《社交媒體》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《社交媒體》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)3023S01023開課單位河北大學(xué)課程名稱（中文）社交媒體（英文）socialmedia課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別專業(yè)選修課先修課程無適用專業(yè)（類）新聞傳播類二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《社交媒體》課程是新聞傳播類專業(yè)的一門創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類選修課程。Web2.0時(shí)代以來，社交媒體在傳播中的作用與日俱增，逐漸取代了傳統(tǒng)媒體的地位。了解社交媒體的產(chǎn)生背景、技術(shù)和社會(huì)基礎(chǔ)、文化環(huán)境，以及未來的發(fā)展趨勢(shì)，掌握一些基本的社交媒體技術(shù)對(duì)于新聞傳播專業(yè)至關(guān)重要。（二）教學(xué)目標(biāo)本課程目標(biāo)是讓學(xué)生了解社交媒體研究的理論基礎(chǔ)，掌握基本的社交媒體技術(shù)，為進(jìn)一步從事社交媒體實(shí)踐打下基礎(chǔ)。 課程目標(biāo)1：了解社交媒體的產(chǎn)生背景、技術(shù)和社會(huì)基礎(chǔ)、文化環(huán)境，以及未來的發(fā)展趨勢(shì)。課程目標(biāo)2：了解和掌握社交媒體的基本技術(shù)手段。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生具有一定的輿論引導(dǎo)能力。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握新聞傳播的基本理論與知識(shí)課程目標(biāo)120%1-2：掌握新媒體傳播知識(shí)課程目標(biāo)230%2-3：具有輿論引導(dǎo)能力課程目標(biāo)330%四、教學(xué)方式與方法本課程的教學(xué)方式分為課堂講授、分組討論、參觀走訪等，將根據(jù)需要安排三到四次參觀社交媒體機(jī)構(gòu)，并參與一些社交媒體實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合新聞傳播專業(yè)的特點(diǎn)以及新媒體、新技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，了解和掌握一些社交媒體的基本技術(shù)手段，重點(diǎn)提升學(xué)生運(yùn)用新媒體的能力。（二）教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具備一定程度的輿論引導(dǎo)能力是教學(xué)方面的難點(diǎn)。特別是在社交媒體環(huán)境下，原有的一對(duì)多的傘狀信息傳播方式已經(jīng)被打破，社交媒體呈現(xiàn)一種網(wǎng)狀傳播方式，每個(gè)人都身兼信息的生產(chǎn)者、傳播者和受眾三重身份。在這種媒介生態(tài)環(huán)境下，如何展開輿論引導(dǎo)需要學(xué)術(shù)界和業(yè)界的聯(lián)合探索。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章社交媒體概況了解社交媒體的產(chǎn)生，類別，現(xiàn)狀，發(fā)展趨勢(shì)等問題。3講授課程目標(biāo)1、22第2章社交媒體運(yùn)營了解社交媒體的投資、管理、營銷，品牌提升等問題。3講授課程目標(biāo)1、23第3章社交媒體傳播效果了解社交媒體傳播效果的測(cè)量方法4講授與討論課程目標(biāo)34第4章社交媒體的規(guī)制了解與社交媒體相關(guān)的法律法規(guī)和倫理問題，4講授與討論課程目標(biāo)25第5章社交媒體的趨勢(shì)了解社交媒體的發(fā)展趨勢(shì)和面臨的問題4講授與討論課程目標(biāo)26第6章參觀社交媒體機(jī)構(gòu)親身體驗(yàn)社交媒體的運(yùn)營和管理。6參觀走訪課程目標(biāo)2合計(jì)34七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1演示性課程目標(biāo)12驗(yàn)證性課程目標(biāo)23設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)34探究性課程目標(biāo)1其他……合計(jì)注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試√考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文√課程報(bào)告其它：（三）成績?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核出勤10%出勤率100%滿分，缺勤根據(jù)具體情況酌情扣分課程目標(biāo)1作業(yè)20%根據(jù)作業(yè)的要求酌情給分課程目標(biāo)2表現(xiàn)10%積極參與討論并回答問題者酌情加分課程目標(biāo)3實(shí)驗(yàn)考核無期末考核60%根據(jù)報(bào)告完成情況酌情給分課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書教學(xué)參考書《社交媒體簡(jiǎn)史：從莎草紙到互聯(lián)網(wǎng)》，斯丹迪奇，中信出版社2019年版?！渡缃幻襟w批判導(dǎo)言》，?？怂梗袊鴤髅酱髮W(xué)出版社2018年版。 《網(wǎng)絡(luò)社交媒體營銷》，卡巴尼，東方出版社2011年版。《社交媒體大數(shù)據(jù)分析》，芬格爾，人民郵電出版社2016年版。《理解社交媒體》，DamianRy