12做個(gè)小導(dǎo)游教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)冀人版

12做個(gè)小導(dǎo)游教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)冀人版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)冀人版教材，章節(jié)為“做個(gè)小導(dǎo)游”。主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)地圖，學(xué)會(huì)使用地圖定位；了解景點(diǎn)的基本信息，如名稱、位置、特點(diǎn)等；學(xué)習(xí)如何向游客介紹景點(diǎn)，提高口頭表達(dá)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握地圖的使用方法，培養(yǎng)對(duì)景點(diǎn)的了解和興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理信息獲取與處理能力、語(yǔ)言表達(dá)與溝通能力以及文化理解與傳承意識(shí)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)地圖使用，提升空間思維和問(wèn)題解決能力；通過(guò)介紹景點(diǎn)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)和社交技能；通過(guò)了解景點(diǎn)文化，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感和傳承意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.地圖的使用方法：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠熟練地識(shí)別地圖上的方向、比例尺和圖例，并能運(yùn)用這些信息進(jìn)行定位和距離估算。

2.景點(diǎn)介紹的技巧：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確地介紹景點(diǎn)的名稱、位置和特點(diǎn)，以及如何吸引游客。

難點(diǎn)：

1.地圖信息的解讀：對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解地圖上的符號(hào)和比例尺可能存在困難。

2.景點(diǎn)介紹的流暢性：學(xué)生可能缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，難以做到生動(dòng)有趣地介紹景點(diǎn)。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)際操作和游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)地圖的使用。

2.提供景點(diǎn)介紹的范例，指導(dǎo)學(xué)生如何組織語(yǔ)言，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，提高他們的表達(dá)能力。

3.利用多媒體資源，如圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀地理解地圖信息。

4.分組討論，讓學(xué)生在小組合作中互相學(xué)習(xí)，共同提高。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)》教材，包含本節(jié)課的地圖使用和景點(diǎn)介紹相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的景點(diǎn)圖片、地圖示例、介紹景點(diǎn)的小視頻，以及相關(guān)的圖表和文字資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供地圖和景點(diǎn)介紹模板，確保教室環(huán)境整潔，便于學(xué)生活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師手持一張風(fēng)景秀麗的地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這張地圖上有什么嗎？”

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“地圖可以幫助我們了解一個(gè)地方的位置、形狀和特點(diǎn)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何使用地圖，并嘗試做一個(gè)小小導(dǎo)游。”

二、新課講授

1.地圖的使用方法

a.老師展示地圖，講解方向、比例尺和圖例的概念。

b.學(xué)生跟隨老師一起在地圖上找到自己所在的位置，并嘗試用方向和比例尺估算距離。

c.老師引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖上的符號(hào)，如道路、河流、山脈等，讓學(xué)生了解地圖的構(gòu)成。

2.景點(diǎn)介紹技巧

a.老師展示一個(gè)景點(diǎn)介紹的視頻，讓學(xué)生了解景點(diǎn)介紹的要點(diǎn)。

b.學(xué)生分組討論，根據(jù)提供的景點(diǎn)資料，練習(xí)介紹景點(diǎn)的名稱、位置、特點(diǎn)等。

c.老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的介紹，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并給予改進(jìn)建議。

三、實(shí)踐環(huán)節(jié)

1.分組活動(dòng)

a.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)景點(diǎn)，利用地圖和資料進(jìn)行實(shí)地考察。

b.學(xué)生在考察過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，記錄景點(diǎn)的相關(guān)信息。

c.學(xué)生回到教室，分享考察成果，互相學(xué)習(xí)。

2.景點(diǎn)介紹比賽

a.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)備一個(gè)景點(diǎn)介紹。

b.每組派一名代表進(jìn)行景點(diǎn)介紹，其他學(xué)生擔(dān)任評(píng)委。

c.評(píng)委根據(jù)介紹內(nèi)容、表達(dá)方式和吸引力等方面進(jìn)行評(píng)分。

四、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問(wèn)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？”

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了如何使用地圖，以及如何介紹景點(diǎn)。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中?！?/p>

五、作業(yè)布置

1.學(xué)生完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.要求學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起尋找一個(gè)感興趣的景點(diǎn)，使用地圖進(jìn)行實(shí)地考察，并嘗試介紹該景點(diǎn)。

六、板書設(shè)計(jì)

1.地圖的使用方法

-方向

-比例尺

-圖例

2.景點(diǎn)介紹技巧

-景點(diǎn)名稱

-位置

-特點(diǎn)

-吸引力

七、教學(xué)反思

1.本節(jié)課通過(guò)地圖的使用和景點(diǎn)介紹，培養(yǎng)了學(xué)生的空間思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，提高實(shí)際操作能力。

3.在課堂小結(jié)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并應(yīng)用于實(shí)際生活。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.地圖的基本概念

-地圖是表示地球表面或某一區(qū)域的圖形。

-地圖可以展示地形、地貌、交通、行政區(qū)域等信息。

2.地圖的三要素

-方向：地圖上的方向通常以北為基準(zhǔn)，分為上北下南，左西右東。

-比例尺：地圖上的比例尺表示地圖上的距離與實(shí)際距離的比例關(guān)系。

-圖例：地圖上的圖例解釋地圖上各種符號(hào)的含義。

3.地圖的使用方法

-識(shí)別地圖上的方向、比例尺和圖例。

-利用地圖進(jìn)行定位和距離估算。

-通過(guò)地圖了解地形、地貌、交通等信息。

4.景點(diǎn)介紹的基本要素

-景點(diǎn)名稱：準(zhǔn)確無(wú)誤地介紹景點(diǎn)的名稱。

-位置：說(shuō)明景點(diǎn)所在的具體位置。

-特點(diǎn)：描述景點(diǎn)的獨(dú)特之處，如自然景觀、歷史遺跡、文化特色等。

-吸引力：解釋景點(diǎn)吸引游客的原因。

5.景點(diǎn)介紹的技巧

-有條理地組織語(yǔ)言，使介紹內(nèi)容清晰易懂。

-使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，增強(qiáng)介紹的魅力。

-結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，使介紹更加生動(dòng)。

6.地圖與景點(diǎn)介紹的結(jié)合

-利用地圖定位景點(diǎn)位置，展示景點(diǎn)周邊環(huán)境。

-通過(guò)介紹景點(diǎn)，讓學(xué)生了解地圖上的信息。

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理信息的興趣和認(rèn)識(shí)。

7.實(shí)踐活動(dòng)

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)地考察，運(yùn)用地圖和景點(diǎn)介紹技巧。

-學(xué)生分享考察成果，互相學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)

-學(xué)生能夠正確使用地圖，進(jìn)行定位和距離估算。

-學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確地介紹景點(diǎn)，具備一定的表達(dá)能力。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高地理素養(yǎng)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，首先強(qiáng)調(diào)地圖的基本概念和三要素的重要性，包括方向、比例尺和圖例的認(rèn)識(shí)與使用。

2.接著，老師引導(dǎo)學(xué)生回顧景點(diǎn)介紹的基本要素，包括景點(diǎn)名稱、位置、特點(diǎn)和吸引力的描述。

3.強(qiáng)調(diào)景點(diǎn)介紹的技巧，如有條理地組織語(yǔ)言、使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言以及結(jié)合多媒體資源。

4.老師總結(jié)地圖與景點(diǎn)介紹的結(jié)合方法，強(qiáng)調(diào)如何利用地圖進(jìn)行定位和展示景點(diǎn)周邊環(huán)境。

5.最后，老師鼓勵(lì)學(xué)生在課后能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高自己的地理素養(yǎng)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.地圖識(shí)別測(cè)試

-老師出示一張包含方向、比例尺和圖例的地圖，讓學(xué)生指出地圖上的方向、比例尺和圖例所在位置，并解釋其含義。

-學(xué)生獨(dú)立完成，老師巡視指導(dǎo)。

2.景點(diǎn)介紹模擬

-老師提供一張景點(diǎn)圖片，要求學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，進(jìn)行口頭介紹，包括景點(diǎn)名稱、位置、特點(diǎn)和吸引力。

-學(xué)生輪流進(jìn)行介紹，其他學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，根據(jù)介紹內(nèi)容、表達(dá)方式和吸引力等方面進(jìn)行評(píng)分。

3.地圖使用實(shí)踐

-老師分發(fā)一張包含多個(gè)景點(diǎn)的地圖，要求學(xué)生在地圖上找到指定的景點(diǎn)，并說(shuō)明其位置和特點(diǎn)。

-學(xué)生獨(dú)立完成，老師巡視指導(dǎo)。

4.知識(shí)點(diǎn)問(wèn)答

-老師提問(wèn)關(guān)于地圖和景點(diǎn)介紹的知識(shí)點(diǎn)，如地圖的三要素、景點(diǎn)介紹的基本要素等，學(xué)生回答。

-學(xué)生回答正確，老師給予肯定和鼓勵(lì)。

5.課后實(shí)踐提示

-老師提醒學(xué)生，課后可以與家長(zhǎng)一起尋找一個(gè)感興趣的景點(diǎn)，使用地圖進(jìn)行實(shí)地考察，并嘗試介紹該景點(diǎn)。

-學(xué)生記錄實(shí)踐過(guò)程，下節(jié)課分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感受。八、典型例題講解1.例題一：方向定位

-題目：小明站在地圖上的一個(gè)點(diǎn)，地圖上標(biāo)有北、東、南、西四個(gè)方向。小明面向北方，請(qǐng)指出小明背后是哪個(gè)方向？

-答案：小明背后是南方。

2.例題二：比例尺計(jì)算

-題目：地圖上1厘米代表實(shí)際距離1000米，如果地圖上兩點(diǎn)之間的距離是5厘米，實(shí)際距離是多少？

-答案：實(shí)際距離是5000米。

3.例題三：圖例解讀

-題目：地圖上有一個(gè)符號(hào)表示森林，請(qǐng)根據(jù)圖例說(shuō)明這個(gè)符號(hào)代表的實(shí)際意義。

-答案：這個(gè)符號(hào)代表森林，表示地圖上的這個(gè)區(qū)域是森林覆蓋。

4.例題四：景點(diǎn)介紹

-題目：請(qǐng)根據(jù)以下信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹長(zhǎng)城。

-名稱：長(zhǎng)城

-位置：中國(guó)北方

-特點(diǎn)：長(zhǎng)城是中國(guó)古代的軍事防御工程，全長(zhǎng)約2.1萬(wàn)千米，是世界文化遺產(chǎn)。

-答案：長(zhǎng)城位于中國(guó)北方，是中國(guó)古代的軍事防御工程，全長(zhǎng)約2.1萬(wàn)千米，是世界文化遺產(chǎn)。

5.例題五：景點(diǎn)位置描述

-題目：請(qǐng)描述以下景點(diǎn)在地圖上的位置。

-景點(diǎn)：故宮

-地點(diǎn)：北京市中心

-答案：故宮位于北京市中心，是明清兩代的皇宮，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群。

補(bǔ)充說(shuō)明：

-在講解方向定位時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景，如學(xué)校、家庭等，幫助學(xué)生更好地理解方向的概