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2.2做更好的自己【核心素養(yǎng)目標(biāo)】政治認(rèn)同:通過教學(xué)活動,把知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展、情感培養(yǎng)結(jié)合起來,使學(xué)生在活動中認(rèn)識到如何做更好的自己。道德素養(yǎng):要以積極的態(tài)度接納自己、欣賞自己。法治觀念:認(rèn)識到每個人之間潛能的異同,了解發(fā)掘自身潛能的方法做更好的自己;培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,發(fā)現(xiàn)自我、完善自我。健全人格:引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識每個人之間潛能的異同,掌握改正缺點發(fā)掘潛能的方法,不斷完善自我,樹立積極向上的人生態(tài)度。責(zé)任意識:引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動去做更好的自己,并提高自我反省和分析與歸納概括、辯正思維的能力【教學(xué)重點】接納和欣賞自己?!窘虒W(xué)難點】如何成為更好的自己?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課播放董麗娜視頻剛剛過去的這個畢業(yè)季,留給了我們很多難忘的青春面孔。6月28日,中國傳媒大學(xué)2023屆畢業(yè)典禮上,全國首位視障播音碩士董麗娜作為畢業(yè)生代表上臺發(fā)言。她的畢業(yè)感言,感動、鼓舞了很多人,在網(wǎng)上迅速走紅。董麗娜身上閃現(xiàn)著一種精神——“我要改變我的人生,我要做更好的自己?!蓖瑢W(xué)們,對于一個不幸的視障人士,想要實現(xiàn)人生逆襲,比普通人要困難得多。今天就讓我們一起通過了解董麗娜的成長故事來學(xué)習(xí)《做更好的自己》。二、講授新課活動一:比一比各位同學(xué)請伸出你的右手,仔細(xì)觀察,然后與同桌的同學(xué)比比看,你們的手有什么相似之處,又有什么不同呢?找一找,有沒有完全相同的兩只手?觀察樹葉和雙胞胎圖片:你有什么啟示?教師小結(jié):同學(xué)們都是火眼金睛。雖然大家的手看起來都是一樣的形狀和構(gòu)造,但是大小、紋理、手指長短都不一樣,即使是看起來幾乎一樣的指紋實際上也是千姿百態(tài),指紋科技也因此應(yīng)運而生;我們看到的樹葉,即便是同一種類,但紋理也會有區(qū)別;生活中大家看到的雙胞胎,樣貌上的差異相對小一些,但聲音、性格、興趣愛好則可能千差萬別。這說明:如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣方面都有自己的特點。每個人都是獨一無二的。課堂筆記:1.為什么要接納與欣賞自己?(P12)活動二:閃亮快車學(xué)生分組進(jìn)行,按照句式說一說:雖然我(缺點和不足)。但是我(優(yōu)點或接納的理由)。教師小結(jié):通過剛才同學(xué)們的發(fā)言,我們不難看出,每個人都有優(yōu)點,也會有缺點。接納自己,需要接納自己的全部。既要接納自己的優(yōu)點,也接納自己的不完美。那么接納自己的缺點是不是就對缺點視而不見,躺平+擺爛呢?接下來就讓我們一起看一看,董麗娜是怎樣面對自己的生理缺陷,完成人生逆襲的吧!活動三:走近董麗娜【教師講解,學(xué)生思考】Picture1.董麗娜剛出生的時候就患有先天性的眼病,但那個時候,還有一些殘余視力,能夠看到顏色,大的物體輪廓等等,8歲的時候她走進(jìn)了盲校。到了盲校之后,她其實特別高興,因為可以學(xué)習(xí)盲文,通過盲文就可以閱讀大量的書籍,就覺得特別享受。Picture2.初中畢業(yè)后,父母為了她以后能夠自食其力,讓董麗娜進(jìn)入了當(dāng)?shù)匾患颐と思夹g(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)推拿,畢業(yè)后她就進(jìn)入了一家按摩院工作。很偶然的一次,她接觸到了播音員那股很有力量的聲音,從此之后她暗暗發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)播音。Picture3.2011年4月,董麗娜報名參加高教自考,卻被告知:“不允許視障人士參加自學(xué)考試。”但她沒有放棄,一次次與上級考試部門溝通,并通過社會各界去關(guān)注與協(xié)調(diào)。最終,北京教育考試院開通視障人士考試通道——這是為她自己、更是為無數(shù)和董麗娜一樣的小伙伴爭取來的寶貴機(jī)會。隨后,她走進(jìn)中國傳媒大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,并通過自學(xué)考試取得了播音主持專業(yè)的本科學(xué)歷。董麗娜漸漸成長為一名專業(yè)播音員,她被邀請到央廣直播間做讀書欄目。每期節(jié)目前,她都會準(zhǔn)備到極致——所有的播音材料都是她自己整理的,從書籍或網(wǎng)絡(luò)上摘錄好,再通過讀屏軟件閱讀出來,董麗娜聽一句寫一句,指壓成盲文素材。她告訴記者,自己已經(jīng)積攢了一大箱子的節(jié)目材料。2018年,她所在的公益機(jī)構(gòu)面向全國盲童開放公益播音課程,她首先聯(lián)絡(luò)大連盲聾學(xué)校,有15個學(xué)生報名參加,每周跟著董麗娜進(jìn)行兩個小時的線上輔導(dǎo),學(xué)校專門為這個班級建造了錄音設(shè)備間……當(dāng)年的學(xué)生如今變成了老師。與此同時,她還兼任全國7所盲校的公益播音課程,帶領(lǐng)更多的視障孩子去傳播有魅力的聲音,去打開更大的世界。Picture4.36歲,她成為中國傳媒大學(xué)研究生。2019年,35歲的董麗娜決定報考中國傳媒大學(xué)的全日制碩士研究生。在備考的一年里,她付出了常人無法想象的努力——沒有盲文專業(yè)書籍,她就自己制作備考資料。2020年,董麗娜如愿以償,考入了中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)專業(yè),攻讀學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。董麗娜在求學(xué)的道路上的艱難付出,是常人無法想象的。在完成碩士學(xué)業(yè)的3年中,董麗娜總計“聽”讀兩三千萬字的文獻(xiàn),成績依然是名列前茅。在學(xué)位論文寫作中,她依靠電腦聽讀軟件和鍵盤盲打,完成6萬字的畢業(yè)論文,選題關(guān)注的是口述影像與無障礙電影講述。為了讓論文內(nèi)容更準(zhǔn)確,董麗娜閱讀了大量中英文相關(guān)文獻(xiàn),通過電話訪談了多位視障者,又聽了上百部無障礙電影,研究內(nèi)容扎實、專業(yè)立得?。∽鳛槿珖孜灰曊喜ヒ舸T士的畢業(yè)生代表發(fā)言,讓董麗娜的故事迅速傳播,她的故事溫暖了無數(shù)人。碩士研究生畢業(yè)后的董麗娜,現(xiàn)在進(jìn)入到尋找工作的過程中。相信在這個多元的社會里,每個人都會有自己的位置!董麗娜的理想是做一名教師,發(fā)揮她的播音專業(yè)能力,去教學(xué),去創(chuàng)作!同學(xué)們,聽完董麗娜的故事,你覺得我們應(yīng)該怎樣接納和欣賞自己呢?活動四:難點辨析聽完董麗娜的故事,有兩位同學(xué)的想法發(fā)生了改變。我們一起來看一下,你覺得他們的想法對嗎(切換PPT)同學(xué)1:從前我會因為自己身材矮小、長相普通而煩惱,聽了董麗娜的故事,我覺得這些缺點都不是缺點,連我愛偷懶、粗心大意的毛病也能接納了。同學(xué)2:從前我總會因為別人的意見和評價而苦惱,聽完董麗娜的故事,我以后要學(xué)會欣賞自己,相信自己,再也不聽別人的想法和建議了!課堂筆記:2.如何欣賞自己?(P13)3.如何接納自己?(P14)活動五:董麗娜的成長接納和欣賞自己是飛得更高的前提,但光接納和欣賞自己是不夠的,還需要付出努力。接下來,我們再來深入地了解董麗娜的成長故事。思考以下問題:1.董麗娜的經(jīng)歷,啟示我們怎樣做更好的自己?2.請你說說,我們應(yīng)該如何向董麗娜學(xué)習(xí),激發(fā)自己的潛能呢?3.董麗娜為了成為更好的自己,不斷改正自己的缺點。生活中你有哪些改正缺點的妙招呢?5分鐘選學(xué)生代表來分別回答,教師總結(jié)。課堂筆記:4.如何不斷完善自己?(P14)相關(guān)鏈接:改正缺點的方法課堂筆記:5.如何發(fā)掘自身潛能?(P14)相關(guān)鏈接:什么是潛能?課堂筆記:6.為什么要做更好的自己?(P15)教師小結(jié):我們可以通過珍視自己的興趣愛好,專注自己喜愛的領(lǐng)域;通過
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