2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷-口語表達(dá)與閱讀理解技巧試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷——口語表達(dá)與閱讀理解技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)要求：根據(jù)所給材料，進行口語表達(dá)，要求表達(dá)流暢、準(zhǔn)確，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)材料中的信息。1.請根據(jù)以下情景進行口語表達(dá)：情景：小明在學(xué)校的圖書角找到了一本關(guān)于自然科學(xué)的書籍，他非常感興趣，決定借閱。以下是小明與圖書管理員之間的對話。小明：您好，阿姨，我想借一本關(guān)于自然科學(xué)的書。管理員：好的，請問您想借哪一本呢？小明：我想借一本關(guān)于地球的書。管理員：好的，我們這里有一本《地球的故事》，您要借嗎？小明：是的，我想借這本。請根據(jù)以上情景，進行口語表達(dá)，要求表達(dá)流暢、準(zhǔn)確。2.請根據(jù)以下情景進行口語表達(dá)：情景：學(xué)校舉行了一場以“保護環(huán)境”為主題的演講比賽，小華獲得了第一名。以下是班主任對小華的表揚。班主任：小華同學(xué)，你今天的表現(xiàn)非常出色，你的演講內(nèi)容深刻，表達(dá)流暢，贏得了大家的掌聲。你是我們班級的驕傲！請根據(jù)以上情景，進行口語表達(dá)，要求表達(dá)流暢、準(zhǔn)確。二、閱讀理解要求：閱讀以下短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文：在我國，中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，有著悠久的歷史。中秋節(jié)，又稱月圓節(jié)、團圓節(jié)，每年的農(nóng)歷八月十五日為中秋節(jié)。這一天，家家戶戶都會舉行賞月、吃月餅、賞花燈等活動，以表達(dá)對家人的思念和祝福。1.請回答以下問題：（1）中秋節(jié)是哪一天？（2）中秋節(jié)有哪些傳統(tǒng)活動？（3）中秋節(jié)有什么寓意？2.請根據(jù)以下短文，回答問題。短文：小明和小紅是鄰居，他們倆關(guān)系很好。有一天，小明生病了，小紅知道了這個消息，立刻買了水果和藥品去看望小明。（1）小明和小紅是什么關(guān)系？（2）小明生病了，小紅做了什么？（3）小紅的行為體現(xiàn)了什么品質(zhì)？3.請根據(jù)以下短文，回答問題。短文：小華是一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他每天都會認(rèn)真完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新課。在課堂上，他積極發(fā)言，與同學(xué)們互動。他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。（1）小華是一個怎樣的學(xué)生？（2）小華為什么學(xué)習(xí)成績好？（3）從這段話中，我們可以學(xué)到什么？四、古詩文默寫要求：請根據(jù)提示，默寫出相應(yīng)的古詩文。1.春眠不覺曉，______。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。3.千里共嬋娟，______。4.沉舟側(cè)畔千帆過，______。5.春風(fēng)又綠江南岸，______。五、詞語辨析要求：在下列詞語中，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.他______（細(xì)心/小心）地觀察了周圍的環(huán)境，才沒有被發(fā)現(xiàn)。2.她的______（勇氣/膽量）讓她在比賽中取得了好成績。3.這個問題很______（簡單/復(fù)雜），我們很快就解決了。4.他的______（態(tài)度/立場）很堅定，沒有絲毫動搖。5.她的______（聰明/機靈）讓她在班級里很受歡迎。六、句子仿寫要求：根據(jù)下列例句，仿寫一個句子。例句：陽光灑在湖面上，波光粼粼。1.春雨______在田野上，萬物復(fù)蘇。2.雪花______在樹枝上，銀裝素裹。3.星星______在夜空中，閃爍光芒。4.風(fēng)兒______在林間，沙沙作響。5.月光______在窗欞上，斑駁陸離。本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)1.小明：阿姨，您好！我想借一本關(guān)于地球的書，可以嗎？管理員：當(dāng)然可以，這本《地球的故事》就是關(guān)于地球的，您要借嗎？小明：是的，我想借這本。解析思路：此題要求考生根據(jù)情景進行口語表達(dá)，需要考生能夠根據(jù)對話內(nèi)容，使用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行交流，表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。2.班主任：小華同學(xué)，你今天的表現(xiàn)非常出色，你的演講內(nèi)容深刻，表達(dá)流暢，贏得了大家的掌聲。你是我們班級的驕傲！解析思路：此題要求考生根據(jù)情景進行口語表達(dá)，需要考生能夠根據(jù)表揚的內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)恼Z言回應(yīng)，表達(dá)感激和自豪之情。二、閱讀理解1.（1）農(nóng)歷八月十五日（2）賞月、吃月餅、賞花燈（3）寓意著團圓和祝福解析思路：此題要求考生根據(jù)短文內(nèi)容回答問題，需要對短文中的信息進行理解和提取。2.（1）鄰居（2）小紅買了水果和藥品去看望小明（3）小紅的行為體現(xiàn)了關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)解析思路：此題要求考生根據(jù)短文內(nèi)容回答問題，需要對短文中的事件和人物行為進行理解和分析。3.（1）小華是一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生（2）小華學(xué)習(xí)成績好是因為他每天認(rèn)真完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新課，積極發(fā)言，與同學(xué)們互動（3）從這段話中，我們可以學(xué)到要熱愛學(xué)習(xí)，勤奮努力，善于交流解析思路：此題要求考生根據(jù)短文內(nèi)容回答問題，需要對短文中的描述和事件進行理解和分析。四、古詩文默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.千里共嬋娟，但愿人長久。4.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。5.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。解析思路：此題要求考生根據(jù)提示默寫出相應(yīng)的古詩文，需要對古詩文進行記憶和背誦。五、詞語辨析1.細(xì)心2.勇氣3.簡單4.態(tài)度5.聰明解析思路：此題要求考生根據(jù)詞語的含義和語境選擇合適的詞語，需要對詞語的細(xì)微差別進行理解和判斷。六、句子仿寫1.春雨滋潤在田野上，萬