浙江省義烏市佛堂蘇溪后宅三校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

浙江省義烏市佛堂蘇溪后宅三校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累（18分）閱讀下面的文字，按要求完成題目。文學(xué)的世界里，我們遇見(jiàn)了諸多人物，他們用自己的行動(dòng)溫暖感動(dòng)著我們。這里，有為鉆研典籍鍥（A.qièB.qì）____而不舍的聞一多；這里，有為故鄉(xiāng)洗去污穢（A.suìB.huì）____而戰(zhàn)斗到底的端木蕻良；這里，有英勇無(wú)畏、chún____樸謙遜的志愿軍戰(zhàn)士；這里，有對(duì)不幸者心懷愧zuò____的楊絳……他們讓我們的生活變得更加色彩斑斕。1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。chún樸愧zuò2．從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線處。（填字母）。鍥（A.qièB.qì）而不舍污穢（A.suìB.huì）3．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的詞性分析正確的一項(xiàng)是（）因?yàn)樯匙佣?，父親要了個(gè)板刷在腳上沙啦沙啦地刷。后來(lái)父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色。（李森祥《臺(tái)階》）A．連詞介詞擬聲詞副詞B．連詞副詞擬聲詞介詞C．副詞連詞擬聲詞介詞D．副詞介詞擬聲詞連詞4．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》的作者臧克家，代表作有詩(shī)集《烙印》等。B．《賣油翁》選自《歸田錄》，作者歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，謚號(hào)“文忠”。北宋政治家、文學(xué)家。C．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》是由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史。D．《黃河頌》是光未然創(chuàng)作的組詩(shī)《黃河大合唱》中的第二樂(lè)章，后來(lái)經(jīng)冼星海譜曲后，響徹中華大地。歌頌了中華民族的偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的精神。5．根據(jù)相關(guān)批注，完成古詩(shī)文名句默寫(xiě)。出處古詩(shī)文名句批注王維《竹里館》①，。獨(dú)自演奏的悠閑之味李白《春夜洛城聞笛》②，。曲調(diào)喚起的思鄉(xiāng)之味岑參《逢入京使》③馬上相逢無(wú)紙筆，。走馬相逢的思親之味韓愈《晚春》④，百般紅紫斗芳菲。萬(wàn)紫千紅的暮春之味《木蘭詩(shī)》⑤，。邊塞隆冬的苦寒之味二、閱讀（39分）名著閱讀6．小文在閱讀《駱駝祥子》時(shí)，整理了一份閱讀任務(wù)單，請(qǐng)你和他一起完成相關(guān)任務(wù)。閱讀方法相關(guān)語(yǔ)段閱讀任務(wù)圈點(diǎn)批注說(shuō)起話來(lái)，祥子才知道，小馬兒已死了半年多，老人把那輛破車賣掉，天天就弄壺茶和些燒餅果子在車口兒上賣。老人還是那么和氣可愛(ài)，可是腰彎了許多，眼睛迎風(fēng)流淚，老紅著眼皮像剛哭完似的。①描寫(xiě)中藏深意。畫(huà)線句中的“老人”是，作者著力寫(xiě)他的外貌和神態(tài)，用意是熟讀精思祥子真明白了：劉四，楊太太，孫偵探——并不能因?yàn)樗闹淞R就得了惡報(bào)；他自己，也不能因?yàn)橐獜?qiáng)就得了好處。自己，專仗著自己，真像老人所說(shuō)的，就是被小孩子用線拴上的螞蚱，有翅膀又怎樣呢？②語(yǔ)言外殼包裹思想意蘊(yùn)。如何理解“被小孩子用線拴上的螞蚱，有翅膀又怎樣呢”這句話？聯(lián)讀比較夏夜的清涼，他一面跑著，一面覺(jué)到懷抱里的身體輕輕動(dòng)了一下，接著就慢慢地偎近他。她（小福子）還活著，他也活著，他們現(xiàn)在自由了。（英譯本《駱駝祥子》結(jié)尾）③英譯本《駱駝祥子》的結(jié)尾是否違背了作者的本意？請(qǐng)結(jié)合原著簡(jiǎn)要分析。文學(xué)作品閱讀老羅師傅王尚桐①老羅師傅是位送水工。我也記不清老羅是從什么時(shí)候開(kāi)始為我們小區(qū)送水的，他好像早已融入了我們的生活。②瘦瘦高高的老羅木訥寡言，河南人，見(jiàn)人只是嘿嘿一笑。因?yàn)榉N田難以支撐兒子上大學(xué)的開(kāi)銷，年過(guò)半百，進(jìn)城打工。除此之外，大家對(duì)他的信息知之甚少。人們也不知道老羅公司的名稱，每次見(jiàn)水桶快見(jiàn)底時(shí)，只要撥打老羅永不關(guān)機(jī)的手機(jī)，即便是夜間八九點(diǎn)鐘，老羅也挪著不慌不忙的步子，登樓送水，撩一把汗，換上塑料鞋套，將一桶“阿依蘇”礦泉水穩(wěn)穩(wěn)裝在飲水機(jī)上。交接十二元水費(fèi)，拎著空桶，嘿嘿一笑后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。有時(shí)家中臨時(shí)有事，鎖門(mén)不在，老羅便會(huì)將水放在門(mén)口，等下次再付費(fèi)。一天又一天，老羅成了小區(qū)中的一員，家家離不開(kāi)他。③炎熱的夏天來(lái)了，小區(qū)時(shí)不時(shí)會(huì)陷入“水荒”，鄰居們可能都覺(jué)不到老羅多年如一日的存在。老羅解釋道，天熱山上的泉眼越來(lái)越細(xì)，取水的人越來(lái)越多，拉水車每次都需要排隊(duì)好長(zhǎng)時(shí)間，小區(qū)也瘋傳老羅他們公司的水以次充好。山上的泉眼終于干涸了，純凈水取代了礦泉水，價(jià)碼也從十二元降成十元一桶。④小區(qū)的住戶紛紛議論純凈水的水質(zhì)，有沉淀了，出異味了，A.老羅聽(tīng)了，還是嘿嘿一笑，并不言聲。人們也很快接受了老羅送來(lái)的純凈水，日子便又重回往日的平靜。而老羅依然沉默寡言，依然及時(shí)送水，依然嘿嘿一笑。要說(shuō)老羅送水有何不便，就是每次送水大家提前備好十元零錢，老羅不習(xí)慣移動(dòng)支付。于是，有人調(diào)侃了：“老羅，我教你微信支付吧?！薄袄狭_，再用現(xiàn)金支付就打折?！盉.老羅依舊嘿嘿一笑，最多帶著濃濃河南口音回一句話：“不中，小區(qū)里老人多，用現(xiàn)金支付習(xí)慣，不麻煩?！雹堇狭_默默地送水，日子也靜靜地流淌。直到有一天，老羅的電話突然關(guān)機(jī)了，這可是從未出現(xiàn)的狀況，人們種種猜測(cè)和抱怨。不久傳來(lái)消息，老羅心梗，已經(jīng)走了。這么突然！想想他的質(zhì)樸和憨厚，想想他的盡職和盡責(zé)，大家嘆息，好人一個(gè)。⑥老羅一走，大家只好按著水桶上的電話訂購(gòu)純凈水。一日，我打電話訂水后，來(lái)了一位頭戴棒球帽，戴耳機(jī)的年輕人，二十來(lái)歲，很帥，很酷。我想以后就要和這位小師傅打交道了，便主動(dòng)索要他的電話號(hào)碼。小伙子頭也不抬，“水桶上有電話，訂水和公司聯(lián)系?！蔽矣悬c(diǎn)尷尬，不過(guò)這只是變化的開(kāi)端。一次，打電話訂水后，因臨時(shí)家中有事鎖門(mén)外出，回來(lái)時(shí)門(mén)口卻沒(méi)有往常一樣的水桶。第二天，在小區(qū)碰到了小伙子，問(wèn)起此事，他好一頓數(shù)落，抱怨我讓他白跑一趟。還說(shuō)以前都是師傅老羅替我們墊資，自己不會(huì)那樣做的。⑦小伙子還規(guī)定了送水的時(shí)段，上午A區(qū)，下午B區(qū)，不再隨叫隨到，幾乎一夜之間，小伙子站在了輿論風(fēng)口：送水不及時(shí)，態(tài)度生硬，只通過(guò)微信收費(fèi)，老人們感到非常不便。不久，公司又開(kāi)通了二維碼訂水，只需在平臺(tái)上付費(fèi)訂水并填寫(xiě)地址，然后排隊(duì)等候。人們也漸漸接受了這種送水方式。⑧從此，除了偶爾在小區(qū)照面，碰見(jiàn)小師傅的機(jī)會(huì)少了，生活也再度回歸平淡。只是偶爾還會(huì)憶起憨厚的老羅，在樓道里晃動(dòng)著瘦高的身形，剪開(kāi)熹微的光影，扛著沉甸甸的水桶緩步走來(lái)?？墒怯钟姓l(shuí)想過(guò)老羅師傅曾經(jīng)在心里想過(guò)些啥呢？⑨老羅走了，和老羅一起走的，還有他的時(shí)代。7．文章多次將老羅師傅與小師傅進(jìn)行對(duì)比。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)處補(bǔ)寫(xiě)情節(jié)并分析對(duì)比的作用。老羅師傅小師傅手機(jī)永遠(yuǎn)不關(guān)機(jī)①②住戶不在家，不把水放在門(mén)口，并抱怨③只通過(guò)微信收費(fèi)對(duì)比的作用：④8．文章寫(xiě)老羅時(shí)反復(fù)出現(xiàn)“嘿嘿一笑”。請(qǐng)分析下列兩處“嘿嘿一笑”分別表現(xiàn)出老羅當(dāng)時(shí)怎樣的心理。A.老羅聽(tīng)了，還是嘿嘿一笑，并不言聲。B.老羅依舊嘿嘿一笑，最多帶著濃濃河南口音回一句話……________________________________________________________________________________________9．文中劃波浪線的句子很有表現(xiàn)力，請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析。即便是夜間八九點(diǎn)鐘，老羅也挪著不慌不忙的步子，登樓送水，撩一把汗，換上塑料鞋套，將一桶“阿依蘇”礦泉水穩(wěn)穩(wěn)裝在飲水機(jī)上。________________________________________________________________________________________10．文章的老羅與楊絳筆下的老王有許多相似之處。請(qǐng)從兩個(gè)人的品性與作者的情感來(lái)進(jìn)行比較分析。________________________________________________________________________________________古詩(shī)文閱讀甘鳳池傳甘鳳池，江南江寧人。少以勇聞?？滴踔?，客京師貴?、?。力士張大義者慕其名，自濟(jì)南來(lái)見(jiàn)。酒酣，命與鳳池角，鳳池辭，固強(qiáng)之。大義身長(zhǎng)八尺余，脛力強(qiáng)大，以鐵裹拇②，騰躍若風(fēng)雨之驟至。鳳池卻立倚柱，俟其來(lái)，承以手，大義大呼仆。血滿靴，解視，拇盡嵌鐵中。即墨③馬玉麟，長(zhǎng)軀大腹，以帛約身，緣墻升木，捷于猱④?？蛽P(yáng)州巨賈家，鳳池后至，居其上。玉麟不平，與角技，終日無(wú)勝負(fù)。鳳池曰："此勁敵，非張大義比！"明日又角，數(shù)蹈其瑕，玉麟直前擒鳳池，以駢指卻之，玉麟仆地，慚遁。鳳池嘗語(yǔ)人曰：“吾力不逾中人所以能勝人者善借其力以制之耳。”（選自《清史稿》，有刪改）【注釋】：①貴?。褐竿鹾钫凇＂谀矗哼@里指腳趾。③即墨：地名。④猱：猿猴類動(dòng)物。11．運(yùn)用表格中提供的方法，解釋下列加點(diǎn)詞。文言語(yǔ)句方法示例釋義鳳池辭課內(nèi)遷移法蒙辭以軍中多務(wù)①鳳池嘗語(yǔ)人曰嘗射于家圃②以駐指卻之查閱字典法A.拒絕，推辭；B。退；C。除，消除。③（填字母）騰躍若風(fēng)雨之驟至聯(lián)系成語(yǔ)法疾風(fēng)驟雨④12．用“/”給劃線句斷句。（限2處）吾力不逾中人所以能勝人者善借其力以制之耳13．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。玉麟不平，與角技，終日無(wú)勝負(fù)。________________________________________________________________________________________14．本文尾句中的“耳”與“我亦無(wú)他，惟手熟爾”（《賣油翁》）中的“爾”表達(dá)的情感相同嗎？結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。________________________________________________________________________________________15．閱讀全文，完成下表。1號(hào)挑戰(zhàn)者：張大義從“①（填文中句子）”看出張大義②的特點(diǎn)。③本文寫(xiě)了兩場(chǎng)結(jié)局相同的對(duì)決，是否多余？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。2號(hào)挑戰(zhàn)者：馬玉麟從“緣墻升木，捷于猱”看出馬玉麟敏捷的特點(diǎn)。三、作文（40分）16．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。鄧稼先那個(gè)始終站在研究第一線，晝夜計(jì)算籌劃的身影；老王那個(gè)臨死前送雞蛋香油，一步一步走下樓梯的身影；父親那個(gè)用大半輩子，一塊磚一片瓦修建新臺(tái)階的身影；老羅師傅那個(gè)扛著沉甸甸的水桶，在樓道里緩步走來(lái)的身影……它們或令人感動(dòng)，或令人惋惜。在你的生活中、閱讀中，相信也有令你難忘、令你動(dòng)容的身影，請(qǐng)選擇一個(gè)跟大家分享吧！請(qǐng)以《那身影令人▲》為題寫(xiě)一篇不少于500字的文章。要求：①先在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不得套作、抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

答案解析部分【答案】1．淳；怍2．A；B【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查學(xué)生正確識(shí)記及書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。要做到正確地讀寫(xiě)詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過(guò)程中，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫(xiě)的過(guò)程中就可以避免讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)了。

（2）本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。1．本題考查學(xué)生正確識(shí)記及書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。

淳樸：誠(chéng)實(shí)樸素。

愧怍：慚愧。

故答案為：淳；怍。2．本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。

鍥（qiè）而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

污穢（huì）：骯臟的東西。

故答案為：A；B。3．【答案】A【解析】【分析】“因?yàn)椤笔沁B詞，表示原因或理由?！霸凇笔墙樵~，表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間、處所、范圍、對(duì)象、方面等?！吧忱采忱病笔菙M聲詞，模擬聲音的詞?！敖K于”是副詞，表示經(jīng)過(guò)種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞性，做好本題要注意平時(shí)的積累，尤其是常見(jiàn)的漢語(yǔ)知識(shí)。4．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤?！顿Y治通鑒》是一部編年體通史，而不是紀(jì)傳體通史。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。5．【答案】獨(dú)坐幽篁里；彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；草樹(shù)知春不久歸；朔氣傳金析；寒光照鐵衣【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：篁；憑；朔；析

故答案為：獨(dú)坐幽篁里；彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；草樹(shù)知春不久歸；朔氣傳金析；寒光照鐵衣

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。【答案】6．老馬；運(yùn)用外貌、神態(tài)描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)受盡生活折磨的底層勞動(dòng)人民形象，處于社會(huì)底層的老馬善良卻受盡命運(yùn)擺布，這樣的描寫(xiě)深化了主題。；示例：運(yùn)用比喻，含意深刻，意味深長(zhǎng)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)在黑暗的社會(huì)中的底層勞動(dòng)人民，想靠個(gè)人奮斗與努力來(lái)實(shí)現(xiàn)人生理想是不可能的。這句話揭露了舊社會(huì)的黑暗和腐朽。；示例：違背了作者老舍的本意?！恶橊勏樽印访鑼?xiě)了祥子作為普通人力車夫“三起三落”的一生。老實(shí)堅(jiān)忍的祥子最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有一輛自己的車子，能養(yǎng)活自己，但他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終，變成了麻木潦倒的行尸走肉。作者老舍借祥子的一生表明當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)下底層百姓的生活狀態(tài)，好人是沒(méi)有出路的。英譯本中幸福自由的圓滿結(jié)局和原著所要表達(dá)的主題是相違背的?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】

本題考查對(duì)名著重點(diǎn)人物、情節(jié)的識(shí)記和理解。對(duì)于考試范圍中提到的中外名著，一定要多讀、熟讀。對(duì)于書(shū)中重點(diǎn)塑造的人物形象，某個(gè)人物的經(jīng)典故事，作品的思想意義等一定要了然于心。可以用表格或畫(huà)圖的形式把書(shū)的故事脈絡(luò)理順，幫助理解。6．本題考查名著閱讀。

①在給出的文段中，前文提到了“祥子才知道，小馬兒已死了半年多”。這里“小馬兒”是一個(gè)關(guān)鍵信息，因?yàn)樗c“老人”有直接的關(guān)聯(lián)。在給出的文段中，對(duì)“老人”的外貌和神態(tài)進(jìn)行了描寫(xiě)，如“腰彎了許多，眼睛迎風(fēng)流淚，老紅著眼皮像剛哭完似的”。這些描寫(xiě)與《駱駝祥子》中老馬的形象高度吻合，都表現(xiàn)了一個(gè)歷經(jīng)滄桑、生活艱辛的底層勞動(dòng)人民的形象。

②根據(jù)“彎了許多，眼睛迎風(fēng)流淚，老紅著眼皮像剛哭完似的”是對(duì)老馬的外貌和神態(tài)描寫(xiě)，“腰彎了許多”“老紅著眼皮”表現(xiàn)出老馬受盡生活折磨，是個(gè)典型的底層勞動(dòng)人民形象，“像剛哭完似的”則表現(xiàn)出這個(gè)處于社會(huì)底層的老馬受盡命運(yùn)擺布，讓人心生同情之情。再聯(lián)系“小馬兒已死了半年多，老人把那輛破車賣掉，天天就弄壺茶和些燒餅果子在車口兒上賣”可知，這樣的描寫(xiě)深化了主題，表現(xiàn)舊社會(huì)不讓好人有出路。

③根據(jù)“有翅膀又怎樣呢”分析，此處是個(gè)反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)的是“用線拴上的螞蚱，有翅膀也無(wú)法蹦起來(lái)，無(wú)法改變”這一意思，其實(shí)這里的“螞蚱”這是比喻“老百姓”，比喻那些像樣子這樣的社會(huì)底層勞動(dòng)人民。故而這句話意思是，像社會(huì)底層勞動(dòng)人民想靠個(gè)人奮斗與努力來(lái)實(shí)現(xiàn)人生理想，還是改變不了貧窮的命運(yùn)，舊社會(huì)的黑暗和腐朽盡顯其中。

④根據(jù)《駱駝祥子》原著情節(jié)，作者老舍要借祥子買車、失車三起三落的坎坷經(jīng)歷表明當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)下底層百姓的生活狀態(tài)，表達(dá)對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)祥子等社會(huì)底層勞苦大眾的同情。而英譯本《駱駝祥子》中介紹的幸福結(jié)局全然違背了老舍的本意。老舍在自序中寫(xiě)道：“1945年，此書(shū)在美國(guó)被譯成英文。譯筆不錯(cuò)，但將末段刪去，把悲劇的下場(chǎng)改為大團(tuán)圓，以便迎合美國(guó)讀者的心理。譯本的結(jié)局是祥子與小福子都沒(méi)有死，而是由祥子把小福子從白房子中搶出來(lái)，皆大歡喜。譯者在事先未征求我的同意，在我到美國(guó)的時(shí)候，此書(shū)又已成為暢銷書(shū)，就無(wú)法再照原文改正了?！苯Y(jié)局再美，情感再溫暖，它也是狗尾續(xù)貂。

故答案為：①老馬；

②運(yùn)用外貌、神態(tài)描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)受盡生活折磨的底層勞動(dòng)人民形象，處于社會(huì)底層的老馬善良卻受盡命運(yùn)擺布，這樣的描寫(xiě)深化了主題。

③示例：運(yùn)用比喻，含意深刻，意味深長(zhǎng)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)在黑暗的社會(huì)中的底層勞動(dòng)人民，想靠個(gè)人奮斗與努力來(lái)實(shí)現(xiàn)人生理想是不可能的。這句話揭露了舊社會(huì)的黑暗和腐朽。

④示例：違背了作者老舍的本意。《駱駝祥子》描寫(xiě)了祥子作為普通人力車夫“三起三落”的一生。老實(shí)堅(jiān)忍的祥子最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有一輛自己的車子，能養(yǎng)活自己，但他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終，變成了麻木潦倒的行尸走肉。作者老舍借祥子的一生表明當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)下底層百姓的生活狀態(tài)，好人是沒(méi)有出路的。英譯本中幸福自由的圓滿結(jié)局和原著所要表達(dá)的主題是相違背的?！敬鸢浮?．拒絕“我”索要電話號(hào)碼的請(qǐng)求；住戶不在家，將水放在門(mén)口，等下次再付費(fèi)；為方便老人收現(xiàn)金；反襯出老羅師傅的質(zhì)樸、憨厚、盡職盡責(zé)。8．A.對(duì)于大家沒(méi)有根據(jù)的質(zhì)疑，老羅的這一神態(tài)表現(xiàn)了他的大度與寬容。B.表現(xiàn)出老羅對(duì)于大家善意的調(diào)侃表示謝意和友好，堅(jiān)持不用微信支付是為老人著想。9．運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，連用動(dòng)詞“挪”“登”“撩”“換”“裝”和“穩(wěn)穩(wěn)”一詞，生動(dòng)地寫(xiě)出了老羅送水時(shí)不慌不忙的樣子和熟練的動(dòng)作，表現(xiàn)出老羅淳樸、勤勞和為他人著想的形象。10．①兩個(gè)人都淳樸憨厚，待人真誠(chéng)。老羅送水服務(wù)到位，老王運(yùn)冰貨大價(jià)實(shí)。②都表達(dá)了作者對(duì)弱勢(shì)群體的同情和懷念。本文作者懷念老羅和淳樸的社會(huì)風(fēng)氣，感嘆無(wú)人在意老羅的內(nèi)心想法；楊絳回憶老王時(shí)感到愧作，同情淳樸的勞動(dòng)人民有苦難言?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查文章內(nèi)容的梳理與概括。解答此類題，先要通讀全文，整體感知文意，理清行文思路，把握文章線索；然后根據(jù)文章內(nèi)容，找到相關(guān)語(yǔ)段，結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句，篩選出符合題意的答案。

（2）本題考查分析人物心理。作答時(shí)：①抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等的句子，聯(lián)系上下文，分析人物心理活動(dòng)。②抓住能體現(xiàn)人物心理活動(dòng)的動(dòng)詞和形容詞，結(jié)合故事情節(jié)，分析人物心理。③從修飾、限制性詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)入手。在故事中，人物的心理是變化的，因而抓住修飾、限制性詞語(yǔ)及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，就可以分析出人物心理的變化過(guò)程。④結(jié)合人物活動(dòng)的具體環(huán)境（情境），揣摩人物的內(nèi)心世界或情感變化。⑤聯(lián)系上下文，根據(jù)情節(jié)發(fā)展揣摩人物心理、情感變化。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)語(yǔ)句的鑒賞。語(yǔ)句賞析的角度一般有修辭、詞語(yǔ)、描寫(xiě)方法、句式、手法、內(nèi)容、情感等。對(duì)于修辭、描寫(xiě)等，不僅能判斷，而且要會(huì)結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。

（4）本題考查對(duì)比閱讀。此類題目要弄清楚對(duì)比的角度：內(nèi)容、主旨、人物、寫(xiě)法、情感、選材、結(jié)構(gòu)等等，然后根據(jù)對(duì)比的角度，分別理解概括，然后加以比照，找出差異。7．本題考查文章內(nèi)容的梳理與概括。

第1空，根據(jù)已知信息“手機(jī)永遠(yuǎn)不關(guān)機(jī)”，可以得知該處是對(duì)老羅師傅和小師傅對(duì)待客戶聯(lián)系態(tài)度的對(duì)比。根據(jù)第⑥段“我想以后就要和這位小師傅打交道了，便主動(dòng)索要他的電話號(hào)碼。小伙子頭也不抬，水桶上有電話，訂水和公司聯(lián)系?！?，可概括為：拒絕“我”索要電話號(hào)碼的請(qǐng)求。

第2空，根據(jù)已知信息“住戶不在家，不把水放在門(mén)口，并抱怨”，可以得出該處是對(duì)兩人對(duì)待送水時(shí)住戶不在家的情形時(shí)的處理方式的對(duì)比。根據(jù)第⑥段“有時(shí)家中臨時(shí)有事，鎖門(mén)不在，老羅便會(huì)將水放在門(mén)口，等下次再付費(fèi)”，可概括為：住戶不在家，將水放在門(mén)口，等下次再付費(fèi)。

第3空，根據(jù)“只通過(guò)微信收費(fèi)”可以得知，該處是對(duì)收費(fèi)形式的對(duì)比。由第④段“不中，小區(qū)里老人多，用現(xiàn)金支付習(xí)慣，不麻煩”可知，第三空為：為方便老人收現(xiàn)金。

第4空，對(duì)比的作用：將老羅的工作態(tài)度、待人方式和小師傅的言行進(jìn)行對(duì)比，反襯出老羅師傅的質(zhì)樸、愍厚、盡職盡責(zé)，表現(xiàn)大家對(duì)老羅的喜愛(ài)和懷念。

故答案為：拒絕“我”索要電話號(hào)碼的請(qǐng)求；住戶不在家，將水放在門(mén)口，等下次再付費(fèi)；為方便老人收現(xiàn)金；反襯出老羅師傅的質(zhì)樸、憨厚、盡職盡責(zé)。。8．本題考查分析人物心理。

A.結(jié)合第④段“小區(qū)的住戶紛紛議論純凈水的水質(zhì)，有沉淀了，出異味了”可知，“嘿嘿一笑”是在小區(qū)的住戶紛紛議論純凈水的水質(zhì)以次充好時(shí)老羅的反應(yīng)，對(duì)于大家沒(méi)有根據(jù)的質(zhì)疑，老羅的這一神態(tài)表現(xiàn)了他的大度與寬容。

B.結(jié)合第④段“要說(shuō)老羅送水有何不便，就是每次送水大家提前備好十元零錢，老羅不習(xí)慣移動(dòng)支付。于是，有人調(diào)侃了：‘老羅，我教你微信支付吧?！狭_，再用現(xiàn)金支付就打折?！薄耙琅f嘿嘿一笑”是大家在調(diào)侃老羅，“再用現(xiàn)金支付就打折”時(shí)老羅的回答，可以看出他對(duì)大家善意的調(diào)侃表示謝意和友好，表現(xiàn)了老羅憨厚樸實(shí)，待人友好。同時(shí)，從第④段中“不中，小區(qū)里老人多，用現(xiàn)金支付習(xí)慣，不麻煩”，可以看出，老羅堅(jiān)持不用微信支付是為老人著想。

故答案為：A.對(duì)于大家沒(méi)有根據(jù)的質(zhì)疑，老羅的這一神態(tài)表現(xiàn)了他的大度與寬容。

B.表現(xiàn)出老羅對(duì)于大家善意的調(diào)侃表示謝意和友好，堅(jiān)持不用微信支付是為老人著想。9．本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)語(yǔ)句的鑒賞。

“挪步子登樓撩一把汗換上塑料鞋套裝在飲水機(jī)上”運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，連用一系列動(dòng)詞，再結(jié)合第②段“每次見(jiàn)水桶快見(jiàn)底時(shí)，只要撥打老羅永不關(guān)機(jī)的手機(jī)有時(shí)家中臨時(shí)有事，鎖門(mén)不在，老羅便會(huì)將水放在門(mén)口，等下次再付費(fèi)。一天又一天，老羅成了小區(qū)中的一員，家家離不開(kāi)他”可知，寫(xiě)出了老羅送水時(shí)的從容和熟練的樣子，同時(shí)說(shuō)明老羅送水踏踏實(shí)實(shí)，總能為他人著想的性格特點(diǎn)。

故答案為：運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，連用動(dòng)詞“挪”“登”“撩”“換”“裝”和“穩(wěn)穩(wěn)”一詞，生動(dòng)地寫(xiě)出了老羅送水時(shí)不慌不忙的樣子和熟練的動(dòng)作，表現(xiàn)出老羅淳樸、勤勞和為他人著想的形象。10．本題考查對(duì)比閱讀。

品性方面：淳樸，待人真誠(chéng)。本文的老羅“即便是夜間八九點(diǎn)鐘，也挪著不慌不忙的步子，登樓送水，撩一把汗，換上塑料鞋套，將一桶阿依蘇礦泉水穩(wěn)穩(wěn)裝在飲水機(jī)上”，他送水服務(wù)到位；楊絳筆下的老王，運(yùn)冰比別人的都大，卻不加價(jià)。

作者的情感方面：本文⑨段“老羅走了，和老羅一起走的，還有他的時(shí)代”，表達(dá)了作者對(duì)老羅的懷念，對(duì)他所代表的社會(huì)弱勢(shì)群體的同情?！斑€有他的時(shí)代”表現(xiàn)了作者對(duì)淳樸善良的社會(huì)風(fēng)氣的渴望與追思；《老王》一文中，作者在文末說(shuō)“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”，表達(dá)了作者對(duì)老王的同情和沒(méi)能讓他在臨終前感受家人的親情的慚愧。同時(shí)表達(dá)了對(duì)淳樸善良的社會(huì)風(fēng)氣的渴望與追思。

故答案為：①兩個(gè)人都淳樸憨厚，待人真誠(chéng)。老羅送水服務(wù)到位，老王運(yùn)冰貨大價(jià)實(shí)。②都表達(dá)了作者對(duì)弱勢(shì)群體的同情和懷念。本文作者懷念老羅和淳樸的社會(huì)風(fēng)氣，感嘆無(wú)人在意老羅的內(nèi)心想法；楊絳回憶老王時(shí)感到愧作，同情淳樸的勞動(dòng)人民有苦難言?！敬鸢浮?1．推脫；曾經(jīng)；C；迅速12．吾力不逾中人/所以能勝人者/善借其力以制之耳13．馬玉麟心中憤憤不平，與甘鳳池較量技藝，一整天也沒(méi)分出勝負(fù)。14．相同。“耳”和“爾”都譯為“罷了”，都體現(xiàn)了人物謙虛、不驕不躁的性格特點(diǎn)。賣油翁有著高超嫻熟的技術(shù)，卻仍然毫不夸飾地說(shuō)：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！斌w現(xiàn)了賣油翁沉著冷靜、從容不迫的態(tài)度和樸實(shí)謙遜的品德；甘鳳池武藝高強(qiáng)，幾乎無(wú)人能敵，卻對(duì)別人說(shuō)，自己只是“善借其力以制之耳”，寫(xiě)出了甘鳳池武藝高強(qiáng)卻毫不驕矜、從容冷靜的特點(diǎn)。15．騰躍若風(fēng)雨之驟至；腿部力量強(qiáng)大；不多余。兩場(chǎng)對(duì)決雖然結(jié)局相同，但與甘風(fēng)池對(duì)決的人物特點(diǎn)并不相同，甘鳳池取勝的方法也不相同。兩場(chǎng)對(duì)決從不同的方面展現(xiàn)了甘風(fēng)池的人物形象?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（2）本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。

（3）本題考查文言翻譯。完整翻譯句子的基礎(chǔ)上，把重點(diǎn)字詞的意義和用法展現(xiàn)出來(lái)，注意省略句要補(bǔ)全，倒裝句要調(diào)整語(yǔ)序。

（4）本題考查對(duì)虛詞的理解與分析。做題時(shí)，一要緊密聯(lián)系文章內(nèi)容，二要聯(lián)系文章主旨，三要結(jié)合寫(xiě)作背景，揣摩作者（人物）情感，四要聯(lián)系具體語(yǔ)境，對(duì)虛詞的作用和表達(dá)效果加以體會(huì)。

（5）本題考查文言文內(nèi)容的理解。完成此類題目，首先要能準(zhǔn)確翻譯文章內(nèi)容，其次要能準(zhǔn)確把握文章的主題，理清作者的寫(xiě)作思路，以及作者在文中所滲透的觀點(diǎn)和情感。

【參考譯文】甘鳳池，是江南江寧人。小時(shí)候就憑借勇猛聞名?？滴跄觊g，客居在京城中往后第宅。大力士張大義仰慕甘鳳池的大名，從濟(jì)南來(lái)京城拜見(jiàn)他。酒喝得正暢快時(shí)，（張大義）招呼甘鳳池與自己比試，鳳池推脫，（張大義）堅(jiān)持要比試。張大義身高八尺有余，小腿力量強(qiáng)大，用鐵皮包住小腿，騰空躍起而下就好像猛烈的狂風(fēng)暴雨到來(lái)一樣。甘鳳池后退，靠著柱子站立，等到張大義襲來(lái)，用手制止了張大義，大義大叫一聲撲倒在地。血流滿了他的靴子，解開(kāi)靴子來(lái)看，只見(jiàn)他的腳趾都深深的埋入了鐵片中。即墨的馬玉麟身材高肚子大，用布帛束住身體，沿著墻攀援到高高的樹(shù)上，比猴子還要敏捷。（馬玉麟）客居在揚(yáng)州一巨商人家，甘鳳池后來(lái)到了巨商家，職位在馬玉麟之上。馬玉麟心中憤憤不平與甘鳳池較量技藝，一整天也沒(méi)分出勝負(fù)。甘鳳池說(shuō)：“這是一位強(qiáng)有力的敵人，不是張大義能比的！”第二天又比試，多次攻擊他的弱點(diǎn)，馬玉麟直身上前去擒甘鳳池，（甘鳳池）用合并的手指擊退了他，馬玉麟撲倒在地，慚愧的逃走了。甘鳳池曾經(jīng)對(duì)人說(shuō)：“我的力氣沒(méi)有超過(guò)中等人，我能夠戰(zhàn)勝別人的原因是，我擅長(zhǎng)借助外力來(lái)制服他們罷了?！?1．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。

①“蒙辭以軍中多務(wù)”大意是：呂蒙用軍中事物多這個(gè)理由推脫。辭：推脫；“鳳池辭”大意是：鳳池推脫。辭：推脫。

②“嘗射于家圃”大意是，曾經(jīng)在自己家園子中練習(xí)射箭。嘗：曾經(jīng)；“鳳池嘗語(yǔ)人曰”大意是，甘鳳池曾經(jīng)對(duì)別人說(shuō)。嘗：曾經(jīng)。

③“以駐指卻之”意是：（甘鳳池）用合并的手指除去了他的攻擊。卻：除去；故填C。

④成語(yǔ)“疾風(fēng)驟雨”的意思是，風(fēng)雨來(lái)的突然而猛烈。驟：突然而猛烈；“騰躍若風(fēng)雨之驟至”大意是，騰空躍起而下就好像猛烈的狂風(fēng)暴雨到來(lái)一樣。驟：突然而猛烈。

故答案為：①推脫；②曾經(jīng)；③C；④迅速。12．本題考查文言斷句的能力。

句意：我的力氣沒(méi)有超過(guò)中等人，我能夠戰(zhàn)勝別人的原因是，我擅長(zhǎng)借助外力來(lái)制服他們罷了?！拔帷笔侵髡Z(yǔ)，“逾”是謂語(yǔ)，“吾力不逾中人”為一個(gè)完整的句子，在“人”后面斷開(kāi)第一處；“所以能勝人者”是一個(gè)因果結(jié)構(gòu)，其中“所以”表示原因，“能勝人者”是結(jié)果，在“者”后斷開(kāi)第二處；“善借其力以制之耳”是對(duì)“能勝人者”的進(jìn)一步解釋，說(shuō)明是如何戰(zhàn)勝別人的。故斷句為：吾力不逾中人/所以能勝人者/善借其力以制之耳。

故答案為：吾力不逾中人/所以能勝人者/善借其力以制之耳

13．本題考查文言句子的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。

重點(diǎn)詞有：不平：因不平的事而激動(dòng)，憤怒或不滿；角技：比賽技藝；終日：一整天。

故答案為：馬玉麟心中憤憤不平，與甘鳳池較量技藝，一整天也沒(méi)分出勝負(fù)。14．本題考查對(duì)虛詞的理解與分析。

《賣油翁》中“我亦無(wú)他，惟手熟爾”是賣油翁對(duì)技能獲得途徑的議論，“爾”是而已、罷了的意思，寫(xiě)出了賣油翁純樸厚直、懷技而謙謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，也說(shuō)明了熟能生巧的道理；本文中“善借其力以制之耳”是甘鳳池自述能勝過(guò)他人的原因，“爾”也是而已、罷了的意思，甘鳳池多次戰(zhàn)勝他人卻能冷靜，理智的分析自己取勝的技能，表現(xiàn)了人物不驕不躁謙遜理智的特點(diǎn)。因此，情感是相同的。都體現(xiàn)了人物謙虛、不驕不躁的性格特點(diǎn)。

故答案為：相同?！岸焙汀盃枴倍甲g為“罷了”，都體現(xiàn)了人物謙虛、不驕不躁的性格特點(diǎn)。賣油翁有著高超嫻熟的技術(shù)，卻仍然毫不夸飾地說(shuō)：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！斌w現(xiàn)了賣油翁沉著冷靜、從容不迫的態(tài)度和樸實(shí)謙遜的品德；甘鳳池武藝高強(qiáng)，幾乎無(wú)人能敵，卻對(duì)別人說(shuō)，自己只是“善借其力以制之耳”，寫(xiě)出了甘鳳池武藝高強(qiáng)卻毫不驕矜、從容冷靜的特點(diǎn)。15．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和主旨的概括。

第1空，文中句子“大義身長(zhǎng)八尺余，脛力強(qiáng)大，以鐵裹，騰躍若風(fēng)雨之驟至”意思是，張大義身高八尺有余，小腿力量強(qiáng)大，用鐵皮包住小腿，騰空躍起而下就好像猛烈的狂風(fēng)暴雨到來(lái)一樣。寫(xiě)出了張大義身長(zhǎng)、力大的特點(diǎn)。

第2空，“騰躍若風(fēng)雨之驟至”意思是，（張大義）騰空躍起而下就好像猛烈的狂風(fēng)暴雨到來(lái)一樣。形象具體的寫(xiě)了張大義腿部力量強(qiáng)大。

第3空，本文中的兩場(chǎng)對(duì)決，分別從不同的兩個(gè)方面來(lái)刻畫(huà)甘鳳池的形象特點(diǎn)。與甘鳳池對(duì)決的兩個(gè)人物特點(diǎn)不同，句子“大義身長(zhǎng)八尺余，脛力強(qiáng)大，以鐵裹，騰躍若風(fēng)雨之驟至”表明張大義的特點(diǎn)是力量強(qiáng)大，句子“長(zhǎng)軀大腹，以帛約身，緣墻升木，捷于猱”表明馬玉麟的特點(diǎn)是敏捷。甘鳳池戰(zhàn)勝他們的方法也不同，面對(duì)力量強(qiáng)大的張大義，鳳池取勝的方法是“鳳池卻立倚柱。俟其來(lái)，承以手”；而戰(zhàn)勝敏捷的馬玉麟甘鳳池則采取“以駢指卻之”的方法取勝，不管是力量強(qiáng)大的對(duì)手還是迅速敏捷的對(duì)手，甘鳳池都能輕易的化解對(duì)方的攻擊，說(shuō)明甘鳳池武藝高超。

故答案為：①騰躍若風(fēng)雨之驟至

②腿部力量強(qiáng)大

③不多余。兩場(chǎng)對(duì)決雖然結(jié)局相同，但與甘風(fēng)池對(duì)決的人物特點(diǎn)并不相同，甘鳳池取勝的方法也不相同。兩場(chǎng)對(duì)決從不同的方面展現(xiàn)了甘風(fēng)池的人物形象。。16．【答案】范文：那身影令人敬佩在城市的喧囂中，總有一些身影，他們默默付出，不求回報(bào)，卻讓我們心生敬意。其中，最讓我難以忘懷的，是那位每天清晨在街頭清掃的環(huán)衛(wèi)工人。他，中等身材，皮膚黝黑，臉上刻著歲月的痕跡。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始了他的工作。一把掃帚，一個(gè)簸箕，陪伴著他走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)黎明。他彎著腰，仔細(xì)地清掃著每一寸路面，無(wú)論是落葉還是紙屑，都逃不過(guò)他的眼睛。有一次，我早起晨跑，恰好遇到了他。那時(shí)，天剛蒙蒙亮，街頭的路燈還亮著。他穿著