2025年狼和小羊中班標(biāo)準(zhǔn)教案

Design演講人：時(shí)間：202X.X202XPowerPointDesign------------------2025年狼和小羊中班標(biāo)準(zhǔn)教案PPT目錄01故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)02故事分析與主題提煉03表演游戲與體驗(yàn)04拓展延伸與討論故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)01PowerPointdesign0201狼通常被描繪為兇狠、狡猾的動(dòng)物，而小羊則溫順、善良。這種形象在許多故事中都有體現(xiàn)，如《小羊和狼》。通過圖片展示狼和小羊的形象，讓幼兒直觀感受它們的外形特點(diǎn)，為理解故事奠定基礎(chǔ)。狼和小羊的形象認(rèn)知提問幼兒“如果狼和小羊相遇，會(huì)發(fā)生什么”，激發(fā)幼兒的好奇心和想象力。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。引導(dǎo)幼兒猜測(cè)故事走向故事背景介紹教師邊操作教具邊完整地講故事，讓幼兒感受故事情節(jié)的扣人心弦。通過生動(dòng)的講述和形象的教具，幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容。完整講述故事01提問“故事中有哪些小動(dòng)物”“講了一件什么事”，引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容。再次講述故事，讓幼兒仔細(xì)聽小動(dòng)物們對(duì)小羊說了什么，以及它們是如何幫助小羊的。提問互動(dòng)加深理解02引導(dǎo)幼兒討論“當(dāng)知道大灰狼要吃掉小羊的時(shí)候，小羊是什么心情”，豐富“兇狠、霸道”等詞匯。鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言和肢體表現(xiàn)小動(dòng)物不同的動(dòng)作特點(diǎn)，進(jìn)一步理解角色性格。引導(dǎo)幼兒理解角色特點(diǎn)03故事內(nèi)容講解故事分析與主題提煉02PowerPointdesign0102狼的三次借口分析狼第一次說小羊弄臟了它的水，第二次說小羊去年在背地里罵它，第三次又說罵它的不是小羊就是小羊的爸爸。這些借口都是毫無(wú)根據(jù)的，體現(xiàn)了狼的狡猾和蠻橫不講理。通過分析狼的三次借口，讓幼兒明白狼是故意找碴兒，為吃小羊找借口。小羊的反駁與應(yīng)對(duì)小羊用事實(shí)反駁狼的借口，如“您在上游，我在下游，水是不會(huì)倒流的呀”“去年我還沒出生呢”，體現(xiàn)了小羊的聰明和勇敢。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小羊在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜和機(jī)智，以及用事實(shí)說話的方法。故事細(xì)節(jié)分析0102團(tuán)結(jié)合作的力量提問“老狼那么兇狠，小動(dòng)物為什么還能戰(zhàn)勝它”，引導(dǎo)幼兒理解團(tuán)結(jié)合作的重要性。通過故事讓幼兒明白，只有大家齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。勇氣與智慧的體現(xiàn)引導(dǎo)幼兒討論“小羊在面對(duì)狼時(shí)，表現(xiàn)出了什么品質(zhì)”，讓幼兒認(rèn)識(shí)到勇氣和智慧的重要性。教育幼兒在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，要勇敢地站出來，同時(shí)也要運(yùn)用智慧解決問題。主題提煉與教育意義表演游戲與體驗(yàn)03PowerPointdesign制作道具和頭飾教師和幼兒共同制作故事表演的道具和頭飾，如狼的頭飾、小羊的頭飾、小貓的頭飾等。讓幼兒參與到道具制作中，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)增加他們對(duì)表演的興趣。布置場(chǎng)景根據(jù)故事內(nèi)容布置場(chǎng)景，如小羊家、大樹、小河、火爐等，讓幼兒更好地融入故事情境。利用現(xiàn)有的材料，如高椅子代替樹，粉筆畫出小河，小桌子代替火爐等，營(yíng)造出逼真的場(chǎng)景。角色扮演準(zhǔn)備01分組表演將幼兒分成若干小組，每組扮演不同的角色，如小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象等。讓幼兒通過故事語(yǔ)言和動(dòng)作把故事中的角色表演出來，教師在旁指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演。02觀摩與評(píng)價(jià)每個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分享他們的快樂。對(duì)幼兒的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小朋友，指出不足之處，鼓勵(lì)幼兒下次表演得更好。游戲過程與指導(dǎo)拓展延伸與討論04PowerPointdesign讓幼兒將改編的故事講給同伴聽，或者在全班面前分享，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。分享改編故事02提問幼兒“狼撲向小羊后，會(huì)發(fā)生什么”，鼓勵(lì)幼兒展開想象，改編故事的結(jié)尾。讓幼兒大膽發(fā)揮想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒改編故事01故事改編與創(chuàng)作引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的生活實(shí)際，討論“在日常生活中，我們遇到像狼這樣的壞人該怎么辦”。?讓幼兒明白，在面對(duì)壞人時(shí)，不能只講道理，要學(xué)會(huì)用智慧和勇氣保護(hù)自己。?聯(lián)系生活實(shí)際生活聯(lián)系與教育