初中英語(yǔ)中考備考方案

初中英語(yǔ)中考備考方案初中英語(yǔ)中考備考方案「篇一」考綱里的秘密考綱是中考命題的基礎(chǔ)和重要依據(jù)，考生可以從中了解考點(diǎn)和復(fù)習(xí)范圍。陳霞發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生只把英語(yǔ)的考試說(shuō)明當(dāng)作詞匯表使用，其實(shí)要在有限的時(shí)間里高效復(fù)習(xí)，這里有許多關(guān)于考試的信息。要從考綱中了解考點(diǎn)的分布。在最后的沖刺階段，不可能初中階段所有知識(shí)點(diǎn)胡子眉毛一起抓。在授課的時(shí)候，有些語(yǔ)法項(xiàng)目老師會(huì)稍作拓展，如果掌握不是很熟練，那么到了現(xiàn)在，要根據(jù)考綱要求，了解哪些是初中階段不考的內(nèi)容，果斷舍棄。比如，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，考綱只要求熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，那就不要再花時(shí)間去理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(如，isbeingdone);再如反意疑問(wèn)句，課本里有出現(xiàn)，但考綱一字未提，對(duì)此就不用額外花功夫了。舍棄部分非考點(diǎn)的難點(diǎn)，還有助于提高“語(yǔ)法填空”題型的正確率。當(dāng)然，對(duì)于考綱要求熟練使用的考點(diǎn)要深入充分掌握。考綱的確是一本考生必須完全掌握的詞匯表，約有1600個(gè)單詞。對(duì)這些單詞要反復(fù)強(qiáng)化記憶，但不可僅停留在背單詞這個(gè)淺層目標(biāo)上，考生要熟悉每個(gè)單詞的詞性、一詞多義及每個(gè)詞義的使用。一邊背，一邊在大腦里組詞，同時(shí)還要兼顧它的詞形變化。比如，背單詞patient時(shí),在大腦里要過(guò)一遍它的形容詞用法bepatientwithsb,反義詞impatient,副詞dosth.patiently,名詞havepatience,還有不能忘了patient作名詞的意思。對(duì)于自己曾經(jīng)拼錯(cuò)過(guò)、用錯(cuò)的詞，圈畫(huà)出來(lái)，最好是長(zhǎng)期專門(mén)摘錄出來(lái)，以方便考前幾天的針對(duì)性強(qiáng)記。摸透新題型今年的考綱，在新題型“語(yǔ)法填空”的答題要求中，刪掉了“不超過(guò)3個(gè)單詞”這幾個(gè)字。陳霞解釋說(shuō)，這意味著在語(yǔ)法填空中，若是用所給單詞的正確形式填空，這處答案有可能會(huì)是4個(gè)單詞。按照我們初中目前要求的語(yǔ)法，最多也只能填4個(gè)單詞。例如：Theressomuchcloudinthesky.It__________(rain).Imafraidwehavetocancelourtrip.這里就必須填isgoingtorain這4個(gè)單詞，表示將來(lái)時(shí)態(tài)。同時(shí)，考生也必須注意，詞形變化時(shí)不可自己隨意添加情態(tài)動(dòng)詞?！罢Z(yǔ)法填空”中的另外4-5個(gè)空是沒(méi)有給出提示單詞的，但這并不是讓考生漫無(wú)邊際地隨意填空，這幾個(gè)空格通常考的是虛詞，指的是冠詞、介詞、連詞等，但實(shí)詞中的代詞也經(jīng)常會(huì)考到。在考試時(shí)，可以先從這幾個(gè)詞類去考慮。要引起注意的是，其他空格中沒(méi)給英文提示的，都是一空一個(gè)單詞。踩住作文得分點(diǎn)部分英語(yǔ)水平不錯(cuò)的學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)有“剎不住”的現(xiàn)象，一寫(xiě)一大堆。不過(guò)，按照今年的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，字?jǐn)?shù)過(guò)多肯定要扣分，一般每篇要求80到100個(gè)單詞，考生絕對(duì)不能超過(guò)120個(gè)單詞。陳霞建議，在句式中要安排復(fù)合句，但切不可過(guò)多;句子不要過(guò)長(zhǎng)，盡量不要一句三四行，以避免啰嗦、出錯(cuò)。英語(yǔ)考試的時(shí)間并不充裕，要科學(xué)安排時(shí)間。聽(tīng)力10分鐘是固定的，作文至少要留30分鐘，那么，要在剩下的50分鐘里完成1篇完形填空、4篇閱讀理解、1篇語(yǔ)法填空、1篇詞匯運(yùn)用、5空單詞拼寫(xiě)、1篇任務(wù)型閱讀，而且還要留出時(shí)間填涂機(jī)讀卡。如果被閱讀題難倒了，尤其是D篇，不可戀戰(zhàn)，不要在一篇閱讀上用時(shí)超過(guò)10分鐘。同時(shí)還需要提醒考生的是，書(shū)寫(xiě)要工整。有些考生寫(xiě)的字母o、a、u很難區(qū)分，容易被誤判失分。在更正單詞時(shí)，不可在單詞上涂改，要整個(gè)重寫(xiě)，更改后不要出答題區(qū)域;字體要大小合適，間距恰當(dāng)，作文盡量少涂改。初中英語(yǔ)中考備考方案「篇二」語(yǔ)法選擇是一種集中考查詞法、句法的題型。牢記做語(yǔ)法選擇題步驟:一看選項(xiàng)知考點(diǎn)，二回原文句子圈關(guān)鍵、出答案。梳理語(yǔ)法知識(shí)框架圖臨考前十分有必要將初中學(xué)段的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理。在羅列基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中，同學(xué)們將會(huì)明確重難點(diǎn)和易混淆點(diǎn)，理清相近基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系和區(qū)別，勾勒出語(yǔ)法知識(shí)的脈絡(luò)。閱讀填空主要考查學(xué)生上下文句意理解和連貫。從選項(xiàng)入手，圈劃有意義的實(shí)詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞等)，理解句意，將選項(xiàng)代入空格前后句子。單詞拼寫(xiě)中考試題的詞匯考查初中階段的基礎(chǔ)詞匯，多為名詞、動(dòng)詞、形容詞，學(xué)生既要關(guān)注單詞的詞性，又要理順句子意思。同學(xué)們需要在臨考前根據(jù)教科書(shū)單詞表，整理好個(gè)人版的易錯(cuò)易忘詞表，針對(duì)性拼寫(xiě)過(guò)關(guān)。完成句子必須過(guò)關(guān)中考?？键c(diǎn)：賓語(yǔ)從句(連接詞+語(yǔ)序+時(shí)態(tài))、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(結(jié)構(gòu)be+done，時(shí)態(tài))、感嘆句、短語(yǔ)搭配、狀語(yǔ)從句。注意回顧各區(qū)一模的題目，根據(jù)自己的薄弱知識(shí)板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。寫(xiě)作考生在寫(xiě)作文時(shí)要注意以下幾點(diǎn):1、仔細(xì)審題：時(shí)態(tài)+人稱，并注意是否有需要補(bǔ)充的要點(diǎn)，和題目是否有參考詞匯提供，把握主要信息點(diǎn);理清思路，草擬提綱;2、連詞成句，連句成篇，分2-3個(gè)段落;3、全面檢查語(yǔ)法、句式結(jié)構(gòu)是否使用正確、單詞拼寫(xiě)是否準(zhǔn)確，能否使用一些力所能及的高級(jí)加分句型，認(rèn)真修改后摘抄到答卷上。初中英語(yǔ)中考備考方案「篇三」聽(tīng)懂才能應(yīng)萬(wàn)變那么遇到這樣的新內(nèi)容，考生該如何應(yīng)對(duì)呢？其實(shí)萬(wàn)變不離其宗，只要掌握聽(tīng)懂的技巧就能以不變應(yīng)萬(wàn)變。首先，在錄音還沒(méi)有播放正文的時(shí)候，抓緊時(shí)間把問(wèn)題看懂，預(yù)測(cè)出考的是哪方面的常識(shí)。xx年此題已經(jīng)標(biāo)明考電路圖，而且問(wèn)題中提到考生要畫(huà)線路，因此考生做到心中有數(shù)，就不會(huì)慌張。舉個(gè)例子，如果題目暗示要考方位作圖，考生就可以先畫(huà)出方向坐標(biāo)以備用。其次，聽(tīng)第一遍錄音時(shí)，不要急著做題，先根據(jù)錄音指示，用鉛筆畫(huà)出大概圖形。第二遍聽(tīng)時(shí)，在鉛筆稿的基礎(chǔ)上，用有色筆畫(huà)出確定圖。因?yàn)榈谝槐槁?tīng)，萬(wàn)一有不確定的地方可以用鉛筆帶過(guò)，第二遍聽(tīng)再給予確認(rèn)，以免在圖上涂改太多而影響判斷。最后，仔細(xì)審題，根據(jù)自己的定圖作答?，F(xiàn)在開(kāi)始制定計(jì)劃聽(tīng)力本身就容易令考生緊張，遇到新內(nèi)容，就更要冷靜沉著。因?yàn)榇蠹叶家粯?，只要根?jù)錄音的指示按部就班做好每一個(gè)步驟，這種任務(wù)類題目還是很好解決的。建議制定一個(gè)計(jì)劃是行之有效的：考試前，同學(xué)們?cè)侔褮v年真題拿出來(lái)，重聽(tīng)一遍，檢查一下之前的錯(cuò)題能不能全部改正，對(duì)考試難度再次做到心中有數(shù)。通過(guò)系統(tǒng)地練習(xí)和不斷地總結(jié)，同學(xué)們一定會(huì)有進(jìn)步，并且?guī)е愕男判淖哌M(jìn)6月考場(chǎng)。初中英語(yǔ)中考備考方案「篇四」一、明確命題趨勢(shì)及考查內(nèi)容英語(yǔ)中考主要考查學(xué)生英語(yǔ)水準(zhǔn)達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，試題命題既要考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、還要注重考察思維過(guò)程、判斷推理能力、創(chuàng)新意識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。提高探究性、開(kāi)放性、應(yīng)用性、綜合性試題的比例，提高試題情景設(shè)計(jì)水平。主要側(cè)重于測(cè)評(píng)初中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在：語(yǔ)言能力、文化品格、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力;主要考查的技能有：聽(tīng)力理解能力、閱讀理解能力、口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力。因此，考生應(yīng)該充分了解、把握考向，做到有的放矢，才能進(jìn)行有針對(duì)性的高效備考。二、回歸教材，重視基礎(chǔ)知識(shí)課本就是最好的考綱、最具體的考試說(shuō)明。考生一定要有良好的應(yīng)考心理狀態(tài)，并在家長(zhǎng)和老師的幫助下提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，梳理三年所學(xué)過(guò)的知識(shí)要點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，并積極主動(dòng)的對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，構(gòu)建、完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。英語(yǔ)中考一輪復(fù)習(xí)策略可以概括為“八勤”，即勤聽(tīng)、勤背、勤朗讀、勤閱讀、勤說(shuō)、勤寫(xiě)、勤練、勤看。其中知識(shí)性的技能培養(yǎng)，可以以教材為依托，如：勤聽(tīng)教材上的對(duì)話或文本音頻;勤背教材上的單詞、短語(yǔ)、知識(shí)點(diǎn);勤朗讀教材上的對(duì)話和文章;勤做練習(xí)題。應(yīng)用性的技能培養(yǎng)，可以從生活中尋找素材，如：勤聽(tīng)積極健康的英文歌曲;勤在生活中用英語(yǔ)表達(dá)自己;勤看適合初中生的英文電影;勤讀英文美文、詩(shī)歌或繪本;勤寫(xiě)英語(yǔ)日記等?？傊?，中考以考查教材內(nèi)容為基準(zhǔn)，而教材內(nèi)容卻來(lái)源于生活，英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。三、題型專項(xiàng)訓(xùn)練，答題技巧很重要(一)、聽(tīng)力部分今年中考聽(tīng)力部分30分，占去了整套試卷四分之一的分值，可見(jiàn)中考對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力的要求較高，仔細(xì)研究分析近幾年中考真題，不難發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力部分得分要點(diǎn)有：獲取具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等;理解主旨大意，如說(shuō)話者的態(tài)度、觀點(diǎn)，談話主題等;理解說(shuō)話人的目的;推斷，如人物關(guān)系、說(shuō)話場(chǎng)所等;判斷，如說(shuō)話者會(huì)選擇哪個(gè)物品;計(jì)算，如時(shí)間問(wèn)題等。聽(tīng)力得分策略可以概括為“三步”法：第一步聽(tīng)前快速讀題，有目的的聽(tīng)。第二步聽(tīng)中聚精會(huì)神，聽(tīng)清楚問(wèn)題，明確得分點(diǎn)。第三步第二遍播放很重要，耐心聽(tīng)完，確保準(zhǔn)確率。(二)、完形填空和短文填空部分這兩種題型在中考中總共占30分，是英語(yǔ)中考總分的另外一個(gè)四分之一，相對(duì)于聽(tīng)力和閱讀理解來(lái)說(shuō)，這兩種題型學(xué)生失分較多，尤其是短文填空，很多考生連一半的分都拿不到。原因在于：這兩種題型體裁多樣，題材豐富，貼近學(xué)生，貼近生活。主要考查學(xué)生閱讀信息、獲取信息、處理信息及對(duì)文章整體的理解能力、判斷能力、推理能力和概括能力，是綜合性很強(qiáng)的題目。但得分點(diǎn)無(wú)非不過(guò)以下幾個(gè)方面：名詞單復(fù)數(shù)、所有格、詞義辨析;形容詞與副詞的相互轉(zhuǎn)化、比較級(jí)、最高級(jí)、近義詞、反義詞、詞義辨析、固定搭配、連詞判斷上下文之間的關(guān)系;基數(shù)詞與序數(shù)詞;動(dòng)詞的形變、詞義辨析;時(shí)態(tài);語(yǔ)態(tài);冠詞、不定冠詞與零冠詞;動(dòng)詞短語(yǔ)辨析;復(fù)合句等。這兩種題型得分策略可以概括為“三遍”法。第一遍看選項(xiàng)或所給的10個(gè)詞匯，明確得分點(diǎn)。第二遍認(rèn)真閱讀語(yǔ)篇，結(jié)合語(yǔ)義和語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)答題。第三遍把做完的題目看成是一個(gè)完整的語(yǔ)篇再讀一遍，檢查有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤或語(yǔ)義不通。(三)、閱讀理解部分英語(yǔ)中考閱讀理解占30分，包括任務(wù)型閱讀，是英語(yǔ)中考總分的又一個(gè)四分之一，共有5個(gè)語(yǔ)篇，題材、體裁各異，但貼近生活，也不乏熱點(diǎn)話題、科技話題。主要得分點(diǎn)有：理解詞匯;理解細(xì)節(jié)信息;理解主旨大意;理解寫(xiě)作目的、意圖;理解文章結(jié)構(gòu)、類型、出處;推斷;判斷;概括;換說(shuō)法等。閱讀理解得分策略可以概括為“三步”法。第一步先讀問(wèn)題，明確閱讀任務(wù)。第二步帶著問(wèn)題讀文章，找到答題依據(jù)，可以一道題一道題的解答，避免讀完再整體解答，出現(xiàn)遺忘的情況。第三步再讀一遍逐題檢查保證準(zhǔn)確率。(四)、語(yǔ)用部分這里所謂的語(yǔ)用部分包括三個(gè)題型：完成句子、補(bǔ)全對(duì)話和書(shū)面表達(dá)，合計(jì)30分，是英語(yǔ)中考的最后一個(gè)四分之一。三種題型從單詞、短語(yǔ)、固定搭配、句子、再到語(yǔ)篇的高度，以層層難度遞進(jìn)的方式，考查學(xué)生綜合運(yùn)用及靈活運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。其中完成句子注重考查考生單詞、短語(yǔ)及語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)用的準(zhǔn)確性，重在考核基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，主要得分點(diǎn)是：名詞、形容詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)及語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。得分策略是“三步”法。一找漢語(yǔ)，二找語(yǔ)言點(diǎn)考慮形變，三讀句子，檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤。補(bǔ)全對(duì)話注重考查考生的邏輯思維能力、跨文化意識(shí)交際能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。主要得分點(diǎn)有：特殊疑問(wèn)句、一般疑問(wèn)句和陳述句。得分策略概括為“三勤”，即勤積累、勤發(fā)現(xiàn)、勤判斷。也就是勤積累話題句型，在一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中要熟悉初中教材所涉及到的30多個(gè)話題交流項(xiàng)目，及它們所慣用的表達(dá)句式句型;勤發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或答語(yǔ)中的關(guān)鍵詞、時(shí)態(tài)的應(yīng)用、中西方文化差異所造成的的表達(dá)差異;勤判斷上下文之間的邏輯關(guān)系。書(shū)面表達(dá)是整