2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀技巧訓練及真題解析試題庫

2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀技巧訓練及真題解析試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面各題。閱讀下面的文章，回答問題。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）逐漸滲透到我們生活的方方面面。從智能語音助手到無人駕駛汽車，從智能家居到醫(yī)療診斷，AI正在改變著我們的生活方式。然而，AI的廣泛應用也引發(fā)了一系列倫理和道德問題。1.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的是：A.人工智能是人類的替代品，可以完全取代人類的工作。B.人工智能是人類的助手，可以提高人類的工作效率。C.人工智能是人類的威脅，可能引發(fā)失業(yè)和社會動蕩。D.人工智能是人類的精神寄托，可以滿足人類的精神需求。2.下列關(guān)于人工智能引發(fā)的倫理和道德問題的說法，不正確的是：A.人工智能可能侵犯個人隱私。B.人工智能可能造成數(shù)據(jù)泄露。C.人工智能可能加劇社會不平等。D.人工智能可能導致人類失去道德判斷能力。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面各題?！蹲髠鳌べ夜迥辍窌x侯使原軫示之禮，使士為介。公曰：“何為？”對曰：“禮也?！惫唬骸叭粍t其言可從乎？”對曰：“其言善者，吾受其善；其不善者，吾棄之?！惫唬骸吧?，吾受之；不善，吾棄之，何為不可？”3.下列句子中，加點詞的意義和用法與其他三項不同的一項是：A.公曰：“何為？”B.對曰：“禮也。”C.公曰：“然則其言可從乎？”D.對曰：“其言善者，吾受其善；其不善者，吾棄之?！?.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.公曰/何為？B.對曰/禮也。C.公曰/然則/其言可從乎？D.對曰/其言善者/吾受其善；其不善者/吾棄之。三、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面各題。隨著全球氣候變化的影響，我國北方地區(qū)水資源短缺問題日益嚴重。為了解決這一問題，我國政府采取了一系列措施，如加強水資源管理、推廣節(jié)水技術(shù)、實施水價改革等。然而，水資源短缺問題仍然沒有得到根本解決。5.下列關(guān)于我國北方地區(qū)水資源短缺問題的說法，正確的是：A.水資源短缺問題是由于氣候變暖引起的。B.水資源短缺問題是由于人類過度開發(fā)水資源引起的。C.水資源短缺問題是由于水資源分布不均引起的。D.水資源短缺問題是由于水資源利用效率低下引起的。6.下列關(guān)于我國政府采取的措施的說法，不正確的是：A.加強水資源管理，提高水資源利用效率。B.推廣節(jié)水技術(shù)，降低水資源消耗。C.實施水價改革，提高水資源價格。D.限制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減少農(nóng)業(yè)用水。四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，完成下面各題?！兜躯X雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。7.下列對《登鸛雀樓》這首詩的賞析，不正確的一項是：A.詩人通過描繪自然景物，表達了對壯闊山河的熱愛。B.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”描繪了夕陽西下、黃河奔騰的景象。C.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進步，拓展視野。D.詩中運用了夸張手法，將黃河描繪成一條巨大的河流。8.下列關(guān)于這首詩的意象和表現(xiàn)手法的說法，正確的一項是：A.詩中意象單一，僅以“白日”和“黃河”為主題。B.詩中運用了對比手法，將白日與黃河進行對比，突出了黃河的壯闊。C.詩中運用了象征手法，以“白日”象征光明，以“黃河”象征力量。D.詩中運用了擬人手法，將白日和黃河賦予了人的情感。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！妒酚洝た鬃邮兰摇房鬃釉唬骸熬佑腥洌荷僦畷r，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得?！?.下列句子翻譯正確的一項是：A.孔子說：“君子有三件事要警惕：年輕的時候，血氣未穩(wěn)定，要警惕美色?！盉.孔子說：“君子有三件事要警惕：年輕的時候，血氣未穩(wěn)定，要警惕爭斗；到了壯年，血氣正旺盛，要警惕斗毆；到了老年，血氣已經(jīng)衰退，要警惕貪得無厭?！盋.孔子說：“君子有三件事要警惕：年輕的時候，血氣未穩(wěn)定，要警惕色欲；到了壯年，血氣正旺盛，要警惕斗毆；到了老年，血氣已經(jīng)衰退，要警惕貪得無厭?！盌.孔子說：“君子有三件事要警惕：年輕的時候，血氣未穩(wěn)定，要警惕美色；到了壯年，血氣正旺盛，要警惕斗毆；到了老年，血氣已經(jīng)衰退，要警惕貪得無厭?！绷?、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：一位年輕人在工作中遇到了挫折，感到十分沮喪。他的朋友告訴他：“挫折是人生的一部分，只有勇敢面對挫折，才能成長和進步。”年輕人經(jīng)過一段時間的思考，逐漸從挫折中走了出來，重拾信心，繼續(xù)努力工作。10.作文題目：《挫折與成長》請結(jié)合材料，以“挫折與成長”為題，寫一篇議論文。要求觀點明確，論述充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解1.B解析思路：A項表述過于絕對，人工智能無法完全取代人類的工作；C項夸大了人工智能的負面影響；D項與人工智能的功能無關(guān)。因此，B項正確。2.C解析思路：A項、B項和D項都是人工智能可能引發(fā)的倫理和道德問題，而C項描述的是人工智能可能加劇社會不平等，這與倫理和道德問題不同。二、文言文閱讀3.A解析思路：A項中的“何為”是疑問句，表示詢問原因，而其他三項中的加點詞都是名詞或動詞，表示動作或狀態(tài)。4.B解析思路：B項中的停頓劃分符合文言文的閱讀習慣，其他選項的停頓劃分不符合文言文的語法結(jié)構(gòu)。三、現(xiàn)代文閱讀理解5.C解析思路：A項、B項和D項都是水資源短缺的原因，而C項描述的是水資源分布不均，這是導致水資源短缺的根本原因。6.D解析思路：A項、B項和C項都是我國政府采取的措施，而D項描述的是限制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這與我國政府采取的措施不符。四、古詩詞鑒賞7.D解析思路：A項、B項和C項都是對《登鸛雀樓》這首詩的正確賞析，而D項錯誤地將夸張手法應用于黃河的描繪。8.C解析思路：A項和D項都是對詩歌意象的誤解；B項錯誤地將對比手法應用于黃河的描繪；C項正確地指出了詩中運用了象征手法。五、文言文翻譯9.B解析思路：B項的翻譯準確傳達了原文的意思，其他選項的翻譯要么遺漏了部分內(nèi)容，要么添加了原文中沒有的信息。六、作文10.作文題目：《挫折與成長》解析思路：這篇作文要求考生結(jié)合材料，以“挫折與成長”為題，寫一篇議論文。考生可以從以下幾個方面展開