中職教師演講（6篇）

中職教師演講（6篇）中職教師演講（精選6篇）中職教師演講篇1青年教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：師愛(ài)與職責(zé)古語(yǔ)云：“德高為師，身正為范。”師愛(ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和職責(zé)感。我國(guó)的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的寫(xiě)照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺(tái)、一支粉筆，播撒著期望的種子，開(kāi)啟著孩子的心智，書(shū)寫(xiě)著人生的真理。我自豪，正因我就是這樣一名教師，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);我無(wú)悔，正因愛(ài)與職責(zé)堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求!師愛(ài)，是教師之靈魂。這種愛(ài)要求是一種崇高的愛(ài)，即“一日為師，終生為父”。俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。”教師就是那一個(gè)“愛(ài)別人孩子”的神。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師，也就不能稱(chēng)得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛(ài)又不能完全等同于父母的愛(ài)：我們不能孩子抱在懷里，而是要把學(xué)生裝在心里，對(duì)他們傾注著全部的心血，關(guān)注著學(xué)生的身心健康;生病時(shí)噓寒問(wèn)暖，困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……我們要用自己的愛(ài)心去喚醒學(xué)生，教會(huì)學(xué)生去愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)社會(huì);我們要用我們的言行感召學(xué)生，影響學(xué)生去愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)助人，愛(ài)創(chuàng)新。這樣，我們的價(jià)值就能得以盡可能大的體現(xiàn)，我們也就能夠無(wú)悔自己的選取了。職責(zé)，是教師之本職。“百年大計(jì)，教育為本”，要承擔(dān)起教育的職責(zé)，完成教育的使命，教師務(wù)必牢牢地樹(shù)立起職責(zé)意識(shí)。教師工作是平凡的，是由每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”的事情組成。然而，“一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是的失敗?！币虼?，教師就應(yīng)具備高度的社會(huì)職責(zé)性感。傳道授業(yè)解惑是教師的的基本任務(wù)。站在講臺(tái)上看著下方幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的職責(zé)感。為了傳授知識(shí)，我們有職責(zé)發(fā)奮提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，用心參加研修活動(dòng)，不斷改善教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的職責(zé)感，不僅僅會(huì)誤人子弟，而且也過(guò)不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的職責(zé)。作為教師，為人師表的特點(diǎn)決定了我們務(wù)必要有崇高的職責(zé)感。這種職責(zé)感就是對(duì)自己所從事的職業(yè)要有負(fù)職責(zé)的意識(shí)。有了強(qiáng)烈的職責(zé)感與事業(yè)心，我們才會(huì)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。愛(ài)與職責(zé)，相得益彰?！皭?ài)”與“職責(zé)”是師德的靈魂。“愛(ài)”與“職責(zé)”也是辨證的統(tǒng)一?！皭?ài)”是職責(zé)的體現(xiàn)，而“職責(zé)”是愛(ài)的化身?！皭?ài)與職責(zé)”將是一個(gè)永恒的話(huà)題，它需要全體教師不斷用自己的實(shí)際行動(dòng)續(xù)寫(xiě)篇章，教師的指導(dǎo)、鼓勵(lì)、贊美、欣賞和支持，永遠(yuǎn)是學(xué)生的禮物。透過(guò)愛(ài)的鼓勵(lì)和安慰，讓他們祛除心中的不安，勇敢地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起我們肩上的職責(zé)。我堅(jiān)信，我的選取沒(méi)有錯(cuò)，我無(wú)悔選取做一名教師。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵。幼苗是參天大樹(shù)的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn)，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn)，愛(ài)是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛(ài)，是教育的起點(diǎn)!讓愛(ài)與職責(zé)成為一個(gè)無(wú)聲的諾言。教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼;師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是----每位教師的自我修養(yǎng)，每位教師的愛(ài)與職責(zé)!愿“愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)!中職教師演講篇2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的教師，中共黨員，專(zhuān)業(yè)為教育技術(shù)，本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)，三證一歷符合要求，計(jì)算機(jī)等級(jí)為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級(jí)。現(xiàn)已執(zhí)教5年，我競(jìng)聘的崗位是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師，我之競(jìng)聘崗位，是我的五個(gè)優(yōu)勢(shì)：一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，有高尚的師德靈魂。當(dāng)我踏入職校校園時(shí)，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于職業(yè)教育。我一直秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，用自己真摯博大的愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。在三尺講臺(tái)上，我感受到了高尚圣潔，體驗(yàn)到了真誠(chéng)友善，體會(huì)到了淡泊寧?kù)o；在這里我踏實(shí)、坦然，舒暢愉悅；在這里我的靈魂得到了升華。二、我具有扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。三年來(lái)，我一直堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí)、交流，練就了較扎實(shí)的基本功。在工作中，我勤于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，勤于總結(jié)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，大力探索，開(kāi)展課題研究，自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不斷提高。三、我有豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一路走來(lái)，清晰地留下了我成長(zhǎng)中的一串串足跡：多次參加市縣各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)；多次參加公開(kāi)課講、教研活動(dòng)，課堂教學(xué)水平不斷提高；所帶班級(jí)班風(fēng)良好，與家長(zhǎng)關(guān)系密切和諧，德育、安全工作細(xì)致高效，曾被評(píng)為20__年度縣級(jí)優(yōu)秀班主任；當(dāng)然，我的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助。四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、教學(xué)應(yīng)變能力，完全能勝任電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。五、我有的年齡優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。假如我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從幾個(gè)改進(jìn)的教學(xué)工作。1、科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、根據(jù)電子商務(wù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生情況，制定學(xué)校校本教材，設(shè)計(jì)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各種動(dòng)手操作能力，從而的學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。如果我競(jìng)聘上了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作崗位，我一定不負(fù)大家的厚望，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)，錘煉教學(xué)底功，勇挑工作重?fù)?dān)，在課堂教學(xué)、課程改革、校本教研、班級(jí)管理及教學(xué)管理等工作中狠下決心，勤下苦功，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)上游，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)畢生精力。中職教師演講篇3各位家長(zhǎng)，同學(xué)們大家好！今天您們?cè)诎倜χ星皝?lái)學(xué)校共商你們子女的升學(xué)問(wèn)題，我代表學(xué)校表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。也對(duì)為安排這次會(huì)議的西靖中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！各位家長(zhǎng)，你們的孩子馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中教育階段。面對(duì)孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，可能你們?cè)谛老仓嘈闹幸灿行┟Ｈ唬焊吲d的是自己的子女通過(guò)幾年的刻苦努力，在老師與你們的辛勤培育下，即將順利的完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，人生道路即將邁出重要的一步；茫然的是，面對(duì)國(guó)家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步究竟應(yīng)該如何讓自己的孩子選擇適合自己人生發(fā)展的道路？選擇職業(yè)教育還是普通教育？職業(yè)教育是怎么回事？選擇職業(yè)教育道路有沒(méi)有發(fā)展前途呢？為了讓大家了解職業(yè)高中招生，讓完成九年義務(wù)教育的學(xué)生就讀中職的政策、意義，從而幫助孩子準(zhǔn)確定位、理性選擇，經(jīng)教育局決定西靖中學(xué)安培，召開(kāi)今天的雙向交流座談會(huì)。在此，我將以學(xué)生長(zhǎng)者的身份和一個(gè)教育思想者的身份就我國(guó)的國(guó)情、社會(huì)的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談一些看法，以期大家對(duì)職業(yè)高中招生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷建立和完善，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了極大的調(diào)整?，F(xiàn)在勞動(dòng)力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會(huì)現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)實(shí)用性技術(shù)人才的需求急速增加?？梢灶A(yù)見(jiàn)，隨著社會(huì)的發(fā)展，只靠?jī)芍皇终夜ぷ饕呀?jīng)不行了，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，就找不到工作，就要被社會(huì)所淘汰。具有一技之長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才越來(lái)越得到用人單位的歡迎，而職業(yè)學(xué)校就是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會(huì)讓你們的子女早日成才，也會(huì)讓你們得到更多的實(shí)惠。目前，我國(guó)實(shí)行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針，隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來(lái)越重視，國(guó)務(wù)院及各級(jí)政府制定了一系列政策，采取強(qiáng)有力措施，大力推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展?！笆濉逼陂g，即到20__年，我國(guó)中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將達(dá)到800萬(wàn)人，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)；高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上；并且自20__年開(kāi)始，在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度，至20__年中央財(cái)政支出由06年的18億元持續(xù)增加500多個(gè)億，地方財(cái)政也相應(yīng)增加支出。同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家生活補(bǔ)足政策，在我校，中職生在校期間生均可享受3000元的助學(xué)金，每學(xué)期有25%的學(xué)生可免去學(xué)雜費(fèi)，涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)全免費(fèi)，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué)，接受很好的職業(yè)教育。大家應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)到，知識(shí)可以改變命運(yùn)。所以我們家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生讀書(shū)。不要讓學(xué)生過(guò)早流向社會(huì)，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒(méi)有健全的時(shí)候走向社會(huì)，受到傷害。但子女的讀書(shū)學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實(shí)際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書(shū)，走適合他們成長(zhǎng)的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”、“學(xué)費(fèi)低”、“有補(bǔ)助”等特點(diǎn)，還有兩大優(yōu)勢(shì)：一、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。二、升學(xué)有希望。這些劉校長(zhǎng)剛才已經(jīng)介紹得很詳細(xì)了，不再多說(shuō)。各位家長(zhǎng)，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹(shù)立全新的觀(guān)念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話(huà)說(shuō)“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在媒體上也奉勸：“大家思想觀(guān)念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路?？梢韵冉邮苤械嚷殬I(yè)教育，然后找一份好工作，將來(lái)還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)?！鼻к娙f(wàn)馬都去擠普通高考那個(gè)獨(dú)木橋，總有很多人會(huì)掉下來(lái)，過(guò)不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢？登山千條路，同望一月高。家長(zhǎng)們，請(qǐng)一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和個(gè)人愛(ài)好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅(jiān)信的是，通過(guò)三年的職高教育，你們的子女一定會(huì)在知識(shí)和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會(huì)在社會(huì)上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會(huì)在建設(shè)國(guó)家的同時(shí)，有能力很好的回報(bào)你們！謝謝大家！中職教師演講篇4教師節(jié)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著流年盈盈的喜悅，我們又迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿各位教師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！今年的教師節(jié)，是我從教以來(lái)度過(guò)的第17個(gè)教師節(jié)，沿著十七年的教壇之路走來(lái)，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。經(jīng)過(guò)十七年的磨礪，體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到了教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、講臺(tái)是神圣的，做一個(gè)好教師是不容易的。今年的教師節(jié)，也是我在我們學(xué)校過(guò)的第11個(gè)教師節(jié)。11年里，我目睹了學(xué)校的巨大變遷：從幾百人的辦學(xué)規(guī)模，到今天校園內(nèi)的幾千莘莘學(xué)子，學(xué)校教學(xué)條件和教師的辦公條件不斷完善，辦學(xué)影響力不斷提高。學(xué)科建設(shè)跨越發(fā)展，師資隊(duì)伍不斷壯大，年輕教師逐漸成熟，專(zhuān)業(yè)設(shè)置日趨合理，管理更加規(guī)范有序，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這些成就的獲得，取決于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，也離不開(kāi)全體教職工的扎實(shí)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。各位老師：我們選擇了教師職業(yè)，這個(gè)職業(yè)承載著千萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；教師這樣的職業(yè)，是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話(huà)。這就決定了我們需要用良心和智慧去塑造人的心靈，不斷地完善自我。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。作為一名中職教師，既要成為一名嘔心瀝血、師德高尚的園丁，也要成為一名專(zhuān)業(yè)有成的學(xué)者；既要傳播知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)，更要掌握開(kāi)啟學(xué)生智慧的教學(xué)方法；不僅要做一個(gè)合格的教師，更要成為一名卓越的教師，邁向教育家的教師。要用我們創(chuàng)新的思想、優(yōu)異的人才培養(yǎng)目標(biāo)讓更多的學(xué)生成為國(guó)家棟梁。老師們，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。各位老師：面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生家長(zhǎng)的重托，我們不能懈怠，我們依舊應(yīng)努力而前行。我們身處學(xué)校，更要情系學(xué)校。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責(zé)任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻(xiàn)，做有愛(ài)心的教師。最后，我想說(shuō)：中等職業(yè)學(xué)校是職業(yè)教育的中堅(jiān)力量，國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃為我們繪制了一幅美好的教育發(fā)展藍(lán)圖，職中的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為我們制定了方向，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，勇攀高峰，為實(shí)現(xiàn)職中的跨越式發(fā)展而努力奮斗！最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康、青春永駐！也祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！中職教師演講篇5評(píng)中職演講稿，男，42歲，大專(zhuān)學(xué)歷，87年7月參加工作。94年7月成為中共黨員。03年作教科室主任。今天在這里參加中職評(píng)聘實(shí)在有點(diǎn)汗顏，我的同學(xué)中也只有我和梁芳未上中職，同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我還未上中職都十分吃驚，好像我這人工作能力很差。02年十月再回長(zhǎng)嶺時(shí)因一個(gè)讓字而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，有了今天的遺憾。既然是向大家推薦自己，所以我把證書(shū)展示給大家。看到這些證書(shū)，內(nèi)心有些酸酸的感覺(jué)。但又有些安慰，覺(jué)得對(duì)得起黨和人民，對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)生，對(duì)得起自己的良心和國(guó)家給的工資。平常給父母看，讓他們感到自己的兒子很優(yōu)秀，給子女看，讓她們以我為榜樣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。繼續(xù)教育1、五項(xiàng)基本功：04年3月和04年7月兩次到教育局參加三等級(jí)考試過(guò)了組織教育活動(dòng)和教具使用和制作，其余為四等級(jí)2、培訓(xùn)：03年8月和04年8月參加新教材培訓(xùn)取得小學(xué)和初中上崗證書(shū)；04年10月取得中層干部合格證書(shū)3、教師資格證書(shū)：96小學(xué)。05年考得初中化學(xué)教師資格證書(shū)4、學(xué)時(shí)：每年均取得80學(xué)時(shí)5、普通話(huà)：07.2考得二級(jí)乙等證書(shū)6、信息技術(shù)：計(jì)算機(jī)大專(zhuān)也換證任職年限：92.12小學(xué)一級(jí)教學(xué)業(yè)績(jī)和管理業(yè)績(jī)：考了若干鄉(xiāng)區(qū)一二名，有幾年還考兩個(gè)第一，兩所學(xué)校的教務(wù)檔案可查。再回長(zhǎng)嶺這幾年所上了六年初三化學(xué)，除今年考了全縣13名外，其余5年均在全縣前幾名，08秋季受縣教研室委托承擔(dān)了全縣期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)出題任務(wù)，09年春季所上七年級(jí)課更考得全縣第一名。分管九年級(jí)獲進(jìn)步獎(jiǎng)，中職招生優(yōu)秀獎(jiǎng)、教科室去秋考評(píng)同類(lèi)學(xué)校最高分、食堂業(yè)績(jī)大家有目共睹。獲獎(jiǎng)情況:共17次，國(guó)家級(jí)一次、省級(jí)二次、市級(jí)三次、縣級(jí)四次、鄉(xiāng)校區(qū)級(jí)8次，縣以下的多數(shù)護(hù)墻了。除了省作協(xié)的有點(diǎn)虛，是出錢(qián)發(fā)表論文而獲獎(jiǎng)外，其余都是憑工作業(yè)績(jī)和論文水平和講課效果而獲獎(jiǎng)的，不是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)施舍的。行政獎(jiǎng)：01年市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、95年縣府優(yōu)秀教師、96和05鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員，鄉(xiāng)優(yōu)秀教師就不說(shuō)了。業(yè)務(wù)獎(jiǎng)：（1）99縣骨干教師、05縣骨干教師、98縣名教師、（2）05輔導(dǎo)學(xué)生參加市教科所化學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)?wù)撐模?8獲教育部基礎(chǔ)教育課改中心理科教師論文大賽二等獎(jiǎng)，20__獲市教科所級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，05論文在縣骨干教師培訓(xùn)時(shí)交流，省作協(xié)兩個(gè)一等獎(jiǎng)就不說(shuō)了。賽課：07.7獲縣教師賽課一等獎(jiǎng)，鄉(xiāng)區(qū)級(jí)就不說(shuō)了。職評(píng)考核：連續(xù)六年評(píng)為優(yōu)秀級(jí)以前總堅(jiān)信憑能力憑業(yè)績(jī)就可以吃飽飯，到今天四十幾了才明白要關(guān)系要金錢(qián)才行。而今我父母一個(gè)癱瘓一個(gè)得胃癌，兩子女一個(gè)上大學(xué)一個(gè)上高中，房無(wú)片瓦才知道生活的艱辛，今天是評(píng)職稱(chēng)，而職稱(chēng)是用來(lái)衡量教師水平的。望老師們憑事實(shí)憑業(yè)績(jī)憑能力憑良心投票。中職教師演講篇6從我得知我不能上高中的那刻起，我的心里就只有一個(gè)聲音：我完了。從小學(xué)到初中，我一直很努力，為的就是能夠按更高臺(tái)階去走。上高中，讀大學(xué)!因?yàn)樯⌒輰W(xué)，只能和高中擦肩而過(guò)，便覺(jué)得我的世界，我的理想，我所計(jì)劃的藍(lán)圖完全破滅。這么多年，這么努力，到頭來(lái)就這樣?我無(wú)法接受。真的好像走到了低谷，看不到任何光亮!可以說(shuō)上職校是迫于無(wú)奈。而且我總覺(jué)得很丟人。我知道我的想法很不正確，可我就是這樣想的。我一直認(rèn)為職校能有什么好學(xué)生，只有學(xué)習(xí)不好的才會(huì)來(lái)這?？山裉煳蚁霃膬?nèi)心發(fā)出一種聲音“職校的孩子照樣可以成才”而且明天的路，未來(lái)，照樣那么輝煌!絲毫不遜色!因?yàn)樽约航?jīng)歷了，才會(huì)這樣說(shuō)。才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的觀(guān)點(diǎn)是那樣不正確，太片面化了!上職校是我無(wú)悔的選擇。從步入職校大門(mén)的那刻起，我就告訴自己，無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校，我都會(huì)好好表現(xiàn)，上進(jìn)心是我必備的武器!可以說(shuō)我不聰明，但我最具有的一點(diǎn)就是‘我會(huì)下功夫去學(xué)習(xí)，會(huì)去努力’我就喜歡我這一點(diǎn)。因?yàn)橄矚g演講，性格嘛，算是挺開(kāi)朗的!特別喜歡旅游。所以毫不猶豫的選擇了導(dǎo)游這個(gè)專(zhuān)業(yè)。您還別說(shuō)，還真挺適合我的。大家都知道當(dāng)導(dǎo)游，最關(guān)鍵的就是要有導(dǎo)游證，才可以從事這個(gè)職業(yè)，而且導(dǎo)游證還特別難考。終于功夫不負(fù)有心人，順利通過(guò)!當(dāng)導(dǎo)游證掛在胸前，我知道我付出了多少，這看來(lái)都是值得的!是的，成功屬于努力的人!特別慶幸，在今年的五月份，我代表學(xué)校參加了全國(guó)導(dǎo)游大賽。真的很感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我在最耀眼的舞臺(tái)上，展現(xiàn)自己，展現(xiàn)導(dǎo)游青春的魅力!從三月份到五月份，準(zhǔn)備了2個(gè)月，努力了2個(gè)月，拼搏了2個(gè)月。8篇導(dǎo)游詞全部背過(guò)。上網(wǎng)查資料，看視頻。就準(zhǔn)備導(dǎo)游詞來(lái)說(shuō)吧：就很麻煩?？磳?dǎo)游詞，看視頻，然后截取視頻里優(yōu)美的講解語(yǔ)句，再摘抄下來(lái)，再與搜到的內(nèi)容相結(jié)合，修成一篇完整的導(dǎo)游詞。有時(shí)候一篇導(dǎo)游詞要經(jīng)過(guò)很多次修改。8篇全部如此。準(zhǔn)備好之后才能開(kāi)始下一步的背誦講解。我不知道我用了多長(zhǎng)時(shí)間，一篇又一篇的去背。而且余下的時(shí)間，還要再看題庫(kù)里的3套復(fù)習(xí)題，厚厚的3套題同樣需要你重復(fù)的背誦，才能記住。這個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程中，真的需要一種耐心跟堅(jiān)持。你知道嗎?當(dāng)你一遍又一遍講的時(shí)候，其實(shí)講的會(huì)越來(lái)越?jīng)]勁，會(huì)講的很生硬，死板。內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種焦躁，而我是那種特別喜歡用心靈去發(fā)出真實(shí)東西的那種人，如果你自己都不