期末總復(fù)習(xí)-第七單元知識(shí)要點(diǎn)歸納

2022部編本三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)第七單元知識(shí)要點(diǎn)歸納天地間隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，等待著我們?nèi)ふ摇?/p>

了解課文是從哪幾個(gè)方面把事情寫(xiě)清楚的。

初步學(xué)習(xí)整合信息，介紹一種事物?！?2.我們奇妙的世界》、《23.海底世界》、《24.火燒云》。內(nèi)容目錄：易讀錯(cuò)的字、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、形近詞組詞、詞語(yǔ)搭配、近義詞、反義詞、多音字、日積月累、特殊詞語(yǔ)積累、詞語(yǔ)解釋、佳句背誦、課文中心思想回顧、課文重點(diǎn)內(nèi)容解析。一、易讀錯(cuò)的字。警報(bào)（jǐngjǐn）肌肉（qījī）細(xì)胞（pāobāo）儲(chǔ)藏（chǔzhǔ）充盈（yínyíng）彤云（tóngdān）模樣（múmó）呈現(xiàn)（céngchéng）光輝（kuīhuī）金屬（shǔsǔ）海藻（cǎozǎo）寺廟（màomiào）閃爍（shuòl(fā)è）領(lǐng)略（luèlüè）澎湃（bàipài）二、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。危險(xiǎn)海參爬行小時(shí)攻擊反推力迅速后退輪船長(zhǎng)途地球生物石油天然氣火燒云晚飯胡子金燦燦兇猛奇妙火球飛行呈現(xiàn)變幻夜空群星蠟燭奇跡生根發(fā)芽誘人圓潤(rùn)夏日乘涼感嘆神奇光芒建造冰雪鋒利刀劍普通模型存在無(wú)窮寧?kù)o光線器官行進(jìn)威武鎮(zhèn)靜三、形近詞組詞。幻（幻想）乘（乘客）官（做官）蠟（蠟燭）芒（光芒）汪（汪汪）幼（幼兒）乖（乖巧）管（管理）臘（臘月）茫（茫茫）旺（興旺）誘（誘人）通（通常）秒（一秒）潤(rùn)（濕潤(rùn)）模（模型）武（武術(shù)）透（透明）誦（背誦）妙（奇妙）閏（閏年）摸（觸摸）式（樣式）惜（可惜）劍（刀劍）推（推門(mén)）燭（蠟燭）撿（撿起）迅（迅速）借（借書(shū)）檢（檢查）誰(shuí)（是誰(shuí)）燦（燦爛）險(xiǎn)（風(fēng)險(xiǎn)）訊（音訊）四、修飾詞。（淺黃色）的梨（金黃色）的光輝（漂亮）的翅膀（鋒利）的刀劍（黑暗）的深海（閃爍）的星星（奇妙）的世界（鮮紅）的櫻桃（深紫色）的李子（物產(chǎn)豐富）的世界五、近義詞、反義詞。近義詞危險(xiǎn)—（兇險(xiǎn)）清楚—（清晰）兇猛—（兇狠）鎮(zhèn)靜—（鎮(zhèn)定）奇妙—（奇特）雕飾—（雕琢）降臨—（來(lái)臨）依然—（仍然）威武—（威風(fēng)）反義詞奇妙—（普通）結(jié)束—（開(kāi)始）仔細(xì)—（馬虎）寧?kù)o—（喧鬧）迅速—（緩慢）模糊—（清晰）鎮(zhèn)靜—（慌亂）六、多音字寧níng（寧?kù)o））寧níng（寧?kù)o）））））nìng（寧肯）））））模mó（模范）））mú（模板））））參shēn（海參））cān（參加））漂piào(漂亮)）漂piào(漂亮)））piāo（漂流)）））著zháo(著涼)））zhuó（沉著)）））轉(zhuǎn)zhuàn(轉(zhuǎn)眼)））zhuǎn（轉(zhuǎn)椅)）））七、日積月累。（1）兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。意思：比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。（2）不入虎穴，焉得虎子。意思：比喻不經(jīng)過(guò)艱苦實(shí)踐，就不能認(rèn)識(shí)事物或取得重大的成就。（3）眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。意思：親眼看見(jiàn)的，比聽(tīng)說(shuō)的要真實(shí)可靠。（4）近朱者赤，近墨者黑。意思：比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。八、特殊詞語(yǔ)積累。描寫(xiě)四季的詞語(yǔ)：春天：鳥(niǎo)語(yǔ)花香春光明媚姹紫嫣紅百花爭(zhēng)艷夏天：揮汗如雨烈日炎炎綠樹(shù)成蔭驕陽(yáng)似火秋天：秋高氣爽天高云淡果實(shí)累累秋風(fēng)習(xí)習(xí)冬天：寒冬臘月滴水成冰冰天雪地天寒地凍描寫(xiě)大海的四字詞語(yǔ)：波濤洶涌波瀾壯闊一望無(wú)際風(fēng)平浪靜驚濤駭浪AABC式的詞語(yǔ)：竊竊私語(yǔ)念念不忘頭頭是道歷歷在目翩翩起舞津津有味形容種類(lèi)多的詞語(yǔ)：多種多樣各種各樣形形色色千差萬(wàn)別不勝枚舉描寫(xiě)神態(tài)的AAB式的詞語(yǔ)：笑盈盈樂(lè)呵呵笑瞇瞇氣沖沖惡狠狠描寫(xiě)顏色的ABB式的詞語(yǔ)：紅彤彤金燦燦黑乎乎藍(lán)瑩瑩白花花紅潤(rùn)潤(rùn)“一~一~”式的詞語(yǔ)：一模一樣一心一意一張一弛一高一低一驚一乍AABB式的詞語(yǔ)：恍恍惚惚清清楚楚浩浩蕩蕩明明白白高高興興九、詞語(yǔ)解釋。翩翩起舞：形容輕快地跳舞。蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。一模一樣：形容完全相同，沒(méi)什么兩樣。恍恍惚惚：不真切，不清楚。閃爍：（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗。笑盈盈：形容滿面笑容的樣子。領(lǐng)略：了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義。勁吹：形容風(fēng)猛烈地吹。波濤洶涌：形容波浪又大又急。竊竊私語(yǔ)：私下里小聲交談。十、佳句背誦。1.開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。2.有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事.....

當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。3.我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。4.秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了，那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。5.你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾.....6.海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。7.這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤形的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。十一、課文中心思想回顧。1、《海底世界》作者是石友。這篇課文寫(xiě)出了海底景色奇異和物產(chǎn)豐富特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)，激發(fā)我們熱愛(ài)大自然、勇于探索大自然奧秘的興趣。2、《我們奇妙的世界》作者是英國(guó)彼得·西摩。本文是一篇文字優(yōu)美的寫(xiě)景文章，作者通過(guò)具體描寫(xiě)天空絢麗的色彩、多變的形態(tài)以及大地豐富的色彩、形態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)奇妙的世界的喜愛(ài)和贊美之情。3、《火燒云》作者蕭紅。本文以形象生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了火燒云的顏色多、形狀多和變化快，達(dá)了作者對(duì)自然景觀的喜愛(ài)和贊美，激發(fā)我們觀察自然、熱愛(ài)自然的情趣。十二、課文重點(diǎn)內(nèi)容解析。1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。答：這句話的意思是說(shuō)世界上的一切事物都是奇妙的，哪怕是很普通的事物，都會(huì)有它獨(dú)特的存在價(jià)值，我們應(yīng)該用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)它們的奇妙，用一顆善心去對(duì)待它們，關(guān)愛(ài)它們，遵循它們的規(guī)律，與世間萬(wàn)物和諧相處。讀一讀下面的句子，感受這些普通而美好的事物。你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。答：清晨，露珠在荷葉上滾動(dòng)，就像玉盤(pán)里滾動(dòng)著珍珠，晶瑩透明。金黃色的桔子掛在樹(shù)枝上，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，在太陽(yáng)的照射下，閃耀著迷人的光芒。2、有感情地朗讀課文。說(shuō)說(shuō)課文分別從哪幾個(gè)方面寫(xiě)了天空和大地。答：本文是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的科普文章，全文用生動(dòng)地描寫(xiě)展現(xiàn)了世界的美麗與奇妙，因此全文的朗讀基調(diào)是歡快而又充滿贊美的。寫(xiě)天空的奇妙主要是選取白天和夜晚天空的色彩變化突出其奇妙。寫(xiě)白天，又主要寫(xiě)了晴天的云彩變化和雨天的云彩變化。寫(xiě)大地的奇妙主要是從春夏秋冬不同季節(jié)的景色變化來(lái)突出其奇妙的。3、朗讀課文。說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。答：朗讀指導(dǎo)：本文形象地介紹了景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界，朗讀時(shí)注意用輕松上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)和親切欣喜的語(yǔ)氣來(lái)讀。參考答案：課文是從海底動(dòng)物的聲音和活動(dòng)方法、植物、礦藏這幾個(gè)方面來(lái)具體介紹海底世界的。在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)那段話是怎樣把這個(gè)意思寫(xiě)清楚的。海底的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。答：這個(gè)句子在文中第四自然段,這一句是這段話的總起句，后面的內(nèi)容分別運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法，從速度的快慢、運(yùn)動(dòng)的方式來(lái)介紹海底動(dòng)物的活動(dòng)方法各不相同。海底的植物差異也很大。這句話是課文第五自然段的總起句，后面的內(nèi)容運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，從色彩的多種多樣和大小相差很遠(yuǎn)來(lái)講述海底植物的差異很大。6、讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。答：“竊竊私語(yǔ)”“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”都是把海底的動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)既生動(dòng)形象，又讓文章富有趣味，激發(fā)讀者豐富的想象。7、說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了火燒云的哪些特點(diǎn)，你是從哪些語(yǔ)句了解的。答：寫(xiě)了火燒云顏色豐富多彩和形狀變化多端的特點(diǎn)。從第3自然段可以看出火燒云的顏色變化極多，豐富多彩；從第4—6自然段可以看出火燒云的形狀變化多端。8、讀讀下面這些表示顏色的詞語(yǔ)，再說(shuō)幾個(gè)類(lèi)似的。答：這三組詞語(yǔ)都是表示顏色的詞語(yǔ)。第一組詞語(yǔ)是ABB式的疊詞，第二組詞語(yǔ)是事物名稱加顏色構(gòu)成的詞語(yǔ)，第三組詞是兩種顏色并列組成的詞語(yǔ)。先抓住這三組詞語(yǔ)的構(gòu)成特點(diǎn)，然后再仿寫(xiě)。參考答案：藍(lán)瑩瑩綠油油西瓜紅芥末綠半紅半紫半綠半藍(lán)