《第15課 綜合實踐活動》教學設計教學反思-2023-2024學年小學信息技術人教版三起五年級下冊

《第15課綜合實踐活動》教學設計教學反思-2023-2024學年小學信息技術人教版三起五年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《第15課綜合實踐活動》教學設計教學反思-2023-2024學年小學信息技術人教版三起五年級下冊設計意圖本次課為《第15課綜合實踐活動》教學設計，旨在幫助學生鞏固所學的信息技術知識，提升實踐操作能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。通過綜合實踐活動，讓學生運用所學知識解決實際問題，提高學生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生對信息技術的好奇心和探究欲，提高信息獲取、處理和利用的能力。

2.計算思維：通過實踐活動，發(fā)展學生的邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：鼓勵學生運用信息技術進行自主學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

4.信息社會責任：引導學生正確使用信息技術，增強網(wǎng)絡安全意識和道德素養(yǎng)。教學難點與重點1.教學重點：

-重點掌握信息檢索技巧，能夠高效地從網(wǎng)絡資源中篩選出有價值的信息。

-熟練運用文字處理軟件進行文檔編輯，包括格式設置、排版和圖文混排。

-學會使用演示文稿軟件制作簡單的演示文稿，包括添加動畫效果和過渡。

2.教學難點：

-難點在于信息檢索的準確性，學生需要學會如何使用關鍵詞和高級搜索功能來縮小搜索范圍，找到所需信息。

-在文檔編輯中，難點是如何靈活運用各種格式和排版技巧，使得文檔既美觀又易于閱讀。

-制作演示文稿時，難點在于如何合理設計幻燈片內容，使信息呈現(xiàn)清晰、直觀，同時掌握動畫效果的使用，避免過度復雜化。教學資源-軟硬件資源：計算機教室、網(wǎng)絡連接、文字處理軟件（如MicrosoftWord）、演示文稿軟件（如MicrosoftPowerPoint）

-課程平臺：學校信息技術課程平臺或在線教育平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡教育資源庫、電子書籍、教學視頻、在線練習題庫

-教學手段：電子白板、投影儀、教學軟件、互動式學習工具教學過程一、導入新課

（教師）：同學們，今天我們要一起學習的是《第15課綜合實踐活動》這一課。在我們日常生活中，信息技術已經(jīng)無處不在，它讓我們的生活更加便捷。那么，如何更好地運用信息技術解決實際問題呢？這就是我們今天要學習的內容。

（學生）：期待學習信息技術在實踐中的應用。

二、新課講授

1.信息檢索技巧

（教師）：首先，我們來學習如何高效地檢索信息。同學們，你們知道如何使用關鍵詞和高級搜索功能嗎？

（學生）：不太清楚。

（教師）：好的，我來給大家演示一下。首先，我們需要明確自己的搜索目標，然后使用關鍵詞進行搜索。如果搜索結果太多，我們可以通過高級搜索功能來縮小范圍，比如設置時間范圍、網(wǎng)站類型等。

（教師）：現(xiàn)在，請同學們嘗試用關鍵詞在網(wǎng)絡上搜索一下你們感興趣的話題，比如“恐龍”，看看你們能找到哪些有價值的信息。

（學生）：按照老師的方法，搜索了“恐龍”相關信息。

（教師）：很好，同學們都找到了很多關于恐龍的信息。接下來，我們來討論一下，如何從這些信息中篩選出最有用的內容。

（學生）：根據(jù)信息的相關性和可靠性來選擇。

（教師）：沒錯，這就是信息檢索的技巧。同學們要記住，在信息檢索過程中，要保持耐心，學會篩選和判斷。

2.文字處理

（教師）：接下來，我們來學習文字處理。同學們，你們平時都使用什么軟件來寫作業(yè)或寫文章？

（學生）：MicrosoftWord。

（教師）：很好，那么我們今天就來學習如何在Word中編輯文檔。首先，我會給大家演示如何設置文檔格式、排版和圖文混排。

（教師）：現(xiàn)在，請同學們打開Word，嘗試自己設置一下文檔格式，比如字體、字號、行間距等。

（學生）：按照老師的方法，設置了文檔格式。

（教師）：很好，同學們都學會了設置文檔格式。接下來，我們來學習如何排版和圖文混排。

（教師）：首先，我們需要選擇合適的版式。比如，我們可以選擇“封面”、“普通”、“報告”等版式。然后，我們可以插入圖片、表格等元素，使文檔更加生動。

（學生）：按照老師的方法，在文檔中插入圖片和表格。

（教師）：很好，同學們都學會了在文檔中插入圖片和表格?，F(xiàn)在，請你們嘗試自己制作一份簡單的文檔，比如寫一篇關于自己家鄉(xiāng)的介紹。

（學生）：根據(jù)老師的要求，制作了關于家鄉(xiāng)的介紹文檔。

3.演示文稿制作

（教師）：最后，我們來學習演示文稿制作。同學們，你們知道如何使用PowerPoint嗎？

（學生）：知道，我們曾經(jīng)學過。

（教師）：很好，那么今天我們來復習一下演示文稿制作的基本技巧。首先，我們需要確定演示文稿的主題和內容。然后，我們可以添加幻燈片、設置動畫效果和過渡。

（教師）：現(xiàn)在，請同學們打開PowerPoint，嘗試自己制作一份簡單的演示文稿，比如介紹一個你們喜歡的季節(jié)。

（學生）：按照老師的方法，制作了關于季節(jié)的演示文稿。

三、課堂練習

（教師）：同學們，現(xiàn)在請大家根據(jù)所學內容，完成以下練習。

1.使用關鍵詞在網(wǎng)絡上搜索“環(huán)境保護”的相關信息，并篩選出3條有價值的信息。

2.使用Word編輯一篇關于“我的夢想”的文檔，包括設置格式、排版和圖文混排。

3.使用PowerPoint制作一份關于“我的家鄉(xiāng)”的演示文稿，包括添加幻燈片、設置動畫效果和過渡。

（學生）：按照老師的要求，完成課堂練習。

四、課堂總結

（教師）：同學們，今天我們學習了信息檢索技巧、文字處理和演示文稿制作。希望大家通過今天的課程，能夠更好地運用信息技術解決實際問題。同時，也要養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)，學會在信息海洋中篩選和判斷。

（學生）：感謝老師今天的講解，我們學會了如何運用信息技術解決實際問題。

五、布置作業(yè)

（教師）：同學們，今天的作業(yè)是：

1.完成課堂練習中未完成的任務。

2.選擇一個感興趣的課題，進行深入調查和研究，并制作一份相關的演示文稿。

（學生）：明白了，我們會認真完成作業(yè)。

六、下課

（教師）：同學們，今天的課程就到這里，下課！希望你們在課后能夠繼續(xù)學習，不斷提升自己的信息技術能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-信息技術發(fā)展史：介紹信息技術的發(fā)展歷程，從早期的計算機到現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)技術，讓學生了解信息技術是如何影響和改變我們的生活的。

-網(wǎng)絡安全知識：提供網(wǎng)絡安全的基本概念和防護措施，如密碼設置、防病毒軟件的使用、網(wǎng)絡安全意識等，幫助學生建立正確的網(wǎng)絡安全觀念。

-信息技術在生活中的應用：收集現(xiàn)實生活中信息技術應用的案例，如智能家居、在線教育、電子商務等，讓學生認識到信息技術在各個領域的廣泛應用。

-信息技術與藝術結合：展示信息技術在藝術創(chuàng)作中的應用，如數(shù)字藝術、動畫制作、音樂合成等，激發(fā)學生對信息技術藝術性的興趣。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀關于信息技術發(fā)展的書籍或文章，如《計算機簡史》、《互聯(lián)網(wǎng)之光》等，以拓寬知識視野。

-建議學生參加網(wǎng)絡安全知識競賽或講座，提高網(wǎng)絡安全意識和自我保護能力。

-組織學生參觀科技館或信息技術展覽，實地感受信息技術的發(fā)展成果。

-引導學生參與信息技術相關的社區(qū)服務或志愿者活動，如幫助老人學習使用智能手機，提升社會服務技能。

-鼓勵學生在家里或學校利用信息技術進行家庭作業(yè)或項目研究，如制作家庭預算表、設計校園地圖等，提高實踐操作能力。

-建議學生關注信息技術領域的最新動態(tài)，如人工智能、虛擬現(xiàn)實等，激發(fā)創(chuàng)新思維和探索精神。

-組織學生進行小組討論或項目合作，共同解決實際問題，培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。

-引導學生創(chuàng)作個人作品，如制作個人博客、設計個人網(wǎng)站等，展示信息技術在個人生活中的應用。

-建議學生參加信息技術相關的競賽或活動，如編程比賽、設計比賽等，提升專業(yè)技能和成就感。典型例題講解1.例題：使用Word軟件，將以下文字設置為標題樣式，并添加頁眉，頁眉內容為“信息技術實踐課”。

文字內容：

```

信息技術在生活中的應用

```

答案：

-步驟1：選中文字“信息技術在生活中的應用”。

-步驟2：在“開始”選項卡中找到“樣式”組，選擇“標題”樣式。

-步驟3：在“插入”選項卡中找到“頁眉”按鈕，選擇“編輯頁眉”。

-步驟4：在頁眉編輯狀態(tài)下，輸入“信息技術實踐課”。

-步驟5：完成編輯后，點擊頁眉編輯區(qū)域外的任意位置退出編輯狀態(tài)。

2.例題：在PowerPoint演示文稿中，制作一個包含文字、圖片和圖表的幻燈片，并設置適當?shù)膭赢嬓Ч?/p>

答案：

-步驟1：創(chuàng)建一個新的演示文稿。

-步驟2：在第一張幻燈片中，輸入標題“信息技術的發(fā)展”。

-步驟3：插入一張與信息技術相關的圖片。

-步驟4：插入一個圖表，展示信息技術的發(fā)展趨勢。

-步驟5：選中圖表，添加動畫效果，如“淡入”。

-步驟6：在“動畫”選項卡中，調整動畫的順序和播放方式。

3.例題：使用Excel軟件，創(chuàng)建一個簡單的預算表，包括收入、支出和余額。

答案：

-步驟1：打開Excel軟件，創(chuàng)建一個新的工作簿。

-步驟2：在第一行輸入標題“預算表”，第二行輸入“收入”、“支出”、“余額”。

-步驟3：在第三行開始，輸入每個月的收入、支出數(shù)據(jù)。

-步驟4：選中收入和支出列，計算余額，使用公式“=B3-A3”。

-步驟5：設置單元格格式，如貨幣格式。

4.例題：在網(wǎng)絡上搜索“環(huán)境保護”的相關信息，并篩選出3條有價值的信息。

答案：

-步驟1：打開瀏覽器，輸入關鍵詞“環(huán)境保護”進行搜索。

-步驟2：瀏覽搜索結果，選擇3個看起來有價值的信息鏈接。

-步驟3：點擊鏈接，閱讀文章內容，判斷信息的可靠性。

-步驟4：記錄下3條有價值的信息，包括來源、標題和主要內容。

5.例題：使用文字處理軟件編寫一篇關于“信息技術對教育的影響”的文章，包括引言、正文和結論。

答案：

-步驟1：打開文字處理軟件，創(chuàng)建一個新的文檔。

-步驟2：編寫引言部分，簡要介紹信息技術對教育的影響。

-步驟3：編寫正文部分，詳細闡述信息技術在課堂教學、學生學習和教育管理中的應用。

-步驟4：編寫結論部分，總結信息技術對教育的積極影響和未來發(fā)展趨勢。

-步驟5：檢查文章格式，確保段落、字體和間距符合要求。板書設計①信息檢索技巧

-關鍵詞：信息檢索、關鍵詞、高級搜索、篩選、判斷

②文字處理

-核心知識點：文檔格式、排版、圖文混排、字體、字號、行間距

③演示文稿制作

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