2025年人教版八年級物理寒假專練：聲音的產(chǎn)生及特性（解析版）

專題03聲音的產(chǎn)生及特性

燎內(nèi)容早知道

斷第一層鞏固提升練（6大考點）

考點一聲音的產(chǎn)生與傳播條件

考點二聲速相關(guān)計算

考點三回聲及其應(yīng)用

考點四頻率與音調(diào)的關(guān)系

考點五響度與振幅的關(guān)系

考點六音調(diào)、響度與音色的區(qū)分

第二層能力提升練

?第三層拓展突破練

--------?-?-0-0-?--------

考點一聲音的產(chǎn)生與傳播條件

□積累與運用

1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止。

注意：“振動停止，發(fā)聲也停止”不能敘述為“振動停止，聲音也消失”，因為振動停止，只是不再發(fā)聲，

而原來發(fā)出的聲音仍會繼續(xù)存在并傳播。

2、關(guān)于發(fā)聲與振動的關(guān)系理解

（1）一切發(fā)聲都振動，但振動不一定被人們看到。

不論科技多么發(fā)達(dá)，都沒有任何一種不振動就能發(fā)聲的現(xiàn)象；敲音叉或敲桌面發(fā)聲時的振動看不到，需

要通過轉(zhuǎn)換法來體現(xiàn)。

（2）一切振動都發(fā)聲，但聲不一定被人們聽到；振動發(fā)聲有的是超聲或次聲，不在人的聽覺范圍內(nèi)，故

聽不到；有的聲音響度很小，故聽不到。

3、聲音的產(chǎn)生與傳播條件

（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播聲音的介質(zhì)可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲。振動停止，發(fā)聲

停止，但聲音不會馬上消失。

（2）聲音是以波的形式傳播的，叫聲波。聲波的傳播也伴隨著能量的傳播。

1.（2024?湖北?中考真題）宋代蘇軾在《琴詩》中問道：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指

頭上，何不于君指上聽？”詩中的琴聲是由什么振動產(chǎn)生的（)

A.琴弦B.匣子C.指頭D.耳朵

【答案】A

【詳解】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。蘇東坡的詩句中以設(shè)問的形式說明“聲

音不是在琴弦上，不是在指頭上，而是手指撥動琴弦使弦振動產(chǎn)生的“。故A符合題意，BCD不符合題

o

故選Ao

2.古思州城的觀音閣中有一口古鐘，當(dāng)敲響古鐘時，它發(fā)出洪亮的聲音，全古思州城的人都能聽見敲響過

后的古鐘“余音未止”，其主要原因是（）

A.鐘聲的回聲B.古鐘還在振動C.古鐘停止了振動D.人聽覺的一種延續(xù)性

【答案】B

【詳解】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，敲響過后的古鐘“余音未止”，其主要原因是古鐘還在振動，故B

符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

3.（2024?江蘇無錫.中考真題）如圖所示，將正在響鈴的鬧鐘懸掛在與抽氣機(jī)相連的密閉玻璃罩內(nèi)，聽到的

聲音是鬧鈴____產(chǎn)生的。用抽氣機(jī)抽氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推測，聲音不能在_____中傳播。

【答案】振動真空

【詳解】口］聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，鬧鐘發(fā)出的響聲是鬧鈴振動產(chǎn)生的。

⑵用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變小，由此推測，當(dāng)玻璃罩內(nèi)的空氣被

全部抽走，處于真空狀態(tài)時，將聽不到鈴聲，即真空不能傳聲。

4.（2024.河南?中考真題）甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。如圖，甲骨文“鼓”，意指手持長柄，敲擊樂

器發(fā)聲。這說明古人很早便知道聲音與碰擊有關(guān)，蘊含了聲音是由物體產(chǎn)生的道理。請你寫出一

個能表明這一道理的現(xiàn)象：0

【答案】振動正在發(fā)聲的音叉可以激起水花

【詳解】口］手持長柄，敲擊樂器時，樂器振動產(chǎn)生聲音，聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

⑵將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉可以激起水花，說明正在發(fā)聲的音叉在振動，聲音是由物體振動

產(chǎn)生的。

2

考點二聲速相關(guān)計算

口積累與運用

1、聲速：聲波在介質(zhì)中的傳播速度叫聲速，聲速大小跟介質(zhì)有關(guān)。一般情況下，聲音在固體中傳播最

快，液體中較快，氣體中最慢。在15℃時，空氣中的聲速是340m/s。固體傳聲速度大，能量損失少，

所以通過固體傳聲能及早地聽到，并且更加清楚。

2、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵，人聽到反射回來的聲音叫回

聲。

3、由于聲音在不同介質(zhì)中的速度的不同，同一聲源，距離相等的位置可能聽到多次聲音；如長水管一

端敲擊一次，另一端聽到三次聲音，第一次由鐵傳播，第二次由水傳播，第三次由空氣傳播；首先注意

管子要“長”，其次注意管內(nèi)有沒有水；第三注意聽到的多次聲音是不同介質(zhì)傳播的，并不是回聲。

4、同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大。

5.（2023?安徽?中考真題）圖示為一種身高測量儀，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)下方物體

反射后返回，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測高臺，感應(yīng)器記錄信號從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時間為5x10-35。

已知感應(yīng)器距測高臺的高度為2.5m,空氣中的聲速取340m/s,則該同學(xué)的身高為（）

【答案】B

【詳解】由丫=￡得，該同學(xué)頭頂距離感應(yīng)器的高度是

t

11

h=—vt=—x340m/sx5x10123s=0.85m

22

該同學(xué)的身高為

2.5m-0.85m=1.65m

故選B?

6.有一段足夠長的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在鐵管的一端，在另一端敲打一下，能聽到聲音的次數(shù)是（）

（已知聲音在空氣中、水中、鐵中的傳播速度依次為340m/s、1500m/s>5200m/s,人耳能分辨前后兩次

聲音的時間間隔要大于0.1s）

A.1次B.2次C.3次D.4次

【答案】C

【詳解】在裝滿水的鐵管一端敲打一下，在鐵管的另一端可以聽到3次聲音，由于鐵管足夠長，所以聲

3

音在空氣中、水中、鐵中的傳播時間間隔大于0.1s,人耳能分辨出，所以能聽到3次聲音。故C符合題

意，ABD不符合題意。

故選Co

7.海嘯通常是由海底地震引發(fā)的，很多動物能提前感受到地震波的存在，可在海嘯來臨前逃往避難場所。

已知地震縱波的傳播速度為6000m/s,某次海嘯發(fā)生的中心位置距離海岸線180km,海浪移動的平均速

度為150m/s,則岸邊的動物在接收到地震縱波后的逃亡時間為—min。

【答案】19.5

【詳解】根據(jù)'得,地震縱波傳到岸邊的時間

180xl3m

°=30s

6000m/s

根據(jù)人士得，海浪傳到岸邊的時間

t

s180xl03m

t----------------=--1--2-00s

2V海浪]50m/s

岸邊動物的逃亡時間

_

Af=t3~fj=1200s30s=1170s=19.5rmn

8.溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是的（選填“相同”或“不同”）如圖所示，吹笛子時

用手指按住不同的笛孔，這主要是用來改變聲音的;若聲音在空氣中傳播速度是340米/秒,

則經(jīng)過秒傳到離他680米遠(yuǎn)的同學(xué)的耳中。

【答案】不同音調(diào)2

【詳解】［1］溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同，一般情況下，在固體中最快，在液體

中最慢，在氣體中最慢。

⑵吹笛子時用手指按住不同的笛孔，空氣柱的長短發(fā)生了變化，空氣柱振動的頻率發(fā)生了變化，這主

要是用來改變聲音的音調(diào)。

［3］若聲音在空氣中傳播速度是340米/秒，則傳到離他680米遠(yuǎn)的同學(xué)的耳中的時間為

s_680m_2s

v340m/s

考點三回聲及其應(yīng)用

4

口積累與運用

1、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。

2、把回聲跟原聲區(qū)分開來最少需要0.1s,此時障礙物到聽者的距離至少為17m。

3、回聲利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近；測量中要先知道聲音在

海水中的傳播速度。

4、回聲測距方法：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度

v,則發(fā)聲點距物體$=丫1/2。

9.如圖所示，這是倒車?yán)走_(dá)，如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出超聲波信號0.01s后接收到回聲，空氣中的聲速取340m/s,

則障礙物與車的距離為（）

【答案】A

【詳解】超聲波到達(dá)障礙物所用的時間

f=—x0.01s=0.005s

2

障礙物距汽車的距離

5=vr=340m/sx0.005s=1.7m

故選Ao

10.一位司機(jī)做了這樣一個實驗：他駕車朝西山方向勻速直線行駛，在距西山腳360m處鳴了一聲笛，汽車

繼續(xù)向前行駛40m時聽到反射回來的鳴笛聲，則汽車的速度為（）

A.17.9m/sB.18.9m/sC.20.0m/sD.21.9m/s

【答案】C

【詳解】因聲音傳播的距離等于鳴笛時汽車到西山距離的2倍減去汽車行駛的距離，所以，聲音傳播

的距離

s聲=2s-s車=2x360m-40m=680m

由丫=￡可得，鳴笛聲從發(fā)射到發(fā)射回來被聽到需要的時間

s聲680m

=——二----------=2S

出340m/s

因汽車行駛的時間和聲音傳播的時間相等，所以汽車行駛的速度

s車40m__.

v^=—=------=20m/s

牛陣2s

故ABD不符合題意，C符合題意。

5

故選c。

11.一輛汽車在勻速行駛，道路前方有一座高山，司機(jī)鳴笛并在6s后聽到回聲，若汽車行駛速度為20m/s,

司機(jī)從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛了m,司機(jī)聽到回聲時距離高山mo與此同時，復(fù)興號列

車車身長428m,正以68m/s的速度駛?cè)腴L1000m的平直隧道，復(fù)興號在進(jìn)入隧道時鳴笛9.4s,在隧道

另一端口的護(hù)路工人聽到鳴笛的時間為s。（空氣中聲速340m/s）

【答案】1209607.52

【詳解】⑴汽車行駛的路程

s行v有Z=20m/sx6s=120m

[2]聲音傳播的距離

s^=v聲U340mzsx6s=2040m

設(shè)司機(jī)鳴笛時汽車到高山的距離為S,則

2s=s豺s^=2040m+120m=2160m

解得

5=1080m

司機(jī)聽到回聲時汽車到高山的距離

s'=s-s.行1080m-l20m=960m[3]假設(shè)列車靜止在隧道口鳴笛時間為9.4秒，則隧道另一端口的護(hù)路工人聽

到鳴笛的時間為9.4s,列車以68m/s的速度行駛，因此列車在鳴笛結(jié)束時已經(jīng)行駛路程

si=n〃/=68m/sx9.4s=639.2m

聲音傳播這段時間

Sa639.2m

t?=-^=-----------=1.88s

v聲340m/s

實際列車第9.4s末鳴笛聲到隧道另一端口則少用t2的時間，所以在隧道另一端口的護(hù)路工人聽到鳴笛

的時間

9.4s—1.88s=7.52s

12.在飛機(jī)失事搜尋過程中，艦船在定位和測量海深時要用到超聲測位儀（如圖所示）。若海的深度是6km,

聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過s才能接收到信號。

【答案】8

【詳解】超聲波傳播的距離

5=2x6xl03m=1.2xl04m

由'可得’接收到超聲波所用的時間

6

s1.2xl04m門

t=-=-------------=8s

v1500m/s

考點四頻率與音調(diào)的關(guān)系

口積累與運用

1、音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，物理學(xué)中，振動快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱

為頻率。頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低。

2、發(fā)聲體的振動頻率決定音調(diào)；結(jié)合實際，例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音調(diào)。向

水壺中灌熱水音調(diào)的變化，隨著水的增多，水壺上方的空氣柱變小，引起頻率的變化，引起音調(diào)的變化。

13.（2024?江蘇徐州?中考真題）如圖所示，我國賈湖遺址出土的鶴骨笛，已有八千多年的歷史。打孔的鶴

骨可以吹奏出音樂，按住不同的孔，吹奏的聲音有不同的（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.音量

【答案】B

【詳解】按住不同的孔時，骨笛內(nèi)空氣柱的長度不同，吹奏時空氣柱振動的頻率不同，因此吹奏的聲

音音調(diào)不同。

故選B。

14.（2024?江蘇南通?中考真題）南通板鸛風(fēng)箏是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，上面綴滿大小不一的哨口，如圖。

風(fēng)箏升空后哨口發(fā)出低、中、高音，聲音的這一特征指的是（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

【答案】A

【詳解】哨口大小不一，可以影響空氣柱振動的頻率，使哨口發(fā)出低、中、高音，故低、中、高音為

聲音的音調(diào)，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

15.（2024?江蘇淮安?中考真題）湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國時期的編鐘距今2400余年.敲擊編鐘發(fā)出的

聲音是由編鐘產(chǎn)生的；敲擊不同的編鐘，發(fā)出聲音的不同。

【答案】振動音調(diào)

7

【詳解】口］物體振動發(fā)聲，敲擊編鐘發(fā)出的聲音是由編鐘振動產(chǎn)生的。

［2］編鐘的重量不同，敲擊時振動的頻率也不同，因此敲擊不同的編鐘發(fā)出聲音的音調(diào)不同。

16.（2024?江蘇鹽城?中考真題）在音樂會演奏前，雙簧管樂手發(fā)出A音，其他樂手都要以這個A音為基準(zhǔn)

對其樂器進(jìn)行校音，這是利用了A音的。雙簧管發(fā)出的聲音通過傳到觀眾耳朵。

【答案】音調(diào)空氣

【詳解】［1］音調(diào)是指聲音的高低，它和物體振動頻率有關(guān)；頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，

音調(diào)越低；在音樂會演奏前，樂隊總是按照音樂會的音高調(diào)音，所以雙簧管樂手發(fā)出A音，其他樂

手都要以這個A音為基準(zhǔn)對其樂器進(jìn)行校音，這是利用了A音的音調(diào)。

［2］聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，雙簧管發(fā)出的聲音通過空氣傳到觀

眾耳朵。

考點五響度與振幅的關(guān)系

口積累與運用

1、響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度

越小。

2、用力擊鼓和輕敲鼓面，鼓面振動的幅度不同，鼓聲的響度不同，男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，

男低音響度大，女高音響度小，但是音調(diào)高。

17.（2024?江蘇宿遷?中考真題）開考前，考點廣播都要播放人文提醒，廣播用的喇叭是為了改變聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.傳播速度D.音色

【答案】B

【詳解】廣播用的喇叭可以增大聲音的響度，目的是使考點的每個考生都能清楚聽到人文提醒的聲音，

故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

18.（2024?寧夏?中考真題）圖書館張貼有“請勿大聲喧嘩”的標(biāo)示語，其中“大聲”是指聲音的（）

A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率

【答案】C

【詳解】圖書館貼有“請勿大聲喧嘩”的標(biāo)語，是在提醒我們要控制聲音的音量大小，即控制聲音的響度，

其中“大聲”是指聲音的響度。故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

19.（2024?陜西?中考真題）華陰“老腔”是陜西特色的民間藝術(shù)，表演者演唱時聲音響亮，使遠(yuǎn)處的觀眾也能

聽清?！绊懥痢泵枋龅氖锹曇舻拇蟆，F(xiàn)場觀眾聽到的聲音是以為介質(zhì)傳入人耳的。

【答案】響度空氣

【詳解】口］響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；坐在遠(yuǎn)處和近處的觀眾，他們聽到唱詞聲

的響度是不同的，近處的響度大，“響亮”描述的是聲音的響度大，

8

［2］聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在介質(zhì)中以波的形式向外傳播，所以人們聽到的唱詞是通過空氣以波的

形式傳入人耳的。

20.（2023?四川涼山?中考真題）智能音箱可以模仿很多動物的聲音，該音響主要是模仿聲音的（選

填“音調(diào)”“音色”或“響度”）；休息時，智能音箱可以播放輕音樂舒緩身心但音量不能過大（選填

“音調(diào)”、“音色”或“響度”）要適中，以免影響聽力。

【答案】音色響度

【詳解】［1］音色可以區(qū)分不同的發(fā)聲體。智能音箱可以模仿很多動物的聲音，主要是模仿聲音的音色。

［2］休息時，智能音箱可以播放輕音樂舒緩身心，是指聲音的響度不能太大。

考點六音調(diào)、響度與音色的區(qū)分

口積累與運用

1、音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高。

2、響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度

越小。

3、音色：發(fā)聲體的聲音品質(zhì)與特色，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志。

21.（2024?內(nèi)蒙古呼和浩特?中考真題）每年的3月3日，既是世界聽力日，也是全國愛耳日。關(guān)于人耳聽

音：①聽歌時，調(diào)節(jié)音量；②隔著墻能分辨熟悉的聲音。分析這兩種聲現(xiàn)象，其聲音特性，下列判斷

正確的是（）

A.響度與音調(diào)B.音色與音速

C.響度與音色D.音調(diào)與音速

【答案】C

【詳解】聽歌時，調(diào)節(jié)音量是在改變聲音的響度。不同的發(fā)聲體由于材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音

色不同，故隔著墻能分辨熟悉的聲音是因為聲音的音色不同。

故選Co

22.（2024.山東濰坊?中考真題）某新款A(yù)I（人工智能）音箱可以識別主人說出的“指令”，進(jìn)而調(diào)控家庭物

聯(lián)網(wǎng)中的設(shè)施，而當(dāng)別人說出同樣的“指令”時，卻無法調(diào)控相關(guān)設(shè)施，該功能主要依據(jù)聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

【答案】C

【詳解】每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同，音箱可以識別主人說出的“指令”，進(jìn)而調(diào)控

家庭物聯(lián)網(wǎng)中的設(shè)施，而當(dāng)別人說出同樣的“指令”時，卻無法調(diào)控相關(guān)設(shè)施，該功能主要依據(jù)聲音的音

色，故c符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

23.（2024?安徽?中考真題）“聲紋鎖”能識別主人說出的“口令”并自動解鎖，而當(dāng)別人說出同樣的“口令”卻無

法讓鎖打開。聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）來識別主人身份的。

9

【答案】音色

【詳解】每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同，聲紋鎖運用聲紋識別技術(shù)，能識別出主人

說出的“口令”而自動解鎖，聲紋體現(xiàn)了聲音特性中的音色。

24.東營市是呂劇發(fā)源地。呂劇主要的伴奏樂器是墜琴（主弦）、揚琴、三弦、琵琶，稱“呂劇四大件”。如

圖，觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，分辨出是哪種樂器；

琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。

【答案】音色音調(diào)

【詳解】口］音色是聲音的本質(zhì)特征，是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，觀眾辨別是什么樂器發(fā)出聲音

是根據(jù)音色的不同。

⑵音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率與發(fā)聲體的長短、粗細(xì)、材料和松緊程度有關(guān)，琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了

改變聲音的音調(diào)。

---?-CHB-?-?---

1.“八音盒”是一種機(jī)械音樂盒。上緊發(fā)條后圓筒轉(zhuǎn)動，圓筒上按一定規(guī)律分布著一些凸點，它們撥動簧片

就會奏出樂曲。長度不同的簧片發(fā)出的聲音不同，原因是（）

A.長的彈簧片振動頻率慢，發(fā)出音調(diào)低B.長的彈簧片振動頻率快，發(fā)出音調(diào)高

C.短的彈簧片振動頻率快，發(fā)出音調(diào)低D.短的彈簧片振動頻率慢，發(fā)出音調(diào)高

【答案】A

【詳解】用相同的力撥動簧片，長的彈簧片振動頻率慢，發(fā)出音調(diào)低；短的彈簧片振動頻率快，發(fā)出音

調(diào)高。故BCD不符合題意，A符合題意。

故選A。

2.（2024.山東青島.中考真題）編鐘、石磬和骨笛均是我國出土的古代樂器，演奏時它們發(fā)出的聲音音色不

同，這主要是因為（）

10

編鐘骨笛

A.發(fā)聲體振動頻率不同B.發(fā)聲體振動幅度不同C.發(fā)聲體材料不同D.聲音傳

播速度不同

【答案】C

【詳解】不同種類、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，古代樂器，演奏時它們發(fā)出的聲音音色

不同，是因為發(fā)聲體材料不同，故c符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

3.如圖是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。

傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學(xué)制

器技術(shù)。下列分析正確的是（）

A.“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲是由水的振動產(chǎn)生的

B.“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動

C.“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳

D.眾多“魚洗”聲匯集增大了聲音的傳播速度

【答案】B

【詳解】A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲是由“魚洗”振動產(chǎn)生的，故A錯誤；

B.發(fā)聲的“魚洗”正在振動帶動水振動使“水花四濺”，因此“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動，故B

正確；

C.聲音的傳播需要介質(zhì)，“魚洗”發(fā)出的聲音通過空氣傳入人耳，故C錯誤；

D.聲音的傳播速度只與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故D錯誤。

故選B。

4.（2024?四川成都?中考真題）在成都地鐵3號線磨子橋站出口，行人走上“琴鍵”臺階（如圖），臺階亮燈并

響起音樂。關(guān)于上述情景，下列說法正確的是（）

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A.該音樂聲由行人振動產(chǎn)生B.該音樂聲不能在真空中傳播

C.樂曲的音色與行人的心情有關(guān)D.樂曲的音調(diào)越高響度一定越大

【答案】B

【詳解】A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，該音樂聲由“琴鍵”臺階振動產(chǎn)生，故A錯誤;

B.聲音的傳播需要介質(zhì)，因此該音樂聲不能在真空中傳播，故B正確；

C.樂曲的音色與“琴鍵”臺階的結(jié)構(gòu)等有關(guān)，與行人的心情無關(guān)，故C錯誤；

D.樂曲的音調(diào)越高，是指聲音的頻率大，而響度與聲音的振幅有關(guān)，故D錯誤。

故選B。

5.如圖為某聲速測量儀器的實驗裝置圖，甲、乙是聲信號采集器，銅鈴到甲、乙的距離s/=20cm,S2=80cm；

敲打銅鈴后，聲音被甲、乙接收,液晶顯示屏?xí)@示甲、乙接收到聲信號的時間差，單位為ms(lms=10-3s),

下列說法錯誤的是()

A.敲打銅鈴，液晶顯示屏上的示數(shù)為1.765,此時測得聲速約為340m/s

B.已知溫度越高，聲速越大。當(dāng)加熱銅鈴與乙之間的空氣后敲打銅鈴，液晶顯示屏的示數(shù)將變小

C.若將銅鈴放在甲、乙連線的中點，敲打銅鈴，液晶顯示屏的示數(shù)為0

D.若將銅鈴、甲和乙從左向右依次擺放在同一條直線上，甲、乙位置固定不動，移動銅鈴，銅鈴離甲

越遠(yuǎn)時敲打銅鈴，液晶顯示屏的示數(shù)越大

【答案】D

【詳解】A.由題意知

s尸20cm=0.2m

52=80cm=0.8m

Af=1.765ms=1.765xl0-3s

由題意知，時間差為

加r魚」

VV

0.8m0.2m

=1.765X10-3S

vv

解得vs340m/s,故A正確，不符合題意;

12

B.當(dāng)加熱銅鈴與乙之間的空氣后，向乙傳播的聲音速度變大，而向甲傳播的聲音速度不變，則v聲'>n聲;

則

加，=~=V

因聲，所以即液晶顯示屏的示數(shù)（顯示的時間差）將變小，故B正確，不符合題意；

C.若將銅鈴放在甲、乙連線的中點，銅鈴與甲的距離和與乙的距離是相等的，根據(jù)”上可知，聲音傳

V

到甲、乙的時間相同，所以液晶屏的示數(shù)為0,故C正確，不符合題意；

D.若將銅鈴、甲和乙從左向右依次擺放在同一條直線上，甲、乙位置固定不動，移動銅鈴，銅鈴離甲

越遠(yuǎn)時，由于甲乙間的距離是一定的，則聲音傳到甲、乙的距離差是一定的，因此時間差是一定的，所

以液晶顯示屏的數(shù)值不變，故D錯誤，符合題意。

故選D。

6.（2024.遼寧.中考真題）東漢哲學(xué)家王充在《論衡》中提到：“天將雨，琴弦緩”。環(huán)境潮濕時，琴弦振動

變慢，琴聲的音調(diào)變，琴聲通過傳至人耳。

【答案】低空氣

【詳解】口］［2］琴弦振動變慢，頻率降低，則琴聲的音調(diào)變低；悠揚的琴聲是通過空氣傳入人的耳朵。

7.昆曲被聯(lián)合國教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，被譽為“百戲之祖”。演唱時以三弦、

曲笛等為主要伴奏樂器，撥動三弦時，弦產(chǎn)生聲音；兩種樂器相互配合，奏出優(yōu)美的樂曲，通過

可以辨別它們的聲音。

【答案】振動音色

【詳解】口］聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故撥動三弦時，弦振動產(chǎn)生聲音。

［2］不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色會不同，我們能分辨不同樂器的聲音，也是根據(jù)聲

音的音色不同而分辨的。

8.如圖所示，小麗與小明選用一根棉線和兩個紙杯制成了一個“土電話”。他們用“土電話”能實現(xiàn)10m距離

【答案】固體

【詳解】聲音傳播到10m外的另一端，是通過棉線傳播的，這表明聲音可以在固體中傳播。

9.（2024?四川南充?中考真題）“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，這描寫的是琵琶的聲音，從詩文中可

以看出琵琶聲是由琴弦產(chǎn)生，轉(zhuǎn)軸可以改變琴弦的松緊度，進(jìn)而改變聲音的（“音

調(diào)”、“響度”和“音色”）。

【答案】振動音調(diào)

【詳解】口］由于一切聲音都是由聲源振動產(chǎn)生的，所以琵琶聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的。

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[2]轉(zhuǎn)軸可以改變琴弦的松緊度，則琴弦振動的快慢不同，即振動頻率改變了，故發(fā)出聲音的音調(diào)不同。

10.周末，小麗一家開車到郊外的山上游玩，如圖是小麗爸爸開車到山前的示意圖。在一條筆直的公路通

到山崖下，她爸爸在公路上開車向著山崖的方向勻速行駛，車上速度表顯示此時的車速是54km/h。當(dāng)

車開到A處時，按響了汽笛，汽車向前行駛6s到B處，小麗聽到了汽笛的回聲(聲速是340m/s)。

⑴從鳴笛到6s后聽到回聲，車行駛了多少米？

(2)從鳴笛到6s后聽到回聲，聲音傳播的路程是多少米?

(3)車鳴笛的位置到高山的距離為多少米？

【答案】⑴90m；

(2)2040m；

(3)1065m

【詳解】(1)從鳴笛到6s后聽到回聲，車行駛距離為

54

M=v/=——m/sx6s=90m

3.6

(2)從鳴笛到6s后聽到回聲，聲音傳播的路程為

s2=v9t=340m/sx6s=2040m

(3)車鳴笛的位置到高山的距離為

方「90m+2040m

1+$2------------------=11065m

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1.(中國傳統(tǒng)文化)(2024?黑龍江齊齊哈爾.中考真題)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。如圖所示是我國古老

的傳統(tǒng)彈撥樂器古箏，用古箏演奏樂曲時，下列說法正確的是()

A.古箏通過弦的振動發(fā)出悠揚悅耳的聲音

B.快速撥動弦時，發(fā)出的聲音在溫度不變的空氣中傳播速度變大

C.用大小不同的力撥動同一根弦可以改變發(fā)出聲音的音調(diào)

D.古箏與長笛在演奏同一樂曲時發(fā)出聲音的音色是相同的

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【答案】A

【詳解】A.聲音由物體的振動產(chǎn)生，古箏是通過弦的振動發(fā)出聲音的，故A正確；

B.聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與頻率無關(guān)，所以快速撥動弦時，發(fā)出的聲音在

溫度不變的空氣中傳播速度不變，故B錯誤；

C.用大小不同的力撥動同一根弦可以改變弦的振幅，從而改變發(fā)出聲音的響度，故C錯誤；

D.古箏與長笛在演奏同一樂曲時發(fā)出聲音的音色是不同的，故D錯誤。

故選Ao

2.（中國傳統(tǒng)文化）（2024?廣東深圳?中考真題）2024年6月10日是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，端午節(jié)劃龍舟

是傳統(tǒng)的習(xí)俗，弘揚中國傳統(tǒng)文化是我們義不容辭的責(zé)任。端午節(jié)賽龍舟時，賽事激烈，財財同學(xué)的歡

呼聲越來越大，這個“越來越大”是指（）

A.音色B.音調(diào)C.響度D.速度

【答案】C

【詳解】響度是指聲音的大小，同學(xué)的歡呼聲越來越大，說明聲音較大，聲音的響度大。

故選C。

3.（新科技）如圖所示，中國海軍的護(hù)航艦艇上出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器一“金嗓子”，它對海盜構(gòu)成了

有效威懾，若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層“真空網(wǎng)”，下列說法正確的是（）

A.聲波在“真空網(wǎng)”中傳播的速度更小

B.聲波在“真空網(wǎng)”中傳播時響度更小

C.聲波不能在“真空網(wǎng)”中傳播

D.聲波在“真空網(wǎng)”中傳播時音調(diào)更低

【答案】C

【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，因此若要用“真空網(wǎng)”阻擋超聲波，利用的就是真空不能

傳聲，故C正確，ABD錯誤。

故選C。

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4.（中國傳統(tǒng)文化）玉屏簫笛是我國著名的傳統(tǒng)管樂器，它是玉屏當(dāng)?shù)囟弊?、漢族、苗族、土家族等多民

族文化發(fā)展的結(jié)晶，如圖所示、演奏者吹簫時發(fā)出的聲音是由于的振動而產(chǎn)生的。

【答案】空氣柱

【詳解】