2024年安寧市屬高校招聘考試真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年安寧市屬高校工作人員

公開招聘考試筆試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.心理健康C.社會適應(yīng)良好D.人際關(guān)系良好【答案】：B2.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的獨立性增強(qiáng)B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.辯證思維成熟D.自我意識強(qiáng)烈E.思維的抽象性明顯增強(qiáng)【答案】：ABE3.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:200B.1:180C.1:220D.1:150【答案】：A4.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政處罰C.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行D.教育行政監(jiān)督【答案】：D5.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.無限期B.2年C.1年D.4年【答案】：B6.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.職業(yè)生存B.學(xué)生發(fā)展C.教學(xué)情境D.教學(xué)設(shè)計【答案】：A7.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：A8.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.客觀判斷B.事實判斷C.價值判斷D.主觀判斷【答案】：C9.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：B10.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.教學(xué)效率B.權(quán)力分配C.文化傳播D.師生關(guān)系【答案】：B11.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學(xué)生對學(xué)校的評價B.家長對學(xué)校的評價C.第三方評價D.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價【答案】：C12.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的穩(wěn)定性D.注意的范圍【答案】：B13.大學(xué)生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠(yuǎn)、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動性B.強(qiáng)烈性C.狹隘性D.敏感性【答案】：C14.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.價值性原則C.創(chuàng)新性原則D.科學(xué)性原則【答案】：B15.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.教材B.學(xué)生C.生存D.情境【答案】：B16.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運行的法定的具體管理機(jī)制和操作規(guī)則被稱為（）。A.高等教育基本制度B.高等教育結(jié)構(gòu)C.高等教育管理制度D.高等教育層次【答案】：A17.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.同化B.依從C.內(nèi)化D.認(rèn)同【答案】：D18.教師道德評價對其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念B.教師道德評價能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志C.教師道德行為評價可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀D.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習(xí)慣【答案】：C19.研究發(fā)現(xiàn)，男女大學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)中，排在最前面的是（）。A.性格愛好B.身材容貌C.社會地位D.經(jīng)濟(jì)條件【答案】：A20.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上【答案】：A21.哪一種學(xué)習(xí)策略會實現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)?（）A.目標(biāo)策略B.組織策略C.再認(rèn)策略D.意義策略【答案】：B22.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.主觀性B.兩極性C.感染性D.情境性【答案】：A23.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.內(nèi)化性和意志性B.適應(yīng)性和社會性C.自覺性、主動性和穩(wěn)定性D.積極性【答案】：C24.下列選項不屬于大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特征的是（）。A.邏輯性知覺水平不斷提高B.感知的內(nèi)容更加豐富C.感知的精確性趨于完善D.感知的目的性更加明確【答案】：B25.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.自我意識B.思維C.情感D.人際關(guān)系【答案】：A26."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.合理化作用C.投射作用D.壓抑作用【答案】：C27.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為（）。A.言語直觀B.實物直觀C.模像直觀D.形象直觀【答案】：C28.高等教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系揭示了（）A.教育的外部關(guān)系規(guī)律B.高等教育的兩大基本規(guī)律C.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律【答案】：D29.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.通才與專才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.杰出人才與通用人才【答案】：B30.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會文化結(jié)構(gòu)B.社會政治制度C.社會經(jīng)濟(jì)制度D.社會生產(chǎn)力【答案】：B31.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)制度D.教學(xué)設(shè)計【答案】：B32.美國心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：C33.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.避免爭論B.學(xué)會批評C.主動交往D.建設(shè)性地處理分歧【答案】：D34.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為（）A.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展B.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的C.分工與私有制使人片面發(fā)展D.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法【答案】：D35.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）A.指導(dǎo)自學(xué)法B.案例教學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.討論法【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.奉獻(xiàn)社會要求從業(yè)人員做到（）。A.義利相融，重在奉獻(xiàn)B.艱苦奮斗，勤奮工作C.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)D.堅定信念，履行職責(zé)【答案】：ABCD37.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是（）。A.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德B.是師德修養(yǎng)的根本方法C.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足【答案】：ACD38.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。B.理解和尊重學(xué)生C.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀D.對學(xué)生放任管理【答案】：ABC39.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.內(nèi)控性強(qiáng)B.層次性高C.示范性強(qiáng)D.感染性強(qiáng)【答案】：BC40.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨B.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流C.堅持自律和他律相結(jié)合D.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力E.勇于實踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗【答案】：ABDE41.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.綜合發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.心理發(fā)展階段論【答案】：ABCD42.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否為客戶服務(wù)B.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚C.能否完成本職工作D.能否與同事和睦相處【答案】：CD43.高等學(xué)校課程編制的影響因素主要是（）。A.專業(yè)架構(gòu)B.學(xué)生需求C.社會力量D.學(xué)科發(fā)展【答案】：ABCD44.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師教學(xué)情況B.教師的科研業(yè)績成果C.教師家庭成員狀況D.教師的學(xué)歷及資歷【答案】：ABD45.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.不愿意感受與眾不同的壓力B.為取得團(tuán)體中其他成員的好感C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.與大家保持一致以實現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)【答案】：ABCD46.高等學(xué)校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.社會力量B.專業(yè)架構(gòu)C.學(xué)生需求D.教師素質(zhì)【答案】：ABCD47.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.個人交往關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】：ABCD48.符合合作精神的表述有（）。A.萬人操弓，共射一招，招無不中B.三人同心，其利斷金C.天道酬勤D.1+1＞2【答案】：ABD49.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.專門性與高深性B.服務(wù)性與倫理性C.教育性與組織性D.他律性與發(fā)展性E.合法性與自主性【答案】：ABCE50.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.微型教學(xué)C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.教學(xué)反思【答案】：ABCD51.加強(qiáng)社會治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.專業(yè)化B.法治化C.社會化D.智能化【答案】：ABCD52.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度B.學(xué)法、知法、守法、用法C.用