2025年人教版九年級(jí)化學(xué)寒假?gòu)?fù)習(xí)：空氣、氧氣和水

專(zhuān)題02空氣、氧氣和水

模塊導(dǎo)航?

國(guó)考點(diǎn)聚焦：復(fù)習(xí)要點(diǎn)+知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有的放矢

重點(diǎn)專(zhuān)攻：知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺

難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升

提升專(zhuān)練：真題感知+提升專(zhuān)練，全面突破

考點(diǎn)聚焦

1.說(shuō)出空氣的主要成分，認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類(lèi)生活的重要作用。

2.知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。

空氣、氧氣3.能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣的主要性質(zhì)和用途。

4.初步學(xué)習(xí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法。

5.知道催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用。

1.知道水對(duì)生命活動(dòng)的重大意義，認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源，樹(shù)立保護(hù)

水資源和節(jié)約用水的意識(shí)。

水

2.認(rèn)識(shí)水的組成，知道硬水與軟水的區(qū)別。

3.了解吸附、沉降、過(guò)濾和蒸儲(chǔ)等凈化水的常用方法。

重點(diǎn)專(zhuān)攻

考點(diǎn)1空氣和氧氣

1.空氣（化學(xué)史：法國(guó)化學(xué)家利用定量的方法研究了空氣的成分）

空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)）用途

被用作—_____;制造硝酸和氮肥的重要原料；醫(yī)療上可用液氮進(jìn)行冷

氮?dú)猓∟2,約_____）

凍治療等

?________如動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、航空航天；

氧氣（。2,約____）

②__________如煉鋼、氣焊等

稀有氣體（約_____）液態(tài)氫可用于制造低溫環(huán)境；可用于航標(biāo)燈、霓虹燈等

不燃燒，也不支持燃燒，用于_______;作氣體肥料；制碳酸飲料；干冰（固

二氧化碳（CO2,約____）

態(tài)二氧化碳）用于__________等

其他氣體（約0.03%）一

2.保護(hù)大氣環(huán)境

1

目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物及其危害：①固體污染物：等與霧霾

的形成有關(guān)；②氣體污染物：S02、N02等-形成__________；___________（有毒）、。3等

防治措施：使用清潔能源，加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，積極植樹(shù)、種草等。

3.氧氣

（1）物理性質(zhì)：在通常狀況下，氧氣是一種、的氣體，溶于水，密度比空氣—o液

態(tài)為_(kāi)_____色，固態(tài)為=

（2）化學(xué)性質(zhì)

物質(zhì)（顏色、狀態(tài)）反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式

（1）在空氣里燃燒發(fā)出微弱的___________，放出

熱量，生成___________的氣體

硫（淡黃色固體）—

（2）在氧氣里燃燒得更旺，發(fā)出_________火焰，

放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體

（1）在空氣里燃燒持續(xù)_________,放出熱量，生①完全燃燒：

成_____________________的氣體

木炭（灰黑色固體）

（2）在氧氣里燃燒發(fā)出_______,放出熱量，生成②不完全燃燒：

能使澄清石灰水變渾濁的氣體

（1）在空氣中，鐵絲只能產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒。

鐵絲（銀白色固體）—

（2）在氧氣中，鐵絲__________________________

鎂條（銀白色）發(fā)出__________,生成__________,放出熱量—

紅磷（紅色固體）產(chǎn)生大量的_________,放出熱量—

發(fā)出_________,放出熱量；在火焰上方罩一個(gè)干燥

氫氣—

的燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_______

一氧化碳、甲烷發(fā)出______________，放出熱量—

4.氧氣的制取:①工業(yè)制法（物理變化）:，利用空氣中液氮和液氧的不同制取氧氣；②實(shí)

驗(yàn)室制法（詳見(jiàn)本講義難點(diǎn)強(qiáng)化2）

考點(diǎn)2自然界的水

1.保護(hù)水資源的措施

生活：推廣節(jié)水器具；一水多用，如用淘米水澆花等

工業(yè)：應(yīng)用新技術(shù)、改進(jìn)工藝和工業(yè)用水重復(fù)使用

合理利用水資源

農(nóng)業(yè)：采用節(jié)水灌溉方式，如改漫灌為_(kāi)______________—等

政府：修建水庫(kù)、實(shí)施跨流域調(diào)水等

2

防治水體污染應(yīng)用新技術(shù)、新工藝可以減少污染物的產(chǎn)生；對(duì)污水進(jìn)行處理，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)

2.水的凈化方法

凈水方法原理作用凈水程度

利用重力作用使水中較大顆粒的不溶性

靜置沉降

雜質(zhì)自然沉降

沉降加入___________，利用其溶于水后生成除去___________

吸附沉降的膠狀物吸附懸浮的小顆粒，使其聚集在

一起形成較大顆粒而沉降下來(lái)

從上往下，由低到

過(guò)濾把液體與不溶于該液體的固體物質(zhì)分離除去___________

高

利用活性炭等具有吸附作用的物質(zhì)，把水

吸附部分_______、

吸附中一些不溶性雜質(zhì)濾去，部分可溶性雜質(zhì)

除去_____________

吸附在其表面而除去

通過(guò)加熱的方法使水變成水蒸氣，然后將

蒸儲(chǔ)除去_____________

其冷凝成蒸儲(chǔ)水

3.軟水和硬水

含有____可溶性的_____化合物的水叫做硬水。_______可溶性的鈣、鎂化合物的

定義

水叫做軟水

檢驗(yàn)硬水與____接觸泡沫—，浮渣—；軟水與______接觸泡沫浮渣―

硬水易生水垢；浪費(fèi)肥皂還洗不干凈；鍋爐水硬度太高易引發(fā)爆炸；長(zhǎng)期飲用硬

危害

度過(guò)高的水對(duì)人體健康不利

軟化方法工業(yè)：_____生活：_____

(1)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，一定是混合物。硬水是澄清、透明的。

注意(2)澄清、透明的水不一定是軟水，軟水可以是含較少可溶性鈣、鎂化合物的水，

不一定是純凈物，純水一定是軟水。

難點(diǎn)弓雖化---------------

強(qiáng)化點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的含量

實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗密閉容器中的氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，進(jìn)入容

3

器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。

反應(yīng)原理4P+5O2點(diǎn)燃2P2。5

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接裝置并檢查裝置氣密性后，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟依次為acbd(填序號(hào))。

a.在集氣瓶中加入少量水，目的是吸收五氧化二磷，防止污染空氣，且可吸熱降溫。將水面上

方空間分為5等份，并做標(biāo)記；

實(shí)驗(yàn)操作

b.在燃燒匙內(nèi)放入足量的紅磷，用酒精燈加熱，點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并把橡膠塞塞緊；

C.用彈簧夾夾緊乳膠管；

d.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

(3)紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量。

實(shí)驗(yàn)分析(4)打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水被吸入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)液面上升，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是集氣瓶?jī)?nèi)

氧氣被消耗，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小。

(5)按照拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可知理論上集氣瓶?jī)?nèi)液面應(yīng)上升至約刻度1處。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，集氣瓶中剩余氣體的主要成分是氮?dú)?，物理性質(zhì)：難溶于水，化學(xué)性質(zhì)：不

燃燒也不支持燃燒。

(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們依據(jù)該實(shí)驗(yàn)白勺原理，〉:分別用鐵絲、木炭、硫，盼代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(如圖2所示)。其中能2S到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡?曷C(填序號(hào))。

丁皿.

試劑選擇木炭

鐵絲水』k怖

3卜4/

2卜I三三NaOHjt粉-三

二1■

2a5T溶液美水

ABC

圖2

強(qiáng)化點(diǎn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)探究

實(shí)驗(yàn)1：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取

(1)高鎰酸鉀制取氧氣時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2t

反應(yīng)原理(2)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錦制取氧氣時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O2理0H2O+O2T，其中二

氧化鋅在反應(yīng)中的作用是作催化劑(或加快反應(yīng)速率)o

(3)用高鋅酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào)，后同)，該裝置需進(jìn)行的改進(jìn)

發(fā)生裝置

是在試管口放一團(tuán)棉花。

4

(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錦制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；若要得到平穩(wěn)的氣流，

可將裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗(或注射器)，改進(jìn)后的裝置作用：控制化學(xué)反應(yīng)速率。

(5)裝置B制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗需伸入液面以下，其目的是形成液封，防止生成的氣體從

長(zhǎng)頸漏斗逸出。

(6)實(shí)驗(yàn)室要收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置為C(從圖1中選擇，后同)，若要收集較純

凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置為Eo

(7)用裝置C收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部，目的是排盡集氣瓶中的空氣。

收集裝置(8)用裝置E收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡產(chǎn)生時(shí)開(kāi)始收集，說(shuō)明氧氣

已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是集氣瓶瓶口有大氣泡冒出。

(9)若用圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從m(填“m”或"n"，后同)端管口通入；若裝置中充滿(mǎn)水

時(shí)，氣體應(yīng)從n端管口通入。

(10)①檢驗(yàn)：如圖3,將帶有火星的木條放入集“q瓶中，若木條復(fù)燃，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氣體是

氧氣。

帶有火星

檢驗(yàn)與驗(yàn)

的木條)^火星

滿(mǎn)0的木條

V--/

圖3圖4

②驗(yàn)滿(mǎn)：如圖4,將帶有火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已集滿(mǎn)。

(11)在檢查裝置B氣密性時(shí)，用彈簧夾夾緊乳膠管，向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水，長(zhǎng)頸漏斗末端可能會(huì)

出現(xiàn)如圖5所示現(xiàn)象，其中一定能說(shuō)明裝置氣密性良好的是b(填字母)

實(shí)驗(yàn)操作mmdb

細(xì)節(jié)WIPWP

abc

圖5

(12)①用高銃酸鉀制備并用排水法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，其原因是試管口未塞棉

花。

②用裝置A、E制取并收集氧氣，收集滿(mǎn)氧氣移出集氣瓶時(shí)，進(jìn)行了如圖6所示的操作，該操

作會(huì)導(dǎo)致的后果為收集到的氧氣不純；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，觀察到水槽中的水倒吸入試管，其原因可

實(shí)驗(yàn)意外能是實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈，再將水槽中的導(dǎo)管撤出。

現(xiàn)象分析粗銅絲一^=

蓋上玻璃片小布^爪過(guò)氧化

棒昌「氫溶液

圖6圖7

(13)小組同學(xué)用圖7所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。小布袋里放入的固體試劑的名稱(chēng)是二氧化鋅。與

5

教材實(shí)驗(yàn)裝置相比，該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)放下和提起粗銅絲，可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和

停止。

實(shí)驗(yàn)2：氧氣的性質(zhì)

①木炭的燃燒實(shí)驗(yàn)

口

)石灰水

實(shí)驗(yàn)原理(1)木炭完全燃燒的化學(xué)方程式為C+O2點(diǎn)燃CO2

(2)用地?zé)熴Q夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰上加熱，觀察到的現(xiàn)象是木炭紅熱。接著把加

熱過(guò)的木炭由瓶口向下緩慢(填“緩慢”或“快速”)插入充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，這樣操作的目的

實(shí)驗(yàn)步驟是防止伸入過(guò)快使集氣瓶中的氧氣因受熱膨脹而逸出；觀察到的現(xiàn)象是木炭發(fā)出白光，放出熱

及現(xiàn)象量。

(3)燃燒停止后取出用煙鉗，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是澄清

石灰水變渾濁。

實(shí)驗(yàn)反思(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)因燃燒產(chǎn)生二氧化碳，且消耗了大部分氧氣，導(dǎo)致木炭熄滅。

②硫的燃燒實(shí)驗(yàn)

4

水-丸水

實(shí)驗(yàn)原理(1)硫燃燒的化學(xué)方程式為S+O2點(diǎn)燃SO2

(2)不同點(diǎn)：硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

(3)相同點(diǎn)：硫在空氣和氧氣中均劇烈燃燒，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放熱。

(4)集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放入一些水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。

注意事項(xiàng)

(5)集氣瓶底的水不能(填“能”或“不能”)用細(xì)沙代替

實(shí)驗(yàn)反思(6)根據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)。

③細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

廠1

1氧氣

1土水

圖1

實(shí)驗(yàn)原理(1)細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2Ch點(diǎn)燃Fe3O4

實(shí)驗(yàn)步驟(2)實(shí)驗(yàn)前，用砂紙將細(xì)鐵絲打磨光亮，目的是除去細(xì)鐵絲表面的氧化物和污物。

6

(3)在細(xì)鐵絲下端系一根火柴的作用是引燃細(xì)鐵絲。

(4)點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，將細(xì)鐵絲伸入集氣瓶中，這樣做的原因是防止火柴燃燒消

耗集氣瓶中的氧氣。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(5)實(shí)驗(yàn)中觀察到細(xì)鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱。

(6)集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放一些水的目的是防止生成的高溫熔融物濺落，使集氣瓶底炸裂，水還可

實(shí)驗(yàn)反思

以用細(xì)沙代替。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，可能的原因是燃著的細(xì)鐵絲不小心碰到集氣瓶瓶壁。

實(shí)驗(yàn)意外

②進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，未觀察到細(xì)鐵絲燃燒，可能的原因是氧氣不純(或溫度未達(dá)到細(xì)鐵絲的著火

現(xiàn)象分析

點(diǎn))。

如圖2是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的幾種操作，更能提高實(shí)驗(yàn)成功率的操作是C(填字母)。

實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)

分析(2A)B?C@

圖2

強(qiáng)化點(diǎn)3水的組成及變化探究

巴)^干燥的燒杯H

圖］4就+

圖2

(1)圖1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+02點(diǎn)燃2m0；圖2電解水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

反應(yīng)原理

2H2。速電2H2T+O2T

(2)圖1實(shí)驗(yàn)中可觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(3)圖2接通電源后，兩玻璃管中均有氣泡產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后a、b兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的

體積比約為2：1。

(4)檢驗(yàn)圖2中兩玻璃管中氣體的方法：打開(kāi)活塞，用燃著的木條分別靠近a、b玻璃管尖嘴

產(chǎn)物檢驗(yàn)處，a管口氣體安靜地燃燒，說(shuō)明氣體為氫氣；b管口觀察到的現(xiàn)象為木條燃燒得更旺，說(shuō)明

氣體為氧氣。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論(5)由上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出水是由氫元素和氧元素組成的

(6)圖1實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰M(jìn)行的操作是驗(yàn)純，若缺少該操作，可能會(huì)導(dǎo)致爆炸。

實(shí)驗(yàn)反思

(7)圖2實(shí)驗(yàn)前，常向水中加入少量硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性。

7

實(shí)驗(yàn)操作（8）圖2實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，向電解器中加水時(shí)，電解器玻璃管a、b兩端的活塞應(yīng)打開(kāi)（填“打開(kāi)”

細(xì)節(jié)或“關(guān)閉”）。

（9）小組同學(xué)進(jìn)行圖2實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際a、b玻璃中產(chǎn)生氣體的體積比大于理論值，下列對(duì)產(chǎn)

生此現(xiàn)象的原因猜想不合理的是C（填字母）。

實(shí)驗(yàn)意外

A.部分氧氣溶于水

現(xiàn)象分析

B.部分氧氣與電極材料發(fā)生反應(yīng)

C.部分氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水

（10）請(qǐng)補(bǔ)全如圖3中水通電時(shí)的微觀模型圖。

rL

?氫原子

作圖—

一二6?氧原子

N圖

3

（11）圖4中能正確反映電解水生成氣體的質(zhì)量可t體積關(guān)系的是____（填字母）。

［氣體質(zhì)量/g［氣體質(zhì)量/g|氣體體積/mL

司2-/。2

曲線(xiàn)分析‘°〕此一

￡0t時(shí)間/s￡0t時(shí)間/s0t時(shí)間/s

AI1c

1?14

（12）某興趣小組同學(xué)開(kāi)展如一F實(shí)5戔活動(dòng)。

①過(guò)濾啕消毒6。。,

②吸附:

_④出水|匕舞

水質(zhì)檢測(cè)

500水無(wú)?.水質(zhì)純度

和自制凈」高較高

水器圖5圖6

①自制凈水器：如圖5凈水流程依標(biāo)號(hào)順序進(jìn)行。吸附劑選用活性炭，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形?/p>

性，工業(yè)上制某消毒劑的化學(xué)方程式：C12+2NaC102==2C102+2X,X的化學(xué)式為NaCl=

②水質(zhì)檢測(cè)：TDS（總?cè)芙庑怨腆w物質(zhì)）是水質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，如圖6,某水樣經(jīng)自制凈水器凈

化后的TDS值為156mg/L,則7爭(zhēng)化后的水質(zhì)純度為一般。

提升專(zhuān)練

，真題感知

1.（2024?江蘇無(wú)錫?中考真題）通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣成分的科學(xué)家是

A.牛頓B.道爾頓C.拉瓦錫D.門(mén)捷列夫

8

2.（2024?上海?中考真題）自來(lái)水生產(chǎn)中具有吸附性的物質(zhì)是

A.氯氣B.活性炭C.臭氧D.泥沙

3.（2024?海南?中考真題）小冰參加學(xué)?？茖W(xué)實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)并組裝一個(gè)微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”來(lái)監(jiān)測(cè)校園

里的空氣質(zhì)量。下列不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)污染物的是

A.CO2B.SO2C.NO2D.PM2.5

4.（2024?內(nèi)蒙古興安盟?中考真題）水是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A.在凈水過(guò)程中明磯起消毒殺菌作用

B.天然水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后得到的水是混合物

C.工業(yè)廢水經(jīng)處理符合排放標(biāo)準(zhǔn)后排放

D.硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水

5.（2024?上海?中考真題）氨氣能代替氫氣作為飛艇的填充氣體，其優(yōu)勢(shì)在于

A.通電能發(fā)光B.無(wú)氣味C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.密度小

6.（2024?云南?中考真題）某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.活性炭可吸附水中的色素和異味

B.該裝置可除去泥沙等難溶性雜質(zhì)

C.該裝置凈水過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化

D.河水經(jīng)該裝置凈化后仍是混合物

7.（2024?寧夏?中考真題）下列有關(guān)水的組成和構(gòu)成說(shuō)法正確的是

A.水是由水分子構(gòu)成的

B.水是由氫氣和氧氣組成的

C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

D.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

8.（2023?山東德州?中考真題）下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

9

A.吸附沉降和消毒是物理變化B.過(guò)濾可以使硬水軟化

C.活性炭可以去除色素和異味D.凈化后的水是純凈物

9.（2024?天津?中考真題）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.木炭在空氣中充分燃燒，生成二氧化碳

D.過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化專(zhuān)孟，迅速產(chǎn)生大量氣泡

10.（2024?廣西?中考真題）下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的是

A.蠟燭B.紅磷C.木炭D.鐵絲

11.（2024?北京?中考真題）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定出空氣中。2約占：（按體積計(jì)算）。下列敘述不

正確的是

趣*隙:腦逆料、

打開(kāi)膠塞，

取出200mL水,,一白磷（著火點(diǎn)為40C）

回一水

連接裝置

A.②中瓶?jī)?nèi)空氣的體積約為200mLB.可加熱鐵絲引燃銅匙中的白磷

C.白磷的作用是消耗②中瓶?jī)?nèi)的。2D.最終注射器活塞移至約40mL刻度線(xiàn)處

12.（2024?海南?中考真題）“蛟龍”號(hào)載人潛水器在深海工作時(shí)，攜帶的氣體中能供給呼吸的是

A.氧氣B.氮?dú)釩.水蒸氣D.二氧化碳

13.（2024?海南?中考真題）為了探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素，設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正

確的是

過(guò)氧化氫溶液

序號(hào)MnCh質(zhì)量反應(yīng)溫度

體積溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

10

①10mL5%o.lg25℃

②10mL10%0.1g25℃

③10mL5%o.lg40℃

④10mL5%0.3g25℃

A.對(duì)比①與②，可以探究過(guò)氧化氫溶液濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

B.對(duì)比②與③，可以探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響

C.對(duì)比①與④，可以探究MnCh的質(zhì)量對(duì)反應(yīng)速率的影響

D.實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)③最終收集到的氧氣質(zhì)量基本相同

14.（2024?四川德陽(yáng)?中考真題）在水電解器的玻璃管中注滿(mǎn)水，接通直流電源一段時(shí)間后的情況如圖所示。

下列敘述錯(cuò)誤的是

十一?

直流電源

A.通電過(guò)程中，觀察到b中液面下降

B.a和c中收集氣體的方法均為排水法

C.可用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體

D.通過(guò)水通電生成的兩種物質(zhì)可以確定水由氫、氧元素組成

15.（2024?海南?中考真題）我國(guó)科學(xué)家發(fā)明的無(wú)淡化海水直接電解制氫技術(shù)，利用防水透氣膜將海水和電

解槽隔離開(kāi)，從根本上解決了海水雜質(zhì)離子對(duì)設(shè)備的腐蝕問(wèn)題，其工作原理如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法中不

正確的是

11

Ht2

氫

氧

化

鉀

溶

液

防水透氣膜隔膜防水透氣膜

A.理論上，該設(shè)備制得氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8

B.防水透氣膜選擇性允許氣態(tài)的水分子透過(guò)

C.電解槽中a電極與電源的負(fù)極相連

D.電解槽中的氫氧化鉀可增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力

（2024?內(nèi)蒙古赤峰?中考真題）空氣是地球上寶貴的自然資源，人類(lèi)對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的研究和探索

過(guò)程。完成下面小題。

16.18世紀(jì)70年代，拉瓦錫通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)證明了空氣是混合物，其中約占空氣體積，的氣體是

A.N2B.O2C.CO2D.H2O

17.隨著科技的發(fā)展，空氣中各成分的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。下列用途主要利用物理性質(zhì)的是

A.氮?dú)庖怀涞bB.氧氣一醫(yī)療急救

C.稀有氣體——激光技術(shù)D.二氧化碳——?dú)怏w肥料

18.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置已省略），對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是

A.現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.推論：實(shí)驗(yàn)后，玻璃管中剩余氣體具有可燃性

C.分析：紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.評(píng)價(jià)：用改進(jìn)裝置實(shí)驗(yàn)，能減少對(duì)空氣的污染

19.（2024?內(nèi)蒙古包頭?中考真題）某小組探究酸堿性對(duì)過(guò)氧化氫分解快慢的影響。6O℃0t,每次向10g30%

過(guò)氧化氫溶液滴加調(diào)節(jié)劑，使溶液的pH從3依次調(diào)至13,測(cè)得30分鐘內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積隨pH的變化關(guān)

系如圖。下列分析正確的是

12

A.過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式:

B.pH越大，過(guò)氧化氫溶液分解速率越快

C.過(guò)氧化氫溶液在中性溶液中生成氧氣體積最大

D.60%,30%過(guò)氧化氫溶液在pH3-5的酸性環(huán)境中不易分解

20.（2024?廣東?中考真題）探究H2O2分解速率的影響因素，下列分析正確的是

H2O2溶液

實(shí)驗(yàn)編號(hào)催化劑（0.1g）溫度/℃

體積/mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

①510——20

②510MnCh粉末20

③55MnC）2粉末20

④55MnCh粉末40

⑤55Fe2O3粉末20

A.①④探究有無(wú)催化劑的影響B(tài).②③探究H2O2溶液濃度的影響

C.②④探究反應(yīng)溫度的影響D.④⑤探究催化劑種類(lèi)的影響

21.（2024?內(nèi)蒙古通遼?中考真題）實(shí)驗(yàn)室用加熱一定質(zhì)量的高鋅酸鉀制氧氣，下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變

B

固體中Mi!。2的質(zhì)量/g

素

鉀元

量

的質(zhì)

分?jǐn)?shù)D.

°時(shí)間/s0時(shí)間/s

22.（2024?湖南長(zhǎng)沙?中考真題）小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高鋅酸鉀固體制取氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

13

①

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng).

(2)收集氧氣，可選擇的收集裝置是（填字母）;

（3）為了防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放1?團(tuán)_______；

（4）驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條，說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)。

23.（2022?山東東營(yíng)?中考真題）回答下列問(wèn)題

（1）黃河水經(jīng)沉降、吸附、殺菌消毒等凈化過(guò)程可得到自來(lái)水，自來(lái)水屬于（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，生活中常用檢驗(yàn)水是硬水還是軟水。

（3）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，連接正負(fù)兩極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為，檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生

的氣體方法是。

（4）北京冬奧會(huì)“飛揚(yáng)”火炬使用氫氣作為燃料，體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)理念。氫氣作為綠色燃料的優(yōu)點(diǎn)是=

（5）如圖是兩種變化的微觀圖不：

24.（2024?江西?中考真題）興趣小組追尋科學(xué)家的足跡，對(duì)水進(jìn)行探究。

【宏觀辨識(shí)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究水的組成

（1）水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃，根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知，水是由—

組成的化合物。

（2）水的分解：電解水一段時(shí)間后（如圖），觀察到管a和管b中氣體體積比為,經(jīng)檢驗(yàn)管a中的

14

氣體是(填化學(xué)式)。

?管b

管a

【證據(jù)推理】結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比。

(3)方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個(gè)數(shù)比，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個(gè)數(shù)比

為，進(jìn)而推算出結(jié)果。

(4)方法二：已知電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比和正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的,可計(jì)算出水中各元

素質(zhì)量比，結(jié)合氫、氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量，可進(jìn)一步推算出結(jié)果。

【模型構(gòu)建】

(5)以分子構(gòu)成的物質(zhì)為例，圖中表示的是，

25.(2024?青海?中考真題)為了飲水便利，許多公共場(chǎng)所安裝了直飲水機(jī)，處理步驟如圖所示:

A

鐵銹色素細(xì)菌細(xì)菌

、泥沙鐵銹箱注一

?自來(lái)水｝片味飲用水

氽氯

部分

懸浮物有機(jī)物膠體重金屬

Jr-xL—

PP棉□超濾膜納濾膜

步驟①步驟②步驟③步驟④

(1)步驟①中PP棉可以除去水中的泥沙等大顆粒雜質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)室常用的操作相同；步驟②中用

吸附色素和異味。

(2)水是生命之源，守好“中華水塔”，筑牢國(guó)家生態(tài)安全屏障，青海義不容辭。下列有關(guān)水資源保護(hù)的做

法正確的是(填字母)

A.河流源頭建化工廠

B.用無(wú)磷洗衣粉洗衣服防止水體富營(yíng)養(yǎng)化

C.隨意向河道丟棄生活垃圾

15

D.將生活污水和畜牧養(yǎng)殖廢水直接排入河流

?提升專(zhuān)練

1.（2024?云南昆明?一模）神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸。返回艙內(nèi)可以供給航天員呼吸的氣體是

A.氧氣B.氮?dú)釩.稀有氣體D.二氧化碳

2.（2022?上海徐匯?一模）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中使用液氯或二氧化氯，它們的作用是

A.吸附雜質(zhì)B.除去可溶性雜質(zhì)

C.凝聚懸浮的雜質(zhì)D.殺菌消毒

3.（2024?甘肅金昌?一模）空氣是一種寶貴的資源。下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法正確的是

A.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大B.稀有氣體是一種純凈物

C.氧氣能夠燃燒，可作燃料D.二氧化碳屬于空氣污染物

4.（2024?云南德宏?一模）下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，不正確的是

A.空氣是一種寶貴的資源B.SO2、NO2、C02都是空氣污染物

C.空氣中的稀有氣體是混合物D.空氣中的氧氣主要來(lái)自于光合作用

5.（2024?安徽亳州?一模）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的有

①木炭燃燒后生成黑色固體；

②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧；

③蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水；

④硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體。

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

6.（2025?云南昆明?一模）空氣污染是對(duì)人類(lèi)健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的最大威脅之一、下列氣體中屬于空氣污

染物且會(huì)形成酸雨的是

A.SO2B.NeC.N2D.O3

7.（2023?山東臨沂?二模）我國(guó)首次在世界上拍攝高分辨圖像的水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)（見(jiàn)如圖），在水科學(xué)領(lǐng)域

取得重大突破，利用和改變水的特性將成為可能。有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是

A.每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

B.利用水分子成像技術(shù)，可能會(huì)改變水的特性

C.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

D.水分子中含有氫分子和氧分子

8.（2024?山東煙臺(tái)?一模）人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

16

A.地球上的淡水資源十分豐富B.自來(lái)水廠凈水的方法有過(guò)濾、吸附、煮沸

C.水的分解與合成能證明水的組成元素D.水的天然循環(huán)中水分子發(fā)生了改變

9.（2024?陜西寶雞?二模）2024年世界水日的主題是“以水促和平”。保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)

任。飲用水的下列凈化過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.靜置沉淀B.渾濁水過(guò)濾

C.活性炭吸附D.加消毒劑殺菌

10.（2023?甘肅嘉峪關(guān)?一模）如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是

空氣

紅磷

水一

A.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

B.紅磷燃燒時(shí)就打開(kāi)止水夾

C.紅磷的量足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

D.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2不支持燃燒

11.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的是

A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫粉

12.（2024?云南怒江?一模）空氣的成分中，約占空氣總體積:的氣體是

A.N2B.O2C.NeD.CO2

13.（2024?新疆克孜勒蘇?一模）氧氣是一種重要的氣體，人們一直尋找通過(guò)各種方法獲得所需的氧氣。

項(xiàng)目一：工業(yè)上制取氧氣

（1）工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣制取氧氣，在生產(chǎn)中要控制溫度在-196。（2?-183。（2之間。該過(guò)程主要發(fā)

生_________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

項(xiàng)目二：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用過(guò)氧化氫溶液、二氧化鎬、高鋸酸鉀，開(kāi)展氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研

究。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（2）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①；②o

（3）根據(jù)所給的藥品，實(shí)驗(yàn)室里選擇一種節(jié)能環(huán)保、操作簡(jiǎn)便的方法制取氧氣，所選的藥品是

17

（4）實(shí)驗(yàn)室中用高錦酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為?實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶氧氣做鐵絲燃

燒的實(shí)驗(yàn)，收集裝置最好應(yīng)選擇（從C?E中選）。

（5）裝置F有多種用途，若采用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從m管口通入集氣瓶中，此時(shí)如何驗(yàn)滿(mǎn)氧

氣=

項(xiàng)目三：家庭中制取氧氣

（6）某家庭制氧機(jī)上有濕化瓶裝置。人吸氧時(shí)觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類(lèi)似于如圖。關(guān)于該裝置，

下列說(shuō)法正確的有（填字母序號(hào)）。

注水口

b

A.b導(dǎo)管連接制氧機(jī)

B.b導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管

C.使用該裝置可以觀測(cè)是否有氧氣輸出

D.使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率

14.（2024?云南昆明?一模）根據(jù)如圖裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①;②。

（2）裝置A可用于高錦酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是，試管口放一團(tuán)棉

花的目的是?

（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應(yīng)的速率，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填序號(hào)），可用D

裝置收集氧氣的依據(jù)是，如何證明收集的氣體是氧氣？。

（4）G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。氫氣是一種密度比空氣小、難溶于水且與水不反應(yīng)的氣

體，若用G裝置收集氫氣，氫氣應(yīng)從（填“a”或"b”）進(jìn)入G中；若將G裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，再連接量筒,

就可以用于測(cè)定氫氣的體積，則量筒與G裝置______（填“a”或"b”）連接。

15.（2024?福建寧德?一模）建構(gòu)思維模型

18

分離轉(zhuǎn)移

混合物T測(cè)定含量

—反應(yīng)轉(zhuǎn)化1

【原理分析】

⑴利用某種化學(xué)物質(zhì)將氧氣反應(yīng)，以測(cè)定空氣中氧氣的含量，屬于思維模型中的—（填“分離轉(zhuǎn)移”或“反

應(yīng)轉(zhuǎn)化”）。

【實(shí)驗(yàn)操作】

（2）如圖1進(jìn)行開(kāi)展“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)。其中實(shí)驗(yàn)2是在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑

（其中