八年級歷史下冊第二單元社會主義制度的建立與社會主義建設(shè)的探索第4課工業(yè)化的起步和人民代表大會制度的確立教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版

Page1第4課工業(yè)化的起步和人民代表大會制度的確立本課分析本課涉及的是中華人民共和國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民主政治建設(shè)。中華人民共和國成立后,經(jīng)過三年的經(jīng)濟(jì)復(fù)原,國民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn),工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過歷史最高水平。但是我國工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家,也落后于很多發(fā)展中國家。為了有支配地進(jìn)行社會主義建設(shè),發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),我國政府組織編制第一個(gè)五年支配,時(shí)間是1953年至1957年。本課主要講解并描述了第一個(gè)五年支配的基本任務(wù)、第一個(gè)五年支配在工業(yè)交通建設(shè)方面的主要成就、第一屆全國人民代表大會、第一部憲法的頒布等問題?！耙晃濉敝錁?biāo)記著我國起先變更工業(yè)落后的面貌,向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)。學(xué)情分析學(xué)生對于中華人民共和國成立之初的經(jīng)濟(jì)建設(shè)并不了解,對于經(jīng)濟(jì)問題既不關(guān)注也不易理解,因此在進(jìn)行本課教學(xué)時(shí),老師最好能通過多種渠道向?qū)W生供應(yīng)大量的資料,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)、探究,同時(shí)盡量發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的深度和廣度。教學(xué)分析●時(shí)空觀念1.1953—1957年,第一個(gè)五年支配;1954年,第一屆全國人民代表大會在北京召開,制定了《中華人民共和國憲法》。2.“一五”支配實(shí)施前,我國工業(yè)水平仍舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家,甚至遠(yuǎn)不如印度?！袷妨蠈?shí)證指導(dǎo)學(xué)生利用《第一個(gè)五年支配期間工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》,說明我國工業(yè)交通運(yùn)輸業(yè)所取得的巨大成就,培育學(xué)生的讀圖識圖實(shí)力。引導(dǎo)學(xué)生思索第一部憲法的性質(zhì),從而培育學(xué)生歸納、概括歷史問題的實(shí)力以及綜合分析實(shí)力?！駳v史理解理解中華人民共和國憲法的性質(zhì)和特點(diǎn)。通過課堂教學(xué)中老師所用的綜合教學(xué)法全面了解這一時(shí)期的歷史?！駳v史說明了解第一個(gè)五年支配的基本任務(wù)、第一個(gè)五年支配期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就(重點(diǎn))、中華人民共和國第一部憲法的頒布(重點(diǎn));中華人民共和國憲法的性質(zhì)和特點(diǎn)(難點(diǎn))?！窦覈閼淹ㄟ^本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生相識到,第一個(gè)五年支配的超額完成,使我國起先變更了工業(yè)落后的面貌,起先向社會主義工業(yè)化邁進(jìn);第一屆全國人民代表大會的召開和中華人民共和國第一部憲法的頒布,標(biāo)記我國社會主義民主政治體制的形成,并進(jìn)而讓學(xué)生感知到黨和政府的正確決策和英明領(lǐng)導(dǎo)。●課時(shí)支配1課時(shí)●教學(xué)打算老師方面:《“一五”支配成就》圖片、相關(guān)史料、PPT課件。學(xué)生方面:影視、圖片、資料閱讀、家庭內(nèi)外訪問。●教學(xué)方法運(yùn)用多媒體手段教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用,培育他們的歸納、概括實(shí)力和主動探究精神;設(shè)置相關(guān)問題,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),以完成本課的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)同學(xué)們,這一枚枚小小的郵票,可不要小瞧了它們,它們還有一個(gè)外號呢,叫作“國家名片”。方寸之間,融入百年歷史風(fēng)云;滄桑歲月,映出萬般英雄情懷。郵票的方寸空間,常體現(xiàn)一個(gè)國家或地區(qū)的歷史、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)土人情、自然風(fēng)貌等信息。方寸空間內(nèi),經(jīng)常呈現(xiàn)的是一個(gè)國家的歷史發(fā)展。“一五”支配郵票憲法郵票今日我們就跟著一組郵票去看看1953—1957年中國究竟發(fā)生了哪些變更。(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生可能知道郵票,但是用過郵票的學(xué)生特別少,從郵票直觀的圖片來引入“一五”支配的實(shí)施,讓學(xué)生產(chǎn)生新奇心,集中留意力,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài))(一)第一個(gè)五年支配1.背景【老師引導(dǎo)】國民黨敗退臺灣后留給中國共產(chǎn)黨的是一個(gè)經(jīng)濟(jì)上面臨崩潰的中國,一窮二白、千瘡百孔。此時(shí)中國是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國,沒有合理、完整的工業(yè)體系,幾乎沒有重工業(yè)?！静牧险故尽?952年,國內(nèi)生產(chǎn)總值810億元,比1949年增長77.5%,比中華人民共和國成立前最高水平的1936年增長20%,平均每年遞增率為21.1%;其中工業(yè)總產(chǎn)值為349億元,比1949年增長145.1%,年遞增率為14.1%?！獜堌M之《中國歷史(中華人民共和國卷)》【提出問題】1952年中華人民共和國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了怎樣的變更?說明白什么?學(xué)生回答后,老師講解:中華人民共和國成立以來,在中心統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)管理下,農(nóng)業(yè)上開展土地改革運(yùn)動,工業(yè)上開展生產(chǎn)改革,所以到了1952年,我國已經(jīng)成功地完成國民經(jīng)濟(jì)的復(fù)原工作,國內(nèi)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也達(dá)到了歷史最高水平。但是,此時(shí)的中國仍舊是一個(gè)工業(yè)化水平較低的落后的農(nóng)業(yè)國。我國的工業(yè)生產(chǎn)水平與當(dāng)時(shí)主要的資本主義國家的差距至少在100年以上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國,也落后于經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的印度。再加上一些西方大國在政治上不承認(rèn)中華人民共和國政權(quán),經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行封鎖、禁運(yùn)。在這樣的背景下,實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化成為當(dāng)時(shí)黨和政府的首要任務(wù)。【圖表展示】中國與印度、美國的鋼產(chǎn)量和發(fā)電量的比較中國(1952年產(chǎn)量)印度(1950年產(chǎn)量)美國(1950年產(chǎn)量)鋼產(chǎn)量(人均)2.37千克4千克538.3千克發(fā)電量(人均)2.76千瓦時(shí)10.9千瓦時(shí)2949千瓦時(shí)【材料展示】中華人民共和國成立初期,毛澤東感慨地說:“現(xiàn)在我們能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壺,能種糧食,還能磨成面粉,還能造紙,但是,一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造。”【老師提問】通過與同時(shí)期其他國家進(jìn)行比較,狀況如何?圖表和材料說明白什么問題?學(xué)生合作探究,老師總結(jié):我國工業(yè)水平仍舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家,甚至遠(yuǎn)不如印度。圖表和材料說明白要想國家強(qiáng)大就要發(fā)展重工業(yè)?！纠蠋熤v解】當(dāng)時(shí),我國還是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國,工業(yè)水平很低,基礎(chǔ)薄弱,而且門類不全,很多重要工業(yè)產(chǎn)品的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家。在此背景下,我國政府編制了發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年支配,簡稱“一五”支配?！緢D片展示】政府編制和通過第一個(gè)五年支配【老師補(bǔ)充】五年支配“五年支配”是中國國民經(jīng)濟(jì)支配的一部分,主要是對全國重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃,為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。從1953年第一個(gè)五年支配起先,已經(jīng)編制了十三個(gè)五年支配,目前正在實(shí)施第十三個(gè)五年規(guī)劃。2.目的和基本任務(wù)【提出要求】下面請同學(xué)們閱讀教材內(nèi)容,完成以下問題:(1)“一五”支配的目的是什么?(2)“一五”支配的時(shí)間和基本任務(wù)分別是什么?學(xué)生歸納:目的是有支配地進(jìn)行社會主義建設(shè)。時(shí)間:1953—1957年?；救蝿?wù):集中主要力氣發(fā)展重工業(yè),建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ);相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè);相應(yīng)地培育建設(shè)人才?！纠蠋熯^渡】從1953年起,為變更貧困落后的面貌,把我國建設(shè)成旺盛昌盛的社會主義強(qiáng)國,我國歷史上前所未有的一場大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)高潮全面綻開了。工人成為這場工業(yè)化建設(shè)的主力軍。在人民群眾的努力下,到1957年底,“一五”支配的各項(xiàng)指標(biāo)超額完成。3.取得成就【圖片展示】《第一個(gè)五年支配期間工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》、相關(guān)史事圖片【老師引導(dǎo)】請同學(xué)們觀看《第一個(gè)五年支配期間工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》和相關(guān)史事圖片,歸納“一五”支配都取得了哪些成就。學(xué)生歸納:鞍山鋼鐵公司三大工程;長春第一汽車制造廠建成投產(chǎn);中國試制成功第一架噴氣式飛機(jī);沈陽第一機(jī)床廠建成投產(chǎn);武漢長江大橋建成;川藏、青藏、新藏馬路建成;三大工業(yè)基地形成?！緢D片展示】殲擊機(jī)解放牌汽車鞍山鋼鐵公司武漢長江大橋4.重要意義【圖表展示】1952年和1957年工業(yè)占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比重變更表,重工業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重變更表?！纠蠋熞龑?dǎo)】學(xué)生依據(jù)圖表說明工業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變更。學(xué)生回答后,老師總結(jié):工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展速度快,工業(yè)結(jié)構(gòu)有所變更?！静牧险故尽恐袊凇耙晃濉逼陂g的工業(yè)發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于主要資本主義國家。1953年到1957年平均每年增長速度,工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)為:美國2.8%,英國4.1%,中國18%。鋼為:美國3.9%,英國5.7%,中國31.7%。原煤為:美國0.4%,英國負(fù)增長,中國14.4%。發(fā)電量為:美國9.1%,英國7.8%,中國21.6%。如此快的發(fā)展速度,初步顯示了社會主義制度的優(yōu)越性?！纠蠋熤v解】“一五”支配期間工業(yè)生產(chǎn)所取得的成就,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了舊中國的一百年。期間的工業(yè)發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于主要資本主義國家,初步顯示了社會主義制度的優(yōu)越性。那么,“一五”支配的完成有什么重大意義?學(xué)生探討,老師總結(jié):初步實(shí)現(xiàn)了國家工業(yè)化的基礎(chǔ),我國起先變更了工業(yè)落后的面貌,向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)?！纠蠋熯^渡】隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,我國的民主政治建設(shè)也加緊進(jìn)行。這主要表現(xiàn)為召開了第一屆全國人民代表大會。制定了《中華人民共和國憲法》。(設(shè)計(jì)意圖:通過圖文材料展示,引導(dǎo)學(xué)生思索,使學(xué)生獲得更直觀的感受,培育學(xué)生發(fā)散思維實(shí)力)(二)人民代表大會制度的確立【圖片展示】《中華人民共和國憲法》(1954年)【提出要求】請閱讀課文,了解第一屆全國人民代表大會及其主要內(nèi)容。學(xué)生閱讀教材歸納:(1)時(shí)間:1954年9月。(2)地點(diǎn):北京。(3)制定機(jī)構(gòu):第一屆全國人民代表大會。(4)主要內(nèi)容:制定《中華人民共和國憲法》,選舉新的國家領(lǐng)導(dǎo)人。【材料展示】1954年憲法有蒙、漢、維、哈、藏、朝文版本,全國有1.5億人參加憲法草案的探討,提出118萬條修改和補(bǔ)充看法?！咎岢鲆蟆客ㄟ^材料并結(jié)合教材《相關(guān)史事》,思索:憲法從草案到正式頒布的過程反映了什么?學(xué)生探討,老師總結(jié):憲法從草案到頒布的過程說明憲法具有廣泛的群眾性,能夠反映人民的意志,代表各族人民的利益?！緢D片展示】人民代表步入第一屆全國人民代表大會第一次會議會場、《憲法》條文、第一屆全國人大【問題思索】思索:為什么《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義類型的憲法?學(xué)生分析材料探討,老師總結(jié):憲法規(guī)定我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國家。我國的根本政治制度是人民代表大會制度,人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。憲法規(guī)定我國堅(jiān)持人民民主專政,堅(jiān)持社會主義道路。全部這些充分說明1954年憲法是我國第一部社會主義類型的憲法,也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法?！纠蠋熤v解】由于事先廣泛征求看法,充分表達(dá)了人民的意志,1954年憲法成為我國有史以來真正反映人民利益的憲法,這是我國第一部社會主義類型的憲法。全國人民代表大會第一屆全體會議的召開和《中華人民共和國憲法》的制定表明由政協(xié)代行全國人大的職權(quán),由《共同綱領(lǐng)》起臨時(shí)憲法作用的過渡狀態(tài)已經(jīng)結(jié)束?！咎岢鲆蟆康谝粚萌珖嗣翊泶髸€選舉了新的國家領(lǐng)導(dǎo)人。請同學(xué)給我們介紹一下。學(xué)生介紹:大會選舉毛澤東為中華人民共和國主席,朱德為副主席,劉少奇為第一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會委員長;周恩來為國務(wù)院總理?！纠蠋熜〗Y(jié)】第一屆全國人民代表大會的召開,形成了人民代表大會制度。人民代表大會制度是我國的根本政治制度,為社會主義民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。(設(shè)計(jì)意圖:通過問題思索,對比分析,培育學(xué)生發(fā)覺、提出、分析、解決問題實(shí)力)1956年,我國工業(yè)建設(shè)和生產(chǎn)所取得的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了舊中國的一百年,“一五”支配的順當(dāng)完成為中國共產(chǎn)黨積累了工業(yè)建設(shè)的閱歷。1954年憲法是中華人民共和國誕生后制定的第一部憲法。此時(shí)的中國,劇烈的民族驕傲感交織著建設(shè)國家的巨大熱忱,匯聚成了一股無窮的力氣,鼓舞著人民對將來的美妙幻想。1.第一個(gè)五年支配是從什么時(shí)候起先的?其任務(wù)是什么?2.說一說,1954年《中華人民共和國憲法》是一部什么類型的憲法?它確立的根本政治制度是什么?板書設(shè)計(jì)第4課工業(yè)化的起步和人民代表大會制度的確立教學(xué)反思在本課教學(xué)中,首先,我讓學(xué)生自己讀課文,梳理課文內(nèi)容,找尋本課的重難點(diǎn);然后提出問題,和學(xué)生一起進(jìn)行解答。在解答的過程中,學(xué)生的思維得