2023三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 School and Numbers Lesson 2 Boy,Girl and Teacher教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版（三起）

2023三年級(jí)英語上冊(cè)Unit1SchoolandNumbersLesson2Boy,GirlandTeacher教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版（三起）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：2023三年級(jí)英語上冊(cè)Unit1SchoolandNumbersLesson2Boy,GirlandTeacher教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版（三起）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：星期三下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)英語課堂，開啟一段奇妙的英語學(xué)習(xí)之旅。這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)冀教版三年級(jí)英語上冊(cè)Unit1SchoolandNumbersLesson2的內(nèi)容。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)有趣的課堂，感受英語的魅力吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力，通過聽、說、讀、寫等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感受英語語音、詞匯和句型的運(yùn)用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解西方國家的學(xué)校文化，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。

3.提升學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生在交流中提高英語口語表達(dá)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用多種資源進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯記憶與運(yùn)用：本節(jié)課涉及boy,girl,teacher等核心詞匯，學(xué)生需要掌握這些詞匯的發(fā)音和用法。

2.句型結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)Howoldareyou?Iam...yearsold.等日常問候句型，學(xué)生需能正確運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.語音語調(diào)：正確發(fā)音和語調(diào)對(duì)于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

2.語境理解：學(xué)生需要理解句型在特定語境中的含義和用法。

解決辦法：

1.通過游戲和角色扮演，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中記憶詞匯和句型。

2.利用多媒體教學(xué)，展示正確的發(fā)音和語調(diào)，讓學(xué)生跟讀模仿。

3.設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語境理解能力。

4.課后布置語音練習(xí)作業(yè)，鞏固發(fā)音和語調(diào)，并定期進(jìn)行反饋和糾正。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺(tái)：冀教版英語教材配套電子教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源

-教學(xué)手段：圖片卡片、實(shí)物教具（如玩具娃娃代表不同角色）、互動(dòng)游戲卡片、PPT課件五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)【用時(shí)：45分鐘】

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示學(xué)校場(chǎng)景的圖片或視頻，讓學(xué)生觀察并描述。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考“學(xué)校里有哪些人？”

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題——男孩、女孩和老師。

二、講授新課（15分鐘）

1.詞匯教學(xué)：展示boy,girl,teacher等核心詞匯的圖片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀發(fā)音。

2.句型講解：通過PPT展示Howoldareyou?Iam...yearsold.等句型，講解句型結(jié)構(gòu)和用法。

3.情境模擬：教師扮演不同角色，與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生熟悉句型使用。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.詞語接龍：學(xué)生分組進(jìn)行詞語接龍游戲，鞏固詞匯記憶。

2.句型問答：教師提問，學(xué)生回答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)句型的掌握程度。

3.小組討論：分組討論在不同場(chǎng)景下如何運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話。

2.教師巡視指導(dǎo)：教師巡視各小組，給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

3.互動(dòng)點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)各小組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。

六、拓展練習(xí)（5分鐘）

1.創(chuàng)意寫作：讓學(xué)生以“我的學(xué)校生活”為題，用所學(xué)句型寫一篇短文。

2.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

七、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生反饋：請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)心得，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

教學(xué)創(chuàng)新：

1.利用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

4.注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

教學(xué)雙邊互動(dòng)：

1.教師通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。

2.學(xué)生通過回答問題、角色扮演等方式，積極展示自己。

3.教師與學(xué)生互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。

教學(xué)實(shí)際學(xué)情：

1.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)。

2.注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高教學(xué)效果。

3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

教學(xué)過程中需要凸顯的重難點(diǎn)：

1.詞匯記憶與運(yùn)用

2.句型結(jié)構(gòu)

3.語音語調(diào)

4.語境理解

解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求：

1.提高學(xué)生的語言感知能力，培養(yǎng)跨文化意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MySchoolLife》短文：讓學(xué)生閱讀一篇關(guān)于學(xué)校生活的短文，學(xué)習(xí)如何用英語描述學(xué)校環(huán)境、老師和同學(xué)。

-《SchoolRules》故事書：選擇一本適合三年級(jí)學(xué)生的英語故事書，其中包含學(xué)校規(guī)則和日常行為的英語表達(dá)，幫助學(xué)生了解西方學(xué)校的禮儀和規(guī)范。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-角色扮演：讓學(xué)生課后與家人或朋友進(jìn)行角色扮演，模擬在學(xué)校里的對(duì)話，如詢問年齡、介紹自己的老師等。

-家庭作業(yè)：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的短文，包括學(xué)校設(shè)施、最喜歡的老師、最喜歡的科目等。

-英語角活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動(dòng)，與其他同學(xué)用英語交流，練習(xí)實(shí)際對(duì)話能力。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-學(xué)校文化：介紹不同國家的學(xué)校文化，如英國的寄宿學(xué)校、美國的公立學(xué)校等，讓學(xué)生了解不同國家的教育體系。

-禮儀教育：通過閱讀材料或討論，教育學(xué)生如何在學(xué)校里表現(xiàn)禮貌，如排隊(duì)、問候他人、遵守規(guī)則等。

-日常生活用語：收集更多日常生活中的英語表達(dá)，如“Goodmorning!”、“Excuseme!”、“Thankyou!”等，讓學(xué)生在日常交流中更加自信。

4.實(shí)用性活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-制作學(xué)校地圖：讓學(xué)生根據(jù)教材中的圖片，制作一張簡(jiǎn)單的學(xué)校地圖，標(biāo)注出教室、圖書館、操場(chǎng)等地點(diǎn)。

-英語歌曲學(xué)習(xí)：推薦一些與學(xué)校生活相關(guān)的英語歌曲，讓學(xué)生通過歌曲學(xué)習(xí)更多詞匯和句型。

-視頻觀看：推薦一些適合三年級(jí)學(xué)生的英語教學(xué)視頻，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)英語，同時(shí)了解不同文化背景下的學(xué)校生活。七、課后作業(yè)課后作業(yè)的設(shè)計(jì)旨在鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的英語運(yùn)用能力。以下是根據(jù)課文知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的課后作業(yè)：

1.寫作練習(xí)：

-題型：描述你的學(xué)校

-內(nèi)容：請(qǐng)用英語描述你的學(xué)校，包括學(xué)校名稱、所在城市、學(xué)校設(shè)施（如圖書館、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室等）、最喜歡的老師和科目。

-例子：MyschoolisinBeijing.It'sabigandbeautifulschool.Therearemanybooksinthelibrary.Wehaveabigplaygroundwherewecanplaysports.OurEnglishteacherisveryniceandsheteachesuswell.MyfavoritesubjectisEnglish.

2.角色扮演：

-題型：模擬學(xué)校場(chǎng)景

-內(nèi)容：請(qǐng)與家人或朋友進(jìn)行角色扮演，模擬在學(xué)校里可能發(fā)生的對(duì)話場(chǎng)景，如詢問年齡、介紹自己的老師等。

-例子：

-A:Howoldareyou?

-B:Iamnineyearsold.

-A:WhoisyourEnglishteacher?

-B:MyEnglishteacherisMissWang.Sheisverykind.

3.詞匯匹配：

-題型：匹配單詞和圖片

-內(nèi)容：將下面的單詞與相應(yīng)的圖片匹配起來。

-單詞：boy,girl,teacher,school,library,playground,computer,desk,book

-圖片：男孩、女孩、老師、學(xué)校、圖書館、操場(chǎng)、電腦、書桌、書籍

-答案：boy-男孩；girl-女孩；teacher-老師；school-學(xué)校；library-圖書館；playground-操場(chǎng)；computer-電腦；desk-書桌；book-書籍

4.句型練習(xí)：

-題型：完成句子

-內(nèi)容：根據(jù)提供的句子開頭，用正確的句型完成句子。

-例子：

-Mynameis__________.Iam__________yearsold.

-MyEnglishteacheris__________.Sheis__________.

-Theschoolis__________.Thereare__________init.

-答案：

-MynameisZhangSan.Iamtenyearsold.

-MyEnglishteacherisMissLi.Sheisverykind.

-Theschoolisbig.Therearemanystudentsinit.

5.綜合應(yīng)用：

-題型：編寫小對(duì)話

-內(nèi)容：根據(jù)以下情景，編寫一個(gè)簡(jiǎn)短的小對(duì)話。

-情景：在圖書館里，一個(gè)學(xué)生想找一本書，但他不知道書在哪里。

-例子：

-A:Excuseme,wherecanIfindthebook?

-B:It'sonthesecondshelf.Followme,please.八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了三年級(jí)英語上冊(cè)Unit1SchoolandNumbersLesson2，主要內(nèi)容是關(guān)于男孩、女孩和老師的英語表達(dá)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了以下知識(shí)點(diǎn)：

1.詞匯：boy,girl,teacher,school,library,playground,computer,desk,book

2.句型：Howoldareyou?Iam...yearsold.MyEnglishteacheris...Sheis...

3.學(xué)校場(chǎng)景描述：描述學(xué)校、圖書館、操場(chǎng)等地點(diǎn)的英語表達(dá)

-我們學(xué)習(xí)了哪些詞匯？

-我們掌握了哪些句型？

-我們?nèi)绾蚊枋鰧W(xué)校？

現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)一下大家的學(xué)習(xí)成果。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

-Mynameis__________.Iam__________yearsold.

A.ZhangSan,ten

B.LiSi,nine

C.WangWu,eight

-Theschoolis__________.Thereare__________init.

A.big,manystudents

B.small,fewstudents

C.new,somestudents

2.完形填空：

Myschoolisin__________.It'sa__________school.Therearemany__________init.MyEnglishteacheris__________.Sheis__________.

A.Beijing,beautiful,books,MissWang,verykind

B.Shanghai,big,students,Mr.Zhang,verystrict

C.Guangzhou,small,computers,Miss