語(yǔ)文版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單

語(yǔ)文版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。①（____）樓林（____）②（____）（____）裊裊③（____）（____）相聞④依（____）傍（____）⑤（____）（____）馬龍⑥（____）街（____）巷1.上述詞語(yǔ)中，描述鄉(xiāng)村的有______，描述城市的有______。（填序號(hào)）2.我還能各寫(xiě)一個(gè)描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語(yǔ)：_________、_________。2.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)填在人物后面的橫線(xiàn)上。志存（___）（___）精忠（___）（___）大（___）凜（___）視死（___）（___）鐵面（___）（___）秉（___）執(zhí)（___）岳飛：________劉胡蘭：________包拯：________3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（___）風(fēng)（___）雨出乎（___）（___）（___）（___）深海?（___）云（___）霧探索（___）（___）（___）（___）到底4.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。若（____）若（____）（____）頭（____）進(jìn)（____）（____）東望風(fēng)（____）浪（____）（____）天（____）地（____）（____）江面5.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)四字詞。（____）（____）如也手（____）釋?zhuān)╛___）（____）高（____）闊一絲（____）（____）依（____）傍（____）（____）千（____）萬(wàn)寫(xiě)出2個(gè)有關(guān)古人讀書(shū)求學(xué)故事的成語(yǔ)：___________、____________。正確讀音選一選6.在正確的讀音下面打“√”。韭菜（jǐujiǔ）寧可（níngnìng）慎重（shèngshèn）洞穴（xuéxuè）熒屏（yíngyéng）笨拙（zhuōzhuó）7.下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并打“√”。笨拙（zhuōzhuó）鍍金（dùduó）花圃（pǔbǔ）家雀兒（quèqiǎo）樟木（zhānɡzhànɡ）骨髓（suǐsuí）8.用“\”劃去下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。家雀兒（quèqiǎo）釘釘子（dìngdīng）將軍（jiāngjiàng）露面（lùlòu）角色（juéjiǎo）照相（xiàngxiāng）寧可（níngnìng）哄騙（hǒnghòng）9.請(qǐng)?jiān)诩狱c(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“”。主角（jiǎojué）旋轉(zhuǎn)（xuànxuán）寧可（níngnìng）鐵釘（dìngdīng）將領(lǐng)（jiàngjiāng）姓紀(jì)（jǐjì）10.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。如怨（yuànyuān）如訴可惡（èwù）一撮（cuōzuǒ）兒毛雞雛（chóuchú）田壩（bèibà）啄（zuózhuó）食形近字詞11.比一比，組詞。跪（_________）摸（_________）概（_________）脫（_________）脆（_________）模（_________）既（_________）蛻（_________）12.火眼金睛，辨字組詞。懷（_________）壞（_________）昧（_________）味（_________）占（_________）古（_________）沸（_________）佛（_________）堤（_________）提（_________）莊（_________）壓（_________）13.火眼金睛，辨字組詞。宿（_________）未（_________）徑（_________）菜（_________）宜（_________）味（_________）經(jīng)（_________）彩（_________）14.比一比，再組詞。題（_________）鋪（_________）蛟（_________）峰（_________）提（_________）輔（_________）校（_________）蜂（_________）珠（_________）波（_________）操（_________）測(cè)（_________）株（_________）玻（_________）燥（_________）側(cè)（_________）15.形近字組詞。稻（_________）繞（_________）概（_________）繩（_________）掐（_________）饒（_________）溉（_________）蠅（_________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)16.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòpànzhefānɡǔntiántǔfēnɡsúdàoɡǔyuèchūchénɡshú17.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pútaojiàshǐnènjīngwéikànglàngfèikòngxìjìngpèibēicǎnxuèyèhéngshù18.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lúnlǐfùbùjiěpōugōngjìngqínláopínkǔkūlonghùnluànzhìxùzìbēi19.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)fànguǎnzhòngdúnǔlìduǒkāishǎnshuòmiáohuìfāhuīchéngjìpíqìtānxīn20.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。huǎnhuǎngōngfupútaochùjiǎowēihàishàngshēngkǒngpàjíshǐshéngzichéngdù按要求寫(xiě)句子21.按要求完成句子練習(xí)。1．蟋蟀和其他昆蟲(chóng)不同，它不肯隨遇而安。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)）____________________________________________2．爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（用幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫(xiě)句子）_____________________________________________3．這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問(wèn)句）_______________________________________________4．它的工具是那樣瘦弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（修改病句）______________________________________________22.按要求完成句子練習(xí)。1．巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。（改為“被”字句）________________________2．河神每年要娶一個(gè)姑娘。（把句子寫(xiě)具體）________________________3．官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（仿寫(xiě)）________________________4．沒(méi)錢(qián)的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（換個(gè)說(shuō)法，意思保持不變）________________________5．官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（照樣子補(bǔ)充句子）（1）老百姓高興得_________，__________________。（2）女孩哭得___________，__________________。23.按照要求完成句子。1．李明花了整整一小時(shí)左右才做完語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)。（修改病句）_____________________________________________2．例句：文成公主和她的隨從們，跨過(guò)一條條大河，翻過(guò)一座座高山，走了一程又一程，終于來(lái)到了拉薩。文成公主和她的隨從們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了拉薩。（仿照例句，完成下面句子的改寫(xiě)）后羿為了射日，翻越巍峨的高山，走過(guò)茂密的森林，涉過(guò)一條條大河，最終射掉了九個(gè)太陽(yáng)。__________________________________________________3．在公交車(chē)上，小明看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，已經(jīng)沒(méi)有座位了，在“老弱病殘”專(zhuān)用座上坐著一位年輕人，沒(méi)有主動(dòng)讓座，你提醒這位年輕人說(shuō)……（用加強(qiáng)自己語(yǔ)氣的方式進(jìn)行勸說(shuō)。）__________________________________________________4．用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“著急”的心理活動(dòng)。__________________________________________________24.按要求寫(xiě)句子。1．印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）___________________________2．李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)。（修改病句）___________________________3．一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（仿寫(xiě)比喻句）___________________________4．我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）___________________________5．看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（翻譯句子）___________________________25.按要求完成句子練習(xí)。1．小明英語(yǔ)成績(jī)很好。小明受到老師的表?yè)P(yáng)。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）__________________________________2．我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問(wèn)句）___________________________________3．照樣子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)把句子寫(xiě)具體。例：那時(shí)候沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。____________________________________4．讀下面的句子，先寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。你的發(fā)現(xiàn)：_________你寫(xiě)的句子：_________閱讀理解26.閱讀下面的文章，完成練習(xí)?；ㄈ锢锏拿鄯浠僖粓?chǎng)夜雨，將天空沐浴得格外澄（dēngchéng）澈、明凈。②園子里愈發(fā)清新空靈，花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，兩條細(xì)長(zhǎng)的后腿向上翹著，不停地抓撓，柔軟而迅疾，在喇叭口邊兒上一閃一閃，仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細(xì)看，蜜蜂的須細(xì)細(xì)軟軟，在窄仄（zè）的喇叭底歡快地抓撓，樣子有些好笑，卻又讓人不禁生出幾分疼愛(ài)和憐惜。③熠（yì）熠爍爍的腿和須忽而停下來(lái)，原來(lái)花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要換個(gè)位置。定是為了節(jié)省時(shí)間吧，蜜蜂仍然頭朝下，倒立著往旁邊爬轉(zhuǎn)幾下，（繼續(xù)持續(xù)）它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一種負(fù)罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？終于將花兒上的蜜汁都吸盡了，蜜蜂從幽深、窄反的喇叭花底部爬出來(lái)，一刻不停地飛向另一朵喇叭花。④我跟過(guò)去，掏出手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)花蕊里的蜜蜂，接連不斷地按動(dòng)拍攝鍵，我想把蜜蜂采蜜的每一個(gè)（時(shí)間瞬間）都記錄下來(lái)。⑤園子里真靜呀，“啪啪啪”的聲音聽(tīng)上去震天響。我試探著將手機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近蜜蜂，越來(lái)越近，幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂抓撓著的后腿了。然而，我的擔(dān)心是多余的，蜜蜂全然不知的樣子?；蛟S它是知道的，顧不得了，心里只有一個(gè)念頭：采蜜，采蜜。⑥蜜蜂從花蕊里爬出來(lái)時(shí)，我將手機(jī)收了起來(lái)，隨蜜蜂走向另一朵喇叭花，專(zhuān)心看它采蜜。⑦我在心里有節(jié)奏地?cái)?shù)著，一，二，三……數(shù)到二十七的時(shí)候，蜜蜂直起身子開(kāi)始往外爬。在這二十七秒，不，是三個(gè)二十七秒；不，是一整個(gè)上午；不，直到我看累了，離開(kāi)的時(shí)候，蜜蜂從不曾歇息一下。有時(shí)花蕊被別的蜜蜂采過(guò)了，它蜻蜓點(diǎn)水般在花朵上落一下，接著飛向下一朵。⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飛遍了、采盡了時(shí)，我抬腳離開(kāi)，蜜蜂扇動(dòng)起翅膀飛向路那邊的一朵黃色小花。小黃花的莖（jīngjìng）太過(guò)細(xì)軟，才被蜜蜂觸碰著便朝地面彎下去，幸虧蜜蜂機(jī)靈，騰地飛起來(lái)，飛向前面的花叢去了。⑨蜜蜂那么小，那么弱，卻一直不停地忙碌，它心里只有一個(gè)念頭：采蜜，采蜜。（節(jié)選自《新青年》2018年第12期）1．用“√”在文中（）里選出加點(diǎn)字的正確讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．第⑧自然段中加點(diǎn)的“騰”字寫(xiě)出了______________。3．給畫(huà)“”的部分換種說(shuō)法，意思不變：________________。想一想：文中的句子與改寫(xiě)后的句子相比，好在哪里？_________________________________________________________4．畫(huà)“﹏﹏”的部分在文中出現(xiàn)了兩次，你從中感受到了什么？_________________________________________________________5．請(qǐng)用一句話(huà)概括文中蜜蜂的特點(diǎn)。_________________________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，媽媽拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小學(xué)上學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲?，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有年“六一”學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)媽媽和妹妹說(shuō)：明天發(fā)饅頭，媽媽一個(gè)，妹妹一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，媽媽也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饃。開(kāi)完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里有三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶业穆飞?，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己的那個(gè)。三兩口下區(qū)，嘴里沒(méi)有品出味來(lái)，饅頭已不見(jiàn)。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎么辦？干脆，把媽媽的那個(gè)吃了，給妹妹留一個(gè)就是。媽媽平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說(shuō)過(guò)，他不喜歡麥粑呀！……等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒(méi)有了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。媽媽笑笑，沒(méi)吭聲。呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén)，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了！”媽媽從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來(lái)了！你看嘛——”媽媽說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就在那一天，我的童年結(jié)束了。1．聯(lián)系上下文揭示下列詞語(yǔ)的意思?？酀篲___________________________________________________________故伎重演：_________________________________________________________2．本文是以（_________）為線(xiàn)索安排材料的。3．文中的“我”其實(shí)是個(gè)懂事的孩子，請(qǐng)用事例簡(jiǎn)要說(shuō)明。（至少三個(gè)）(1)(2)(3)28.閱讀短文，回答問(wèn)題。五月的田野唐政偉麥子熟的時(shí)候，豆也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻（xián）靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無(wú)與倫比的清香。那時(shí)候，麥子和豆英誘惑著我們，我們忙碌起來(lái)濕濕的、長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來(lái)，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。鴨子蹣跚（pánshān）地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前走了……我們把鴨子趕到剛翻過(guò)的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的肚子上畫(huà)出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆英…1．根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（1）沒(méi)有能夠比得上的。（__________）（2）形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（__________）2．用“”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，再仿寫(xiě)一句。3．作者主要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的田園生活；全文洋溢著作者對(duì)麥子和豆莢的之情及的心情。4．大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐，文中描寫(xiě)的“色”有_________；描寫(xiě)的“香”有__________________。5．在麥子熟了、豆莢長(zhǎng)大的時(shí)候，“我們”做的有趣的事有（）（多選）A．握著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B．赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C．柳條做鞭子，竹管做笛子。D．趕著鴨子，放著羊兒，扯嫩青草喂兔子E.在田野里睡覺(jué)。29.閱讀短文，完成練習(xí)。窗前的樹(shù)（節(jié)選）①我的窗前有一棵樹(shù)。②那是一棵高大的洋槐。樹(shù)冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹(shù)干與三層的陽(yáng)臺(tái)相齊，碧綠而茂密的樹(shù)葉部分正對(duì)著我的四樓的窗戶(hù)。③洋槐在春天，似乎比其它的樹(shù)都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過(guò)了些日子，忽然就掛滿(mǎn)了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿(mǎn)樹(shù)枝——當(dāng)它張開(kāi)翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。清晨你會(huì)被一陣來(lái)自夢(mèng)中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無(wú)。走上陽(yáng)臺(tái)，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮：滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺；銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。④夏日的洋槐，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，它任憑狂風(fēng)將樹(shù)冠刮得東歪西倒，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉呼號(hào)，猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，卻窺見(jiàn)它的樹(shù)干始終巋然。大雨過(guò)后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。⑤洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽(yáng)在樹(shù)頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，金色的槐樹(shù)葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹(shù)葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手，連頭也不回。它們離開(kāi)了槐樹(shù)就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。我知道它們明年還會(huì)再回來(lái)。1．選文第③自然段中畫(huà)線(xiàn)的句子寫(xiě)出了春天槐花的______和______。2．如果用一個(gè)詞語(yǔ)概括春天洋槐的特點(diǎn)，下列詞語(yǔ)中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A．隱綠 B．沉穩(wěn) C．甘甜淡雅 D．絕不喧嘩3．作者寫(xiě)夏日的洋槐時(shí)，用了大量的筆墨描寫(xiě)暴風(fēng)雨中的洋槐，目的是_____________。4．對(duì)畫(huà)波浪線(xiàn)的句子的理解，下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．槐樹(shù)葉老了，就應(yīng)該拋棄。B．槐樹(shù)落葉是一種不可違背的自然規(guī)律。C．槐樹(shù)落葉腐爛之后，可以為槐樹(shù)的生長(zhǎng)提供養(yǎng)分。D．槐樹(shù)落葉是一種自然規(guī)律，腐爛之后可以為槐樹(shù)提供生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分，同時(shí)還預(yù)示著新生命的開(kāi)始。5．讀了這篇文章，你從洋槐身上獲得了怎樣的生活啟示？_____________________________________30.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。爬山虎的腳（節(jié)選）①原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。1．選文第①段寫(xiě)得真清楚，我知道了圖（）畫(huà)的爬山虎的腳是正確的。A． B． C． D．2．選擇合適的動(dòng)詞填入文中畫(huà)“_____”部分的括號(hào)中，并完成練習(xí)。貼巴拉觸（1）這些動(dòng)詞清楚地寫(xiě)出了爬山虎_________________________（2）從這部分中可以看出作者是從_______和________兩方面來(lái)描寫(xiě)爬山虎的攀爬過(guò)程的，從“____________________”等地方可以看出作者觀察仔細(xì)。3．畫(huà)“﹏﹏”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？___________________________________________________________4．葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”，下面說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)用了比喻的寫(xiě)法，“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細(xì)的，有相似點(diǎn)B．因?yàn)榕郎交⑹窍蛏吓赖模宰髡甙阉胂蟪梢粭l蛟龍，“爬山虎的腳”就比作了“蛟龍的爪子”5．讀了選文，你認(rèn)為觀察的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？____________________________________________________作文31.寫(xiě)作天地。在你的學(xué)習(xí)和生活中，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。有的讓你高興、激動(dòng)；有的讓你煩惱、慚愧；也有的讓你傷心、委屈……請(qǐng)回想自己印象深刻的一件事，寫(xiě)一寫(xiě)。注意要按一定順序把事情寫(xiě)清楚，把發(fā)展過(guò)程中的重要內(nèi)容寫(xiě)清楚。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫(xiě)作天地。題目：我戰(zhàn)勝了______要求：1．把題目補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上可寫(xiě)“困難”“膽小”懶惰”“依賴(lài)”等；2．重點(diǎn)寫(xiě)清楚怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程，注意語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確；3．字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。校園在我們心目中是美麗的，讓我們?cè)谛@中尋找自己最喜愛(ài)的一道風(fēng)景線(xiàn)，把它寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作天地。先讀明白要求，再選擇一個(gè)內(nèi)容，自擬題目寫(xiě)一篇作文。1．在你親身經(jīng)歷的事情中，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。注意：按照一定的順序把事情寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的心情，表達(dá)真情實(shí)感。2．神話(huà)或者童話(huà)故事里的人物，往往都有超強(qiáng)本領(lǐng)、特異功能，比如點(diǎn)石成金、瞬間轉(zhuǎn)移、隱身、時(shí)光倒流、飛天遁地、去哪里的WIFI都可以自動(dòng)進(jìn)入……發(fā)揮想象，編寫(xiě)一個(gè)神話(huà)（或童話(huà)）故事，讓你故事里的人物也有一兩種特異功能。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.寫(xiě)作天地。你一定讀過(guò)不少動(dòng)物故事吧？請(qǐng)你選擇其中一個(gè)最熟悉的，發(fā)揮想象，重新為故事里的小動(dòng)物編一個(gè)新穎的童話(huà)故事吧?？梢詮摹敦埡屠鲜蟆贰逗镒诱摇贰逗镒訐圃隆贰逗偤蜑貘f》等故事中選，也可以選擇其他你讀過(guò)的故事。要求：1．句子具體、通順，語(yǔ)意連貫。2．想象合理，結(jié)構(gòu)完整，里面一定要有神奇的情節(jié)哦。3．不要寫(xiě)錯(cuò)別字，保持卷面整潔。4．不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、高立炊煙雞犬山水車(chē)水大?、冖邰堍佗茛奚角逅愦鞑幌?、高遠(yuǎn)報(bào)國(guó)義然如歸無(wú)私公法精忠報(bào)國(guó)大義凜然視死如歸鐵面無(wú)私秉公執(zhí)法3、呼喚意料潛入騰駕奧秘歸根4、隱現(xiàn)齊并昂首平靜頂立橫貫5、空空不卷天地不茍山水成上鑿壁偷光程門(mén)立雪6、jiǔnìngshènxuéyíngzhuō7、zhuōdùpǔqiǎozhānɡsuǐ8、quèdīngjiànglùjiǎoxiāngnínghòng9、juéxuánnìngdīngjiàngjǐ10、yuànwùzuǒchúbàzhuó11、跪下?lián)崦蟾磐泼撉宕嗄Ｐ图热煌懫?2、懷抱壞人愚昧味道占有古代沸騰仿佛堤壩提問(wèn)莊稼壓力13、住宿未來(lái)路徑菜葉適宜味道經(jīng)理色彩14、題目鋪開(kāi)蛟龍山峰提起輔導(dǎo)學(xué)校蜜蜂珠子波動(dòng)體操測(cè)量一株玻璃干燥側(cè)面15、稻谷繞遠(yuǎn)大概繩子掐滅富饒灌溉蒼蠅16、潮水根據(jù)廣闊盼著翻滾填土風(fēng)俗稻谷躍出成熟17、葡萄駕駛嫩莖違抗浪費(fèi)空隙敬佩悲慘血液橫豎18、倫理腹部解剖恭敬勤勞貧苦窟窿混亂秩序自卑19、飯館中毒努力躲開(kāi)閃爍描繪發(fā)揮成績(jī)脾氣貪心20、緩緩功夫葡萄觸角危害上升恐怕即使繩子程度21、隨遇而安的他對(duì)生活無(wú)太多奢求。我回到家，放下書(shū)包，就連忙去洗手準(zhǔn)備吃飯。難道這座住宅不可以算是偉大的工程嗎？它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。22、那個(gè)打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領(lǐng)了來(lái)。漳河的河神每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。老百姓高興得手舞足蹈。沒(méi)錢(qián)的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。手舞足蹈跑到西門(mén)豹面前磕頭致謝傷心不已半天喘不過(guò)來(lái)一口氣23、李明花了整整一小時(shí)才做完語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)。后羿為了射日，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終射掉了九個(gè)太陽(yáng)。難道你不應(yīng)該給老年人讓座嗎？我無(wú)法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿(mǎn)的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。24、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)“優(yōu)秀教師”。示例：蜻蜓像一架小飛機(jī)似的在天空中飛翔。我們害怕鵝，不怕牛。他們看見(jiàn)路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。許多孩子都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。25、因?yàn)樾∶饔⒄Z(yǔ)成績(jī)很好，所以受到老師的表?yè)P(yáng)。我們?cè)跄苋萑唐茐拇笞匀坏男袨槟?？那里沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有人煙。這句話(huà)運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。26、1．chéng繼續(xù)瞬間jīng2．示例：蜜蜂非常機(jī)靈，起飛的速度極快3．蜜蜂那么忙碌、辛苦，沒(méi)有工夫表演文中的句子是反問(wèn)句，語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，更能表現(xiàn)出蜜蜂的忙碌、辛苦，沒(méi)有空閑表演。4．示例：作者發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)勤勞、專(zhuān)注的蜜蜂感到敬佩。5．示例：身體弱小，卻一直不停地忙碌，專(zhuān)注地采蜜，非常勤勞。27、1．苦澀：通常指生活艱辛或心緒極差。故伎重演：再一次使用已經(jīng)用過(guò)的老辦法。2．三個(gè)饅頭3．（1）月提前把學(xué)校要發(fā)饅頭的事情告訴媽媽和妹妹，讓她們高興。（2）實(shí)在忍不住饅頭的誘惑，只是先吃掉了自己的那一個(gè)。（3）看到妹妹狼吞虎咽的吃饅頭，因感到愧疚忍不住哭了。28、1．無(wú)與倫比小心翼翼2．累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的肚子上畫(huà)出漂亮的圖案。仿寫(xiě)示例:我們躺在草地上，任雨水在臉上盡情地跳舞。3．田野的美麗快樂(lè)喜愛(ài)快樂(lè)4．黃黃的麥子、青青的豆莢熟了的麥子、豆散發(fā)的清香5．ABCDE29、1．形態(tài)香味2．B3．突出洋槐堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。4．D5．要像洋槐一樣，沉穩(wěn)、樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。30、1．B2．觸（1）向上爬的過(guò)程。（2）樣子動(dòng)作示例：六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片巴拉貼3．不能。用“一腳一腳”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艱難和努力，用“一步一步”沒(méi)有這種效果。4．A5．示例：觀察時(shí)要仔細(xì)，從各個(gè)角度細(xì)心觀察，同時(shí)要對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，看到事物不斷變化的過(guò)程。31、范文：印象深刻的一件事今天，我們家的第N次世界大戰(zhàn)，一天戰(zhàn)又一次爆發(fā)了。這次的世界大戰(zhàn)取名為：搶手機(jī)大戰(zhàn)。參戰(zhàn)國(guó)家：哥哥國(guó)度和妹妹國(guó)度。這次的世界大戰(zhàn)又是因?yàn)橐患∈露_(kāi)始打仗。究竟誰(shuí)贏了呢，就請(qǐng)讓我一一道來(lái)。下午的時(shí)候，我在家悠閑自在的玩著手機(jī)，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒玩玩那個(gè)，一會(huì)兒再看看漫畫(huà)，一會(huì)兒再看看電