八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在習(xí)題新人教版

Page96.2做負(fù)責(zé)任的人一、選擇題1.狄更斯說:“人能盡自己的責(zé)任,就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的,把人生這杯苦酒的滋味給抵消了?！眲⒁姿箙s說:“責(zé)任有時(shí)使人厭煩。”對這兩句話的認(rèn)識,你持贊同態(tài)度的是 ()A.狄更斯的話是正確的,劉易斯的話是錯(cuò)誤的,因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任能獲得回報(bào)B.劉易斯的話是正確的,因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任會付出代價(jià),帶來不必要的麻煩C.兩個(gè)人的話都是錯(cuò)誤的,因?yàn)榭鞓放c否與責(zé)任無關(guān)D.兩個(gè)人的話都有道理,因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任既會得到回報(bào),也會付出代價(jià)2.“感動中國”獲獎?wù)唿S文秀面對精彩的世界,這個(gè)從山村走出來的女孩作出了一個(gè)與眾不同的選擇,她決定回到家鄉(xiāng)支援建設(shè)。2018年,黃文秀擔(dān)任廣西百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村的駐村第一書記。從進(jìn)村開始,黃文秀就努力融入當(dāng)?shù)厣?挨家挨戶走訪,學(xué)會了桂柳方言,一年多時(shí)間,她幫村里引進(jìn)了砂糖橘種植技術(shù),教村民做電商,協(xié)調(diào)給每個(gè)村建起了垃圾池。在黃文秀任上,百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶,村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目收入翻倍。2019年6月17日凌晨,黃文秀遭遇山洪不幸遇難,年僅30歲。對此,下列認(rèn)識正確的是 ()①如果回報(bào)小于代價(jià),這種付出就不值得②她實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值,讓生命更有意義③她具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感④她履行自己的責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào)A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④馬婉秋:心理咨詢師,現(xiàn)任陜西省渭南市特殊教育學(xué)校副校長,教師公益組織——渭南市“溫暖少兒”公益聯(lián)合會負(fù)責(zé)人。她所任職的特殊教育學(xué)校,馬婉秋執(zhí)教的英語課是重頭戲。因?yàn)楹⒆诱Z言模仿能力稍差,所以她總是反復(fù)十余遍示范單詞的發(fā)音,并和孩子反復(fù)練習(xí)對話,確保孩子在課堂上就能把對話掌握住。每節(jié)課下來,馬婉秋都累得聲音嘶啞。同組老師勸她少講一會兒,她總是說:“咱們每一次上課,都是在給孩子未來的人生播種希望,都是為人父母的,不敢有一絲松懈呀!”2020年9月,馬婉秋獲陜西省“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號?；卮?~4題。3.對馬婉秋的事跡,下列認(rèn)識正確的是 ()①只要承擔(dān)責(zé)任就一定會獲得回報(bào)②承擔(dān)責(zé)任需要付出一定的代價(jià)③承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利④承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)只有物質(zhì)方面A.①② B.①③ C.②③ D.②④4.馬婉秋獲得“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號,說明承擔(dān)責(zé)任會有的回報(bào)。 ()

A.物質(zhì)方面 B.精神方面C.金錢 D.社會地位5.習(xí)近平總書記在中共中央政治局召開“不忘初心,牢記使命”專題民主生活會上指出,當(dāng)干部就要有擔(dān)當(dāng),有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會有多大成就。這啟示我們 ()①義無反顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任②履行社會責(zé)任,不計(jì)代價(jià)與回報(bào)③首先要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)④將每一項(xiàng)社會責(zé)任都當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任A.①② B.③④ C.②④ D.①③6.“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任?！睂Υ死斫忮e(cuò)誤的是 ()A.所有該做的事情我們都必須為它承擔(dān)責(zé)任B.對不是我們自愿選擇的事情,我們也不能采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度C.做不得不去做的事,是有責(zé)任心的表現(xiàn)D.在社會生活的舞臺上,每個(gè)人都扮演著不同的角色7.語文課代表因病請假休息,語文老師指派小杰臨時(shí)擔(dān)任語文課代表職務(wù)。小杰盡管不太愿意,但還是答應(yīng)了,并且他做得很認(rèn)真,受到語文老師的表揚(yáng)。這說明 ()①不是自愿選擇的責(zé)任,人人也都能做好②不管是自愿選擇的責(zé)任還是非自愿選擇的責(zé)任,都應(yīng)該無悔地承擔(dān)③即使不是自愿選擇的責(zé)任,只要全身心地投入,也能夠做得很出色④承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任,往往比承擔(dān)自愿選擇的責(zé)任做得更出色A.①③ B.①② C.②③ D.③④8.抗疫援鄂隊(duì)員管驊,作為方艙醫(yī)護(hù)人員零感染率的守護(hù)者,為盡到守護(hù)職責(zé),每一次上班,她都要連續(xù)工作12個(gè)小時(shí)。在1個(gè)月的時(shí)間里,她已經(jīng)為至少700人次進(jìn)行了防護(hù)服的檢查指導(dǎo)工作。正因?yàn)橛星f萬個(gè)像管驊這樣的人,我們才有了安全溫暖的生活。有句話說得好,“哪有什么歲月靜好,只因?yàn)橛腥藶槲覀冐?fù)重前行”。這里的“負(fù)重”指的是()A.承擔(dān)的責(zé)任重大,影響很大B.履行責(zé)任的能力超強(qiáng),能做很多事C.勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)D.付出了全部時(shí)間和精力,走向了遠(yuǎn)方9.“00后”正日益成為社會中的新生力量,人們對這一群體的評價(jià)有好有壞?！?0后”要想改變?nèi)藗儾缓玫目捶?就要 ()①樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,做到“我承擔(dān),我無悔”②增強(qiáng)自己履行社會責(zé)任的能力,提升自身素質(zhì)③彰顯個(gè)性,不理會他人評價(jià)④義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.自2002年播出以來,《感動中國》被媒體稱為“中國人的年度精神史詩”,向全國觀眾推出了許多先進(jìn)模范人物,他們每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。從這些先進(jìn)模范人物身上,我們感悟到 ()①我們應(yīng)努力提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力②在我們的周圍,每個(gè)人都在承擔(dān)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào)③正因?yàn)橛兴麄?我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望④我們要勇于承擔(dān)責(zé)任,在奉獻(xiàn)社會中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④11.小勇不小心撞壞了同學(xué)的眼鏡。從負(fù)責(zé)任的角度看,對下列做法的評價(jià)正確的是 ()選項(xiàng)做法評價(jià)A當(dāng)場賠禮道歉不是故意的,道什么歉B與被撞同學(xué)商量賠償問題同學(xué)之間不必這么計(jì)較,不用賠償C告訴父母事情的經(jīng)過咱們是未成年人,所有的事情都應(yīng)該由父母負(fù)責(zé)D給予被撞同學(xué)賠償賠償是正確的,這是以實(shí)際行動彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)12.勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),能讓我們的生活更加安全,充滿陽光和希望。下列名言警句中體現(xiàn)了承擔(dān)責(zé)任的是 ()①天下興亡,匹夫有責(zé)②海內(nèi)存知己,天涯若比鄰③天行健,君子以自強(qiáng)不息④橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非選擇題13.【解讀舍得】舍得,顧名思義,有舍才有得,要想得,必須舍棄。舍得是一種人生智慧和態(tài)度,是擁有超越境界來對已得和可得的東西進(jìn)行決斷的情懷和智慧,也是一種雅俗共賞、啟迪心智的“生活禪”。(1)請運(yùn)用責(zé)任的相關(guān)知識分析這里的“舍”和“得”分別指的是什么,并結(jié)合教材中的具體內(nèi)容加以分析說明。(2)聯(lián)系你的學(xué)習(xí)生活,說一說你的“舍”與你的“得”分別是什么。14.【責(zé)任你我他】【責(zé)任調(diào)查】為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,樹立責(zé)任意識,某校圍繞著“責(zé)任”這一主題組織開展探究活動,下面是同學(xué)們獲得的調(diào)查數(shù)據(jù):調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果能按時(shí)上學(xué),認(rèn)真聽講,遵守校規(guī)校紀(jì),尊重老師,愛護(hù)同學(xué),積極參加班級活動92%能自己收拾房間、洗衣服,幫父母做力所能及的家務(wù),經(jīng)常與父母交流學(xué)習(xí)生活中遇到的問題85%能積極參與公益活動,遇到他人有困難,能及時(shí)伸出援助之手,及時(shí)制止亂扔垃圾等不文明行為68%(1)從“做負(fù)責(zé)任的人”的角度,說說表格中的調(diào)查結(jié)果說明了什么。(2)做好上述事情,我們會有怎樣的付出與回報(bào)?(3)材料對我們有什么啟示?【責(zé)任箴言】校團(tuán)委準(zhǔn)備收集一些幫助同學(xué)們增強(qiáng)責(zé)任意識的名言警句,編成一本小冊子。(4)請你也收集兩條這方面的箴言,豐富這本小冊子?！居^點(diǎn)評析】歲月流逝,我們在悄然成長。當(dāng)我們逐漸塑造自我、融入集體、走進(jìn)社會的時(shí)候,各種責(zé)任也由此而生,需要我們自覺承擔(dān)。但在生活中,我們會遇到許多問題,需要作出選擇。(5)請運(yùn)用所學(xué)知識辨析以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。

答案1.D[解析]材料中狄更斯的話說明承擔(dān)責(zé)任的回報(bào),劉易斯的話說出了承擔(dān)責(zé)任的代價(jià),兩者都有道理,承擔(dān)責(zé)任既會得到回報(bào)也會付出代價(jià)。故選D。2.B3.C[解析]本題考查承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)等。材料體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、不言代價(jià)與回報(bào)。②③正確;①錯(cuò)誤,我們承擔(dān)責(zé)任,應(yīng)不言代價(jià)與回報(bào),排除;④錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面,排除。故選C。4.B5.A[解析]本題考查要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,材料中的內(nèi)容告訴我們?nèi)〉贸删团c承擔(dān)責(zé)任的關(guān)系,啟示我們要義無反顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,履行社會責(zé)任應(yīng)不計(jì)代價(jià)與回報(bào),①②正確。③與材料無關(guān),排除。④說法太絕對,排除。故選A。6.D[解析]本題考查對承擔(dān)責(zé)任的理解。由材料可知,A、B、C是對材料的正確理解,D與題意無關(guān)。本題是逆向選擇題。故選D。7.C[解析]本題考查對自愿選擇的責(zé)任、非自愿選擇的責(zé)任的理解。不管是自愿選擇的責(zé)任還是非自愿選擇的責(zé)任,都應(yīng)該無悔地承擔(dān);即使不是自愿選擇的責(zé)任,只要全身心地投入,也能夠做得很出色。②③正確;①④說法錯(cuò)誤,應(yīng)排除。故選C。8.C[解析]材料告訴我們很多人為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任,啟示我們要積極承擔(dān)社會責(zé)任。題干中的“負(fù)重”指的是勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),C符合題意;A與題意不符;B沒有正確理解“負(fù)重”的含義;D中的“全部”表述過于絕對,排除。故選C。9.C10.B[解析]在我們的周圍,每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,但并不是每個(gè)人都在承擔(dān)責(zé)任,②的說法是錯(cuò)誤的。故選B。11.D[解析]在社會生活中,每個(gè)人都有自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。小勇撞壞了同學(xué)的眼鏡,理應(yīng)當(dāng)場賠禮道歉,認(rèn)為不是故意的、不用道歉的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),A錯(cuò)誤。損壞別人的東西當(dāng)然應(yīng)該賠償,不能因?yàn)槭峭瑢W(xué)關(guān)系,就認(rèn)為不用賠償,B錯(cuò)誤。中學(xué)生雖然還是未成年人,但也應(yīng)具備一定的獨(dú)立處理問題的能力,不能所有的事情都由父母負(fù)責(zé),C錯(cuò)誤。給予被撞同學(xué)賠償?shù)淖龇ㄊ菍Φ?這也是以實(shí)際行動彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn),D正確。故選D。12.B[解析]“天下興亡,匹夫有責(zé)”告訴我們要具有高度的社會責(zé)任感,①符合題意;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的意思是四海之內(nèi)有知己朋友,即使遠(yuǎn)在天邊,也感覺像鄰居一樣近,體現(xiàn)的是朋友之間的友情,②不符合題意;“天行健,君子以自強(qiáng)不息”體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的精神,③不符合題意;“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”是關(guān)心社會和人民、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn),④符合題意。故選B。13.(1)①“舍”指的是代價(jià)。當(dāng)承擔(dān)責(zé)任時(shí),我們會感受到責(zé)任沉甸甸的分量。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢,而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備,甚至受到處罰。②“得”指的是回報(bào)。承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對我們而言,更重要的是精神方面的回報(bào),如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。(2)我們努力學(xué)習(xí),“舍”的是時(shí)間、精力等,“得”到的是知識的豐富、閱歷的增加、能力的提升、自我的滿足感和成就感等。14.(1)絕大多數(shù)同學(xué)責(zé)任意識強(qiáng),能夠積極承擔(dān)對自己、對他人、對社會的責(zé)任。少部分同學(xué)責(zé)任意識不強(qiáng),尤其是在承擔(dān)社會責(zé)任方面做得不好。(2)付出:時(shí)間、精力,有時(shí)可能因?yàn)樽龅貌粔蚝枚艿截?zé)備和處罰等?；貓?bào):良好的成績、老師和同學(xué)的贊許、精神上的自我滿足、自身能力增強(qiáng)、良好的溝通能力等。(3)①我們要對自己負(fù)責(zé),信守承諾,認(rèn)真做事;②我們要對他人負(fù)責(zé),學(xué)會感恩,主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人;③我們要對社會負(fù)責(zé),自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任,共享更加美好的生活;等等。(4)例如:①要站牢在自己的崗位上,要知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任?！招兄谌松氈?fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣?！簡⒊?5)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。①只有承擔(dān)責(zé)任才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命;只有承擔(dān)責(zé)任才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。②承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià),如時(shí)間、精力和金