新疆精河縣八年級地理下冊 第十章 中國在世界中教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版

新疆精河縣八年級地理下冊第十章中國在世界中教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索的是我們新疆精河縣八年級地理下冊的精彩章節(jié)——《中國在世界中》。這一章節(jié)，我們不僅會(huì)了解到我們偉大的祖國在世界上的地位，還會(huì)領(lǐng)略到我們國家豐富多彩的地理風(fēng)貌和文化特色。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界，感受祖國的偉大吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們希望你們能夠：

1.培養(yǎng)地理思維，學(xué)會(huì)從地理角度分析問題，理解地理現(xiàn)象背后的規(guī)律。

2.提升文化自信，認(rèn)識(shí)到中國在世界地理中的重要地位，增強(qiáng)民族自豪感。

3.增強(qiáng)實(shí)踐能力，通過地圖閱讀和分析，提高地理信息的獲取和處理能力。

4.培養(yǎng)全球視野，學(xué)會(huì)尊重和理解不同國家和地區(qū)的文化差異，促進(jìn)國際交流。??????學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們在前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對地理學(xué)的基本概念、地圖的閱讀方法以及我國的基本地理概況有了初步的了解。他們能夠識(shí)別常見的地理符號，閱讀簡單的地圖，并對我國的主要地形、氣候、河流等地理要素有所認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活息息相關(guān)，他們對中國的地理特點(diǎn)和文化多樣性表現(xiàn)出濃厚的興趣。大部分同學(xué)具備較強(qiáng)的觀察力和分析能力，能夠通過觀察地圖和圖片來理解地理現(xiàn)象。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)喜歡通過視覺信息學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過實(shí)際操作和討論來吸收知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)過程中，部分同學(xué)可能會(huì)在理解復(fù)雜的地理概念和空間關(guān)系時(shí)遇到困難。此外，對于一些地理術(shù)語的理解可能存在障礙，尤其是在涉及到國際地理知識(shí)時(shí)。同時(shí)，由于地理知識(shí)的綜合性較強(qiáng)，學(xué)生可能需要一定的邏輯思維能力和空間想象力來應(yīng)對挑戰(zhàn)。因此，教學(xué)中需要適當(dāng)降低難度，通過多種教學(xué)方法和實(shí)例來幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源-地理教科書：新疆精河縣八年級地理下冊，新人教版

-地圖資源：世界地圖、中國地圖、區(qū)域地圖（紙質(zhì)和電子版）

-圖片資源：中國各地風(fēng)景名勝、地理現(xiàn)象相關(guān)圖片

-教學(xué)視頻：介紹中國地理特點(diǎn)的科普視頻

-電子課件：多媒體教學(xué)課件，包含地理信息圖表

-教學(xué)平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于上傳課件和資源

-教學(xué)工具：地球儀、教學(xué)模型、地理知識(shí)卡片

-互聯(lián)網(wǎng)資源：地理信息數(shù)據(jù)庫、在線地圖服務(wù)（如高德地圖、百度地圖）教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《中國在世界中》這一章節(jié)，我會(huì)通過班級微信群發(fā)送一些預(yù)習(xí)資料，包括PPT和視頻，大家要仔細(xì)閱讀，了解中國的地理位置、地形地貌和主要河流等基本信息。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：請大家思考，中國在世界上的地理優(yōu)勢有哪些？我們國家有哪些著名的地理現(xiàn)象？

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會(huì)通過查看大家的預(yù)習(xí)筆記和參與討論的情況，來了解大家的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：同學(xué)們，我已經(jīng)收到了預(yù)習(xí)資料，請大家認(rèn)真閱讀，特別是那些地圖和圖表，要仔細(xì)觀察。

思考預(yù)習(xí)問題：關(guān)于中國在世界上的地理優(yōu)勢，我覺得我們的地理位置非常優(yōu)越，東臨太平洋，南接印度洋，北接俄羅斯，這樣的地理位置為我們提供了豐富的資源和發(fā)展空間。

提交預(yù)習(xí)成果：請大家將預(yù)習(xí)筆記和自己的思考通過平臺(tái)提交給我，我會(huì)檢查大家的預(yù)習(xí)情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)資料和問題的引導(dǎo)，讓學(xué)生自主探索地理知識(shí)。

信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)，方便學(xué)生提交預(yù)習(xí)成果和教師監(jiān)控進(jìn)度。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)探索中國的地理奧秘，我們先來看一段視頻，了解一下中國的大好河山。

講解知識(shí)點(diǎn)：接下來，我會(huì)為大家詳細(xì)講解中國的地形、氣候、河流等知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)例，比如長江和黃河，來幫助大家理解。

組織課堂活動(dòng)：我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)小組討論環(huán)節(jié)，讓大家討論中國在世界上的地理優(yōu)勢，以及這些優(yōu)勢如何影響我們的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展。

解答疑問：如果大家在討論中有任何疑問，隨時(shí)可以提問，我會(huì)一一解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：同學(xué)們，要認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：請大家積極參與小組討論，分享你們的觀點(diǎn)。

提問與討論：如果大家有新的想法或者疑問，不要害怕，勇敢地提出。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解地理知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用地理知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解地理知識(shí)點(diǎn)，掌握地理技能。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：請大家完成一份關(guān)于中國地理特點(diǎn)的簡報(bào)，包括地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等內(nèi)容。

提供拓展資源：我會(huì)為大家推薦一些關(guān)于中國地理的書籍和網(wǎng)站，供大家課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：我會(huì)及時(shí)批改大家的作業(yè)，并對作業(yè)中的問題進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：請大家認(rèn)真完成作業(yè)，通過這個(gè)作業(yè)，鞏固我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：請大家對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，看看自己還有哪些可以改進(jìn)的地方。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的地理知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.中國的地理位置

-位置特點(diǎn)：位于亞洲東部，太平洋西岸，是海陸兼?zhèn)涞膰摇?/p>

-相鄰國家：14個(gè)鄰國，包括俄羅斯、蒙古、朝鮮、越南等。

-海域：擁有渤海、黃海、東海、南海等海域，以及臺(tái)灣海峽、瓊州海峽等海峽。

2.中國的地理分區(qū)

-東部沿海地區(qū)：地形以平原和丘陵為主，氣候溫暖濕潤，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。

-中部地區(qū)：地形以山地和高原為主，氣候多樣，農(nóng)業(yè)資源豐富。

-西部地區(qū)：地形以高原、山地和盆地為主，氣候干旱，資源豐富。

3.中國的地形地貌

-高原：青藏高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原等。

-山地：喜馬拉雅山脈、昆侖山脈、天山山脈等。

-平原：華北平原、長江中下游平原、珠江三角洲等。

-盆地：四川盆地、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地等。

4.中國的氣候特點(diǎn)

-氣候類型：溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、高原氣候等。

-氣候特征：季風(fēng)顯著、雨熱同期、氣候多樣。

5.中國的主要河流

-長江：中國第一大河，流經(jīng)11個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），注入東海。

-黃河：中國第二大河，流經(jīng)9個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），注入渤海。

-珠江：中國第三大河，流經(jīng)5個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），注入南海。

6.中國的自然資源

-土地資源：土地資源豐富，類型多樣，包括耕地、林地、草地、水域等。

-水資源：水資源豐富，但分布不均，南方多，北方少。

-礦產(chǎn)資源：礦產(chǎn)資源豐富，種類繁多，包括煤炭、石油、天然氣、金屬礦產(chǎn)等。

7.中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。

-產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：以制造業(yè)為主導(dǎo)，服務(wù)業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。

-經(jīng)濟(jì)區(qū)域：東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。

8.中國的文化遺產(chǎn)

-世界文化遺產(chǎn)：長城、故宮、秦始皇兵馬俑、黃山等。

-民族文化：56個(gè)民族，各具特色，包括漢族、蒙古族、回族、藏族等。

9.中國的地理優(yōu)勢

-豐富的自然資源：為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的條件。

-優(yōu)越的地理位置：便于海上和陸上貿(mào)易往來。

-多樣化的地形地貌：為農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等提供了豐富的資源。

10.中國的地理挑戰(zhàn)

-資源分布不均：南方水資源豐富，北方水資源匱乏。

-地震、洪水等自然災(zāi)害：給人民生命財(cái)產(chǎn)安全帶來威脅。

-環(huán)境污染：工業(yè)發(fā)展帶來的環(huán)境污染問題亟待解決。內(nèi)容邏輯關(guān)系①地理位置與地形地貌的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：中國的地理位置決定了其地形地貌的形成。

-重點(diǎn)詞句：位于亞洲東部，太平洋西岸；地形以山地和高原為主。

②氣候特點(diǎn)與河流分布的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：氣候特點(diǎn)影響了河流的分布和流向。

-重點(diǎn)詞句：季風(fēng)顯著，雨熱同期；長江、黃河等河流的流向。

③自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自然資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

-重點(diǎn)詞句：礦產(chǎn)資源豐富；為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的條件。

④地理優(yōu)勢與地理挑戰(zhàn)的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：地理優(yōu)勢為發(fā)展帶來機(jī)遇，同時(shí)也要應(yīng)對地理挑戰(zhàn)。

-重點(diǎn)詞句：豐富的自然資源；地震、洪水等自然災(zāi)害。

⑤文化遺產(chǎn)與民族關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了民族文化的多樣性。

-重點(diǎn)詞句：世界文化遺產(chǎn)；56個(gè)民族，各具特色。

⑥經(jīng)濟(jì)發(fā)展與區(qū)域差異的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展在不同地區(qū)存在差異。

-重點(diǎn)詞句：東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-xxx：觀察學(xué)生在課堂上的參與度，如提問、回答問題、參與討論的積極性。

-xxx：評估學(xué)生在課堂上的專注力，如是否能夠集中注意力聽講，是否能夠按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-xxx：檢查學(xué)生的課堂紀(jì)律，如是否遵守課堂規(guī)則，是否能夠保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.小組討論成果展示：

-xxx：評價(jià)小組討論的組織性和協(xié)調(diào)性，如是否能夠明確分工，是否能夠有效溝通。

-xxx：評估小組討論的深度和廣度，如是否能夠提出有見地的問題，是否能夠進(jìn)行深入的討論。

-xxx：觀察小組討論的成果展示，如PPT制作、報(bào)告內(nèi)容、表達(dá)方式等，評估其質(zhì)量。

3.隨堂測試：

-xxx：通過隨堂測試，評估學(xué)生對本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，包括地理概念、地圖閱讀、問題分析等。

-xxx：根據(jù)測試結(jié)果，分析學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)上存在困難，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。

-xxx：對測試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解整體學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)生自評與互評：

-xxx：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。

-xxx：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評價(jià)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)。

5.教