修改歷史一輪復(fù)習(xí)公開課歐洲大陸的政體改革

歐洲大陸的政體改革高考一輪復(fù)習(xí)專題8歐美代議制的確立與發(fā)展1環(huán)節(jié)一：直擊高考·本節(jié)考點(diǎn)2011-2015年，全國高考卷對(duì)本考點(diǎn)的考查很少涉及。2013年全國課標(biāo)2,34題，選擇題，分值4分：(2013全國課標(biāo)2，34．4分）19世紀(jì)晚期德國的現(xiàn)代化進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)與政治民主發(fā)展滯后形成巨大反差。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于A．皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán)B．國家分裂阻礙政治民主化C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展消解政治改革訴求D．對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)影響國內(nèi)民主進(jìn)程命題趨勢(shì)分析：2016年可能加大對(duì)法國共和制和德國君主立憲制的考查力度，也可能將中西方政治制度做比較.備考指南：1.掌握主干知識(shí)；2.注意時(shí)政與教材知識(shí)相結(jié)合；3.中西方政治制度比較2環(huán)節(jié)二：回顧要點(diǎn)·拓展提升（一）考綱：法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立。解讀：1、艱難的法國共和之路，法國1875年憲法2.德意志帝國憲法3.法德政體的異同，英德君主立憲制的比較等相關(guān)內(nèi)容。3環(huán)節(jié)二：回顧要點(diǎn)·拓展提升（二）基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)4權(quán)項(xiàng)歸屬產(chǎn)生權(quán)限行政權(quán)立法權(quán)普選產(chǎn)生行政權(quán)與立法權(quán)的關(guān)系總統(tǒng)內(nèi)閣參議院眾議院由參議院和眾議院聯(lián)席會(huì)議選出；國家元首和軍隊(duì)最高統(tǒng)帥；任命官員；任命內(nèi)閣；經(jīng)參議院同意可解散眾議院等?？偨y(tǒng)任命對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，總統(tǒng)的命令須經(jīng)各部部長副署間接選舉可否決眾議院通過的法案；可組成最高法院審判總統(tǒng)及各部部長；有權(quán)提出并通過法案總統(tǒng)由議會(huì)選舉產(chǎn)生；內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；總統(tǒng)可在參議院同意下解散眾議院；可在眾議院同意下任命內(nèi)閣。5權(quán)項(xiàng)歸屬產(chǎn)生權(quán)限行政權(quán)立法權(quán)行政權(quán)與立法權(quán)的關(guān)系皇帝宰相世襲國家元首和軍隊(duì)最高統(tǒng)帥；任免官員；召集和解散議會(huì)；對(duì)外宣戰(zhàn)等?；实廴蚊鞒终ぷ髀?lián)邦議會(huì)各邦代表組成未經(jīng)其同意任何法律均無效選舉產(chǎn)生帝國議會(huì)有權(quán)提出法案皇帝可召集或解散議會(huì)，帝國議會(huì)通過的法案須得到聯(lián)邦議會(huì)的審批及皇帝的批準(zhǔn)才能生效6相同都是資產(chǎn)階級(jí)的代議制國家元首總統(tǒng)選舉議會(huì)國家政治的中心，立法權(quán)作用較小皇帝(權(quán)力中心)世襲法國議會(huì)共和制德國君主立憲制內(nèi)閣總統(tǒng)任命內(nèi)閣，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)首相有皇帝任命，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)不同點(diǎn)德國與法國的比較7英國德國不同點(diǎn)君主統(tǒng)而不治掌實(shí)權(quán)內(nèi)閣首相是多數(shù)黨的領(lǐng)袖，內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)首相由皇帝任命，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)議會(huì)國家權(quán)力中心，限制王權(quán)權(quán)利較小，對(duì)皇帝和政府沒有監(jiān)督權(quán)相同都是資產(chǎn)階級(jí)代議制，國家元首為君主且世襲8環(huán)節(jié)二.回顧要點(diǎn)拓展提升（三）深度思考與拓展9探究：法國共和國之路為何如此艱難10君主派傳統(tǒng)勢(shì)力資本主義共和勢(shì)力經(jīng)濟(jì)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)長期存在資本主義發(fā)展相對(duì)落后政治：專制勢(shì)力強(qiáng)大資產(chǎn)階級(jí)力量弱小思想：君主專制傳統(tǒng)濃厚自由平等民主觀念的傳播其他：歐洲君主制國家對(duì)法國的干涉11探究：(1)法國1875年憲法最終得以通過的原因（2）法、美政體不同點(diǎn)？12海南2013，28題．（13分）（1）法國1875年憲法通過的原因A共和制逐漸獲得廣泛支持；B國民議會(huì)中力量對(duì)比發(fā)生有利于共和派的變化；C君主派與共和派之間不存在根本利益上的沖突；D憲法吸收了各派意見，借鑒了英美經(jīng)驗(yàn)。工業(yè)革命的推動(dòng)（主要原因），啟蒙思想的傳播(7分）（2）法、美政體不同：A具有總統(tǒng)制和議會(huì)制雙重特色；B權(quán)力重心在議會(huì)，C總統(tǒng)由議會(huì)選出，權(quán)力相對(duì)較小，總統(tǒng)之下設(shè)有內(nèi)閣.對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)（6分）13探究：德意志帝國憲法背景、特點(diǎn)、意義？德國民主脆弱的原因？德國之路的雙重性？14德國1871年憲法：(1)背景：政治：德國統(tǒng)一(德意志帝國建立)；普魯士代議制的奠基；經(jīng)濟(jì)：德國工業(yè)革命開展和資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；思想：?jiǎn)⒚伤枷氲膫鞑ァ?2)特點(diǎn)：實(shí)行君主立憲制，但立憲是虛專制是實(shí)；實(shí)行聯(lián)邦制；普魯士在聯(lián)邦中享有特殊地位。意義：鞏固了德國統(tǒng)一，促進(jìn)了德國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展(其他答案言之有理亦可)。15脆弱原因：歷史原因：德國統(tǒng)一是通過自上而下的王朝戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的；容克貴族在德意志的統(tǒng)一中發(fā)揮了重要作用；普魯士邦國在統(tǒng)一過程中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，帝國繼承其軍國主義傳統(tǒng)?，F(xiàn)實(shí)原因：德國資產(chǎn)階級(jí)的軟弱（資本主義起步晚發(fā)展不充分）；德國新興資產(chǎn)階級(jí)需要一個(gè)強(qiáng)有力的政權(quán)來幫助他們?cè)趪H市場(chǎng)中展開競(jìng)爭(zhēng)16史實(shí)說明：革命性：建立了資產(chǎn)階級(jí)代議制民主政治，推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了德國的現(xiàn)代化。保守性：統(tǒng)一后德國的政治帶有濃厚的專制主義和軍國主義色彩。17課堂練習(xí)比較型選擇題解題技巧：比較型選擇題是高中歷史試題中的典型，解答此類題目應(yīng)首先找到比較對(duì)象，然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比，從而得出正確答案。1.背景、原因、2.過程、主張、內(nèi)容3.影響（積極、局限）4.性質(zhì)、實(shí)質(zhì)、本質(zhì)5.特點(diǎn)、方式6.其它…最常用的是排除法比較型選擇題主要考查同學(xué)們的分析、歸納和比較能力從試題形式上可分為類比和對(duì)比兩種，類比是將同一類性質(zhì)的事件、人物和觀點(diǎn)進(jìn)行比較主要是程度性比較，如"最早""最主要"等;對(duì)比是將不同性質(zhì)的事件或歷史現(xiàn)象進(jìn)行比較，主要考查這些歷史事件在性質(zhì)、影響等方面的不同。18環(huán)節(jié)三：研析高考·探究命題(2013全國課標(biāo)2，34．4分）19世紀(jì)晚期德國的現(xiàn)代化進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)與政治民主發(fā)展滯后形成巨大反差。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于A．皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán)B．國家分裂阻礙政治民主化C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展消解政治改革訴求D．對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)影響國內(nèi)民主進(jìn)程A．皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán)變式：有學(xué)者認(rèn)為，“德國統(tǒng)一之路具有革命和保守的雙重屬性，這種歷史的雙重屬性在統(tǒng)一的后果中有明顯的反映”請(qǐng)結(jié)合史實(shí)加以說明.19總結(jié)：全面認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)代議制20課堂小結(jié)大勢(shì)趨變變而不同殊途同歸經(jīng)濟(jì):資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展政治:資產(chǎn)階級(jí)壯大要求政治權(quán)力思想:啟蒙思想的影響英國—議會(huì)制君主立憲美國—總統(tǒng)制共和制法國—議會(huì)制共和制德國—二元制君主立憲經(jīng)濟(jì):促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展政治:鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治;發(fā)展民主政治。思想：實(shí)踐了啟蒙思想；進(jìn)一步傳播民主思想；促進(jìn)科技文化發(fā)展。近代西方資產(chǎn)階級(jí)代議制的一般共性一個(gè)核心即代議制民主兩種政體三項(xiàng)原則：民主化、法律化、制度化原則21

英德美法政體

行政權(quán)立法權(quán)權(quán)力中心特點(diǎn)相同點(diǎn)比較：英、美、法、德的政體選擇22英國德國美國法國政體行政權(quán)立法權(quán)權(quán)力中心特點(diǎn)相同點(diǎn)君主立憲制首相內(nèi)閣皇帝首相民主共和制總統(tǒng)總統(tǒng)內(nèi)閣國民議會(huì)國會(huì)議會(huì)議會(huì)議會(huì)皇帝總統(tǒng)議會(huì)君主虛位議會(huì)至上封建殘余軍事專制總統(tǒng)共和制議會(huì)共和制1.都有形式上代表民意的議會(huì)2.都實(shí)行三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則◆英、美、法、德四國近代代議制比較23知識(shí)擴(kuò)展當(dāng)今德國的政體當(dāng)今的德國實(shí)行了共和制。國家元首是總統(tǒng)，由議會(huì)選舉產(chǎn)生。政府首腦是總理，由總統(tǒng)提名總理候選人，再經(jīng)議會(huì)選舉產(chǎn)生?？偨y(tǒng)并不直接領(lǐng)