小升初專項培優(yōu)測評卷圖形與位置附：學(xué)生空白試卷打印版本

小升初專項培優(yōu)測評卷（二十二）參考答案與試題解析一．填一填（共8小題）1．（2019春?黃岡期末）把一個長方形按放大后，得到的圖形的不變，發(fā)生了變化．【分析】根據(jù)圖形放大與縮小的特征可知：圖形的放大與縮小只改變圖形的大小，不改變圖形的形狀．據(jù)此解答．【解答】解：把一個長方形按放大后，得到的圖形的形狀不變，大小發(fā)生了變化．故答案為：形狀；大?。军c(diǎn)評】本題主要考查圖形的放大與縮小，關(guān)鍵運(yùn)用圖形放大與縮小的特征做題．2．（2019?長沙）小明在教室里的位置用數(shù)對表示是，他坐在第5列第3行．小芳坐在小明的正前方，用數(shù)對表示她的位置是，．【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行．據(jù)此可知小明坐的列數(shù)和行數(shù)．小芳坐在小明的正前方，列數(shù)不變，行數(shù)減1．【解答】解：小明坐在第5列第3行；小芳坐的位置是；故答案為：5，2．【點(diǎn)評】本題是考查點(diǎn)與數(shù)對的對應(yīng)關(guān)系．注意，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)．3．（2019秋?濉溪縣期末）小明從家出發(fā)，沿東偏北方向乘車15千米到森林公園游玩．如果按原路返回，小明應(yīng)該沿偏方向乘車千米才能到家．【分析】根據(jù)位置的相對性可知，它們的方向相反，角度相等，距離相等，據(jù)此解答．【解答】解：小明從家出發(fā)，沿東偏北方向乘車15千米到森林公園游玩．如果按原路返回，小明應(yīng)該沿西偏南方向乘車15千米才能到家．故答案為：西、南、30、15．【點(diǎn)評】本題主要考查了學(xué)生對位置相對性的掌握情況，畫圖更容易解答．注意西偏南和東偏北相對．4．（2019?棲霞區(qū)）、、、是一個長方形的四個頂點(diǎn)，點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是；點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是；點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是；點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是【分析】用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行．由于、、、是一個長方形的四個頂點(diǎn)，根據(jù)長方形的特征由已知三個頂點(diǎn)分析即可．【解答】解：因為、、、是一個長方形的四個頂點(diǎn)，點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是；點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是；點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是；所以點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是．故答案為：．【點(diǎn)評】此題重點(diǎn)考查數(shù)對的應(yīng)用，關(guān)鍵是熟悉長方形的特征．5．（2019秋?文水縣期末）小明在班里的座位位置表示為是，他坐在教室的最后一個組的最后一個位置，由此你可以知道，小明班里有組，每組有人，全班共有人．【分析】由數(shù)對表示位置的方法可知，小明在第8列第7行，又因為小明是在教室的最后一個組的最后一個位置，說明小明是在第8組第7個位置上；也說明教室中共有座位8列7行，每一行有8人，每一列有7人，因此共有人數(shù)人．據(jù)此解答．【解答】解：由分析可知，小明是在第8組第7個位置上；這個班的總?cè)藬?shù)是：（人答：小明是坐在第8組第7個位置上，這個班一共有56名學(xué)生．故答案為：8；7；56．【點(diǎn)評】解決此類題目畫出圖形來分析比較直觀，易于學(xué)生接受．6．（2019春?鹽城期中）把直徑是4厘米的圓按的比放大，放大后圓的周長是原來的2倍，原來的面積與變化后圓面積的比是變化后圓面積是．【分析】先依據(jù)圓的周長公式分別計算出兩個圓的周長，問題即可得解；依據(jù)圓的面積公式即可求解．【解答】解：（1）倍；（2）（平方厘米）．故答案為：2、、50.24．【點(diǎn)評】此題考查的知識點(diǎn)較多，有圖形的放大或縮小、求圓的周長及面積、比的意義等．7．（2019春?播州區(qū)期末）根據(jù)方位圖填一填．（1）小紅家在學(xué)校的面，學(xué)校在小紅家的面．（2）小蘭從家出發(fā)去小明家，可以先往走到小紅家，再往走到小明家；也可以先往走到丁丁家，再往走到小明家．【分析】根據(jù)上北下南，左西右東的方位辨別法分析，并結(jié)合方向的相對性解答．【解答】（1）小紅家在學(xué)校的西南面，學(xué)校在小紅家的東北面．（2）小蘭從家出發(fā)去小明家，可以先往西走到小紅家，再往北走到小明家；也可以先往北走到丁丁家，再往西走到小明家．故答案為：西南；東北；西；北；北；西．【點(diǎn)評】本題主要考查方向的辨別，注意找準(zhǔn)觀察點(diǎn)掌握基本方位．8．（2019春?聊城期中）怎樣從學(xué)校到少年宮？如圖，從學(xué)校向東走300米到達(dá)書店，從書店沿偏方向走米到達(dá)電廠，從電廠向東走500米到達(dá)公園，從公園沿偏方向走米到達(dá)少年宮．【分析】根據(jù)地圖上的方向，上北下南，左西右東，首先確以分別書店、電廠、公園為觀測點(diǎn)所走的方向，然后根據(jù)每兩地的距離即可到達(dá)少年宮．【解答】解：從學(xué)校到少年宮應(yīng)先從學(xué)校向東走300米到書店，從書店沿北偏東方向走350米到電廠，從電廠向東走500米到達(dá)公園，從公園沿南偏東方向走450米到達(dá)少年宮．故答案為：北偏東，，350，南，東，450．【點(diǎn)評】此題主要是考查根據(jù)方向和距離確定物體的位置．關(guān)鍵是觀測點(diǎn)的確定，同一物體，所選擇的觀測點(diǎn)不同，方向和距離也會改變．二．判一判（共5小題）9．（2019春?環(huán)江縣期中）西南風(fēng)刮來，樹葉飛向東北方向．（判斷對錯）【分析】風(fēng)吹來的方向就是風(fēng)向，刮西南風(fēng)時，方向是西南，與其相對的是東北，所以樹葉飛向東北方向；由此判斷即可．【解答】解：西南風(fēng)刮來，即從西南吹過來，樹葉飛向西南相對的方向：東北方向，所以本題說法正確；故答案為：．【點(diǎn)評】此題主要考查方向的相對性，即南對北，東對西，西北對東南，東北對西南．10．（2019秋?唐縣期末）小林的位置是，小波的位置是，小林和小波在同一列．（判斷對錯）【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可解答．【解答】解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：小林的位置是，表示第3列，第6行；小波的位置是，表示第3列，9行；所以，小林和小波在同一列．因此，原題說法正確．故答案為：．【點(diǎn)評】此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用．11．（2019秋?永州期末）在的北偏東方向上，則在的東偏北方向上．（判斷對錯）【分析】根據(jù)位置的相對性可知，它們的方向相反，角度相等，距離相等；因為東和北（或西和南）之間的夾角是，所以，據(jù)此解答．【解答】解：在的北偏東方向上，則在的西偏南60度，或南偏西30度；所以原題說法錯誤．故答案為：．【點(diǎn)評】本題主要考查了學(xué)生對位置相對性的掌握情況，畫圖更容易解答．12．（2019秋?東源縣期末）想要準(zhǔn)確描述路線，既要確定方向，又要確定距離和途經(jīng)的地方．（判斷對錯）【分析】描述路線時要確定行走的方向、距離和途徑的地方，由此判斷即可．【解答】解：要想準(zhǔn)確描述路線，既要確定方向，又要確定距離和途徑的地方．原題說法正確．故答案為：．【點(diǎn)評】本題主要考查方向的辨別，注意找準(zhǔn)觀察點(diǎn)掌握基本方位．13．（2019?成都）在比例尺的平面圖上，量得一個平行四邊形的底是8厘米，高是6厘米，這平行四邊形的實際面積是4800平方米．（判斷對錯）【分析】根據(jù)，可得實際距離圖上距離比例尺；根據(jù)“一個平行四邊形的底是8厘米，高是6厘米”，先求出這個平行四邊形實際的底和高分別是多少米，進(jìn)而根據(jù)平行四邊形的面積底高，計算出面積再判斷得解．【解答】解：這個平行四邊形實際的底：（厘米）8000厘米米這個平行四邊形實際的高：（厘米）6000厘米米所以這個平行四邊形的實際面積：（平方米）．答：這平行四邊形的實際面積是4800平方米．故答案為：．【點(diǎn)評】根據(jù)實際距離圖上距離比例尺，先求出這個平行四邊形實際的底和高，進(jìn)而根據(jù)平行四邊形的面積公式，計算出面積再判斷．三．選一選（共5小題）14．（2019?東莞市模擬）圖形的各邊按相同的比放大后或縮小后所得的圖形與原圖形比較A．形狀相同，大小不變 B．形狀不同，大小不變 C．形狀相同，大小改變 D．形狀不同，大小改變【分析】根據(jù)圖形放大與縮小的意義，一個圖形放大或縮小一定的倍數(shù)，是指這個圖形的對應(yīng)邊放大或縮小的倍數(shù)，對應(yīng)角大小不變．即圖形的各邊按相同的比放大后或縮小后所得的圖形與原圖形比較，形狀相同，大小改變．【解答】解：圖形的各邊按相同的比放大后或縮小后所得的圖形與原圖形比較，形狀相同，大小改變．故選：．【點(diǎn)評】此題主要是考查圖形放大或縮小的特征，圖形放大或縮小后，改變的只是大小，形狀不變．15．（2019?揚(yáng)州）學(xué)校舉行隊列表演，排成一個方陣．明明站在最中間一列，最中間一行，站的位置用數(shù)對表示是，表演的一共有人．A．16 B．49 C．64 D．81【分析】由“明明站在最中間一列，最中間一行”可知，方陣一共有列，行，據(jù)此即可計算出表演的人數(shù)．根據(jù)計算結(jié)果選擇．【解答】解：（列（行（人答：表演的一共有49人．故選：．【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是弄清方陣的列數(shù)、行數(shù)．16．（2019?鄞州區(qū)）如圖，、、三個小島的位置正好構(gòu)成了一個直角三角形．那么島的位置在島的A．東偏北的方向，距離4千米 B．北偏東的方向，距離4千米 C．西偏南的方向，距離4千米 D．西偏南的方向，距離4千米【分析】依據(jù)圖上標(biāo)注的各種信息，以及地圖上的方向辨別方法“上北下南，左西右東”就可以直接填寫答案．【解答】解：如圖，、、三個小島的位置正好構(gòu)成了一個直角三角形．那么島的位置在島的西偏南的方向，距離4千米；故選：．【點(diǎn)評】此題主要考查依據(jù)方向和距離判定物體位置的方法，關(guān)鍵是弄清楚地圖上的方向規(guī)定．17．（2019?益陽模擬）1路汽車從火車站開往幸福村，前進(jìn)的方向是A．先向西再向西南最后向西北 B．先向東再向東南最后向東北 C．先向東再向西南最后向東北 D．無選項【分析】分別以火車站、商業(yè)街、人民廣場為中心，畫出方向標(biāo)，由此利用方向標(biāo)即可描述1路汽車從火車站開往幸福村的路線．【解答】解：觀察圖形，根據(jù)方向標(biāo)可得：1路汽車從火車站開往幸福村，前進(jìn)的方向是：從火車站出發(fā)，先向東商業(yè)街，再向東南方向人民廣場，最后向東北方向到達(dá)幸福村．故選：．【點(diǎn)評】此題考查了利用方向標(biāo)描述行走路線圖的方法．18．（2019秋?洛川縣期末）以廣場為觀測點(diǎn)，學(xué)校在廣場北偏西的方向上，圖中正確的是A． B． C． D．【分析】依據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，以及它們的方向關(guān)系，即可進(jìn)行解答．【解答】解：因為以廣場為觀測點(diǎn)，學(xué)校在廣場北偏西的方向上，則畫圖正確的應(yīng)該是選項．故選：．【點(diǎn)評】此題主要考查依據(jù)方向（角度）和距離確定物體位置的方法的靈活應(yīng)用．四．操作題（共5小題）19．（2019秋?無棣縣期末）如圖是琳琳學(xué)校的平面圖．花圃在操場的西北面，餐廳在操場的西南面．教學(xué)樓在操場的北面，科技館在操場的東南面．請在下面圖中填寫它們的名稱．【分析】根據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”即可進(jìn)行解答．【解答】解：【點(diǎn)評】此題主要考查方向，明確方向的判斷方法，是解答此題的關(guān)鍵．20．（2019?岳陽模擬）如圖是游樂園的一角．（1）用數(shù)對表示下列地點(diǎn)的位置．跳跳床碰碰車摩天輪大門（2）激流勇進(jìn)的位置用數(shù)對表示是，請你用〇在圖中標(biāo)出激流勇進(jìn)的位置．（3）海盜船在大門以東600米，再往北200米處，請你用在圖中標(biāo)出海盜船的位置．【分析】（1）根據(jù)用數(shù)對表示物體位置的方法，列數(shù)在前，行數(shù)在后．跳跳床的位置在，碰碰車的位置在，摩天輪的位置在，大門的位置在．（2）激流勇進(jìn)的位置用數(shù)對表示是，也就是在第4列，第3行，據(jù)此作圖即可．（3）根據(jù)平面圖的方向，上北下南左西右東，已知圖上每格的邊長表示100米，海盜船在大門以東600米，再往北200米處，在圖中標(biāo)出其位置即可．【解答】解：（1）跳跳床的位置在，碰碰車的位置在，摩天輪的位置在，大門的位置在．（2）激流勇進(jìn)的位置用數(shù)對表示是，也就是在第4列，第3行．（3）根據(jù)平面圖的方向，海盜船在大門以東600米，即向東6格，再往北200米處，即向北2格就是海盜船的位置．作圖如下：故答案為：、、、【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握利用數(shù)對、利用方向和距離表示物體位置的方法及應(yīng)用．21．（2019?江蘇模擬）以學(xué)校為觀測點(diǎn)，根據(jù)下面條件在平面圖上標(biāo)出各場所的位置．（1）圖書館在學(xué)校東偏北，500米處．（2）體育場在學(xué)校西偏南，1000米處．（3）少年宮在學(xué)校正南1500米處（4）如果以學(xué)校為觀測點(diǎn)，確定下面各場所的位置．場所方向圖上距離實際距離少年宮圖書館體育館【分析】根據(jù)比例尺和實際距離，分別計算出少年宮、圖書館和體育館距離學(xué)校的圖上距離，然后根據(jù)圖上確定方向的方法，確定其位置即可．【解答】解：500米厘米，1000米厘米，1500米厘米（厘米）（厘米）（厘米）所以，少年宮、圖書館和體育館的位置如圖所示：如果以學(xué)校為觀測點(diǎn)，確定下面各場所的位置．場所方向圖上距離實際距離少年宮南3厘米1500米圖書館東偏北1厘米500米體育館西偏南2厘米1000米【點(diǎn)評】此題主要考查依據(jù)方向（角度）和距離判定物體位置的方法以及線段比例尺的意義．22．（2019?河南模擬）如圖（1）按的比畫出三角形變化后的圖形．（2）按的比畫出圓變化后的圖形，并與原來的圓組成軸對稱圖形．（3）按的比畫出平行四邊形變化后的圖形，【分析】（1）根據(jù)圖形放大與縮小的意義，把這個直角三角形的兩直角邊均放大到原來的2倍，所得到的圖形就是原圖形按放大后的圖形（直角三角形兩直角邊即可確定其形狀）．（2）這個圓的直徑是6格，根據(jù)圖形放大與縮小的意義，按縮小后的圖形是直徑為2格原圓．縮小后的圓與原圓無論是相切、相交、相離、內(nèi)含等都會組成一個軸對稱圖形，過兩圓圓心的直線就是它的對稱軸．（3）根據(jù)圖形放大與縮小的意義，把這個平行四邊形的各邊均放大到原來的2倍，對應(yīng)角大小不變，所得到的圖形就是原圖形按放大后的圖形．【解答】解：（1）按的比畫出三角形變化后的圖形（圖中紅色部分）．（2）按的比畫出圓變化后的圖形，并與原來的圓組成軸對稱圖形（圖中綠色部分）．（3）按的比畫出平行四邊形變化后的圖形（圖中藍(lán)色部分、紅色虛線為對稱軸）．【點(diǎn)評】圖形放大或縮小后，只是大小變了，形狀不變．即圖形放大或縮小后與原圖對應(yīng)邊成比例，對應(yīng)角大小不變．23．（2019?宿遷模擬）你知道嗎？玲玲從家向北偏東方向行走400米到達(dá)車站，又向東偏南方向行走300米到達(dá)郵局，最后向東偏北方向行走500米到達(dá)學(xué)校．（1）根據(jù)上面的描述，把玲玲上學(xué)的路線補(bǔ)充完整．（2）根據(jù)路線圖，說一說玲玲放學(xué)回家時要怎么走？【分析】（1）圖上距離1厘米表示實際距離100米，則可以求出各個地點(diǎn)與觀測點(diǎn)的圖上距離，再據(jù)各個地點(diǎn)與觀測點(diǎn)的方向關(guān)系，即可畫出路線圖．（2）根據(jù)路線圖，玲玲放學(xué)回家時的行走路線，與上學(xué)的路線方向相反，距離不變，據(jù)此解答即可．【解答】解：（1）因為圖上距離1厘米表示實際距離100米，則（厘米）（厘米）（厘米）所以畫出玲玲上學(xué)的路線圖如下：（2）玲玲放學(xué)回家時向西偏南方向行走500米到達(dá)郵局，再向西偏北方向行走300米到達(dá)車站，向南偏西方向行走400米到達(dá)玲玲家．【點(diǎn)評】此題主要考查依據(jù)方向（角度）和距離判定物體位置的方法以及線段比例尺的意義．五．按要求完成下面各題（共3小題）24．（2019?保定模擬）一艘軍艦，從起點(diǎn)向東偏北行駛72千米后向東行駛36千米，最后向北偏西行駛24千米到達(dá)終點(diǎn)．（1）根據(jù)上面的描述，把軍艦行駛的路線圖畫完整；（2）如果從終點(diǎn)返回起點(diǎn)用了4小時，這艘軍艦返回時的速度是多少？【分析】（1）根據(jù)地圖上的方向，上北下南，左西右東，以軍艦現(xiàn)在的位置為觀測點(diǎn)，即可確定轉(zhuǎn)彎點(diǎn)位置的方向，根據(jù)終點(diǎn)與現(xiàn)在位置的實際距離及圖中所標(biāo)注的線段比例尺即可求出這兩地的圖上距離，從而畫出轉(zhuǎn)彎點(diǎn)的位置；同理，再以轉(zhuǎn)彎點(diǎn)的位置為觀測點(diǎn)，即可確定終點(diǎn)的方向及圖上距離，進(jìn)而畫出終點(diǎn)的位置．（2）根據(jù)“速度路程時間”，用這艘軍艦返回的路程除以返回所需要的時間就是該軍艦的速度．【解答】解：（1）即向東行駛圖上距離3厘米，最后向北偏西行駛圖上距離2厘米到達(dá)終點(diǎn)．畫圖如下：（2）（千米小時）答：這艘軍艦返回時的速度是33千米小時．【點(diǎn)評】描述路線圖關(guān)鍵是觀測點(diǎn)、方向和距離；求速度關(guān)鍵是弄清路程、速度、時間三者之間的關(guān)系．25．（2019?宿遷模擬）一艘漁船在途中遇特大風(fēng)浪即將沉沒，船長發(fā)出了信號，下圖是距離這艘漁船較近的幾艘營救船所在位置的平面圖．（1）說一說營救船分別在漁船的什么方向距離是多少海里？（2）如果“海神”一號接到救援命令，打電話到這艘漁船，船長如何描述自己的位置呢？（3）如果“海神”一號的速度是92海里小時，“海神”二號的速度是93海里小時，海上搜救船的速度是121海里小時，哪艘船最先到達(dá)出事地點(diǎn)？【分析】（1）根據(jù)平面圖上方向的辨別“上北下南，左西右東”，以漁船的位置為觀測點(diǎn)即可確定各營救船的方向，距離圖中已標(biāo)出．（2）以漁船的位置為觀測點(diǎn)，“海神”一號在東偏北方向276海里，根據(jù)方向的相對性，以“海神”一號為觀測點(diǎn)，漁船在西偏南方向276海里．（3）根據(jù)“戰(zhàn)神”一號、“戰(zhàn)神”二號及上搜救船的速度及距漁船的距離已知，根據(jù)“時間路程速度”即可分別求出“戰(zhàn)神”一號、“戰(zhàn)神”二號及上搜救船到達(dá)漁船的位置所需要的時間，如艘般用時最少，最先到達(dá)．【解答】解：（1）答：營救船分別在漁船的北偏東方向242海里；“戰(zhàn)神”一號在漁船的東偏北方向276海里；“戰(zhàn)神”二號在漁船的西偏北方向372海里（2）答：船長應(yīng)這樣描自己的位置：我在你的西偏南方向276海里．（3）（小時）（小時）（小時）答：海上搜救船最先到達(dá)出事地點(diǎn)．【點(diǎn)評】此題主要是考查根據(jù)方向和距離確定物體的位置．關(guān)鍵是參照物的確定，同一物體所選的參照物不同，方向和距離也會不同．26．（2019秋?唐縣期末）我國在南極建有長城、昆侖、中山、泰山4個科學(xué)考察站，并將于近期開建第五個科學(xué)考察站，位置示意圖如下：（1）中山站在昆侖站北偏方向上，距離是；（2）泰山站在昆侖站的西偏北方向處；笫五個科考站在昆侖站的東偏南方向處．請在平面圖上標(biāo)出這兩處位置；（3）“長城站昆侖站”的距離與“昆侖站中山站”距離的最簡整數(shù)比是，比值是；（4）我國領(lǐng)土總面積為960萬，比南極的陸域面積約少，南極陸域面積約是萬（得數(shù)保留整數(shù)）【分析】（1）根據(jù)平面圖上方向的規(guī)定：上北下南，左西右東，以昆侖站為觀測點(diǎn)即可確定中山站的方向，根據(jù)這兩地的圖上距離及圖中所標(biāo)注的比例尺即可求出這兩地的實際距離．（2）同理，以昆侖站的位置為觀測點(diǎn)即可確定泰山站、第五個科考站的方向，根據(jù)泰山站與昆侖站、笫五個科考站與昆侖站的實際距離及圖中的比例尺即可分別求出泰山站與昆侖站、笫五個科考站與昆侖站的圖上距離，從而畫出泰山站、第五個科考站．（3）求出長城站與昆侖站的實際距離，根據(jù)比的意義即可求出長城站昆侖站”的距離與“昆侖站中山站”距離的最簡整數(shù)比；再用比的前項除以后項求出比值．（4）把南極陸域面積看作單位“1”，我國領(lǐng)土總面積相當(dāng)于，根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義即可解答．【解答】解：（1）答：中山站在昆侖站北偏西方向上，距離是．（2）即泰山站在昆侖站的西偏北方向圖上距離處；笫五個科考站在昆侖站的東偏南方向圖上距離處．在平面圖上標(biāo)出這兩處位置（下圖）（3）（千米）答：“長城站昆侖站”的距離與“昆侖站中山站”距離的最簡整數(shù)比是，比值是．（4）答：南極陸域面積約是1371萬．故答案為：北，西，750，8，3，，1371．【點(diǎn)評】此題考查的知識有：根據(jù)方向和距離確定物體的位置；比的意義、化簡、求比值；百分?jǐn)?shù)除法的意義及應(yīng)用等．小升初專項培優(yōu)測評卷（二十二）圖形與位置考試時間：80分鐘；滿分：100分題號一二三四五六總分得分教師寄話：靜心思考，用心審題，細(xì)心檢查，成功屬于你！一．填一填（共8小題，每空1分，共24分）1．（2019春?黃岡期末）把一個長方形按放大后，得到的圖形的不變，發(fā)生了變化．2．（2019?長沙）小明在教室里的位置用數(shù)對表示是，他坐在第5列第3行．小芳坐在小明的正前方，用數(shù)對表示她的位置是，．3．（2019秋?濉溪縣期末）小明從家出發(fā)，沿東偏北方向乘車15千米到森林公園游玩．如果按原路返回，小明應(yīng)該沿偏方向乘車千米才能到家．4．（2019?棲霞區(qū)）、、、是一個長方形的四個頂點(diǎn)，點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是；點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是；點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是；點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是5．（2019秋?文水縣期末）小明在班里的座位位置表示為是，他坐在教室的最后一個組的最后一個位置，由此你可以知道，小明班里有組，每組有人，全班共有人．6．（2019春?鹽城期中）把直徑是4厘米的圓按的比放大，放大后圓的周長是原來的倍，原來的面積與變化后圓面積的比是變化后圓面積是．7．（2019春?播州區(qū)期末）根據(jù)方位圖填一填．（1）小紅家在學(xué)校的面，學(xué)校在小紅家的面．（2）小蘭從家出發(fā)去小明家，可以先往走到小紅家，再往走到小明家；也可以先往走到丁丁家，再往走到小明家．8．（2019春?聊城期中）怎樣從學(xué)校到少年宮？如圖，從學(xué)校向東走300米到達(dá)書店，從書店沿偏方向走米到達(dá)電廠，從電廠向東走500米到達(dá)公園，從公園沿偏方向走米到達(dá)少年宮．二．判一判（共5小題，每小題1分，共5分）9．（2019春?環(huán)江縣期中）西南風(fēng)刮來，樹葉飛向東北方向．（）10．（2019秋?唐縣期末）小林的位置是，小波的位置是，小林和小波在同一列．（）11．（2019秋?永州期末）在的北偏東方向上，則在的東偏北方向上（）12．（2019秋?東源縣期末）想要準(zhǔn)確描述路線，既要確定方向，又要確定距離和途經(jīng)的地方（）13．（2019?成都）在比例尺的平面圖上，量得一個平行四邊形的底是8厘米，高是6厘米，這平行四邊形的實際面積是4800平方米（）三．選一選（共5小題，每小題2分，共10分）14．（2019?東莞市模擬）圖形的各邊按相同的比放大后或縮小后所得的圖形與原圖形比較A．形狀相同，大小不變 B．形狀不同，大小不變 C．形狀相同，大小改變 D．形狀不同，大小改變15．（2019?揚(yáng)州）學(xué)校舉行隊列表演，排成一個方陣．明明站在最中間一列，最中間一行，站的位置用數(shù)對表示是，表演的一共有人．A．16 B．49 C．64 D．8116．（2019?鄞州區(qū)）如圖，、、三個小島的位置正好構(gòu)成了一個直角三角形．那么島的位置在島的A．東偏北的方向，距離4千米 B．北偏東的方向，距離4千米 C．西偏南的方向，距離4千米 D．西偏南的方向，距離4千米17．（2019?益陽模擬）1路汽車從火車站開往幸福村，前進(jìn)的方向是A．先向西再向西南最后向西北 B．先向東再向東南最后向東北 C．先向東再向西南最后向東北 D．無選項18．（2019秋?洛川縣期末）以廣場為觀測點(diǎn)，學(xué)校在廣場北偏西的方向上，圖中正確的是A． B． C． D．四．操作題（共5小題，5+5+8+6+6=30分）19．（2019秋?無棣縣期末）如圖是琳琳學(xué)校的平面圖．花圃在操場的西北面，餐廳在操場的西南面．教學(xué)樓在操場的北面，科技館在操場的東南面．請在下面圖中填寫它