11《爸爸媽媽在我心中》（第1課時）教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

11《爸爸媽媽在我心中》（第1課時）教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教材分析《爸爸媽媽在我心中》（第1課時）教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版。本節(jié)課以家庭關(guān)系為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解父母的愛，表達(dá)對父母的感激之情。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到家庭的重要性，學(xué)會與父母溝通，增進親子關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合三年級學(xué)生的認(rèn)知特點，有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和家庭責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、社會責(zé)任感和道德素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識到家庭的重要性和父母的愛，增強對家庭的情感認(rèn)同；學(xué)會傾聽、表達(dá)和溝通，提高人際交往能力；同時，培養(yǎng)尊重、理解和感恩父母的良好品質(zhì)，為構(gòu)建和諧家庭關(guān)系奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解父母的愛：重點在于引導(dǎo)學(xué)生理解父母對他們的無私付出和無條件的愛，通過具體的家庭事例，讓學(xué)生感受到父母的愛是無私和偉大的。

-表達(dá)感激之情：強調(diào)學(xué)生學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激之情，如寫感謝信、口頭表達(dá)或?qū)嶋H行動。

2.教學(xué)難點

-突破心理障礙：部分學(xué)生可能因為種種原因難以表達(dá)自己的情感，教學(xué)難點在于幫助學(xué)生克服心理障礙，敢于表達(dá)內(nèi)心的感激和愛。

-內(nèi)化情感：引導(dǎo)學(xué)生將感激之情內(nèi)化為自己的情感，能夠在日常生活中主動關(guān)心和幫助父母，這是本節(jié)課的一個難點。

-家庭關(guān)系的理解：學(xué)生需要理解家庭關(guān)系的復(fù)雜性，包括父母的工作壓力、生活瑣事等，這需要學(xué)生有一定的同理心和換位思考能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實物教具（家庭照片、家庭成員角色扮演道具）

-課程平臺：班級學(xué)習(xí)平臺（用于上傳教學(xué)資料和作業(yè)）

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)視頻資源（關(guān)于家庭關(guān)系和親子溝通的視頻資料）、在線問卷調(diào)查工具

-教學(xué)手段：情境模擬、小組討論、角色扮演、情感表達(dá)練習(xí)教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過班級學(xué)習(xí)平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT展示家庭關(guān)系的重要性，視頻介紹父母角色的特點。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：教師設(shè)計問題如“你最喜歡父母的哪個特點？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：教師通過平臺查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，確保所有學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，了解家庭關(guān)系和父母角色的相關(guān)知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考問題，記錄自己的感受和看法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交包含個人思考和問題的筆記或思維導(dǎo)圖。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺分享資源和監(jiān)控預(yù)習(xí)情況。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過講述一個關(guān)于親子關(guān)系的感人故事來引入新課。

-講解知識點：教師講解父母的愛是如何體現(xiàn)在日常生活中的實例。

-組織課堂活動：進行小組討論，讓學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，并進行角色扮演活動，體驗父母的愛。

-解答疑問：教師針對學(xué)生提出的問題進行解答，如“如何更好地與父母溝通？”

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考教師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與討論和角色扮演，表達(dá)對父母的愛和感激。

-提問與討論：學(xué)生提出疑問，與同學(xué)討論如何改善與父母的溝通。

方法/手段/資源：

-講授法：教師通過講解幫助理解父母的愛。

-實踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生體驗和實踐溝通技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：教師布置寫一封感謝信給父母的家庭作業(yè)，要求學(xué)生表達(dá)自己的感激之情。

-提供拓展資源：教師推薦相關(guān)書籍或網(wǎng)站，如親子教育博客，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：教師批改作業(yè)，提供正面反饋和具體建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成感謝信的寫作，表達(dá)對父母的感激。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進行自主學(xué)習(xí)，加深對家庭關(guān)系的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思，提升自我意識和學(xué)習(xí)能力。知識點梳理《爸爸媽媽在我心中》是道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版的一課，以下是本節(jié)課的知識點梳理：

一、家庭關(guān)系的認(rèn)識

1.家庭的構(gòu)成：父母、子女和其他親屬。

2.家庭的重要性：家庭是人們生活的基本單位，是情感寄托和成長搖籃。

3.父母在家庭中的作用：父母是家庭的核心，承擔(dān)著撫養(yǎng)、教育和保護子女的責(zé)任。

二、父母的愛

1.父母對子女的愛是無私的、偉大的：父母為了子女的成長和幸福，愿意付出一切。

2.父母的愛體現(xiàn)在日常生活中：關(guān)心子女的生活、學(xué)習(xí)，為子女提供必要的物質(zhì)和精神支持。

3.父母的愛是獨特的：父母的愛與子女的愛相互依存、相互促進。

三、表達(dá)感激之情

1.感激父母的付出：學(xué)會珍惜父母的關(guān)愛，理解父母的辛勞。

2.用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感激：通過寫感謝信、口頭表達(dá)、實際行動等方式，表達(dá)對父母的感激之情。

3.增進親子關(guān)系：通過表達(dá)感激，增進與父母的感情，促進家庭和諧。

四、與父母溝通

1.傾聽父母的意見：尊重父母的觀點，認(rèn)真傾聽他們的建議。

2.表達(dá)自己的觀點：學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀點，與父母進行有效溝通。

3.解決矛盾：學(xué)會用正確的方法解決與父母之間的矛盾，維護家庭和諧。

五、尊重父母

1.尊重父母的意愿：在家庭生活中，尊重父母的決定和意愿。

2.關(guān)心父母的感受：關(guān)注父母的情緒變化，關(guān)心他們的生活需求。

3.幫助父母分擔(dān)家務(wù)：學(xué)會為父母分擔(dān)家務(wù)，體現(xiàn)孝順的品質(zhì)。

六、構(gòu)建和諧家庭關(guān)系

1.親子溝通：加強親子溝通，增進相互了解，化解矛盾。

2.家庭教育：注重家庭教育，培養(yǎng)子女的良好品德和習(xí)慣。

3.家庭氛圍：營造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓家庭成員感受到關(guān)愛。

1.家庭的構(gòu)成和重要性。

2.父母的愛及其表現(xiàn)。

3.表達(dá)感激之情的方法。

4.與父母溝通的技巧。

5.尊重父母的重要性。

6.構(gòu)建和諧家庭關(guān)系的方法。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如提問、回答問題、參與討論等。

-思考深度：評估學(xué)生對于家庭關(guān)系和父母愛的理解深度，以及是否能夠結(jié)合自身實際進行思考。

-情感表達(dá)：記錄學(xué)生在表達(dá)感激之情時的真摯程度，是否能自然流暢地表達(dá)對父母的情感。

2.小組討論成果展示：

-小組合作：評估學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度和合作效果，如分工明確、互相支持等。

-分享內(nèi)容：檢查小組分享的內(nèi)容是否涵蓋了課程要求的知識點，以及是否能夠結(jié)合實際案例進行分析。

-創(chuàng)新性：鼓勵學(xué)生在討論中提出新的觀點或解決方案，評價其創(chuàng)新性和實用性。

3.隨堂測試：

-知識掌握：通過隨堂測試評估學(xué)生對家庭關(guān)系和父母愛的基本知識掌握情況。

-應(yīng)用能力：測試學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際情境中，如模擬與父母溝通的場景。

-反思能力：觀察學(xué)生在測試中對錯誤答案的反思和糾正，評價其自我評價和改進的能力。

4.課后作業(yè)：

-完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，如感謝信的書寫、日記的記錄等。

-內(nèi)容評價：評估作業(yè)內(nèi)容是否真誠、具體，是否能夠體現(xiàn)出學(xué)生對家庭關(guān)系的理解和感悟。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師針對學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)給予肯定，對于需要改進的地方提出具體建議。

-針對小組討論：教師對小組討論的成果進行評價，鼓勵學(xué)生在討論中更加主動和深入。

-針對隨堂測試：教師對測試結(jié)果進行分析，指出學(xué)生的強項和需要加強的地方。

-針對課后作業(yè)：教師對學(xué)生的課后作業(yè)進行個性化反饋，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的進步和不足。

-針對情感表達(dá)：教師鼓勵學(xué)生在表達(dá)感激之情時更加真誠和自然，提供情感表達(dá)的技巧指導(dǎo)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭關(guān)系的認(rèn)識

①.家庭的構(gòu)成：父母、子女和其他親屬。

②.家庭的重要性：家庭是人們生活的基本單位，是情感寄托和成長搖籃。

③.父母在家庭中的作用：父母是家庭的核心，承擔(dān)著撫養(yǎng)、教育和保護子女的責(zé)任。

②父母的愛

①.父母對子女的愛是無私的、偉大的：父母為了子女的成長和幸福，愿意付出一切。

②.父母的愛體現(xiàn)在日常生活中：關(guān)心子女的生活、學(xué)習(xí)，為子女提供必要的物質(zhì)和精神支持。

③.父母的愛是獨特的：父母的愛與子女的愛相互依存、相互促進。

③表達(dá)感激之情

①.感激父母的付出：學(xué)會珍惜父母的關(guān)愛，理解父母的辛勞。

②.用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感激：通過寫感謝信、口頭表達(dá)、實際行動等方式，表達(dá)對父母的感激之情。

③.增進親子關(guān)系：通過表達(dá)感激，增進與父母的感情，促進家庭和諧。

④與父母溝通

①.傾聽父母的意見：尊重父母的觀點，認(rèn)真傾聽他們的建議。

②.表達(dá)自己的觀點：學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀點，與父母進行有效溝通。

③.解決矛盾：學(xué)會用正確的方法解決與父母之間的矛盾，維護家庭和諧