蘇教版八年級(jí)生物上冊(cè)第5單元第十四章 《第一節(jié) 五彩繽紛的植物世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

初中生物八年級(jí)上蘇教版第十四章豐富多彩的生物世界第一節(jié)五彩繽紛的植物世界秦兵教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力2、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力以及合作能力。情感態(tài)度與1、通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生在觀察、交流及合作中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索及歸納總結(jié)的能力。2、增強(qiáng)學(xué)生的自主分析并解決問題的能力。3、形成關(guān)注生物圈中各種植物的情感重點(diǎn)1.說出藻類、苔蘚、蕨類植物植物的主要類群及其主要特征。難點(diǎn)1、說出藻類、苔蘚、蕨類植物主要特征及其對(duì)環(huán)境適應(yīng)的特征。設(shè)計(jì)意圖提問孩子們?nèi)ミ^植物園，是否認(rèn)識(shí)植物，展示幾種常見植物的圖片，并提問：你認(rèn)識(shí)圖片中的植物嗎?再展示幾種瀕危植物的圖片，并提問：這些植物你又認(rèn)識(shí)多少?通過喚醒學(xué)生保護(hù)植物的情感，以此導(dǎo)入新課1、結(jié)合學(xué)生自身經(jīng)歷，且圖片生動(dòng)形象并循序漸進(jìn)的進(jìn)行提問，使學(xué)生們溫故舊知，在由身邊問題入手引出本節(jié)課內(nèi)容，由淺入深激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。探究新知回答一下問題1.你所知道的藻類植物都有哪些?是單細(xì)胞的還是多細(xì)胞的?2.它們有專門的根、莖、葉等器官嗎?其形態(tài)結(jié)構(gòu)是如何與環(huán)境相適應(yīng)的?3.藻類植物在生物圈中的作用是什么樣的?學(xué)生總結(jié)教師給予評(píng)論并強(qiáng)調(diào)重難結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境以及在生物圈中的作1、苔蘚和蕨類植物有根莖葉的分化嗎?2、苔蘚、蕨類它們的植株一樣高嗎?3、嘗試描述它們的主要特征及其生活環(huán)境。4、談?wù)勊鼈冊(cè)谏锶χ杏心男┳饔?練一小篇本節(jié)相應(yīng)習(xí)題2、借助多媒體手段、圖片展示以及教材講解加上合作與交流，培養(yǎng)孩子們的觀(2)視頻直觀、形象，讓學(xué)生掌握課堂，知識(shí)內(nèi)生化，突破難點(diǎn)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?？偨Y(jié)三種植物之間的結(jié)構(gòu)異同點(diǎn)、生活習(xí)性及在生物圈中的作用。引導(dǎo)學(xué)生們得出植物的進(jìn)化規(guī)律，為以后教學(xué)做鋪墊。培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力————藻類植物：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單無根莖葉的分化孢子植物苔蘚植物：無根，有莖葉的分化蕨類植物：有根莖葉的分化，有輸導(dǎo)組織種子植物結(jié)構(gòu)生活環(huán)境作用復(fù)習(xí)課節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的闡述。在講述藻類植物、苔蘚植物以及蕨類植物的過程中，首先教師講解引導(dǎo)，其次通過視頻與教材孩子自己總結(jié)，最后一