《中級英語讀寫》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《中級英語讀寫》課程教學大綱（實踐課程）一、課程基本信息課程號3023S00002開課單位國際學院課程名稱中級英語讀寫IntermediateEnglishWriting課程性質(zhì)必修考核類型考查課程學分1.5課程學時51課程類別學科基礎(chǔ)課程適用專業(yè)（類）國際學院本科生第三學期二、課程描述及目標（一）課程簡介《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）、《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022）》指出，高等教育應(yīng)加強國際交流與合作，提高教育的國際化水平、鼓勵各級各類院校開展多種形式的國際交流與合作、支持中外大學間的教師互派、學生互換、學分互認和學位互授等。中級英語讀寫課程主要針對國際本科學術(shù)互認項目開設(shè)，全程外教授課。中級英語讀寫課程是ISEC項目中重要的學科基礎(chǔ)課程，兼具工具性和人文性雙重性質(zhì)。就工具性而言，中級英語讀寫課程是基礎(chǔ)英語的提升和拓展，主要目的是在基礎(chǔ)英語學習的基礎(chǔ)上進一步提高學生英語讀寫的能力。就人文性而言，該課程重要任務(wù)之一是進行跨文化教育。語言是文化的載體，同時也是文化的組成部分，學生學習和掌握英語這一交流工具，除了學習、交流先進的科學技術(shù)或?qū)I(yè)信息之外，還要了解國外的社會與文化，增進對不同文化的理解、對中外文化異同的意識，培養(yǎng)跨文化交際能力。人文性的核心是以人為本，弘揚人的價值，注重人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展。中級英語讀寫課程的工具性是人文性的基礎(chǔ)和載體，人文性是工具性的升華。（二）教學目標中級英語讀寫課程是基礎(chǔ)英語的提升和拓展，主要目的是在基礎(chǔ)英語學習的基礎(chǔ)上進一步提高學生英語讀寫的能力。學生在完成該階段的學習之后，能夠初步適應(yīng)外教的教學模式和課程要求，擁有自主學習意識和有效的學習方法。通過中級英語讀寫課程的學習，學生將學會具備：課程目標1：在知識方面，能夠正確地運用英語詞匯、語法及篇章結(jié)構(gòu)等語言知識。課程目標2：在能力方面，學會用英語順暢地進行書面交流；熟練運用學習策略；處理和加工不同場合中一般性話題的語言材料，做出基本合理判斷，表達個人觀點。課程目標3：在價值觀方面，了解英漢語言文化的差異和價值觀差異，進行批判性思考。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標1-1：****課程目標12-3：****課程目標23-1：****課程目標33-3：****課程目標4…………四、教學方式與方法中級英語讀寫課堂教學采用任務(wù)式、合作式、項目式、探究式等教學方法，從“以學生為中心”的教學理念出發(fā)，體現(xiàn)以教師為主導、以學生為主體的教學理念，使教學活動實現(xiàn)由“教”向“學”的轉(zhuǎn)變，使教學過程實現(xiàn)由關(guān)注教師“教”向關(guān)注學生“學”的轉(zhuǎn)變，形成以教師引導和啟發(fā)、學生積極主動參與為主要特征的教學常態(tài)。五、實踐內(nèi)容、基本要求與學時分配序號實踐內(nèi)容基本要求學時方式對應(yīng)課程目標1ABriefIntroductiontoIntermediateEnglishWriting了解本學期課程重點；熟悉課程安排和評價標準。3集中講授課程目標1課程目標2課程目標32PartOneAGeneralIntroductiontoEnglishWritingIWritinginOurWorldIITypesofWritingIIIWritingWellinEnglish了解通用寫作基本類型和寫作技巧。6實訓課程目標1課程目標2課程目標33PartTwoFromSentencetoParagraphISentenceStructureIIParagraphStructureIIIBasicParagraph-BuildingSkillsIVSentenceProblems掌握英語句子和段落的基本構(gòu)成；了解句法錯誤的主要類型。27實訓課程目標1課程目標2課程目標34PartThreeFromParagraphtoThemeIIntroductionIIThreeKindsofParagraphIIIBasicTheme-BuildingSkillsIVSampleThemeObserved掌握段落的基本功能；學會寫作主題統(tǒng)一的段落；學會使用描寫方法。12實訓課程目標1課程目標2課程目標3Finalreview復(fù)習，總結(jié)。3實訓課程目標1課程目標2課程目標3合計51（注：實踐內(nèi)容應(yīng)當具體可測，明確基本要求和實現(xiàn)方式，如實習、實訓、社會調(diào)查、參觀考察、下鄉(xiāng)實踐、寫生等。）六、實踐成果呈現(xiàn)要求實踐成果呈現(xiàn)方式，包括實踐報告、成果作品、作品展覽等呈現(xiàn)方式基本要求、內(nèi)容、規(guī)范等。七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：實踐報告t實踐作品項目匯報其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標過程考核50%出勤表現(xiàn)40%按時出勤。課程目標1、2、3課堂表現(xiàn)20%認真聽講，積極參與各項課堂活動。課程目標1、2、3課后小測20%在學期中和學期末進行隨堂小測2次，每次小測占10分。課程目標1、2、3課后作業(yè)20%按要求完成作業(yè)、正確率高、態(tài)度端正。課程目標1、2、3期末考核50%定題作文課程目標1課程目標2課程目標3八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材《英語寫作--句