第一章 認(rèn)識(shí)生物【A卷-提升卷】解析版-2024-2025學(xué)年山西七年級(jí)生物練習(xí)

第一章認(rèn)識(shí)生物提升卷

（考試時(shí)間：60分鐘滿分：50分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

選擇題（共15小題，每題1分，共15分）

1.“五爪金龍”是民間的稱呼，它的真名是圓鼻巨蜥，屬于一種大體格的蜥蜴。科研人員在開(kāi)展監(jiān)測(cè)工作

時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只圓鼻巨蜥，并拿出相機(jī)對(duì)它進(jìn)行拍攝。這種研究方法屬于（）

A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.比較法D.調(diào)查法

【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。

觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，生物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細(xì)致的觀察。

【解答】解：A、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具,

對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?？蒲腥藛T在開(kāi)展監(jiān)測(cè)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)

一只圓鼻巨蜥，并拿出相機(jī)對(duì)它進(jìn)行拍攝，這種研究方法屬于觀察法，A符合題意。

B、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證

科學(xué)結(jié)論，B不符合題意。

C、比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處。通

過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，C不符合題意。

D、為了了解某些情況而進(jìn)行的多方面的考察是調(diào)查，例如我國(guó)的森林資源清查、人口普查等就屬于調(diào)

查，D不符合題意。

故選：Ao

2.科學(xué)探究的一般步驟是（）

①實(shí)驗(yàn)

②提出問(wèn)題

③得出結(jié)論

④作出假設(shè)

⑤表達(dá)與交流

A.②④①③⑤B.②④①⑤③C.④②①⑤③D.①②③④⑤

【分析】科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)是：提出問(wèn)題、作出假設(shè)，制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。研

究生物學(xué)的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)量法、調(diào)查法等。

【解答】解：科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)是：提出問(wèn)題一作出假設(shè)一制訂計(jì)劃一實(shí)施計(jì)劃一得出結(jié)論一表達(dá)交流。

所以題干中科學(xué)探究的一般步驟是：②提出問(wèn)題一④作出假設(shè)一①實(shí)驗(yàn)一③得出結(jié)論一⑤表達(dá)與交

流。A正確。

故選：Ao

3.在調(diào)查社區(qū)的生物種類時(shí)，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是（）

A.記錄數(shù)量最多的生物

B.記錄最珍貴的生物

C.記錄自己最喜歡的生物

D.記錄看到的全部生物

【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方

案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果

要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

【解答】解：A、調(diào)查過(guò)程中對(duì)觀測(cè)的對(duì)象要如實(shí)記錄，不能只記錄數(shù)量最多的生物，這種做法是錯(cuò)誤

的；故不符合題意。

B、對(duì)一些最珍貴的生物要加以保護(hù)，但不能只記錄這些最珍貴的生物，其它生物也要如實(shí)記錄，搜集

資料；故不符合題意。

C、調(diào)查過(guò)程中如實(shí)記錄調(diào)查到的各種生物，不能以自己的喜好進(jìn)行記錄，否則在調(diào)查過(guò)程中記錄的數(shù)

據(jù)與實(shí)際有偏差，影響調(diào)查結(jié)果，這種做法是不對(duì)的。故不符合題意。

D、如實(shí)記錄在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的全部生物，符合調(diào)查的要求。故符合題意。

故選：D。

4.詩(shī)詞是中國(guó)文學(xué)的瑰寶，也蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)。其中“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”說(shuō)明生物具有

哪種特征（）

A.生物能進(jìn)行呼吸

B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)的廢物;

④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病

毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：詩(shī)詞中“驚起一灘鷗鷺”正是描述了鷗鷺因外界刺激（船槳擊水的聲音）而作出的反應(yīng)，

即鷗鷺被驚起并飛走，屬于生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，故C正確。

故選：Co

5.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.鯨噴出霧狀水柱

B.數(shù)字人（AI）直播帶貨

C.秋天棗樹落葉

D.“死亡帽”毒蘑菇由小長(zhǎng)大

【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；

生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生

物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：A、鯨是哺乳動(dòng)物，噴出霧狀水柱，是在呼吸，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明生物能進(jìn)行呼吸，屬于生命

現(xiàn)象，故A不符合題意。

B、人工智能（AI）不能生長(zhǎng)繁殖，不能遺傳和變異，故不屬生物，故B符合題意。

C、秋天棗樹落葉，說(shuō)明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生命現(xiàn)象，故C不符合題意。

D、“死亡帽”毒蘑菇由小長(zhǎng)大，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)，屬于生命現(xiàn)象，故D不符合題意。

故選：Ba

6.人會(huì)排汗排尿、植物會(huì)落葉，這些現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的生命特征是（）

A.生物能進(jìn)行呼吸B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C.生物能進(jìn)行排泄D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：A.生物能進(jìn)行呼吸是指絕大多數(shù)生物需要不斷地吸入氧氣，呼出二氧化碳，A錯(cuò)誤。

B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)是指生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生存。例如，綠色植物從

外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物；動(dòng)物以植

物或其他動(dòng)物為食，B錯(cuò)誤。

C.生物能進(jìn)行排泄是指生物在生活的過(guò)程中，體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生許多廢物，并且能將廢物排出體外。如

人出汗、排尿是將廢物排出體外，植物的落葉也能帶走一部分廢物，C正確。

D.生物能生長(zhǎng)和繁殖是指生物體能夠由小長(zhǎng)大，生物體發(fā)育到一定階段，就開(kāi)始繁殖下一代，D錯(cuò)誤。

故選：Co

7.今年冬季肺炎支原體爆發(fā)流行，下列特征能說(shuō)明肺炎支原體屬于生物的是（）

A.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B.能使生物患病

C.能繁殖后代D.個(gè)體微小

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：肺炎支原體屬于單細(xì)胞生物，可通過(guò)分裂進(jìn)行生殖，能繁殖后代，所以它屬于生物。結(jié)構(gòu)

簡(jiǎn)單、個(gè)體微小、能使生物患病，都不能說(shuō)明它是生物，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選：Co

8.在野外調(diào)查生物種類時(shí)，你認(rèn)為下列做法合理的是（）

A.邊觀察邊記錄

B.一個(gè)人走到偏僻的地方尋找生物

C.看到自己喜歡的花就采摘

D.品嘗異果，嗅賞奇花

【分析】調(diào)查時(shí)沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動(dòng)物和其他生物的名稱、

數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)；不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境：注意安全.

【解答】解：A、在野外調(diào)查生物種類時(shí)，沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄，注意記錄不同的植物、

動(dòng)物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)。A做法合理。

B、在進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)時(shí)要注意安全，一個(gè)人到偏僻的地方觀察記錄、攀爬到大樹上調(diào)查第一手資料和下

水捕撈都是比較危險(xiǎn)的事情，B不合理。

C、調(diào)查時(shí)不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是注意安全。C做法不合理。

D、品嘗異果不僅損傷植物，也有可能果實(shí)有毒，出現(xiàn)中毒事故。D做法不合理。

故選：Ao

9.觀察法是常用的科學(xué)研究方法，下列關(guān)于觀察法的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.既可肉眼觀察，也可借助工具

B.觀察要有目的和計(jì)劃

C.觀察法是實(shí)驗(yàn)法的基礎(chǔ)

D.兩次觀察結(jié)果不同時(shí)，以第二次為準(zhǔn)

【分析】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀

事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。

【解答】解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡

等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察

時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看

法、進(jìn)行討論。使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來(lái)審視觀察對(duì)象，

不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷

惑。兩次觀察結(jié)果不同時(shí)，要重新觀察。

故選：D。

10.關(guān)于觀察法的描述，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.觀察法的資料是由調(diào)查者親自收集到的

B.觀察法的調(diào)查結(jié)果比較客觀

C.觀察法是詢問(wèn)法的一種

D.觀察法所需時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

【分析】1、觀察法分為長(zhǎng)期觀察和定期觀察如果采用定期觀察的話，時(shí)間并不一定太長(zhǎng)。而長(zhǎng)期觀察就

需要一段時(shí)間。

2、詢問(wèn)法是用詢問(wèn)的方法收集市場(chǎng)信息資料的一種方法。它是調(diào)查和分析消費(fèi)者的購(gòu)買行為和意向的最

常用的方法。它的優(yōu)點(diǎn)是能夠在較短的時(shí)間內(nèi)獲得比較及時(shí)、可靠的調(diào)查資料。詢問(wèn)法中詢問(wèn)的主要內(nèi)

容，一般是要求被詢問(wèn)者回答有關(guān)的具體事實(shí)、什么原因、有何意見(jiàn)等方面的問(wèn)題。

3、觀察是人類認(rèn)識(shí)周圍世界的一個(gè)最基本的方法，也是從事科學(xué)研究（包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文

學(xué)科）的一個(gè)重要的手段。觀察不僅是人的感官器官真接感知事物的過(guò)程，而且是人的大腦積極崽維的

過(guò)程。

它要求觀察者的活動(dòng)具有系統(tǒng)性、計(jì)劃性和目的性，而且要求觀察者對(duì)所觀察到的事實(shí)作出實(shí)質(zhì)性的和

規(guī)律性的解釋。

4、觀察法是一種在自然條件下，對(duì)心理現(xiàn)象的外部活動(dòng)進(jìn)行有計(jì)劃、有系統(tǒng)的觀察，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)年里現(xiàn)

象發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律的方法。

【解答】解：A、在社會(huì)研究中，我們所說(shuō)的觀察指的是觀察者根據(jù)研究課題，用自己的感官和輔助工

具去直接地、有針對(duì)性地了解正在發(fā)生、發(fā)展和變化著的現(xiàn)象，以取得研究所需資料的一種方法，所以

觀察法的資料是由調(diào)查者親自收集到的。A正確。

B、觀察法要求觀察者的活動(dòng)具有系統(tǒng)性、計(jì)劃性和目的性，而且要求觀察者對(duì)所觀察到的事實(shí)作出實(shí)

質(zhì)性的和規(guī)律性的解釋，所以觀察法的調(diào)查結(jié)果比較客觀。B正確

C、詢問(wèn)法是用詢問(wèn)的方法收集市場(chǎng)信息資料的一種方法。它是調(diào)查和分析消費(fèi)者的購(gòu)買行為和意向的

最常用的方法。它的優(yōu)點(diǎn)是能夠在較短的時(shí)間內(nèi)獲得比較及時(shí)、可靠的調(diào)查資料。詢問(wèn)法中詢問(wèn)的主要

內(nèi)容，一般是要求被詢問(wèn)者回答有關(guān)的具體事實(shí)、什么原因、有何意見(jiàn)等方面的問(wèn)題，觀察是人類認(rèn)識(shí)

周圍世界的一個(gè)最基本的方法，也是從事科學(xué)研究（包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科）的一個(gè)重要

的手段。觀察不僅是人的感官器官真接感知事物的過(guò)程，而且是人的大腦積極崽維的過(guò)程。它要求觀察

者的活動(dòng)具有系統(tǒng)性、計(jì)劃性和目的性，而且要求觀察者對(duì)所觀察到的事實(shí)作出實(shí)質(zhì)性的和規(guī)律性的解

釋。所以不同于觀察法。C錯(cuò)誤。

D、觀察法分為長(zhǎng)期觀察和定期觀察如果采用定期觀察的話，時(shí)間并不一定太長(zhǎng)。而長(zhǎng)期觀察就需要一

段時(shí)間，所以觀察法所需時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。D正確。

故選：Co

11.下列有關(guān)觀察法的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.觀察前首先要明確觀察目的

B.觀察要全面、仔細(xì)，并做好觀察記錄

C.觀察一般比較直接，故都不需要很長(zhǎng)時(shí)間

D.觀察可直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器

【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等，其中觀察法是科學(xué)探究的一

種基本方法，生物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細(xì)致的觀察。觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按

照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感觀外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證

科學(xué)結(jié)論。

【解答】解：AB、觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、

實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論。AB

正確。

C、在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來(lái)審視觀察對(duì)象，不能以局部代替整體，不能以主觀代

替客觀事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。所以有些觀察是需要很長(zhǎng)時(shí)間的,

C錯(cuò)誤。

D、科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等

工具，有時(shí)還需要測(cè)量，D正確。

故選：Co

12.生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（）

A.青青園中葵，朝露待日晞

B,離離原上草，一歲一枯榮

C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少

D.床前明月光，疑是地上霜

【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；

生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；生物具有遺傳和變異的特性；除病毒外，生物都

是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：A、“青青園中葵，朝露待日晞”，園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽(yáng)光照耀，

體現(xiàn)了生物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。

B、“離離原上草，一歲一枯榮”，體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。

C、“花落知多少”，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。

D、“床前明月光，疑是地上霜”，是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，D符合題意。

故選：D。

13.地球上的生物雖然多種多樣、形態(tài)各異，但是他們都具有一些共同特征。下列成語(yǔ)中，體現(xiàn)了生物能

繁殖的特征是（）

A.狐假虎威B.守株待兔C.驚弓之鳥D.蜻蜓點(diǎn)水

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，除病毒以

外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：A、狐假虎威是狐貍假借老虎的威勢(shì)嚇唬百獸的意思，并不能體現(xiàn)生物具有繁殖特征，A

不符合題意。

B、守株待兔是一種捕食行為，并不能體現(xiàn)生物具有繁殖特征，B不符合題意。

C、驚弓之鳥說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，并不能體現(xiàn)生物具有繁殖特征，C不符合題意。

D、蜻蜓點(diǎn)水，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為，體現(xiàn)了生物能繁殖后代，D符合題意。

故選：D。

14.如圖所示的漫畫主要體現(xiàn)出的生物特征是（）

A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B.生物能進(jìn)行呼吸

C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、

生物都能遺傳和變異。

【解答】解：生物都能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。題干漫畫圖中河豚的表現(xiàn)體現(xiàn)了生物都能夠?qū)ν饨绱碳?/p>

作出反應(yīng)，即應(yīng)激性。

故選：Co

15.公園內(nèi)，一只雌野鴨帶領(lǐng)幾只剛孵化出的小鴨在水中覓食，看到游人靠近后，雌鴨大聲鳴叫并帶領(lǐng)小

鴨迅速游到湖中深水處。上述實(shí)例中，沒(méi)有體現(xiàn)的生物特征是（）

A.生物能繁殖后代

B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：一只雌野鴨帶領(lǐng)幾只小鴨正在水中覓食體現(xiàn)了生物能繁殖后代、能從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；

看到游人接近后，雌鴨大聲鳴叫并帶領(lǐng)小鴨迅速游到湖中深水處體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)?？?/p>

見(jiàn)描述中，沒(méi)有體現(xiàn)的生物基本特征是生物能排出代謝廢物。

故選：B?

二.解答題（共3題，除特殊說(shuō)明外，每空2分，共35分）

16.（共16分）閱讀以下資料，請(qǐng)?zhí)顚懗鱿铝姓Z(yǔ)句分別體現(xiàn)出的生物特征。

（一）生命的奇跡：埋在潮濕泥土里的種子，慢慢探出一個(gè)小綠芽，沖破了泥土的禁錮，鮮嫩的嫩芽在

灰綠色的土壤中顯得十分鮮艷，之后這棵小芽尖慢慢的變大、伸直軀體，看起來(lái)非常有活力，原本閉合

的葉瓣也開(kāi)始張開(kāi)，小綠芽左右慢吞吞地?fù)u擺，深深地扎根在土壤里，直到最后變成一顆高大的植物。

（二）歐洲阿爾卑斯山上生活著一種會(huì)放電的雞，它的體內(nèi)帶有30?60伏特的電，當(dāng)受到攻擊時(shí)，它便

會(huì)沖過(guò)去朝對(duì)方猛啄一口，從口中放出電流，將對(duì)方擊倒。

（三）大多數(shù)花兒和幫助它們繁殖的傳粉者間都保持著互幫互助的關(guān)系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥等動(dòng)物,

都會(huì)在為花兒傳粉的同時(shí)吮吸一口甜美的花蜜作為回報(bào)。此后，受粉的花朵就能逐漸結(jié)出種子，這些種

子最終又能長(zhǎng)成新植株。

（1）材料一體現(xiàn)了植物能夠生長(zhǎng)的特征。小綠芽扎根于潮濕的土壤里，是因?yàn)樗獜闹蝎@得」

養(yǎng)，維持生存。小綠芽扎根于松軟的土壤中會(huì)變大、伸直得更快，它吸入氧氣，呼出二氧化碳，說(shuō)明

了植物能呼吸的特征。植株在成長(zhǎng)的過(guò)程中能產(chǎn)生大量的枯葉，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物的特征。

（2）材料二中放電雞當(dāng)受到攻擊時(shí)就會(huì)放出電流擊倒對(duì)方，體現(xiàn)了生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特

征。放電雞的后代還是雞，但不一定會(huì)放電，說(shuō)明了生物具有遺傳和變異的特性。

（3）材料三中植物受粉的花朵就能逐漸結(jié)出種子，這些種子最終又能長(zhǎng)成新植株。體現(xiàn)了植物的繁

殖特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥等動(dòng)物在傳粉的同時(shí)吮吸的花蜜為其提供了營(yíng)養(yǎng)。

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：（1）材料一中的種子變?yōu)樾【G芽，最后變成一顆高大的植物，體現(xiàn)了植物能夠生長(zhǎng)的特征，

小綠芽扎根于潮濕的土壤里，是因?yàn)樗獜耐寥乐形账蜔o(wú)機(jī)鹽這些營(yíng)養(yǎng)，維持生存。小綠芽扎根于

松軟的土壤中會(huì)變大、伸直得更快，它吸入氧氣，呼出二氧化碳，說(shuō)明了植物能進(jìn)行呼吸的特征，植株

在成長(zhǎng)的過(guò)程中能產(chǎn)生大量的枯葉，落掉的枯葉能夠帶走一部分廢物，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物的特性。

（2）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間或子代個(gè)體之間的差異。

材料二中放電雞當(dāng)受到攻擊時(shí)就會(huì)放出電流擊倒對(duì)方，體現(xiàn)了生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征。放電雞

的后代還是雞，體現(xiàn)了親代與子代的相似性，但有的后代不一定會(huì)放電，體現(xiàn)了親代與子代之間的差異,

說(shuō)明了生物具有遺傳和變異的特性。

（3）材料三中植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精，最后結(jié)出種子，這些種子最終又萌發(fā)能長(zhǎng)成新植株。體現(xiàn)了

植物能夠繁殖特征，蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥等動(dòng)物在傳粉的同時(shí)吮吸的花蜜為其提供了營(yíng)養(yǎng)。

故答案為：(1)生長(zhǎng)；營(yíng)養(yǎng)；呼吸；能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

(2)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；遺傳和變異。

(3)繁殖；營(yíng)養(yǎng)。

17.(共12分)學(xué)習(xí)了生物的特征后，同學(xué)們興致勃勃地在公園觀察生物，發(fā)現(xiàn)它們身上能體現(xiàn)出的生物

特征。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)公園中，大片菊花盛開(kāi)，這體現(xiàn)了生物能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖的特性。

(2)石榴樹上結(jié)的石榴的顏色、形態(tài)各不相同，這體現(xiàn)了生物具有遺傳和變異的特性的特征。

(3)喜鵲在草地上啄食草籽，也啄食小螞蚱，這體現(xiàn)的生物特征是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。

(4)秋天，梧桐樹的葉變成黃褐色，紛紛飄落，這體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)和生物能排出

身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

(5)捕蠅草是一種食蟲植物，通常生活在缺氮的土壤中。它的一些葉特化為捕蟲夾，當(dāng)小蟲碰到“觸毛”

時(shí)迅速將其夾住，消化并吸收以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

①資料中“當(dāng)小蟲碰到'觸毛'時(shí)迅速將其夾住”，這體現(xiàn)的生物特征是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

②研究人員做了如下表所示實(shí)驗(yàn)，研究影響捕蟲夾閉合的環(huán)境因素。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度對(duì)捕蟲夾的閉合情

況有影響，推測(cè)在45℃時(shí)，觸碰次即可引起捕蟲夾閉合。

溫度15℃40~50℃65℃

捕蟲夾閉合2次觸碰1次觸碰不需觸碰

【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)

成的；⑦生物都具有遺傳和變異的特性。

【解答】解：(1)公園中，大片菊花盛開(kāi)，這體現(xiàn)了生物能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖的特性。

(2)生物的親代與子代之間，以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，叫做變異。子代與親代的相似性叫

做遺傳。石榴樹上結(jié)的石榴的顏色、形態(tài)各不相同，這體現(xiàn)了生物具有遺傳和變異的特性。

(3)小鳥在草地上啄食草籽，也啄食草地里的螞蚱，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。

(4)秋天，梧桐樹的葉變成黃褐色，紛紛飄落，這體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，同時(shí)也反應(yīng)了生

物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

(5)①小蟲作為外界刺激，觸碰到“觸毛”時(shí)，捕蟲夾將小蟲夾住，體現(xiàn)了生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

的特性。

②研究人員做了如下表所示實(shí)驗(yàn)，研究影響捕蟲夾閉合的環(huán)境因素。根據(jù)表格信息可知：15℃需要2次

碰觸，40?50℃需要1次碰觸，65℃不需要碰觸；所推測(cè)在45℃時(shí)，觸碰1次即可引起捕蟲夾閉合。

故答案為：(1)生長(zhǎng)和繁殖的特性

(2)遺傳和變異的特性

(3)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

(4)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

(5)①生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；②1

18.(7分)小明對(duì)校園的生物進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查到的生物記錄如下：①鐵樹、②枯枝落葉