河北省保定市雄安新區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題（含解析）

學(xué)年河北省保定市雄安新區(qū)七年級(jí)（上）期末歷史試卷小題，每題2分，共分。在四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題目要求）122024年是中華文明探源工程正式啟動(dòng)二十周年。二十年來，考古人在碎片中尋找線索、在地層）A．考古發(fā)現(xiàn)B．文獻(xiàn)記載C．神話傳說D．復(fù)原想像222024年是中國甲辰龍年。遠(yuǎn)古時(shí)期，中華大地上就普遍流行著對(duì)龍的崇拜。下列出土于不同地區(qū)史前時(shí)期文化遺址中的龍形器物，共同印證了（）A．中原地區(qū)較高的文明程度B．玉器制造業(yè)的水平高超C．中華文化多元一體的特點(diǎn)D．黃河流域孕育早期國家32分）戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制工具的使用進(jìn)一步推廣，使大量荒地得到開墾。開墾者繳納賦稅，新興地主階級(jí)逐漸壯大。同時(shí)，鐵制工具在開挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料說明（）A．生產(chǎn)工具的進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展B．鐵制工具完全取代了木石工具C．各國變法帶來生產(chǎn)工具的改進(jìn)D．水利工程為國家統(tǒng)一創(chuàng)造條件42分）按照周禮規(guī)定，諸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋時(shí)期，鄭國國君使用九鼎八簋（）①周王室地位下降②大國諸侯勢力雄厚③春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展第頁（共頁）④春秋時(shí)期“禮崩樂壞”A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④52材料反映了商鞅變法的（）A．背景B．目的C．內(nèi)容D．影響62分）如圖，兩幅圖片反映的歷史主題是（）A．列國紛爭B．諸子百家C．改革變法D．鞏固統(tǒng)一72100上每個(gè)世紀(jì)頭20年叫某世紀(jì)初，最后10年又叫某世紀(jì)末。據(jù)此劉邦于公元前202年建立漢朝（）A．公元前3世紀(jì)初B．公元前3世紀(jì)末C．公元前2世紀(jì)初D．公元前2世紀(jì)末82分）學(xué)習(xí)歷史要學(xué)會(huì)區(qū)分歷史史實(shí)與歷史結(jié)論。下列選項(xiàng)中，屬于歷史結(jié)論的是（）A．商朝時(shí)，生產(chǎn)領(lǐng)域大量使用奴隸B．戰(zhàn)國時(shí)期，人們已經(jīng)把一年分為二十四節(jié)氣C．孔子興辦私學(xué)，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展D．公元前278年，楚國都城被秦軍占領(lǐng)92分）下圖反映的現(xiàn)象（）A．促進(jìn)了社會(huì)出現(xiàn)比較穩(wěn)定的局面第頁（共頁）B．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制與管理C．導(dǎo)致了政治腐朽不堪與社會(huì)混亂D．推動(dòng)了各民族之間的交流與交融102KN95）ABCD2分）下圖是三國兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭示意圖，其中①處的政權(quán)名稱是（）A．西晉B．北魏C．宋D．成漢122）三國鼎立西晉的短暫統(tǒng)一江南地區(qū)的開發(fā)北魏孝文帝改革A．早期國家與社會(huì)變革B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時(shí)代D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展二、非選擇題（本大題有3個(gè)小題，每小題分，共分。按要求作答）1312分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二第頁（共頁）下的地方行政單位?！幾詤嗡济恪肚貪h史》材料三西漢初期中央和封國力量對(duì)比（13分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一體現(xiàn)了我國古代哪一政治制度，并概括這一制度的實(shí)行產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響。（23分）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出秦朝在地方推行的制度。（33取的重要措施。（43分）綜合上述材料、問題和所學(xué)知識(shí)，歸納上述統(tǒng)治者采取的措施對(duì)國家統(tǒng)治產(chǎn)生的共同作用。1412分）絲綢之路與對(duì)外交往，閱讀材料，回答問題。材料一：圖文所示史料①史料②史料③為其位于今蔥嶺以西中亞沿海一繡工藝與中國的傳統(tǒng)工藝一樣中原上元節(jié)火樹銀花不夜天的情景。贈(zèng)送給西王母的故事。（14第頁（共頁）通過絲綢之路傳播的是歐亞各國的道路有了制度保障。隨著東西方交流的不斷深入，并在唐代達(dá)到鼎盛。——摘編自《簡明新疆地方史》（23分）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括張騫出使西域的影響。多漢朝和魏晉南北朝時(shí)期的文物。地點(diǎn)懸泉尼雅高昌出土發(fā)出土農(nóng)具、鐵制的牛車零件、出土最古老的伊朗薩珊王朝的現(xiàn)筷子、谷物、核桃、杏仁、有年益壽大宜子孫”的錦緞、印銀幣，出土公元5世紀(jì)左右的漢字的木簡、公元前1世紀(jì)的有銘文“君宜高官”的銅鏡，紙張殘片發(fā)現(xiàn)煉鐵工人的住所和煉鐵爐元399年至423年古抄本《論殘跡及一座佛塔（32類別遺址遺跡與文物體現(xiàn)中原文明傳入體現(xiàn)域外文明傳入——習(xí)近平在首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇的演講（431512分）思想文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反映，正因?yàn)闀r(shí)代、角度不同，所以許多歷史人物對(duì)思想文化活動(dòng)見仁見智。閱讀下列材料一一班固《漢書藝文志》（12分）你認(rèn)為材料一描述的是什么歷史事件？第頁（共頁）的科舉制度。在這三次中，其對(duì)文化上危害也最長遠(yuǎn)。一一胡寄窗《中國經(jīng)濟(jì)思想史》（22分）材料二中，中國古代文化遭受到的第二次“厄運(yùn)”是指什么？其必要的。因此，董仲舒統(tǒng)一思想，尊崇儒術(shù)的呼吁一一李威熊《董仲舒與西漢學(xué)術(shù)》（32分）材料二和材料三中，作者分別怎樣評(píng)價(jià)董仲舒？才能兩者相折衷的互相融合。另一方面則是在這條件下，它也就無孔不入。一一倪端《歷史的主角黃仁宇的大歷史觀》（42（54分）通過上述材料，你對(duì)中國古代思想文化有哪些認(rèn)識(shí)？第頁（共頁）學(xué)年河北省保定市雄安新區(qū)七年級(jí)（上）期末歷史試卷題號(hào)12345678910答案ACABDDBCCCA題號(hào)12答案B小題，每題2分，共分。在四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題目要求）122024年是中華文明探源工程正式啟動(dòng)二十周年。二十年來，考古人在碎片中尋找線索、在地層）A．考古發(fā)現(xiàn)B．文獻(xiàn)記載C．神話傳說D．復(fù)原想像【答案】A【分析】本題考查歷史文化常識(shí)，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答?！窘獯稹繌牟牧稀翱脊湃嗽谒槠袑ふ揖€索、在地層里窺見歷史”和所學(xué)知識(shí)可知，A正確；文獻(xiàn)記載是輔助方式不是最主要的方式，B排除；神話傳說只能作為參考，不是最主要的方式；復(fù)原想像不是研究遠(yuǎn)古人類歷史的主要方式，D排除。故選：A。222024年是中國甲辰龍年。遠(yuǎn)古時(shí)期，中華大地上就普遍流行著對(duì)龍的崇拜。下列出土于不同地區(qū)史前時(shí)期文化遺址中的龍形器物，共同印證了（）A．中原地區(qū)較高的文明程度B．玉器制造業(yè)的水平高超C．中華文化多元一體的特點(diǎn)D．黃河流域孕育早期國家第頁（共頁）【答案】C【分析】本題主要考查中華文明起源與發(fā)展的特點(diǎn)，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。地區(qū)與周邊地區(qū)的文明程度進(jìn)行對(duì)比，排除A項(xiàng)，因此玉器制造業(yè)的水平高超對(duì)題干信息概括片面；圖二和圖三文物并不屬于黃河流域，排除D項(xiàng)。故選：C。32分）戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制工具的使用進(jìn)一步推廣，使大量荒地得到開墾。開墾者繳納賦稅，新興地主階級(jí)逐漸壯大。同時(shí)，鐵制工具在開挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料說明（）A．生產(chǎn)工具的進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展B．鐵制工具完全取代了木石工具C．各國變法帶來生產(chǎn)工具的改進(jìn)D．水利工程為國家統(tǒng)一創(chuàng)造條件【答案】A【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)題干“戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制工具的使用進(jìn)一步推廣。開墾者繳納賦稅，新興地主階級(jí)逐漸壯大，的進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、各國變法帶來生產(chǎn)工具的改進(jìn)，排除BCD。故選：A。42分）按照周禮規(guī)定，諸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋時(shí)期，鄭國國君使用九鼎八簋（）①周王室地位下降②大國諸侯勢力雄厚③春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展④春秋時(shí)期“禮崩樂壞”A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【答案】B第頁（共頁）【分析】本題考查夏商周的禮儀教化，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。知，周王室衰微，出現(xiàn)諸侯爭霸的局面。①②④正確；春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展和題干無關(guān)，排除ACD。故選：B。52材料反映了商鞅變法的（）A．背景B．目的C．內(nèi)容D．影響【答案】D【分析】本題主要考查了商鞅變法相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握商鞅變法的目的、背景、內(nèi)容以及影響?！窘獯稹俊靶⒐蒙眺敝?，移風(fēng)易俗，國以富強(qiáng)，諸侯親服、魏之師，至今治強(qiáng)，屬于商鞅變法的影356一全國奠定了基礎(chǔ)。故選：D。62分）如圖，兩幅圖片反映的歷史主題是（）A．列國紛爭B．諸子百家C．改革變法D．鞏固統(tǒng)一【答案】D【分析】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，知道兩幅圖片反映的歷史主題是鞏固統(tǒng)一。的貨幣，在全國流通，有利于國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理。故選：D。72100上每個(gè)世紀(jì)頭20年叫某世紀(jì)初，最后10年又叫某世紀(jì)末。據(jù)此劉邦于公元前202年建立漢朝（）第頁（共頁）A．公元前3世紀(jì)初B．公元前3世紀(jì)末C．公元前2世紀(jì)初D．公元前2世紀(jì)末【答案】B【分析】本題主要考查紀(jì)年方法和年代換算的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)“公元紀(jì)年把每10020于公元前202年建立漢朝。故選：B。82分）學(xué)習(xí)歷史要學(xué)會(huì)區(qū)分歷史史實(shí)與歷史結(jié)論。下列選項(xiàng)中，屬于歷史結(jié)論的是（）A．商朝時(shí)，生產(chǎn)領(lǐng)域大量使用奴隸B．戰(zhàn)國時(shí)期，人們已經(jīng)把一年分為二十四節(jié)氣C．孔子興辦私學(xué)，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展D．公元前278年，楚國都城被秦軍占領(lǐng)【答案】C【分析】論的方法?！窘獯稹坑跉v史結(jié)論；選項(xiàng)ABD是對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史事件的客觀描述，屬于歷史史實(shí)。故選：C。92分）下圖反映的現(xiàn)象（）A．促進(jìn)了社會(huì)出現(xiàn)比較穩(wěn)定的局面B．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制與管理C．導(dǎo)致了政治腐朽不堪與社會(huì)混亂D．推動(dòng)了各民族之間的交流與交融【答案】C第頁（共頁）【分析】本題主要考查東漢的衰亡，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繖?quán)的局面削弱了中央對(duì)地方的控制與管理；外戚與宦官交替專權(quán)的局面引發(fā)統(tǒng)治危機(jī)，排除D項(xiàng)。故選：C。102KN95）ABCD【答案】C【分析】本題主要考查張仲景的代表作《傷寒雜病論》的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。C項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)，排除B項(xiàng)，排除D項(xiàng)。故選：C。2分）下圖是三國兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭示意圖，其中①處的政權(quán)名稱是（）A．西晉B．北魏C．宋D．成漢【答案】A【分析】本題考查西晉建立與統(tǒng)一全國的時(shí)間。需熟知相關(guān)知識(shí)。代，主要是指南朝的劉宋王朝，排除C項(xiàng)，由巴氐族李雄所建，且地理位置也不符合示意圖中的①處。故選：A。122）第頁（共頁）三國鼎立西晉的短暫統(tǒng)一江南地區(qū)的開發(fā)北魏孝文帝改革A．早期國家與社會(huì)變革B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時(shí)代D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展【答案】B【分析】本題考查三國時(shí)期的時(shí)代特征，識(shí)記三國兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融?！窘獯稹緼.早期國家與社會(huì)變革是夏商周時(shí)代特征，排除A。B.分裂政權(quán)，政權(quán)分立，B符合題意。C.繁榮與開放的時(shí)代是隋唐時(shí)代特征，排除C。D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展是明清時(shí)代特征，排除D。故選：B。二、非選擇題（本大題有3個(gè)小題，每小題分，共分。按要求作答）1312分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二下的地方行政單位?！幾詤嗡济恪肚貪h史》材料三西漢初期中央和封國力量對(duì)比第頁（共頁）（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一體現(xiàn)了我國古代哪一政治制度，并概括這一制度的實(shí)行產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響。（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出秦朝在地方推行的制度。（3）據(jù)材料三，概括西漢初期中央面臨的問題。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝解決這一問題采取的重要措施。（4）綜合上述材料、問題和所學(xué)知識(shí)，歸納上述統(tǒng)治者采取的措施對(duì)國家統(tǒng)治產(chǎn)生的共同作用?！敬鸢浮浚?國家。（2）郡縣制。（3（4）鞏固了國家統(tǒng)治或穩(wěn)固了國家政權(quán)。【分析】本題主要考查分封制、郡縣制、推恩令，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。【解答】（1）政治制度：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，周天子根據(jù)血緣遠(yuǎn)近或功勞大小，授予他們土地、奴隸；諸侯國需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，鎮(zhèn)守疆土。影響：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西周實(shí)施分封制，加強(qiáng)了西周的統(tǒng)治。（2）制度：根據(jù)材料二“秦始皇接受李斯的建議，把全國分成三十六郡，在郡下設(shè)縣，是中央政府管轄下的地方行政單位”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝全面廢除西周以來實(shí)行的分封制，由中央直接管轄，后增至40多郡?？ず涂h的長官都由朝廷直接任免，皇帝和朝廷就牢牢控制了全國各地的權(quán)力、法律、土地及賦役等制度推向全國。（3）問題：根據(jù)材料三中央人口少于封國人口，中央轄郡個(gè)數(shù)少于封國轄郡，嚴(yán)重威脅到中央政權(quán)的統(tǒng)治。這些豪強(qiáng)離開經(jīng)營多年的故地，勢力被削弱，中央大大加強(qiáng)了對(duì)地方的控制。第頁（共頁）（4）共同作用：根據(jù)上述材料，西周采取分封制鞏固政權(quán)統(tǒng)治，加強(qiáng)中央對(duì)地方管轄，解決王國問題。因此西周、漢朝統(tǒng)治者采取的措施對(duì)國家統(tǒng)治產(chǎn)生的共同作用是鞏固了國家統(tǒng)治或穩(wěn)固了國家政權(quán)。故答案為：（1）政治制度：分封制。影響：開發(fā)了邊疆地區(qū)，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家。（2）郡縣制。（3）問題：諸侯國勢力的強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到中央政權(quán)的統(tǒng)治。（4）鞏固了國家統(tǒng)治或穩(wěn)固了國家政權(quán)。1412分）絲綢之路與對(duì)外交往，閱讀材料，回答問題。材料一：圖文所示史料①史料②史料③為其位于今蔥嶺以西中亞沿海一繡工藝與中國的傳統(tǒng)工藝一樣中原上元節(jié)火樹銀花不夜天的情景。贈(zèng)送給西王母的故事。（1）閱讀上述三則史料，屬于文獻(xiàn)史料的是①，屬于實(shí)物史料的是②③。如果要研究漢代以前中原地區(qū)的人們和西域及以西地區(qū)人們的交流，你會(huì)選擇史料①②。其中，最有可能通過絲綢之路傳播的是③歐亞各國的道路有了制度保障。隨著東西方交流的不斷深入，并在唐代達(dá)到鼎盛。——摘編自《簡明新疆地方史》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括張騫出使西域的影響。多漢朝和魏晉南北朝時(shí)期的文物。第頁（共頁）地點(diǎn)懸泉尼雅高昌出土發(fā)出土農(nóng)具、鐵制的牛車零件、出土最古老的伊朗薩珊王朝的現(xiàn)筷子、谷物、核桃、杏仁、有年益壽大宜子孫”的錦緞、印銀幣，出土公元5世紀(jì)左右的漢字的木簡、公元前1世紀(jì)的有銘文“君宜高官”的銅鏡，紙張殘片發(fā)現(xiàn)煉鐵工人的住所和煉鐵爐元399年至423年古抄本《論殘跡及一座佛塔（3）懸泉、尼雅和高昌是亞歐各地文明的交匯之處。閱讀上表，挑選符合下列表格要求的文物或遺址類別遺址遺跡與文物體現(xiàn)中原文明傳入出土農(nóng)具、鐵制的牛車零件、筷子體現(xiàn)域外文明傳入出土最古老的伊朗薩珊王朝的銀幣，出土公元5世紀(jì)左右的基督教壁畫——習(xí)近平在首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇的演講（4）依據(jù)材料四指出延續(xù)千年的絲綢之路形成了怎樣的核心精神。【答案】（1）文獻(xiàn)史料：①；屬于實(shí)物史料：②③；①②；③。（2）張騫出使西域的影響是中原與新疆地區(qū)的聯(lián)系更加密切，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。（3）類別遺址遺跡與文物體現(xiàn)中原文明傳入出土農(nóng)具、鐵制的牛車零件、筷子體現(xiàn)域外文明傳入5世紀(jì)左右的基督教壁第頁（共頁）（4）核心精神：和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共蠃。的物品交流、絲綢之路形成的核心精神，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】（1開辟了絲綢之路。（2）根據(jù)材料二“張騫出使西域后，中原與新疆地區(qū)的聯(lián)系更加密切，使中原通往新疆地區(qū)和歐亞各定了基礎(chǔ)。（3）根據(jù)“今天的甘肅、新疆地區(qū)是古絲綢之路東西方交通的要道，出土了很多漢朝和魏晉南北朝時(shí)5世紀(jì)左右的基督教壁畫（4）依據(jù)材料四“古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年、開放包容、互利共贏為核心的絲路精神，發(fā)展同所有‘一帶一路’建設(shè)參與國的友好合作”可知、開放包容、互利共蠃。故答案為：（1）文獻(xiàn)史料：①；屬于實(shí)物史料：②③；③。（2）張騫出使西域的影響是中原與新疆地區(qū)的聯(lián)系更加密切，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。（3）類別遺址遺跡與文物體現(xiàn)中原文明傳入出土農(nóng)具、鐵制的牛車零件體現(xiàn)域外文明傳入5世紀(jì)左右的基督教壁畫“圣枝圖”（4）核心精神：和平合作、開放包容、互利共蠃。1512分）思想文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反映，正因?yàn)闀r(shí)代、角度不同，所以許多歷史人物對(duì)思想文化活動(dòng)見仁見智。閱讀下列材料一一班固《漢書藝文志》（1）你認(rèn)為材料一描述的是什么歷史事件？第頁（共頁）的科舉制度。在這三次中，其對(duì)文化上危害也最長遠(yuǎn)。一一胡寄窗《中國經(jīng)濟(jì)思想史》（2）材料二中，中國古代文化遭受到的第二次“厄運(yùn)”是指什么？其必要的。因此，董仲舒統(tǒng)一思想，尊崇儒術(shù)