




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
AutoCAD2010的基本操作01AutoCAD2010的工作空間和操作界面02文件管理03AutoCAD2010命令的類型和啟用04建筑制圖環(huán)境設(shè)置05使用圖層06選擇集的設(shè)置07AutoCAD2010的坐標系統(tǒng)08精確繪圖的輔助工具AutoCAD2010中文版為用戶提供了“AutoCAD經(jīng)典”“二維草圖與注釋”和“三維建?!?種工作空間模式,并可根據(jù)需要初始設(shè)置任何一個工作空間。每個工作空間都由標題欄、菜單欄、工具欄、繪圖窗口、文本窗口與命令行、狀態(tài)欄等元素組成。簡介:01AutoCAD2010的工作空間和操作界面1.切換工作空間
在AutoCAD2010中常用的切換工作空間的方法有兩種,分別是利用工具欄和狀態(tài)欄進行工作空間的切換。1)利用工具欄切換工作空間選擇“工具”→“工具欄”→AutoCAD→“工作空間”命令,將顯示“工作空間”工具欄,可通過該工具欄快速地切換到所需的工作空間,如圖2-1所示:2)利用狀態(tài)欄切換工作空間在狀態(tài)欄中單擊“切換工作空間”按鈕,并在彈出的菜單中選擇相應(yīng)的選項即可,如圖2-3所示。2.工作空間的設(shè)計功能特點2)“三維建模”工作空間3)“AutoCAD經(jīng)典”工作空間1)“二維草圖與注釋”工作空間
啟動AutoCAD2010后,便可切換工作空間輔助繪圖。以“AutoCAD經(jīng)典”工作空間為例,其操作界面如圖所示。菜單欄文本窗口及命令行繪圖窗口狀態(tài)欄十字光標“工作空間”工具欄坐標系指示標題欄“模型”選項卡和“布局”選項卡
狀態(tài)行菜單
2.1.3AutoCAD2010軟件的功能Concept5231二維繪圖和三維建模三維打印PDF格式支持動態(tài)觀察和渲染建筑模型輸出與導(dǎo)入圖形4CAD的作用(包含的功能):圖形文件的操作是進行高效繪圖的基礎(chǔ),它包括創(chuàng)建新的圖形文件、打開已有的圖形文件、保存圖形文件和輸出圖形文件。在AutoCAD2010的“文件”菜單和快捷工具欄中提供了管理圖形文件所必需的操作工具。要想提高設(shè)計的效率,首先應(yīng)當熟悉這些圖形文件的管理方法。2文件管理1.新建圖形文件要創(chuàng)建新的圖形文件,可單擊快速訪問工具欄中的“新建”按鈕,打開“選擇樣板”對話框,如圖2-16所示:圖2-16“選擇樣板”對話框2.打開圖形文件要打開現(xiàn)有圖形文件,可直接單擊快速訪問工具欄中的“打開”按鈕,打開“選擇文件”對話框,如圖2-17所示:圖2-17“選擇文件”對話框1.保存文件1)常規(guī)保存方法圖2-18“圖形另存為”對話框2)間隔保存圖形選擇“工具”→“選項”命令打開“選項”對話框,切換至“打開和保存”選項卡,然后在“文件安全措施”選項組中設(shè)置自動保存間隔時間即可。2.輸出文件
命令是AutoCAD繪制與編輯圖形的核心,執(zhí)行每一個操作都需要啟用相應(yīng)的命令。因此,在學(xué)習(xí)該軟件之前應(yīng)該了解命令的類型與啟用方法。3AutoCAD2010命令的類型和啟用1.普通命令2.透明命令(1)菜單命令方式。在菜單欄中選擇菜單中的命令選項。(2)工具按鈕方式。直接單擊工具欄中的工具按鈕。(3)命令行提示區(qū)的命令行方式。在命令行提示區(qū)中輸入某個命令的名稱,然后按Enter鍵。(4)快捷菜單方式。在繪圖窗口中右擊,從彈出的快捷菜單中選擇合適的命令完成相應(yīng)的操作。AutoCAD2010工作界面中啟用命令有以下4種方法AutoCAD2010的默認設(shè)置往往不完全符合建筑制圖行業(yè)的繪圖習(xí)慣,因此在繪圖之前進行環(huán)境設(shè)置是非常必要的。環(huán)境設(shè)置包括繪圖環(huán)境設(shè)置和輔助功能設(shè)置。4建筑制圖環(huán)境設(shè)置選擇“工具”→“選項”命令,打開“選項”對話框,如圖2-20所示。該對話框包含了10個選項卡參數(shù)設(shè)置1)“文件”選項卡2)“顯示”選項卡3)“打開和保存”選項卡4)“打印和發(fā)布”選項卡5)“系統(tǒng)”選項卡6)“用戶系統(tǒng)配置”選項卡7)“草圖”選項卡8)“三維建?!边x項卡9)“選擇集”選項卡10)“配置”選項卡1.設(shè)置長度單位的格式
要更改一個長度單位,可以選擇“格式”→“單位”命令,打開“圖形單位”對話框,如圖2-23所示:2.設(shè)置角度單位的格式在AutoCAD2010中,角度單位的設(shè)置也是在“圖形單位”對話框中完成的。這里重點說明角度的方向設(shè)置。角度方向控制測量角度的起點和測量方向,圖形單位的起始角度可根據(jù)設(shè)計的需要進行調(diào)整。單擊“圖形單位”對話框中的“方向”按鈕,在打開的“方向控制”對話框中確定基準角度。默認起點基準角度為0,方向為“東”。如果選中“其他”單選按鈕,則可以單擊“拾取角度”按鈕,切換到繪圖窗中,通過拾取兩個點來確定基準角度的0°方向。在AutoCAD2010中,圖層的作用類似于在圖樣繪制時使用透明重疊圖紙,是繪制圖形的重要組織工具。利用該功能可以更加高效地繪制、查看和管理建筑設(shè)計圖樣。圖層的功能是可以將一張圖分成若干層,將表示不同性質(zhì)的圖形分門別類地繪制在不同的圖層上,給各個圖層分別賦予不同的顏色和線型。通過打開和關(guān)閉、凍結(jié)和解凍、加鎖和解鎖某些圖層來輔助繪圖,以便于圖形的管理、編輯和檢查。對圖層的設(shè)置通常是在圖層特性管理器中進行的。5使用圖層展開“常用”選項卡,并在“圖層”選項板中單擊“圖層特性”按鈕,打開“圖層特性管理器”對話框,如圖2-24所示:該對話框左側(cè)為樹過濾器窗口,右側(cè)為列表窗口。該對話框中包含了多個按鈕和選項,其含義及設(shè)置方法可參照表2-11.設(shè)置線型
要設(shè)置圖層的線型,需要在“圖層特性管理器”中對應(yīng)的圖層下單擊“線型”列的線型對象,然后在打開的“選擇線型”對話框中選擇對應(yīng)的線型。如果當前對話框中沒有所需圖層,可單擊“加載”按鈕,在打開的“加載或重載線型”對話框中選擇對應(yīng)的線型,如圖2-25所示:
此外,還可以選擇“格式”→“線型”命令,在打開的“線型管理器”對話框的“線型”列表框中選擇一種線型,用該線型替換原對象線型,如圖2-26所示:2.設(shè)置線寬要設(shè)置圖層的線寬,需要在“圖層特性管理器”中對應(yīng)的圖層下單擊“線寬”列下的線寬對象,在打開的“線寬”對話框中選擇對應(yīng)的線寬即可。此外也可以先選取對象,然后在“特性”選項板中展開“線寬”下拉列表框,選擇對應(yīng)的線寬,如圖2-27所示:3.設(shè)置顏色
在AutoCAD2010中增強了顏色功能,能更方便地設(shè)置圖層顏色和從“AutoCAD顏色索引”中換取顏色,即在“特性”選項板的“對象顏色”下拉列表框中選擇“選擇顏色”選項,如圖2-28所示:4.打開、鎖定和凍結(jié)圖層
以關(guān)閉圖層為例,在“圖層特性管理器”列表窗口中選擇一個圖層,然后單擊“開”列中對應(yīng)的小燈泡圖標,該燈泡的顏色由黃色變?yōu)樗{色,則該圖層對應(yīng)的圖形對象將不能顯示,如圖2-29所示:
以關(guān)閉圖層為例,在“圖層特性管理器”列表窗口中選擇一個圖層,然后單擊“開”列中對應(yīng)的小燈泡圖標,該燈泡的顏色由黃色變?yōu)樗{色,則該圖層對應(yīng)的圖形對象將不能顯示,如圖2-29所示:
設(shè)置選擇模式的方法是:選擇“工具”→“選項”命令,打開“選項”對話框,選擇“選擇集”選項卡,從中設(shè)置相關(guān)的選擇集模式,如圖2-30所示:6圖形對象的選擇
以關(guān)閉圖層為例,在“圖層特性管理器”列表窗口中選擇一個圖層,然后單擊“開”列中對應(yīng)的小燈泡圖標,該燈泡的顏色由黃色變?yōu)樗{色,則該圖層對應(yīng)的圖形對象將不能顯示,如圖2-29所示:在繪圖設(shè)計中,一般應(yīng)先選擇對象,再執(zhí)行修改操作。在這種情況下選擇的對象以虛線形式顯示,并且在對象的特定位置會顯示“夾點”,如圖2-31所示:
以關(guān)閉圖層為例,在“圖層特性管理器”列表窗口中選擇一個圖層,然后單擊“開”列中對應(yīng)的小燈泡圖標,該燈泡的顏色由黃色變?yōu)樗{色,則該圖層對應(yīng)的圖形對象將不能顯示,如圖2-29所示:還有另外一種情況是先執(zhí)行操作,再選擇對象,即在執(zhí)行某些命令(如編輯命令)后才選擇所需的對象,此時選擇的對象以虛線顯示,但不顯示“夾點”,如圖2-32所示:
以關(guān)閉圖層為例,在“圖層特性管理器”列表窗口中選擇一個圖層,然后單擊“開”列中對應(yīng)的小燈泡圖標,該燈泡的顏色由黃色變?yōu)樗{色,則該圖層對應(yīng)的圖形對象將不能顯示,如圖2-29所示:
(1)通過指定矩形區(qū)域選擇對象。矩形區(qū)域是由對角點定義的,光標從第一點向?qū)屈c拖動的方向不同,確定的選擇對象也不同,具體有下面兩種情況:
以關(guān)閉圖層為例,在“圖層特性管理器”列表窗口中選擇一個圖層,然后單擊“開”列中對應(yīng)的小燈泡圖標,該燈泡的顏色由黃色變?yōu)樗{色,則該圖層對應(yīng)的圖形對象將不能顯示,如圖2-29所示:(2)通過“窗口多邊形選擇”選擇完全封閉在選擇區(qū)域中的對象,通過“交叉多邊形選擇”選擇完全包含于以及經(jīng)過選擇區(qū)域的對象。
以關(guān)閉圖層為例,在“圖層特性管理器”列表窗口中選擇一個圖層,然后單擊“開”列中對應(yīng)的小燈泡圖標,該燈泡的顏色由黃色變?yōu)樗{色,則該圖層對應(yīng)的圖形對象將不能顯示,如圖2-29所示:在繪制圖形時,盡管可以通過移動光標來指定點的位置,但這樣確定的點的位置往往不夠精確。要想精確定位,必須使用坐標或捕捉功能。本節(jié)主要介紹如何使用系統(tǒng)提供的柵格、捕捉、正交、追蹤等功能。8精確繪圖的輔助工具
柵格是在繪圖窗口中顯示的一片規(guī)則排列的點陣。在顯示柵格的區(qū)域中繪圖,就如同在坐標紙上繪圖一樣,有助于作圖的參考定位。柵格只能在用limits命令設(shè)置的有效繪圖區(qū)域內(nèi)顯示。柵格只是輔助工具,不是圖形的一部分,所以不會被打印輸出。柵格用于設(shè)定光標移動的固定步長,從而使光標在繪圖區(qū)域內(nèi)沿X軸或Y軸方向上以固定步長的整數(shù)倍移動。當柵格捕捉功能打開時,移動光標時呈跳躍式移動。當柵格捕捉的步長與柵格間距相同時,光標總是準確地落在柵格點上。選擇“工具”→“草圖設(shè)置”命令,或在狀態(tài)欄的“對象捕捉”或“柵格顯示”開關(guān)按鈕上右擊,從彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置”命令,都可以打開“草圖設(shè)置”對話框,如圖2-40所示。在“捕捉和柵格”選項卡中可對柵格捕捉與柵格顯示的參數(shù)進行設(shè)置?!安蹲胶蜄鸥瘛边x項卡中的“啟用捕捉”和“啟用柵格”復(fù)選框分別用于啟用捕捉和柵格功能;“捕捉間距”和“柵格間距”選項組分別用于設(shè)置捕捉間距和柵格間距。柵格和捕捉正交功能實際繪圖時,有時需要在相互垂直的方向上畫線。這時,使用正交模式比較方便,它可以有效地提高繪圖速度。在正交模式下,無論光標移動到什么位置,在繪圖區(qū)域中都只能繪出平行于X軸或Y軸的直線。要想打開正交模式,可單擊狀態(tài)欄中的“正交模式”按鈕,若再次單擊該按鈕,則可關(guān)閉正交繪圖模式。按F8鍵也可以打開或關(guān)閉正交模式。啟用正交模式后,當光標在線段的終點方向時,只需鍵入線段的長度即可精確繪圖。對象捕捉
對象捕捉工具都在“對象捕捉”工具欄中。右擊任一個已打開的工具欄,在彈出的快捷菜單中選擇
“對象捕捉”命令,即可彈出“對象捕捉”工具欄,如圖2-41所示
設(shè)置自動捕捉的方法是:使用前面介紹的任何一種方法打開“草圖設(shè)置”對話框,切換到“對象捕捉”選項卡,選中“啟用對象捕捉”復(fù)選框,在“對象捕捉模式”選項組中選擇需要捕捉的項,如圖2-42所示。設(shè)置完后單擊“確定”按鈕。1.極軸追蹤2.對象捕捉追蹤
對象捕捉追蹤是對象捕捉與極軸追蹤的綜合應(yīng)用。例如,已知圖2-45中有一個圓和一條直線,當執(zhí)行LINE命令確定直線的起始點時,利用對象捕捉追蹤可以找到一些特殊點,如圖2-46和圖2-47所示。動態(tài)輸入1.啟用指針輸入
在“草圖設(shè)置”對話框的“動態(tài)輸入”選項卡中選中“啟用指針輸入”復(fù)選框可以啟用指針輸入功能,如圖2-48所示。單擊“指針輸入”選項組中的“設(shè)置”按鈕,彈出“指針輸入設(shè)置”對話框,如圖2-49所示,在其中可以設(shè)置指針輸入的格式和可見性。2.8.5動態(tài)輸入2.啟用標注輸入在“草圖設(shè)置”對話框的“動態(tài)輸入”選項卡中選中“可能時啟用標注輸入”復(fù)選框可以啟用標注輸入功能。單擊“標注輸入”選項組中的“設(shè)置”按鈕,彈出“標注輸入的設(shè)置”對話框,如圖2-50所示,在其中可設(shè)置標注的可見性。3.顯示動態(tài)提示
在“草圖設(shè)置”對話框的“動態(tài)輸入”選項卡中選中“動態(tài)提示”選項組中的“在十字光標附近顯示命令提示和命令輸入”復(fù)選框時,可在光標附近顯示命令提示。使用AutoCAD2010繪圖前做準備工作時的注意事項
(1)在設(shè)置圖形界限輸入坐標時,X坐標和Y坐標之間用英文的逗號隔開,如“13,58”,如果直接按Enter鍵,則默認使用命令行提示中尖括號<>中的坐標。
(2)許多初學(xué)者在輸入坐標時經(jīng)常用中文的逗號或小數(shù)點分隔X和Y坐標,如將“3,8”作為左下角坐標輸入,這時命令行中會出現(xiàn)提示,要求用戶重新指定坐標。
(3)顯示柵格是為了清晰地顯示圖形界限,但如果柵格太密,則會影響顯示速度,如果太稀,又不能清晰地顯示圖形界限區(qū)域,所以應(yīng)當適中。
(4)不管是什么專業(yè)、什么階段的圖樣,其上所有的圖元都可以用一定的規(guī)律來組織整理。例如,建筑專業(yè)的圖樣可以分為柱、墻、軸線、尺寸標注、門窗、家具等,在繪圖時應(yīng)分辨清楚圖形對象是屬于哪個類別的,以便將其放到相應(yīng)的圖層中去。
以關(guān)閉圖層為例,在“圖層特性管理器”列表窗口中選擇一個圖層,然后單擊“開”列中對應(yīng)的小燈泡圖標,該燈泡的顏色由黃色變?yōu)樗{色,則該圖層對應(yīng)的圖形對象將不能顯示,如圖2-29所示:在繪圖過程中,要精確定位某個對象時,必須以某個坐標系為參照,以便精確拾取點的位置。通過AutoCAD2010的坐標系,可以按照非常高的精度標準準確地設(shè)計并繪制圖形。坐標(x,y)是表示點的最基本方法。在AutoCAD2010中,坐標系分為世界坐標系統(tǒng)(worldcoordinatesystem,WCS)和用戶坐標系統(tǒng)(usercoordinatesystem,UCS)。在兩種坐標系下都可以通過坐標(x,y)精確定位點。7AutoCAD2010的坐標系統(tǒng)
以關(guān)閉圖層為例,在“圖層特性管理器”列表窗口中選擇一個圖層,然后單擊“開”列中對應(yīng)的小燈泡圖標,該燈泡的顏色由黃色變?yōu)樗{色,則該圖層對應(yīng)的圖形對象將不能顯示,如圖2-29所示:在繪圖過程中,AutoCAD2010通過坐標系圖標顯示當前坐標系統(tǒng),如圖2-37所示:
以關(guān)閉圖層為例,在“圖層特性管理器”列表窗口中選擇一個圖層,然后單擊“開”列中對應(yīng)的小燈泡圖標,該燈泡的顏色由黃色變?yōu)樗{色,則該圖層對應(yīng)的圖形對象將不能顯示,如圖2-29所示:1.絕對直角坐標3.相對直角坐標2.絕對極坐標4.相對極坐標使用上述4種坐標表示法創(chuàng)建圖2-39所示的三角形ABC。
以關(guān)閉圖層為例,在“圖層特性管理器”列表窗口中選擇一個圖層,然后單擊“開”列中對應(yīng)的小燈泡圖標,該燈泡的顏色
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6年級上冊數(shù)學(xué)位置與方向知識點
- 5年數(shù)學(xué)公式口袋書
- 低密度脂肪蛋白0.6
- c++ 繼承 構(gòu)造析構(gòu)順序
- 重點營業(yè)線施工方案
- 2025年上海工程技術(shù)大學(xué)單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫1套
- 2025年包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫及參考答案
- 2025年甘肅警察職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫新版
- 2025年蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫完美版
- 新版IT網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上線測試及應(yīng)急預(yù)案手冊
- 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 題庫 各章測試題習(xí)題答案
- 2023入團積極分子考試題庫(附答案)
- 中國慢性病報告2023
- 產(chǎn)品合格證出廠合格證A4打印模板
- 《創(chuàng)業(yè)融資》課件
- 遼寧省高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試卷(附帶答案)
- 《俞凈意公遇灶神記》白話譯文
- 定積分的概念說課課件
- 中國教育行業(yè)調(diào)查報告-《中國教育行業(yè)白皮書》
- 人教版四年級數(shù)學(xué)下冊 (加法運算定律)運算定律教育教學(xué)課件
- 人工造林項目投標方案
評論
0/150
提交評論