9～12歲幼兒經(jīng)典朗誦_第1頁
9～12歲幼兒經(jīng)典朗誦_第2頁
9～12歲幼兒經(jīng)典朗誦_第3頁
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文檔簡介

9～12歲幼兒經(jīng)典朗誦一、經(jīng)典朗誦的意義1.a.培養(yǎng)語言表達(dá)能力b.提升審美情趣c.增強(qiáng)記憶力2.a.培養(yǎng)自信心b.增進(jìn)親子關(guān)系c.傳承優(yōu)秀文化3.a.培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神b.增強(qiáng)社交能力c.提高綜合素質(zhì)二、9～12歲幼兒經(jīng)典朗誦推薦1.《三字經(jīng)》①《三字經(jīng)》是我國古代兒童啟蒙讀物，內(nèi)容豐富，語言簡練。②通過朗誦《三字經(jīng)》，幼兒可以了解歷史、地理、天文等知識。③培養(yǎng)幼兒的道德觀念和良好習(xí)慣。2.《弟子規(guī)》①《弟子規(guī)》是儒家經(jīng)典，強(qiáng)調(diào)孝道、禮儀、誠信等美德。②朗誦《弟子規(guī)》有助于幼兒樹立正確的價值觀。③培養(yǎng)幼兒的自律意識和責(zé)任感。3.《唐詩三百首》①《唐詩三百首》收錄了唐代著名詩人的代表作，具有很高的藝術(shù)價值。②朗誦唐詩可以培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高文學(xué)素養(yǎng)。③激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛。4.《成語故事》①成語故事是中華民族智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)含著豐富的哲理。②通過朗誦成語故事，幼兒可以了解成語的來源和意義。③培養(yǎng)幼兒的思維能力，提高語言表達(dá)能力。5.《弟子規(guī)》①《弟子規(guī)》是儒家經(jīng)典，強(qiáng)調(diào)孝道、禮儀、誠信等美德。②朗誦《弟子規(guī)》有助于幼兒樹立正確的價值觀。③培養(yǎng)幼兒的自律意識和責(zé)任感。6.《論語》①《論語》是儒家經(jīng)典，記錄了孔子及其弟子的言行。②朗誦《論語》可以了解儒家思想，培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。③提高幼兒的思辨能力和人際交往能力。三、經(jīng)典朗誦的實施方法b.選擇適合幼兒的經(jīng)典朗誦作品c.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)音、吐字2.a.采用多種朗誦形式，如個人朗誦、集體朗誦、角色扮演等b.鼓勵幼兒積極參與，提高朗誦興趣c.定期舉辦朗誦比賽，激發(fā)幼兒的競爭意識b.結(jié)合幼兒年齡特點，制定合理的朗誦計劃c.注重朗誦過程中的情感投入，提高朗誦效

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