第6課 讓剪影動(dòng)起來(lái) 第一課時(shí)（教案）人教版（2012）美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

《讓剪影動(dòng)起來(lái)》教案【教學(xué)內(nèi)容來(lái)源】人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6課《讓剪影動(dòng)起來(lái)》【教學(xué)主題】用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出物體的前后關(guān)系?！菊n時(shí)】共2課時(shí)，第1課時(shí)【對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)要求】第三學(xué)段(5、6年級(jí))運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理和空同等造型元素，以描繪和立體造型的方法，選擇合適的工具、媒材，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所回、所感所想，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，表達(dá)思想與情感。嘗試不同的造型表現(xiàn)方法（如寫(xiě)實(shí)、夸張、抽象、裝飾等），運(yùn)用造型元素和形式原理，描繪事物，表達(dá)思想與情感。學(xué)習(xí)對(duì)比、調(diào)和等色彩知識(shí)以及簡(jiǎn)單的繪畫(huà)構(gòu)圖和透視知識(shí)。嘗試中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)方法，體驗(yàn)筆墨趣味。運(yùn)用泥、紙、泡沫塑料等多種媒材，創(chuàng)作動(dòng)物、人物和景物等立缽譴型作品。學(xué)習(xí)漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)方祛，并進(jìn)行制作練習(xí)。運(yùn)用計(jì)算機(jī)、照相機(jī)等進(jìn)行造型表現(xiàn)活動(dòng)?！颈尘胺治觥拷滩姆治鲞@是一節(jié)“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的課。目的是通過(guò)觀察、造型·表現(xiàn)內(nèi)容中，運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。2、學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了五年的美術(shù)課程，隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，身心都得到了很大的發(fā)展，思維形式由具體形象逐步向抽象思維發(fā)展，心理活動(dòng)的隨意性和自覺(jué)性也在增強(qiáng)，他們力求表現(xiàn)更真實(shí)、更深刻，表現(xiàn)能力有所加強(qiáng)。能運(yùn)用一些造型方式，表現(xiàn)自己的所觀察到的對(duì)象，有的學(xué)生對(duì)材料進(jìn)一步的拓展，尋求技法和表現(xiàn)方法的創(chuàng)新，也有的學(xué)生眼高手低，對(duì)表現(xiàn)缺乏信心他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，其抽象思維、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力也相對(duì)有所提高?！窘虒W(xué)目標(biāo)】⒈了解皮影的相關(guān)知識(shí)，體會(huì)皮影藝術(shù)的特點(diǎn)。⒉學(xué)習(xí)怎樣去制作剪影，最后怎樣讓剪影動(dòng)起來(lái)，體驗(yàn)皮影藝人的表演技能。⒊通過(guò)對(duì)剪影知識(shí)的了解和制作剪影，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：制作取景框，學(xué)習(xí)線面寫(xiě)生地方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用取景框，選取一處風(fēng)景進(jìn)行線描寫(xiě)生。【所需要條件】1、教具準(zhǔn)備：教學(xué)圖片、影像資料或課件。2、學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生：水彩筆、紙張等工具。教學(xué)課件、制作材料、實(shí)物范作?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】嘗試多種表現(xiàn)方法，有意識(shí)地運(yùn)用造型元素和形式原理，積極參與造型表現(xiàn)活動(dòng)。了解基本的構(gòu)圖知識(shí)，合理地安拌畫(huà)面。在繪畫(huà)作品中表現(xiàn)物體的近大面小的空間關(guān)系。運(yùn)用對(duì)比色、鄰近色，表現(xiàn)適合的主題。根據(jù)不同媒材的特點(diǎn)，結(jié)合自己的創(chuàng)作意圖，靈活運(yùn)用所學(xué)的方{差創(chuàng)作若干件美術(shù)作品。用語(yǔ)言或文字評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的作品?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入回顧上節(jié)課內(nèi)容，組織教學(xué)。二、發(fā)展階段1．教師：下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，完成自學(xué)提示。（教師用課件出示自學(xué)提示）出示自學(xué)提示，學(xué)生閱讀教材，回答自學(xué)提示的問(wèn)題。1.師：你知道什么是皮影戲嗎？誰(shuí)來(lái)交流一下你收集的資料？2.出示視頻以北方皮影戲?yàn)槔驅(qū)W生介紹皮影的有關(guān)知識(shí)及制作工藝。三、實(shí)踐體驗(yàn)：觀察皮影，研究皮影人物的制作方法。1.出示真的皮影人物，引導(dǎo)學(xué)生觀察總結(jié)出皮影的制作步驟。2.出示課件觀察要求：（1）分小組欣賞和研究皮影人物造型特點(diǎn)。（2）皮影分為哪幾部分?觀察一下它們各關(guān)節(jié)的連接處是怎樣連接的？3.教師課件總結(jié)皮影制作步驟。教師播放微課視頻，示范用卡紙制作影人。解決教學(xué)難點(diǎn)。教師出示課件展示搜集的學(xué)生作品，拋磚引玉，激發(fā)學(xué)生的制作熱情。課件出示作業(yè)要求：1.以小組為單位，制作能動(dòng)的小影人。2.用剪刀和針時(shí)一定要小心不要傷到自己和他人。

四、作業(yè)展評(píng)展示學(xué)生的作業(yè)，同學(xué)之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。五、拓展總結(jié)總結(jié)本次作業(yè)全班同學(xué)普遍存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后注意事項(xiàng)。展示與本次作業(yè)相關(guān)的美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生在課下進(jìn)行大膽的拓展嘗試?！窘虒W(xué)反思】在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，將視頻插入在PPT件首頁(yè)，吸引學(xué)生注意力和興趣。在引導(dǎo)學(xué)生了解皮影戲的小知識(shí)環(huán)節(jié)中，提前用錄屏軟件、視頻剪輯合并等軟件，將皮影藝術(shù)的小知識(shí)及皮影藝術(shù)的制作工藝加入解說(shuō)和音樂(lè)錄制成微課視頻，以便學(xué)生更直觀的了解皮影這一民間傳統(tǒng)藝術(shù)。在教師示范環(huán)節(jié)，將教師示范制作過(guò)程錄制成微課，這樣不僅節(jié)約了課堂時(shí)間，還方便學(xué)生在創(chuàng)作遇到問(wèn)