5.4+0.9=6.3。故答案為：C?！痉治觥恳粋€加數(shù)減少0.9，和就減少0.9；因此要使和增加5.4，需要把另一個加數(shù)先增加5.4，再增加0.9。11．D解析：D【解析】【解答】大于0.2而小于0.5的小數(shù)有無數(shù)個。故答案為：D。【分析】任意兩個小數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù)，據(jù)此判斷。二、填空題12．4；6【解析】【解答】解：①32÷8=4(支)；②3+2+1=6(場)故答案為：4；6【分析】①用球隊總數(shù)除以小組數(shù)求出每組的球隊數(shù)；②第一支先比賽3場第二支再比賽2場第三支再比賽1場即可解析：4；6【解析】【解答】解：①32÷8=4(支)；②3+2+1=6(場)故答案為：4；6【分析】①用球隊總數(shù)除以小組數(shù)求出每組的球隊數(shù)；②第一支先比賽3場，第二支再比賽2場，第三支再比賽1場即可.13．500；2【解析】【解答】因為1平方米=100平方分米所以5×100=500平方分米；因為1平方分米=100平方厘米所以200÷100=2平方分米；故答案為：500；2【分析】1平方米=100平方米解析：500；2【解析】【解答】因為1平方米=100平方分米，所以5×100=500平方分米；因為1平方分米=100平方厘米，所以200÷100=2平方分米；故答案為：500；2?！痉治觥?平方米=100平方米，1平方分米=100平方厘米，低級單位化成高級單位就除以進率，高級單位化成低級單位就乘以進率，據(jù)此解答。14．6；3【解析】【解答】解：31×22≈30×20=600所以它的積大約是6百多；59×48=60×50=3000所以它的積接近3千故答案為：6；3【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算作答即可解析：6；3【解析】【解答】解：31×22≈30×20=600，所以它的積大約是6百多；59×48=60×50=3000，所以它的積接近3千。故答案為：6；3。【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算作答即可。15．【解析】【解答】17＋23＋20=60（頁）60÷3=20（頁）【分析】先求出三天總共多少頁再除以3即可求出平均每天讀多少頁解析：【解析】【解答】17＋23＋20=60（頁）60÷3=20（頁）【分析】先求出三天總共多少頁，再除以3，即可求出平均每天讀多少頁。16．6；5【解析】【解答】如果商是三位數(shù)那么□里最小填6；如果商是兩位數(shù)那么□里最大填5故答案為：6；5【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)如果被除數(shù)的前兩位小于除數(shù)那么商是一位數(shù)如果被除數(shù)的前兩位大于或等于除數(shù)那解析：6；5【解析】【解答】如果商是三位數(shù)，那么□里最小填6；如果商是兩位數(shù)，那么□里最大填5.故答案為：6；5.【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)，如果被除數(shù)的前兩位小于除數(shù)，那么商是一位數(shù)，如果被除數(shù)的前兩位大于或等于除數(shù)，那么商是兩位數(shù)。17．【解析】【解答】星期三到星期五共3天一共放了3天假故答案為：3【分析】星期三到星期五放假放假時間是星期三星期四星期五注意包括星期三和星期五解析：【解析】【解答】星期三到星期五共3天，一共放了3天假。故答案為：3?！痉治觥啃瞧谌叫瞧谖宸偶?，放假時間是星期三、星期四、星期五，注意包括星期三和星期五。18．東；南；北【解析】【解答】解：傍晚當我們面向太陽時后面的方向是東左邊的方向是南右邊的方向是北故答案為：東；南；北【分析】傍晚太陽在西面面向太陽就是面向西面根據(jù)東西南北的對應關系確定方向即可解析：東；南；北【解析】【解答】解：傍晚，當我們面向太陽時，后面的方向是東，左邊的方向是南，右邊的方向是北。故答案為：東；南；北?！痉治觥堪恚栐谖髅?，面向太陽就是面向西面，根據(jù)東西南北的對應關系確定方向即可。19．＞；＜；＞；＝；＞；＜【解析】【解答】08＞07

01＜22

14＞135分米=05米

12分米＞08米

9分＜01元故答案為：＞；＜；＞；=；＞；＜解析：＞；＜；＞；＝；＞；＜【解析】【解答】0.8＞0.7

0.1＜2.2

1.4＞1.35分米=0.5米

12分米＞0.8米

9分＜0.1元故答案為：＞；＜；＞；=；＞；＜.【分析】比較小數(shù)的大?。合瓤此鼈兊恼麛?shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……，據(jù)此比較大小.三、解答題20．解：小剛和小華，小剛和小勇，小華和小勇答：有3種可能【解析】【解答】解：每個同學可以和其他2位同學組合2次，因為都重復一次，所以他們共有：3×2÷2=6÷2=3（種）可能，獲得獎品的會是小剛和小華，小剛和小勇，小華和小勇。答：獲得獎品的會是小剛和小華，小剛和小勇，小華和小勇；一共有3種可能。故答案為：小剛和小華，小剛和小勇，小華和小勇；3?！痉治觥繉讉€事物進行搭配的過程，按一定的順序有條理地進行思考，找出搭配的規(guī)律；本題中每個同學可以和其他2位同學組合3次，因為都重復一次，根據(jù)搭配總數(shù)=每次搭配總數(shù)×人數(shù)÷2，列式計算，再根據(jù)結果一一列舉，即可解答此題。21．解：400÷20=20（米）400÷5=80（米）80×20=1600（平方米）答：原來游泳池占地1600平方米?！窘馕觥俊痉治觥吭瓉碛斡境氐拈L=增加的面積÷增加的寬，原來游泳池的寬=增加的面積÷增加的長，所以原來游泳池占地面積=原來游泳池的長×原來游泳池的寬，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。22．解：12×15=180（噸）175<180答：這輛車一天能運完?！窘馕觥俊痉治觥科囘\送的總噸數(shù)=汽車每次運送的噸數(shù)×運送的次數(shù)，再將果園中蘋果的總噸數(shù)與汽車運送的總噸數(shù)進行比較