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第06練必修上冊(cè)《靜女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鵲橋仙》1.《靜女》(1)《靜女》中,描寫(xiě)靜女送我禮物的句子:“________,________?!保?)《靜女》中,描寫(xiě)男主人公愛(ài)屋及烏,表達(dá)對(duì)女子喜愛(ài)的句子:“________,________?!保?)《靜女》中,描寫(xiě)男主人公對(duì)女子所贈(zèng)的彤管的喜愛(ài)的句子:“________,________?!薄敬鸢浮?/p>
靜女其孌
貽我彤管
匪女之為美
美人之貽
彤管有煒
說(shuō)懌女美【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。默寫(xiě)時(shí)需要注意以下字詞書(shū)寫(xiě):孌、貽、匪、煒、說(shuō)懌、女。2.理解性默寫(xiě)。(1)《涉江采芙蓉》中,“_______,_______”,兩句話寫(xiě)出了游子從眼前想到此后生涯,想到兩個(gè)相愛(ài)的人此生都不能相聚相守,游子的情緒更加黯然銷魂。(2)《涉江采芙蓉》中,“_______,_______”,這兩句話,詩(shī)角度變了,轉(zhuǎn)為從遠(yuǎn)在洛陽(yáng)求仕的游子方面寫(xiě)。在這樣一個(gè)季節(jié)里,自然想起家鄉(xiāng)采蓮一事,只是舉目遠(yuǎn)望,回鄉(xiāng)的路途綿延無(wú)盡。(3)描繪出游子望鄉(xiāng)的感人情景的詩(shī)是:_______,_________。(4)抒發(fā)了主人公擔(dān)憂此生無(wú)緣相聚的憂傷,又表達(dá)出自己對(duì)愛(ài)情的忠貞的詩(shī)句是:____________,____________。(5)“____________,____________”運(yùn)用比興手法寫(xiě)抒情主人公形象的雅潔及營(yíng)造清幽、高潔的意境。(6)《涉江采芙蓉》中描寫(xiě)了一副女子們?cè)诮胁缮?,而湖岸澤畔還有著數(shù)不清的芳草的美好、歡樂(lè)的畫(huà)面的句子是:________,_________。(7)描繪出游子望鄉(xiāng)的感人情景的詩(shī)句:__________,__________。(8)抒發(fā)了主人公擔(dān)憂此生無(wú)緣相聚的憂傷,又表達(dá)出自己對(duì)愛(ài)情的忠貞的詩(shī)句:____________,____________?!敬鸢浮?/p>
同心而離居
憂傷以終老
還顧望舊鄉(xiāng)
長(zhǎng)路漫浩浩
還顧望舊鄉(xiāng)
長(zhǎng)路漫浩浩
同心而離居
憂傷以終老
涉江采芙蓉
蘭澤多芳草
涉江采芙蓉
蘭澤多芳草
還顧望舊鄉(xiāng)
長(zhǎng)路漫浩浩
同心而離居
憂傷以終老【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力??忌⒁庀铝凶衷~的書(shū)寫(xiě):“顧”“漫”“浩浩”“涉”。3.虞美人(1)《虞美人》中,表現(xiàn)李煜這位亡國(guó)之君的愁緒如春水奔流傾瀉、無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)句是:“________?________?!保?)李煜《虞美人》中,作者表達(dá)物是人非之感的兩句是:“________,________?!保?)李煜《虞美人》一詞中,詩(shī)人感慨時(shí)光消逝,直接抒發(fā)亡國(guó)之痛的句子是:“________,________?!薄敬鸢浮?/p>
問(wèn)君能有幾多愁
恰似一江春水向東流
雕欄玉砌應(yīng)猶在
只是朱顏改
小樓昨夜又東風(fēng)
故國(guó)不堪回首月明中【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。默寫(xiě)時(shí)需要注意以下字詞書(shū)寫(xiě):恰、砌、猶、堪。4.名句默寫(xiě)。(1)秦觀在《鵲橋仙》中表明愛(ài)情天長(zhǎng)地久,不在一朝一夕的依戀的句子是:“______________,______________?!保?)《鵲橋仙》里贊嘆牛郎織女每年一度的七夕相會(huì)勝似人間長(zhǎng)相廝守的美好,正是“______________,______________?!保?)《鵲橋仙》巧妙表現(xiàn)牛郎織女臨別時(shí)依戀悵惘的句子是:“______________!”(4)《鵲橋仙》中,“______________”照應(yīng)“銀漢迢迢”,以景設(shè)喻,寫(xiě)兩情相會(huì)溫柔纏綿;“______________”寫(xiě)七夕佳期竟然像夢(mèng)幻,才相見(jiàn)又分離,怎不令人心碎!【答案】
兩情若是久長(zhǎng)時(shí)
又豈在朝朝暮暮
金風(fēng)玉露一相逢
便勝卻人間無(wú)數(shù)
忍顧鵲橋歸路
柔情似水
佳期如夢(mèng)【解析】【詳解】本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力,解題時(shí)必須注意語(yǔ)意的提醒,從理解內(nèi)容方面入手,不要死記硬背。名句默寫(xiě)分為兩大類,一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě),二是給出上句出下句或者是給出下句出上句的直接默寫(xiě)。此類試題解答時(shí),默寫(xiě)要注意字形,而字形和字義分不開(kāi),學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。(1)“愛(ài)情天長(zhǎng)地久,不在一朝一夕的依戀”是提示,注意“長(zhǎng)”的書(shū)寫(xiě);(2)“每年一度的七夕相會(huì)勝似人間長(zhǎng)相廝守的美好”是提示,注意“卻”的書(shū)寫(xiě);(3)“牛郎織女臨別時(shí)依戀悵惘”是提示,注意“鵲”的書(shū)寫(xiě);(4)“以景設(shè)喻,寫(xiě)兩情相會(huì)溫柔纏綿”“七夕佳期竟然像夢(mèng)幻”是提示,注意“佳”的書(shū)寫(xiě)?!军c(diǎn)睛】考生默寫(xiě)名句名篇時(shí),容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題;一是一時(shí)回憶不起來(lái)(背誦不出);二是順序錯(cuò)亂,張冠李戴;三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏。因此,答題時(shí)要沉著認(rèn)真,要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶,萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái),可以先放一放,不要急躁,做完其他題后可能又會(huì)突然記起來(lái)。答完題一定要反復(fù)默念,包括引導(dǎo)句在內(nèi),進(jìn)行“全程回放”,這樣,語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)鵲橋仙里贊嘆牛郎織女一年一度的七夕相會(huì)勝似人間長(zhǎng)相廝守的美好,正是:__________________,_____________________。(2)《鵲橋仙》下片以“_____________________”形容牛郎織女纏綿之情,猶如天河中的悠悠流水;“_____________________”則寫(xiě)了牛郎織女臨別前的依戀與悵惘。(3)鵲橋仙感悟友誼地久天長(zhǎng),不在一朝一夕的依戀的詩(shī)句:_____________________,________________________?!敬鸢浮浚?)金風(fēng)玉露一相逢
便勝卻人間無(wú)數(shù)(2)柔情似水
忍顧鵲橋歸路(3)兩情若是久長(zhǎng)時(shí)
又豈在朝朝暮暮【解析】【詳解】本題考查名句默寫(xiě)的能力。默寫(xiě)時(shí)的關(guān)鍵詞有:忍、鵲橋。6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺的部分。(1)《詩(shī)經(jīng)·靜女》給我們塑造了一位美貌的女子,對(duì)于女子的美貌,詩(shī)中有兩處毫不吝嗇地進(jìn)行了贊美,這兩處分別是“_______________”和“_______________”。(2)“_______________,_______________”是說(shuō),并不是荑草本身美,而是因?yàn)閻?ài)人送的才美,這是愛(ài)人及物,移情于物的手法?!敬鸢浮浚?)靜女其姝
靜女其孌(2)匪女之為美
美人之貽【解析】【詳解】本題考查名句默寫(xiě)的能力。默寫(xiě)時(shí)的關(guān)鍵詞有:姝、孌、匪、貽。7.名句默寫(xiě)。(1)除春花秋月之外,“_________________”也是勾起詞人故國(guó)之思的景象;而“______________”則是詞人無(wú)盡愁緒的形象描繪。(2)“______________,______________”兩句,以江水比喻自己的愁緒,抒發(fā)亡國(guó)之君無(wú)盡的痛苦之情。(3)詞中直接抒發(fā)詞人內(nèi)心的故國(guó)之思和亡國(guó)之恨的句子是:“______________,______________?!薄敬鸢浮?/p>
小樓昨夜又東風(fēng)
恰似一江春水向東流
問(wèn)君能有幾多愁
恰似一江春水向東流
小樓昨夜又東風(fēng)
故國(guó)不堪回首月明中【解析】【詳解】本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力,解題時(shí)必須注意語(yǔ)意的提醒,從理解內(nèi)容方面入手,不要死記硬背。名句默寫(xiě)分為兩大類,一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě),二是給出上句出下句或者是給出下句出上句的直接默寫(xiě)。此類試題解答時(shí),默寫(xiě)要注意字形,而字形和字義分不開(kāi),學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。(1)“勾起詞人故國(guó)之思的景象”“無(wú)盡愁緒的形象描繪”是提示,注意“恰”的書(shū)寫(xiě);(2)“以江水比喻自己的愁緒”是提示,注意“似”的書(shū)寫(xiě);(3)“直接抒發(fā)詞人內(nèi)心的故國(guó)之思和亡國(guó)之恨”是提示,注意“堪”的書(shū)寫(xiě)?!军c(diǎn)睛】考生默寫(xiě)名句名篇時(shí),容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題;一是一時(shí)回憶不起來(lái)(背誦不出);二是順序錯(cuò)亂,張冠李戴;三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏。因此,答題時(shí)要沉著認(rèn)真,要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶,萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái),可以先放一放,不要急躁,做完其他題后可能又會(huì)突然記起來(lái)。答完題一定要反復(fù)默念,包括引導(dǎo)句在內(nèi),進(jìn)行“全程回放”,這樣,語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。8.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《詩(shī)經(jīng)·靜女》中點(diǎn)明女子和男子約會(huì)地點(diǎn)的句子是“_______________________,______________________”。(2)《詩(shī)經(jīng)·靜女》中“_______________________,______________________”兩句通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié),寫(xiě)出了女子的活潑可愛(ài),又寫(xiě)出男子的憨厚。(3)《詩(shī)經(jīng)·靜女》中,男子以“_______________________,______________________”表達(dá)了對(duì)靜女所贈(zèng)彤管的贊美。(4)《詩(shī)經(jīng)·靜女》中“_______________________”和“_______________________”兩句是對(duì)女子的外貌描寫(xiě),寫(xiě)出了女子的嫻靜貌美。(5)《詩(shī)經(jīng)·靜女》中“_______________________,_______________________”兩句用比喻的手法,以初生黃草白而柔嫩的特點(diǎn),突出了愛(ài)情的真誠(chéng)和純美。(6)《涉江采芙蓉》中“_______________________,_______________________”兩句使用了三個(gè)意象,為全詩(shī)營(yíng)造了一種清幽、高潔的意境。(7)《涉江采芙蓉》中“_______________________?________________________”兩句自問(wèn)自答,點(diǎn)明了主人公全部憂思之由來(lái)。(8)《涉江采芙蓉》中描繪出游子懷鄉(xiāng)的感人情景的句子是“_______________________,_______________________”。(9)《涉江采芙蓉》中“_______________________,_______________________”兩句無(wú)疑是全詩(shī)的主旨之語(yǔ),流露出分隔兩地的痛苦與無(wú)奈,直接抒發(fā)了無(wú)盡憂傷之情。(10)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中以“春花秋月何時(shí)了”和“_______________________”引出故國(guó)之思,而“_______________________”則是對(duì)無(wú)盡愁緒的形象描繪。(11)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中,詞人面對(duì)永不消逝的自然萬(wàn)物,直接抒發(fā)亡國(guó)之痛的兩句是“_______________________,_______________________”。(12)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中“_______________________,_______________________”兩句運(yùn)用對(duì)比手法,寄寓了詞人對(duì)國(guó)土更姓,山河變色的深沉感慨。(13)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中“_______________________,_______________________”兩句,表現(xiàn)出詞人愁思如水,長(zhǎng)流不斷,無(wú)窮無(wú)盡。(14)秦觀《鵲橋仙(纖云弄巧)》中“_______________________,_______________________,_______________________”三句描繪了一幅七夕牛郎織女相會(huì)的情景,有景有情,情景交融。(15)秦觀《鵲橋仙(纖云弄巧)》中贊嘆牛郎織女一年一度的七夕相會(huì)勝似人間長(zhǎng)相廝守的美好的兩句是“_______________________,_______________________”。(16)在《鵲橋仙(纖云弄巧)》中,秦觀以“_______________________,_______________________”兩句揭示了愛(ài)情的真諦:只要二人彼此真誠(chéng)相愛(ài),即使天各一方,也經(jīng)得起長(zhǎng)久分離的考驗(yàn)?!敬鸢浮?/p>
靜女其姝
俟我于城隅
愛(ài)而不見(jiàn)
搔首踟躕
彤管有煒
說(shuō)懌女美
靜女其姝
靜女其孌
自牧歸荑
洵美且異
涉江采芙蓉
蘭澤多芳草
采之欲遺誰(shuí)
所思在遠(yuǎn)道
還顧望舊鄉(xiāng)
長(zhǎng)路漫浩浩
同心而離居
憂傷以終老
小樓昨夜又東風(fēng)
恰似一江春水向東流
小樓昨夜又東風(fēng)
故國(guó)不堪回首月明中
雕欄玉砌應(yīng)猶在
只是朱顏改
問(wèn)君能有幾多愁
恰似一江春水向東流
纖云弄巧
飛星傳恨
銀漢迢迢暗度
金風(fēng)玉露一相逢
便勝卻人間無(wú)數(shù)
兩情若是久長(zhǎng)時(shí)
又豈在朝朝暮暮【解析】【詳解】本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力,解題時(shí)必須注意語(yǔ)意的提醒,從理解內(nèi)容方面入手,不要死記硬背。名句默寫(xiě)分為兩大類,一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě),二是給出上句出下句或者給出下句寫(xiě)上句的直接默寫(xiě)。默寫(xiě)要注意字形,而字形和字義分不開(kāi),學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。(1)“約會(huì)地點(diǎn)”是提示,同時(shí)注意“姝”“俟”“隅”的書(shū)寫(xiě)。(2)“女子的活潑可愛(ài)”和“男子的憨厚”是提示,同時(shí)注意“見(jiàn)”“搔踟”“躕”的書(shū)寫(xiě)。(3)“對(duì)靜女所贈(zèng)彤管的贊美”是提示,同時(shí)注意“彤”“煒”“懌”的書(shū)寫(xiě)。(4)“女子的外貌描寫(xiě)”和“嫻靜貌美”是提示,同時(shí)注意“姝”“孌”的書(shū)寫(xiě)。(5)“初生黃草白而柔嫩”是提示,同時(shí)注意“荑”“洵”的書(shū)寫(xiě)。(6)“三個(gè)意象”“營(yíng)造了一種清幽、高潔的意境”是提示,同時(shí)注意“芙蓉”的書(shū)寫(xiě)。(7)“自問(wèn)自答,點(diǎn)明了主人公全部憂思之由來(lái)”是提示,同時(shí)注意“遺”的書(shū)寫(xiě)。(8)“游子懷鄉(xiāng)的感人情景”是提示,同時(shí)注意“漫”的書(shū)寫(xiě)。(9)“主旨之語(yǔ)”和“分隔兩地的痛苦與無(wú)奈”是提示,同時(shí)注意“憂”的書(shū)寫(xiě)。(10)“引出故國(guó)之思”“無(wú)盡愁緒”是提示。(11)“面對(duì)永不消逝的自然萬(wàn)物,直接抒發(fā)亡國(guó)之痛”是提示,同時(shí)注意“堪”的書(shū)寫(xiě)。(12)“對(duì)比手法”“國(guó)土更姓,山河變色”是提示,同時(shí)注意“雕”“砌”的書(shū)寫(xiě)。(13)“愁思如水,長(zhǎng)流不斷”是提示。(14)“七夕牛郎織女相會(huì)”是提示,同時(shí)注意“纖”“迢”“度”的書(shū)寫(xiě)。(15)“一年一度的七夕相會(huì)勝似人間長(zhǎng)相廝守的美好”是提示,同時(shí)注意“風(fēng)”的書(shū)寫(xiě)。(16)“只要二人彼此真誠(chéng)相愛(ài)”“經(jīng)得起長(zhǎng)久分離的考驗(yàn)”是提示,同時(shí)注意“暮”的書(shū)寫(xiě)?!军c(diǎn)睛】考生默寫(xiě)名句名篇時(shí),容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題;一是一時(shí)回憶不起來(lái)(背誦不出);二是順序錯(cuò)亂,張冠李戴;三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏。因此,答題時(shí)要沉著認(rèn)真,要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶,萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái),可以先放一放,不要急躁,做完其他題后可能又會(huì)突然記起來(lái)。答完題一定要反復(fù)默念,包括引導(dǎo)句在內(nèi),進(jìn)行“全程回放”,這樣,語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。9.鵲橋仙(1)“________,________”兩句中“一相逢”與“無(wú)數(shù)”形成對(duì)比,寫(xiě)出了牛郎、織女七夕相會(huì)勝似人間長(zhǎng)相廝守的美好。(2)“________,________”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法,寫(xiě)出牛郎、織女的愛(ài)情像流水一般溫柔,又像夢(mèng)幻一般倏然而逝。(3)秦觀《鵲橋仙》中表明愛(ài)情天長(zhǎng)地久,不在一朝一夕的句子:“________,________?!薄敬鸢浮?/p>
金風(fēng)玉露一相逢
便勝卻人間無(wú)數(shù)
柔情似水
佳期如夢(mèng)
兩情若是久長(zhǎng)時(shí)
又豈在朝朝暮暮【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。默寫(xiě)時(shí)需要注意以下字詞書(shū)寫(xiě):逢、佳期、豈、暮。10.補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。(1)李煜的《虞美人》中“________________________,________________________”自問(wèn)自答將“離愁”寫(xiě)得如此真切、深刻。(2)“明月”與“東風(fēng)”是古詩(shī)詞中常用的意象,李煜《虞美人》中也用了這兩個(gè)意象,這兩句是“________________________,________________________”。(3)崔護(hù)《題都城南莊》中“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”兩句寫(xiě)出了桃花依舊,但人面不見(jiàn),人去樓空的物是人非的景象。李煜《虞美人》中也有兩句寫(xiě)出了這樣的物是人非之感,這兩句是“________________________,________________________”,由
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