游泳安全要牢記（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會

游泳安全要牢記（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：游泳安全要牢記

2.教學(xué)年級和班級：初三（1）班

3.授課時間：2023年11月15日星期三下午第三節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、規(guī)則意識和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)生能夠提高自我保護能力，遵守游泳場所的規(guī)則，并在遇到危險時能夠正確應(yīng)對。此外，課程還將引導(dǎo)學(xué)生樹立生命至上的觀念，培養(yǎng)他們關(guān)愛生命、尊重生命的價值觀念。通過實踐活動，學(xué)生將提升實踐操作能力和社會實踐能力，為未來的生活打下安全基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：游泳前準(zhǔn)備知識。學(xué)生需要掌握游泳前應(yīng)進行的身體檢查、水溫測試、身體狀況評估等基本準(zhǔn)備步驟，以確保游泳時的安全。

-重點二：水中自救技巧。學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)基本的自救方法，如仰漂、呼吸控制、腿部踢動等，以便在水中遇到危險時能夠自救。

-重點三：緊急救援常識。學(xué)生需要了解在他人溺水時的初步救援步驟，包括呼叫救援、拋擲救生圈、實施急救等。

2.教學(xué)難點

-難點一：水中平衡與呼吸控制。對于初學(xué)者來說，掌握在水中的平衡和呼吸節(jié)奏是難點，需要通過實際練習(xí)來提高。

-難點二：水中自救動作的熟練度。學(xué)生需要通過反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握自救動作，如仰漂和腿部踢動，以備不時之需。

-難點三：緊急救援時的心理應(yīng)對。在緊急救援情況下，學(xué)生可能面臨心理壓力，如何保持冷靜并正確執(zhí)行救援步驟是教學(xué)難點之一。教學(xué)資源-軟硬件資源：游泳池、救生圈、救生衣、浮板、計時器、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：校園安全教育平臺、班級微信群

-信息化資源：游泳安全知識PPT、視頻教程、在線安全測試

-教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、實際操作練習(xí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來上一堂特別的班會課——游泳安全要牢記。夏天即將來臨，游泳池、海灘等水上活動場所將變得熱鬧起來。但是，大家知道嗎？每年都有因游泳不當(dāng)而發(fā)生的意外事故。所以，今天我們要學(xué)習(xí)的是如何在水中保護自己，避免這些悲劇的發(fā)生。

（學(xué)生）老師，我們都很期待學(xué)習(xí)游泳安全知識。

二、新課講授

1.游泳前的準(zhǔn)備

（教師）首先，我們要了解游泳前的準(zhǔn)備工作。同學(xué)們，你們知道在游泳前應(yīng)該做些什么嗎？

（學(xué)生）我覺得應(yīng)該先檢查自己的身體狀況，確保沒有疾病。

（教師）非常好！除此之外，我們還應(yīng)該測試水溫，評估自己的身體狀況，準(zhǔn)備必要的救生設(shè)備。

2.水中自救技巧

（教師）接下來，我們學(xué)習(xí)水中自救技巧。同學(xué)們，如果你們不慎落水，應(yīng)該如何自救呢？

（學(xué)生）如果我不會游泳，我可以嘗試仰漂，保持冷靜，等待救援。

（教師）正確！仰漂是自救的重要技巧之一。我們還要學(xué)習(xí)腿部踢動和呼吸控制，這些都能幫助我們更好地保持浮力。

3.緊急救援常識

（教師）如果看到有人溺水，我們應(yīng)該怎么辦呢？

（學(xué)生）我們應(yīng)該大聲呼救，拋擲救生圈，并嘗試將溺水者救上岸。

（教師）很好！這些都是緊急救援的正確步驟。我們還要學(xué)習(xí)一些基本的急救知識，以便在必要時能夠提供幫助。

三、實踐活動

1.模擬游泳前準(zhǔn)備

（教師）現(xiàn)在，我們來進行一個模擬游泳前的準(zhǔn)備活動。請同學(xué)們分成小組，討論并完成以下任務(wù)：

-如何檢查自己的身體狀況？

-如何測試水溫？

-如何評估自己的身體狀況？

-我們需要準(zhǔn)備哪些救生設(shè)備？

（學(xué)生）我們小組討論后認(rèn)為，在游泳前應(yīng)該先做熱身運動，檢查身體是否有不適，測試水溫是否適宜，評估自己的游泳能力，并準(zhǔn)備好救生圈、救生衣等救生設(shè)備。

2.水中自救練習(xí)

（教師）接下來，我們進行水中自救練習(xí)。請同學(xué)們按照以下步驟操作：

-仰漂練習(xí)：平躺在水中，放松身體，保持腿部自然彎曲，用腳掌拍打水面。

-腿部踢動練習(xí)：在仰漂的基礎(chǔ)上，進行腿部踢動，保持身體平衡。

-呼吸控制練習(xí)：在水中練習(xí)屏氣，然后深吸一口氣，緩慢呼出。

（學(xué)生）我們按照老師的指導(dǎo)進行了練習(xí)，感覺自己的自救能力有所提高。

3.緊急救援模擬

（教師）現(xiàn)在，我們進行緊急救援模擬。請同學(xué)們分成小組，模擬以下場景：

-一名同學(xué)不慎落水，其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)后如何呼救？

-如何拋擲救生圈？

-如何將溺水者救上岸？

（學(xué)生）我們小組進行了模擬練習(xí)，雖然過程中有些緊張，但我們學(xué)會了如何正確地實施救援。

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了游泳安全知識，包括游泳前的準(zhǔn)備、水中自救技巧和緊急救援常識。希望大家能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際生活中，保護自己和他人的安全。

（學(xué)生）我們一定會牢記今天學(xué)到的知識，確保自己和他人的安全。

五、課后作業(yè)

（教師）請同學(xué)們回家后，與家人一起討論以下問題：

-家庭成員中誰會游泳？

-家庭附近有哪些適合游泳的地方？

-如何在家中準(zhǔn)備游泳安全措施？

（學(xué)生）我們會和家人一起討論這些問題，并了解家庭游泳安全知識。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《游泳安全指南》：這是一本詳細(xì)介紹了游泳安全知識的書籍，包括游泳前的準(zhǔn)備、水中自救、緊急救援等，適合學(xué)生和家長共同閱讀。

-《水上救援技巧》：這本書專門介紹了水上救援的技巧和方法，包括救生衣的使用、救生圈拋擲技巧、水上救援的法律法規(guī)等。

-《兒童水上安全手冊》：針對兒童特點編寫的安全手冊，內(nèi)容涵蓋了兒童水上活動的安全知識，適合家長和教師參考。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-家庭安全演練：鼓勵學(xué)生在家中與家長一起進行模擬游泳前的安全演練，如檢查身體狀況、測試水溫、評估游泳能力等。

-緊急救援小隊：組織學(xué)生成立緊急救援小隊，通過模擬演練和實際操作，學(xué)習(xí)如何在緊急情況下進行救援。

-水上安全知識競賽：舉辦水上安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)水上安全知識的興趣，鞏固所學(xué)知識。

-水上安全宣傳：鼓勵學(xué)生利用課余時間制作宣傳海報或視頻，向同學(xué)們宣傳水上安全知識，提高大家的安全意識。

3.知識點全面拓展

-水上活動風(fēng)險識別：學(xué)習(xí)識別水上活動的潛在風(fēng)險，如水流湍急、水溫過低、水下暗流等。

-個人防護裝備的使用：了解并掌握個人防護裝備的使用方法，如救生衣、救生圈、浮板等。

-水上救生技能：學(xué)習(xí)基本的救生技能，如水中救援、心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷處理等。

-法律法規(guī)了解：了解我國有關(guān)水上安全的法律法規(guī)，如《中華人民共和國游泳場所管理規(guī)定》等。

4.實用性強的知識點

-水上活動安全常識：學(xué)習(xí)如何選擇安全的游泳場所，如何避免水中意外事故的發(fā)生。

-水上救援技巧：掌握基本的救援技巧，如救生圈拋擲、水下救援等，提高自救互救能力。

-心理素質(zhì)培養(yǎng)：通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，增強他們在緊急情況下的應(yīng)對能力。

-安全教育意識：提高學(xué)生對水上安全的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的安全意識，確保自身和他人的安全。板書設(shè)計①游泳安全要牢記

-游泳前的準(zhǔn)備

-身體狀況檢查

-水溫測試

-身體狀況評估

-救生設(shè)備準(zhǔn)備

-水中自救技巧

-仰漂

-腿部踢動

-呼吸控制

-緊急救援常識

-呼救

-拋擲救生圈

-救援步驟

-基本急救知識

②游泳安全知識點

-水中安全規(guī)則

-潛水安全注意事項

-水下障礙物識別

-水上活動風(fēng)險預(yù)防

③教學(xué)方法與技巧

-情景模擬

-小組討論

-角色扮演

-實際操作練習(xí)

④學(xué)生參與與互動

-家庭安全演練

-緊急救援小隊

-水上安全知識競賽

-水上安全宣傳典型例題講解1.例題一：

問題：小明在游泳時突然感到身體不適，他想通過仰漂自救。請描述小明應(yīng)該如何進行仰漂自救？

答案：小明應(yīng)該先深吸一口氣，然后迅速仰臥在水中，雙腿伸直，手臂放松，頭部后仰，使身體自然浮在水面上。保持呼吸均勻，等待救援。

2.例題二：

問題：小華在游泳時不慎嗆水，他應(yīng)該如何處理？

答案：小華應(yīng)該保持冷靜，盡量將頭部后仰，讓水流從口鼻中流出。同時，用腿進行輕微的踢動，幫助身體浮起，然后嘗試慢慢游向岸邊。

3.例題三：

問題：如果看到有人溺水，應(yīng)該如何進行救援？

答案：首先，大聲呼救，尋求周圍人的幫助。然后，如果條件允許，可以嘗試拋擲救生圈、救生衣等救生設(shè)備給溺水者。如果需要下水救援，應(yīng)該穿戴救生衣，并盡量靠近溺水者，用手臂支撐溺水者的身體，慢慢將其拉向岸邊。

4.例題四：

問題：在游泳時，如何防止抽筋？

答案：在游泳前，進行充分的熱身運動，增加肌肉的血液循環(huán)。游泳過程中，注意節(jié)奏，避免過度疲勞。如果感到肌肉抽筋，應(yīng)該立即停止游泳，嘗試按摩抽筋部位，并緩慢游向岸邊。

5.例題五：

問題：在緊急情況下，如何進行心肺復(fù)蘇？

答案：首先，確認(rèn)現(xiàn)場安全，判斷患者意識。如果患者無意識，立即開始心肺復(fù)蘇。將患者平放在硬地上，解開衣物，進行胸外按壓，按壓深度至少5厘米，按壓頻率至少100次/分鐘。同時，進行口對口人工呼吸，每按壓30次，吹氣2次。持續(xù)進行直到患者恢復(fù)呼吸或救援人員到來。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們在課堂上積極參與，對于游泳安全知識表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-大部分學(xué)生能夠按照要求完成課堂練習(xí)，對游泳前的準(zhǔn)備工作有了初步的認(rèn)識。

-在模擬練習(xí)中，學(xué)生們能夠正確地執(zhí)行仰漂、腿部踢動和呼吸控制等自救技巧。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠主動分享自己的觀點和經(jīng)驗，討論氛圍活躍。

-學(xué)生們能夠根據(jù)實際情況，提出合理的游泳安全建議，如選擇安全的游泳場所、穿戴救生設(shè)備等。

-通過小組討論，學(xué)生們對緊急救援常識有了更深入的理解，能夠正確地執(zhí)行救援步驟。

3.隨堂測試：

-隨堂測試中，學(xué)生們對游泳安全知識的掌握程度較好，大部分學(xué)生能夠正確回答測試題目。

-測試題目涵蓋了游泳前的準(zhǔn)備、水中自救技巧、緊急救援常識等內(nèi)容，能夠全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生們能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)情況進行自我評價，認(rèn)識到自己在游泳安全知識方面的優(yōu)勢和不足。

-學(xué)生之間能夠進行互評，互相指