語文六下期中綜合測試A

書法展示臺。(5分)

語文六下期中綜合測試A(時間:90滿分:100姓名 班級：二加點字解釋全對的一組是 )(2分截然不同(阻攔 萬不得已(已經(jīng) 張燈結(jié)彩張羅布置)不可思議可以能夠 滔滔不絕(斷絕 無緣無故(緣分 援救(援助 介意(中介 寫出下面詞語的近義詞或反義詞。(6分寫出詞語的近義詞光景—— 凄涼—— 恐懼—— 寫出詞語的反義詞消極—— 愁悶—— 文明—— 四選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(8分)敬愛 敬仰 敬佩 尊敬 師長是學(xué)生應(yīng)有的美德。紀(jì)念碑前的棵棵松樹,象征著全國人民對先烈的懷念和 )我們懷著 )的心情訪問了戰(zhàn)斗英雄周恩來是全中國人民深深 )的總理因為……所以……不但……還 雖然……但是……如果……就 )風(fēng)箏的線斷了 )風(fēng)箏倏地沒了蹤影 )你是一個細(xì)心的孩子 )一定能聽到秋的聲音7.秋天的雨 )藏著香甜的氣味 )向人們報告著冬天快要到來的信息 )秋雨下起來了 )我沒有感到?jīng)鲆獍匆蟾膶懢渥印?3如果每個人都這樣世界就會變得更美好。改成反問句 看到這個生病的孩子誰都會產(chǎn)生同情之心。改成雙重否定句 大家認(rèn)真討論并聽取了校長作的報告。這個病句修改為 按要求寫句子。(4分)寫一句描寫春天的詩句 寫一句描寫中秋節(jié)的詩句 寫一句珍惜時間的名言并注明作者 ,作者 寫出你知道的一個劇種及一部代表作 ,代表 判斷正誤。(2分)1.長篇小說《魯濱遜漂流記》作者是美國的笛福主要講述魯濱遜不屑守成出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后,他運用自己的頭腦和雙手,把荒島改造“世外桃源的故事。 2

匆匆作者朱自清,號秋實,字佩弦。原籍浙江紹興,現(xiàn)代杰出的散文家詩人學(xué)者民主戰(zhàn)士。( 把下面的一段話在字標(biāo)點符號方面的錯誤改正過來。(3分春天的一個星期日,天氣清朗,我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A,公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了,有玫瑰花一串紅月季花……看到這郁郁匆匆的景象,忍不住地說:多么誘人的春色呀!按順序排列下列句子,把序號寫在括號里。(5分 它原本是棄置在一位美國人所住的院子里。 主人平靜地說:這塊石頭我本來就是要丟掉的。我決定不占為己有而將它送給博館,讓更多的人來欣賞它” )這塊石頭有個動人的故事 誰知就在搬上卡車時工人一時失手石頭掉在地上碰出了一個缺口大家才發(fā)現(xiàn)它并不是一塊普通的石頭而是一塊紫水晶。 )有一天,主人因石頭有礙美觀,就叫人來將它搬走。課內(nèi)閱讀。(18分)燕子去了有再來的時候楊柳枯了有再青的時候桃花謝了有再開的時候。但是聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢是他們自己逃走了吧現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我們多少日子但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候日子從水盆里過去吃飯的時候日子從飯碗里過去默默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛走了;等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日我掩面嘆息但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧但不能平的為什么偏要白白走這一遭啊?你聰明的告訴我我們的日子為什么一去不復(fù)返呢

挪字用音序查字法應(yīng) ,用部首查字法應(yīng)查 部。(1分復(fù)字的解釋有:①重復(fù)②恢復(fù)③再,又④答復(fù)在文中應(yīng)選 種解釋。(1分寫出下列詞語的反義詞。(4聰明—— 空虛—— 請“ 畫出第2自然段中的一個比喻句,這句話把 比作 ,從中你感受到 。(4分).我不禁頭涔涔而淚潸潸”,因 。(2分聯(lián)系上下文理解:我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?這個句子中第一“痕跡指 “游絲樣指 ;第一“赤裸裸指 ;“赤裸裸地回去指 。(4分)請你模仿文 部分寫句子。(2分十一課外閱讀。(14分) 一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。大橋竣工后企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家請他塑一尊人物石雕立在橋邊。雕塑家問那你是否帶來了這個人的正側(cè)面照片?企業(yè)家說照片我沒有但請你聽聽這個故事——20年前一個夏日傍晚,山洪暴發(fā),天昏地暗。一個放學(xué)歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身透濕驚恐地盯著面前咆哮的河水。突然少年聽到一聲聲呼喚狗子——狗子——少年隱約看見河對岸母親頂著一塊兒塑料布艱難地走來了,可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子來不及挽起褲腿便踏進(jìn)湍急的河里。突然一股更猛的洪水奔涌過來母親一閃不見了。少年急了跟著洪水往下游跑。良久,母親又被洪水托了起來。娘少年哭喊道。母親被浪頭掀起的片刻用了最大的聲音喊狗子——飯在灶膛里熱著20塊錢在床上棉絮里親語音未落就被洪水卷走了。后來少年輟學(xué)了。少年用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意,一直到今天。企業(yè)家講到這里聲音有些哽咽了他說:你知道那少年是我我要給母親塑一尊雕那一夜雕塑家失眠了,那幅圖景總纏繞在腦子里,雕塑家開始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創(chuàng)作與雕刻。雕像揭幕的那一天,當(dāng)這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時,他驚呆了,久久不語——風(fēng)雨中,一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊兒雨布,佝僂著腰,神情焦急地呼喚……母親的背后映襯著彩虹一樣的跨河大橋。企業(yè)家回身緊緊抓起雕塑家的手:謝謝你雕塑家謝謝你企業(yè)家的聲帶顫動著眼睛閃著淚光。隨后他說:工錢多少你說個價!”雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手鄭重地問給下列加點字選擇正確的讀音。(2

你說呢?”佝僂 一幅 輟學(xué) 哽咽 企業(yè)家講述的故事中的那位少年是誰 )(1分A企業(yè) B雕塑 C兒時伙請仔細(xì)讀一讀下面的句子說一說加點詞語體現(xiàn)了什么。(4

母親也看見了兒子,來不及挽起褲腿便踏進(jìn)湍急的河···母親被浪頭掀起的片刻用了最大的聲音喊……”··企業(yè)家回身緊緊抓起雕塑家的手:謝謝你雕塑家謝謝你”企業(yè)家感謝雕塑家是因為 。(2你認(rèn)為企業(yè)家與雕塑家分別是怎樣的人?(2企業(yè)家: 雕塑家 你認(rèn)為這個雕塑值多少錢?為什么?(3分)十二習(xí)作。(30分)題目 真有提示先把題目補充完整點明你要寫的人或事。如:課真有后作文。

這個人真有趣件事真有趣要求思想健康書寫真情實感語句通順條理清楚書寫工整。答案臘八蒜濃稠柵欄恐懼寂寞徘徊螞蟻依偎耽誤凄慘B1.景象凄慘害怕2快活野蠻四1.尊敬2.敬仰3.敬佩4.敬 5.因為……所以6果7但8然是……1果每個人都這樣難道世界不會變得更美好嗎?看到這個生病的孩子誰也不會不產(chǎn)生同情之心。大家認(rèn)真聽取并討論了校長作的報告。:1.亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄但愿人長久千里共嬋娟盛年不重來一日難再晨及時當(dāng)勉勵歲月不待人。陶淵明豫劇《花木蘭》1.×2.√春天的一個星期日,天氣晴朗。我們?nèi)乙黄鹑ビ斡[北郊公園。公園里游人絡(luò)繹不絕。各各樣的花都開了有玫瑰花一串紅月季花到這郁郁蔥蔥的景象我忍不住地說:多么誘人的春色呀!”25141.扌愚蠢充實日子針尖上的一滴水