2025年《語文》現(xiàn)代文閱讀技巧與篇章分析實(shí)戰(zhàn)題庫

2025年《語文》現(xiàn)代文閱讀技巧與篇章分析實(shí)戰(zhàn)題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀以下現(xiàn)代文，然后回答問題。（一）現(xiàn)代文閱讀文章：近年來，我國環(huán)保事業(yè)取得了顯著的成果。然而，環(huán)境污染問題依然嚴(yán)重，尤其是在一些工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)。為了改善環(huán)境質(zhì)量，我國政府采取了一系列措施，如加大環(huán)保投入、加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法等。1.環(huán)保事業(yè)取得顯著成果的原因有哪些？A.加大環(huán)保投入B.加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法C.改變生產(chǎn)方式D.提高公眾環(huán)保意識(shí)2.我國政府為改善環(huán)境質(zhì)量采取了哪些措施？A.加大環(huán)保投入B.加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法C.改變生產(chǎn)方式D.提高公眾環(huán)保意識(shí)3.環(huán)境污染問題依然嚴(yán)重的原因是什么？A.環(huán)保投入不足B.環(huán)境執(zhí)法不嚴(yán)C.公眾環(huán)保意識(shí)淡薄D.以上都是（二）現(xiàn)代文閱讀文章：隨著科技的不斷發(fā)展，人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化?？萍荚诮o人們帶來便利的同時(shí)，也引發(fā)了一些社會(huì)問題。以下是一些科技發(fā)展帶來的社會(huì)問題：1.科技發(fā)展給人們帶來了哪些便利？A.提高生產(chǎn)效率B.改善生活質(zhì)量C.豐富精神生活D.以上都是2.科技發(fā)展引發(fā)的社會(huì)問題有哪些？A.網(wǎng)絡(luò)安全問題B.倫理道德問題C.職業(yè)失業(yè)問題D.以上都是3.針對(duì)科技發(fā)展引發(fā)的社會(huì)問題，我們應(yīng)該采取哪些措施？A.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)B.重視倫理道德教育C.提高職業(yè)素質(zhì)D.以上都是二、文言文閱讀要求：閱讀以下文言文，然后回答問題。（一）文言文閱讀文章：秦穆公欲伐鄭，蹇叔曰：“臣聞之，千里之堤，潰于蟻穴；百世之業(yè)，毀于一旦。今君欲伐鄭，恐非上策。”公曰：“吾聞之，有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。今吾欲伐鄭，何懼之有？”蹇叔曰：“君可自省，吾言已盡，愿君三思?！?.秦穆公欲伐鄭，蹇叔的建議是什么？A.加大軍事投入B.改變策略C.放棄伐鄭D.謹(jǐn)慎行事2.秦穆公對(duì)蹇叔的建議有何回應(yīng)？A.采納蹇叔的建議B.放棄伐鄭C.堅(jiān)定信心，繼續(xù)伐鄭D.謹(jǐn)慎行事3.蹇叔在文中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？A.勸說秦穆公放棄伐鄭B.強(qiáng)調(diào)秦穆公的堅(jiān)定決心C.提醒秦穆公要三思而后行D.肯定秦穆公的決策（二）文言文閱讀文章：夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會(huì)桃李之芳園，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂。幽賞未已，高談闊論；開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳詠，何申雅懷？1.文章的主題是什么？A.描述自然景色B.表達(dá)人生感悟C.記述一次宴會(huì)D.討論文學(xué)作品2.文章中提到的“陽春召我以煙景”是指什么？A.春天美麗的景色B.春天溫暖宜人的氣候C.春天人們的心情愉悅D.春天人們紛紛外出游玩3.文章中提到的“群季俊秀”是指什么？A.一群有才華的人B.一群年輕人C.一群女子D.一群智者四、古詩詞鑒賞要求：閱讀以下古詩詞，然后回答問題。（一）古詩詞閱讀文章：《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1.詩中“湖光秋月兩相和”描繪了怎樣的景象？A.湖水清澈見底B.湖光與月光相映成趣C.秋天的湖水特別美麗D.湖光與月光共同照耀2.詩中“潭面無風(fēng)鏡未磨”比喻了什么？A.湖水平靜如鏡B.湖水清澈見底C.湖水波光粼粼D.湖水如鏡，未經(jīng)過打磨3.詩中“遙望洞庭山水翠”表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對(duì)洞庭山水的贊美B.對(duì)遠(yuǎn)方的思念C.對(duì)大自然的熱愛D.對(duì)美景的感嘆（二）古詩詞閱讀文章：《贈(zèng)汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1.詩中“李白乘舟將欲行”表達(dá)了詩人怎樣的心情？A.離愁別緒B.歡快愉悅C.意興闌珊D.無所事事2.詩中“忽聞岸上踏歌聲”描繪了怎樣的場(chǎng)景？A.朋友歡聚一堂B.詩人在船上欣賞美景C.朋友送別時(shí)的情景D.詩人在船上與朋友告別3.詩中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達(dá)了詩人對(duì)友情的何種感慨？A.感謝朋友送別的深情B.對(duì)友情的珍惜C.對(duì)友情的懷念D.對(duì)友情的無奈五、現(xiàn)代文寫作要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于300字的作文。材料：在一個(gè)小村莊里，有一位老漁夫。他每天清晨都會(huì)駕著小船出海捕魚，傍晚回家。雖然生活清貧，但他總是樂觀面對(duì)。一天，村里來了位年輕的畫家，被老漁夫的樂觀態(tài)度所感動(dòng)，決定為他畫一幅畫。畫家在畫中描繪了老漁夫在海上捕魚的情景，畫面充滿了生機(jī)與希望。六、作文題目：《漁夫的畫》要求：以材料中的故事為背景，展開想象，寫一篇以《漁夫的畫》為題的作文。在作文中，要體現(xiàn)漁夫的樂觀態(tài)度和畫家的創(chuàng)作靈感，以及畫作帶給人們的啟示。本次試卷答案如下：一、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀1.答案：A解析思路：文章提到“加大環(huán)保投入”是改善環(huán)境質(zhì)量的一個(gè)措施，故選A。2.答案：A解析思路：文章中提到“加大環(huán)保投入”是政府為改善環(huán)境質(zhì)量采取的措施之一，故選A。3.答案：D解析思路：文章提到環(huán)境污染問題依然嚴(yán)重，原因包括環(huán)保投入不足、環(huán)境執(zhí)法不嚴(yán)和公眾環(huán)保意識(shí)淡薄，故選D。（二）現(xiàn)代文閱讀1.答案：D解析思路：文章中提到科技發(fā)展給人們帶來了提高生產(chǎn)效率、改善生活質(zhì)量和豐富精神生活的便利，故選D。2.答案：D解析思路：文章中提到科技發(fā)展引發(fā)的社會(huì)問題包括網(wǎng)絡(luò)安全問題、倫理道德問題和職業(yè)失業(yè)問題，故選D。3.答案：D解析思路：針對(duì)科技發(fā)展引發(fā)的社會(huì)問題，文章中提到應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、重視倫理道德教育和提高職業(yè)素質(zhì)，故選D。二、文言文閱讀（一）文言文閱讀1.答案：B解析思路：文章中提到蹇叔的建議是“臣聞之，千里之堤，潰于蟻穴；百世之業(yè)，毀于一旦。今君欲伐鄭，恐非上策。”，故選B。2.答案：C解析思路：文章中提到秦穆公對(duì)蹇叔的建議回應(yīng)為“君可自省，吾言已盡，愿君三思?！?，故選C。3.答案：C解析思路：蹇叔在文中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是提醒秦穆公要三思而后行，故選C。（二）文言文閱讀1.答案：B解析思路：文章中提到“古人秉燭夜游，良有以也?！保磉_(dá)了古人夜晚游玩的原因，故選B。2.答案：A解析思路：文章中提到“陽春召我以煙景”是指春天美麗的景色，故選A。3.答案：A解析思路：文章中提到“群季俊秀，皆為惠連”是指一群有才華的人，故選A。四、古詩詞鑒賞（一）古詩詞閱讀1.答案：B解析思路：詩中“湖光秋月兩相和”描繪了湖光與月光相映成趣的景象，故選B。2.答案：A解析思路：詩中“潭面無風(fēng)鏡未磨”比喻了湖水平靜如鏡，故選A。3.答案：A解析思路：詩中“遙望洞庭山水翠”表達(dá)了詩人對(duì)洞庭山水的贊美，故選A。（二）古詩詞閱讀1.答案：A解析思路：詩中“李白乘舟將欲行