地理人教版2024版七年級初一上冊4.3降水的變化與分布教學(xué)教案教學(xué)設(shè)計01

教學(xué)課題第四章第3節(jié)降水的變化與分布教學(xué)內(nèi)容降水的變化、降水的分布教學(xué)目標(biāo)1.了解降水的主要形式,舉例說明降水對生產(chǎn)、生活的影響,感受降水和人類的關(guān)系。（地理實踐力）2.閱讀降水量柱狀圖,說明某地降水的季節(jié)變化特點及不同地區(qū)降水季節(jié)變化的差異。（區(qū)域認(rèn)知+地理實踐力）3.運用降水量資料,繪制降水量柱狀圖。（地理實踐力）4.閱讀世界年平均降水量分布圖,歸納世界降水分布的一般規(guī)律。（綜合思維+人地協(xié)調(diào)觀）教學(xué)重難點教學(xué)重點1.閱讀降水量柱狀圖,說出降水量隨時間的變化特點。2.運用降水量資料，繪制降水量柱狀圖。3.閱讀世界年平均降水量分布圖,歸納世界降水分布一般規(guī)律。教學(xué)難點1.閱讀降水量柱狀圖,分析降水隨時間變化的方法。2.運用降水量資料繪制降水量柱狀圖的方法。3.閱讀年平均降水量分布圖,歸納降水分布規(guī)律的方法。教學(xué)輔助材料與手段多媒體課件讀圖分析法、合作學(xué)習(xí)法、綜合分析、繪圖解析教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課播放視頻《香格里拉的納帕?！?，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。觀看視頻，暢所欲言。二、教學(xué)過程探究一：降水的變化（一）降水的形式“春雨貴如油”“瑞雪兆豐年”都是描寫降水與人類活動關(guān)系的俗語。找出降水的形式及主要形式。（二）降水的測量找出降水的基本儀器及單位演示測量步驟：舉一反三：日降水量、月降水量、年降水量閱讀思與學(xué)：說一說你從中獲取了哪些信息。（三）降水的季節(jié)變化以北京為例學(xué)會分析一個地區(qū)降水的季節(jié)變化說出以下城市降水的季節(jié)分配特點。（四）繪制和閱讀降水量柱狀圖1.根據(jù)表及繪制降水量柱狀圖的步驟，繪制該地各月降水量柱狀圖。出示資料并明確步驟2.根據(jù)繪制的圖，說明該地降水量的季節(jié)變化特點。探究二：降水的分布（一）等降水量線結(jié)合前面所學(xué)等高線、等溫線的判讀方法，認(rèn)識等降水量線（二）閱讀世界年降水量分布圖舉一反三：閱讀世界年降水量分布圖，首先要看不同緯度地帶的降水差異，還要看同一緯度地帶大陸東西岸從沿海到內(nèi)陸的降水差異。（三）世界“雨極”和“干極”讀圖獲取信息知識拓展：視頻閱讀課本，獲取信息：從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統(tǒng)稱為降水。降雨和降雪是降水的主要形式。觀察總結(jié)：七嘴八舌話降水作比較：降水季節(jié)變化的地區(qū)差異小組討論：動手操作：舉一反三：科學(xué)定位：赤道地區(qū)和兩極地區(qū)；南北回歸線附近的東岸和西岸；中緯度地區(qū)沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)分析總結(jié)：雨極：乞拉朋齊；干極：阿塔卡馬沙漠三、課堂小結(jié)總結(jié)歸納，本節(jié)課的主要知識框架。四、板書設(shè)計五、作業(yè)布置教材課后作業(yè)及教輔資料作業(yè)六、教學(xué)反思1.聯(lián)系實際，將生活融入課堂。把學(xué)生日常生活中雨、雪、冰雹作為切入點，從而得出降水的相關(guān)知識，將生活帶入課堂，讓學(xué)生感受到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是對生活有用的地理，對終身發(fā)展有用的地理。2、明確教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)實效性。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的具體情況安排教學(xué)內(nèi)容。3.運用自主學(xué)習(xí)法、問題解決教學(xué)法，師