2025年小班數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案大大小小

2025年小班數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案《大大小小》PPT大綱POWERPOINT匯報人匯報時間20XX.X目錄01一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣02二、感知大?。撼醪秸J識03三、操作實踐：鞏固認知04四、拓展延伸：深化理解05五、活動結(jié)束：總結(jié)回顧一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣PART01講述大大和小小熊的故事，大大熊喜歡大東西，小小熊喜歡小東西，引出大小概念。展示大大熊和小小熊的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察它們的外形差異，初步感知大小。講述故事引入情境創(chuàng)設(shè)：生日派對邀請幼兒參與邀請幼兒參加大大和小小的生日派對，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。提問幼兒準(zhǔn)備送給大大和小小什么禮物，引導(dǎo)幼兒思考禮物的大小。激發(fā)參與欲望二、感知大?。撼醪秸J識PART020102展示大小不同的玩具、禮物、餅干、糖果等物品，引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒說出哪些物品是大的，哪些是小的，初步學(xué)會區(qū)分大小。展示大小物品觀察比較：直觀感知讓幼兒在教室里尋找大小不同的物品，如大椅子、小桌子等。幼兒找到物品后，引導(dǎo)他們用“大大的……”“小小的……”來描述物品。游戲“找一找”游戲互動：加深理解教師示范說“大大的……”“小小的……”，引導(dǎo)幼兒跟讀。鼓勵幼兒用完整的句子描述自己找到的物品，如“我找到了大大的椅子”。練習(xí)說短語語言表達：學(xué)說短語三、操作實踐：鞏固認知PART03準(zhǔn)備大小不同的禮物卡片，讓幼兒將禮物卡片分別送給大大和小小。引導(dǎo)幼兒在送禮物時說“我送大大的……給大大，小小的……給小小”。操作練習(xí)分類操作：送禮物動手制作2.幼兒制作完成后，引導(dǎo)他們比較自己做的餅干的大小，并送給大大和小小。提供彩泥，讓幼兒制作大小不同的餅干，進一步感知大小。1.創(chuàng)作體驗：做餅干作品展示展示幼兒制作的餅干作品，讓幼兒介紹自己的作品，分享制作過程。教師對幼兒的操作進行評價，鼓勵幼兒積極參與活動，鞏固對大小的認知。評價反饋：總結(jié)分享四、拓展延伸：深化理解PART04引導(dǎo)幼兒觀察生活中的大小物品，如大樹和小樹、大汽車和小汽車等。鼓勵幼兒在生活中繼續(xù)尋找大小不同的物品，加深對大小概念的理解。觀察生活生活應(yīng)用：尋找大小游戲“排排隊”準(zhǔn)備大小不同的物品，讓幼兒按照從大到小或從小到大的順序排列。引導(dǎo)幼兒在排序過程中說出物品的順序，如“大的在前面，小的在后面”。排序游戲：加深理解01.02.鼓勵家長與幼兒一起進行大小比較的游戲，鞏固幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)成果。建議家長在生活中引導(dǎo)幼兒觀察大小物品，如在超市購物時比較商品的大小。家長配合家園共育：鞏固學(xué)習(xí)五、活動結(jié)束：總結(jié)回顧PART05重點回顧01與幼兒一起回顧今天學(xué)習(xí)的大小概念，強調(diào)“大大的……”“小小的……”的表達方式。02總結(jié)幼兒在活動中表現(xiàn)好的地方，鼓勵幼兒繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。總結(jié)知識：回顧重點讓幼兒說說參加大大和小小生日派對的感受，引導(dǎo)幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。鼓勵幼兒在今后的學(xué)習(xí)中積極