學(xué)生心理健康監(jiān)測報告表格

學(xué)生心理健康監(jiān)測報告表格序號姓名性別年齡年級心理健康評估結(jié)果心理咨詢師建議跟進(jìn)情況1男16初一一般適時溝通已跟進(jìn)2女17初二輕度抑郁專業(yè)輔導(dǎo)已跟進(jìn)3男16初三正常無特殊建議未跟進(jìn)4趙六女18高一輕度焦慮逐步引導(dǎo)已跟進(jìn)5孫七男17高二正常無特殊建議未跟進(jìn)6周八女18高三輕度抑郁專業(yè)輔導(dǎo)已跟進(jìn)表格說明：序號：學(xué)生心理健康評估的順序。姓名：被評估學(xué)生的姓名。性別：學(xué)生的性別。年齡：學(xué)生的年齡。年級：學(xué)生的年級。心理健康評估結(jié)果：根據(jù)心理測評結(jié)果，對學(xué)生心理健康的評估。心理咨詢師建議：針對評估結(jié)果，咨詢師提出的專業(yè)建議。跟進(jìn)情況：對學(xué)生心理狀況的跟進(jìn)處理情況。學(xué)生編號姓名性別年齡年級心理健康評估日期評估結(jié)果重點關(guān)注建議措施跟進(jìn)日期001張同學(xué)男15初一20231001輕度焦慮是個體咨詢20231015002李同學(xué)女16初二20231002正常否無20231002003王同學(xué)男17初三20231003輕度抑郁是小組活動20231018004趙同學(xué)女18高一20231004正常否無20231004005孫同學(xué)男16高二20231005輕度焦慮是家庭咨詢20231019006周同學(xué)女17高三20231006輕度抑郁是專業(yè)輔導(dǎo)20231020表格說明：學(xué)生編號：用于標(biāo)識每位學(xué)生的唯一編號。姓名：學(xué)生的姓名。性別：學(xué)生的性別。年齡：學(xué)生的年齡。年級：學(xué)生所在的年級。心理健康評估日期：進(jìn)行心理健康評估的日期。評估結(jié)果：根據(jù)評估工具得出的心理健康狀況。重點關(guān)注：是否需要特別關(guān)注的學(xué)生心理健康狀況。建議措施：針對評估結(jié)果提出的具體干預(yù)措施。跟進(jìn)日期：進(jìn)行心理健康干預(yù)或后續(xù)跟進(jìn)的日期。學(xué)生ID姓名年齡年級心理健康狀態(tài)評估日期干預(yù)措施跟進(jìn)人下次評估日期001小明15初一輕度焦慮20230915個體咨詢張老師20231015002小紅16初二正常20230916觀察記錄李老師20231116003小剛17初三輕度抑郁20230917家庭輔導(dǎo)王老師20231017004小芳18高一輕度抑郁20230918小組活動趙老師20231118005小強(qiáng)16高二輕度焦慮20230919朋輩輔導(dǎo)孫老師20231019006小麗17高三輕度抑郁20230920專業(yè)治療周老師20231120表格說明：學(xué)生ID：每位學(xué)生的唯一標(biāo)識符。姓名：學(xué)生的姓名。年齡：學(xué)生的年齡。年級：學(xué)生所在的年級。心理健康狀態(tài)：根據(jù)評估結(jié)果確定的心理健康狀態(tài)。評估日期：進(jìn)行心理健康評估的日期。干預(yù)措施：為改善學(xué)生心理健康狀況采取的