Unit 2 I'll help to clean up the city park . Section B 2a~2e 教學(xué)設(shè)計 -2024-2025學(xué)年人教版八年級英語下冊

Unit2I'llhelptocleanupthecitypark.SectionB2a~2e教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年人教版八年級英語下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析同學(xué)們，今天我們要一起走進《Unit2I'llhelptocleanupthecitypark》這一單元。在這里，我們不僅會學(xué)到如何用英語表達幫助社區(qū)、保護環(huán)境的理念，還能通過SectionB2a~2e這部分內(nèi)容，深入了解不同的環(huán)?；顒右约叭绾畏e極參與。這可是我們?nèi)私贪姘四昙売⒄Z下冊中非常實用的一課哦！???二、核心素養(yǎng)目標我們的目標是培養(yǎng)同學(xué)們的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運用英語描述環(huán)?；顒樱鰪娍缥幕浑H意識，提升在真實語境中解決問題的能力，并激發(fā)他們參與社區(qū)服務(wù)的積極性。同時，我們希望同學(xué)們在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團隊精神和批判性思維。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：正確運用過去時態(tài)描述過去的環(huán)保活動。

例如，學(xué)習(xí)如何在句子中使用“helped”和“cleanedup”等動詞過去式，如："Ihelpedtocleanuptheparklastweek."

-重點二：掌握表達意愿和承諾的句型結(jié)構(gòu)。

如：“I'llhelptoplanttrees”和“I'llmakesuretheparkisclean”等，強調(diào)學(xué)生對未來行為的承諾。

-重點三：學(xué)習(xí)如何用英語進行簡單的環(huán)境問題討論。

例如，討論如何減少垃圾、節(jié)約用水等，并能夠用英語提出自己的觀點。

2.教學(xué)難點

-難點一：過去時態(tài)的準確使用。

對于一些學(xué)生來說，正確區(qū)分和運用現(xiàn)在時、過去時和將來時是一個難點。教師可以通過實例分析和角色扮演來幫助學(xué)生理解和練習(xí)。

-難點二：理解并表達復(fù)雜的環(huán)保概念。

環(huán)保概念往往涉及抽象的思維方式，如“carbonfootprint”或“sustainabledevelopment”，教師需通過圖表、故事和視頻等多媒體資源幫助學(xué)生理解。

-難點三：在小組活動中有效溝通和合作。

學(xué)生需要學(xué)會如何傾聽、表達和協(xié)調(diào)，教師可以通過設(shè)置明確的角色分工和溝通規(guī)則來幫助學(xué)生克服這一難點。四、教學(xué)資源準備1.教材：人教版八年級英語下冊，確保每位學(xué)生都有課本和活動手冊。

2.輔助材料：收集與城市公園清潔相關(guān)的圖片，制作時間軸圖表展示環(huán)保活動，準備關(guān)于環(huán)保行動的視頻片段。

3.實驗器材：準備垃圾分類標簽和回收箱模型，用于模擬垃圾處理過程。

4.教室布置：創(chuàng)建小組討論區(qū)，安排實驗操作臺，確保教室環(huán)境整潔有序，便于學(xué)生活動和互動。五、教學(xué)過程設(shè)計**總用時：45分鐘**

###導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

**用時：5分鐘**

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段城市公園環(huán)境臟亂差的視頻，引發(fā)學(xué)生思考。

-**學(xué)生活動**：觀看視頻，思考視頻中存在的問題。

2.**提出問題**：引導(dǎo)學(xué)生思考如何改善公園環(huán)境，引出主題。

-**教師提問**：“Whatproblemsdoyouseeinthevideo?Howcanwemaketheparkcleanerandmorebeautiful?”

3.**引入新課**：簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-**教師總結(jié)**：“Today,wewilllearnabouthowtohelpcleanupthecityparkandmakeourenvironmentbetter.Let'sstartwithSectionB2a~2eofUnit2.”

###講授新課（15分鐘）

**用時：15分鐘**

1.**復(fù)習(xí)舊知**：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，為新課做好鋪墊。

-**教師活動**：通過快速問答的形式復(fù)習(xí)。

2.**新知講解**：

-**動詞過去時態(tài)**：講解如何使用動詞過去式描述過去的環(huán)保活動。

-**教師示范**：“Icleaneduptheparklastweekend.Weplantedtreesandpickeduplitter.”

-**表達意愿**：介紹如何用英語表達幫助社區(qū)和參與環(huán)保活動的意愿。

-**教師示范**：“I'llhelptoplanttrees.I'llmakesuretheparkisclean.”

-**環(huán)境問題討論**：討論不同的環(huán)保問題，如垃圾分類、節(jié)約用水等。

-**教師活動**：展示相關(guān)圖片和圖表，引導(dǎo)學(xué)生進行討論。

3.**情景模擬**：讓學(xué)生模擬在公園里幫助清潔的場景。

-**學(xué)生活動**：分組進行情景模擬，練習(xí)對話。

###鞏固練習(xí)（15分鐘）

**用時：15分鐘**

1.**小組活動**：將學(xué)生分成小組，進行環(huán)保知識競賽。

-**學(xué)生活動**：每組學(xué)生輪流回答問題，問題涉及環(huán)保詞匯、句型以及環(huán)保知識。

2.**角色扮演**：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬幫助公園清潔的過程。

-**學(xué)生活動**：根據(jù)教師提供的情景進行對話，如詢問垃圾的分類、提醒游客不要亂扔垃圾等。

3.**課堂問答**：教師提問，檢查學(xué)生對新知識的掌握情況。

-**教師提問**：“Whatdidwelearntoday?Canyoutellmehowtoexpressyourwillingnesstohelpcleanupthepark?”

###師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

**用時：10分鐘**

1.**小組討論**：教師提出一個環(huán)保問題，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并提出解決方案。

-**教師引導(dǎo)**：“Ifyoucouldchangeonethinginourschooltomakeitmoreenvironmentallyfriendly,whatwoulditbe?Discussinyourgroupandthenshareyourideaswiththeclass.”

2.**個人展示**：每組選一個代表上臺展示他們的小組討論成果。

-**學(xué)生活動**：代表上臺，用英語介紹他們的解決方案。

3.**反饋與評價**：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行反饋和評價。

-**教師評價**：“Greatjobeveryone!Iwasimpressedwiththeideasyoushared.Let'sremembertotakeactioninourdailylivestoprotectourenvironment.”

###課堂小結(jié)（5分鐘）

**用時：5分鐘**

1.**總結(jié)新課內(nèi)容**：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

-**教師總結(jié)**：“Today,welearnedabouthowtohelpcleanupthecityparkandexpressourwillingnesstoparticipateinenvironmentalprotection.Remembertopracticewhatwe'velearnedandmakeourworldabetterplace.”

2.**布置作業(yè)**：布置相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇短文描述自己參與過的環(huán)?；顒印?/p>

-**教師布置**：“Forhomework,writeashortessayaboutanenvironmentalprotectionactivityyouhaveparticipatedin.Besuretousethenewvocabularyandsentencepatternswelearnedtoday.”六、教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**

-**環(huán)保組織介紹**：提供一些國內(nèi)外知名的環(huán)保組織的簡介，如世界自然基金會（WWF）、綠色和平組織等，讓學(xué)生了解這些組織的使命和活動。

-**環(huán)保法規(guī)與政策**：收集一些與環(huán)境保護相關(guān)的法律法規(guī)和政策文件，如《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《垃圾分類管理條例》等，增強學(xué)生的法律意識。

-**國際環(huán)保日**：介紹世界環(huán)境日、世界地球日等國際環(huán)保日，讓學(xué)生了解全球環(huán)保的重要性和實際行動。

-**環(huán)保紀錄片**：推薦一些關(guān)于環(huán)境保護的紀錄片，如《地球脈動》、《海洋天堂》等，通過視覺沖擊增強學(xué)生的環(huán)保意識。

-**在線環(huán)保課程**：介紹一些在線平臺提供的環(huán)保課程，如國家開放大學(xué)、中國環(huán)境教育網(wǎng)等，鼓勵學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。

2.**拓展建議**

-**組織環(huán)保主題班會**：在班會上討論環(huán)保問題，分享環(huán)保故事，增強學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感。

-**開展環(huán)保實踐活動**：組織學(xué)生參與校園或社區(qū)的環(huán)保活動，如植樹造林、垃圾分類等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)環(huán)保知識。

-**制作環(huán)保宣傳材料**：鼓勵學(xué)生制作環(huán)保海報、手抄報等宣傳材料，提高環(huán)保意識。

-**參與環(huán)保競賽**：鼓勵學(xué)生參加各類環(huán)保競賽，如青少年環(huán)保創(chuàng)新大賽、環(huán)保知識競賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

-**建立環(huán)保小組**：在班級內(nèi)建立環(huán)保小組，定期組織活動，如環(huán)保講座、環(huán)保知識講座等，營造良好的環(huán)保氛圍。

-**關(guān)注環(huán)保新聞**：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保新聞，了解國內(nèi)外環(huán)保動態(tài)，增強學(xué)生的全球視野。

-**開展環(huán)保調(diào)研**：鼓勵學(xué)生進行環(huán)保調(diào)研，如調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)保問題，提出解決方案，提高學(xué)生的實際操作能力。

-**撰寫環(huán)保文章**：鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)保文章，發(fā)表在學(xué)校的校報或環(huán)保網(wǎng)站上，擴大環(huán)保宣傳的影響力。

-**參與環(huán)保志愿活動**：鼓勵學(xué)生參與環(huán)保志愿活動，如志愿者清潔活動、環(huán)保知識宣傳活動等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-**開展環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計**：鼓勵學(xué)生開展環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計，如設(shè)計環(huán)保產(chǎn)品、環(huán)保裝置等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。七、課后作業(yè)1.**寫作練習(xí)**：

-**作業(yè)描述**：請寫一篇短文，描述你參加的一次環(huán)?；顒?。包括活動的時間、地點、你做了什么以及你的感受。

-**示例**：LastSaturday,Iparticipatedinalocalcommunityclean-upevent.Wemetatthecityparkat9amandstartedbypickinguplitterfromtheground.Ihelpedtocleanthebenchesandplaygroundequipment.Itwasatiringbutrewardingexperience.IfeltproudofthedifferencewemadeandIlearnedtheimportanceofkeepingourenvironmentclean.

2.**角色扮演**：

-**作業(yè)描述**：假設(shè)你是一名公園管理員，準備一份關(guān)于如何保持公園清潔的建議書。

-**示例**：DearParkVisitors,

Iwouldliketoremindeveryoneoftheimportanceofkeepingourparkclean.Herearesometips:

-Pleaseusethetrashbinsprovided.

-Donotleavelitterontheground.

-Ifyouseesomeonethrowingtrash,kindlyremindthemtousethebins.

-Together,let'skeepourparkbeautifulandclean.

3.**翻譯練習(xí)**：

-**作業(yè)描述**：將以下句子從英語翻譯成中文。

-**英語原文**："I'llhelptoplanttreesandcleanuptheparkeveryweekend."

-**答案**：我會每個周末都幫助種樹和清理公園。

4.**詞匯應(yīng)用**：

-**作業(yè)描述**：使用以下詞匯完成句子。

-**詞匯**：cleanup,plant,litter,pollution,environment

-**示例**：

-1.Weneedto________thebeachtokeepitclean.

-2.Plantingtreescanhelpimprovethe________.

-3.Litterinthestreetsisabigproblemandcauses________.

-4.It'simportanttotakecareofour________.

-5.Thegovernmenthasimplementednewlawstoreduce________.

5.**討論題**：

-**作業(yè)描述**：討論以下問題，并準備在課堂上分享你的觀點。

-**討論題**：Whataresomewayswecanhelpprotecttheenvironmentinourdailylives?

-**示例答案**：

-1.Wecanrecycleandreusematerialsinsteadofthrowingthemaway.

-2.Wecanusepublictransportationorcarpooltoreducepollution.

-3.Wecansavewaterbytakingshortershowersandfixingleaks.

-4.Wecansupportbusinessesthatusesustainablepractices.

-5.Wecaneducateothersabouttheimportanceofenvironmentalprotection.八、板書設(shè)計①教學(xué)目標

-知識點：掌握動詞過去時態(tài)的用法，學(xué)會表達意愿和承諾。

-詞：cleanup,plant,litter,pollution,environment

-句型：I'llhelpto...;Weneedto...

②語法結(jié)構(gòu)

-知識點：過去時態(tài)的構(gòu)成和使用規(guī)則。

-詞：helped,cleanedup,planted,pickedup

-句型：Subject+pasttenseverb+object/complement

③環(huán)保活動介紹

-知識點：不同環(huán)?；顒拥拿枋龊蛥⑴c方式。

-詞：communityclean-up,treeplanting,recycling,litterpicking

-句型：Weorganizeda...eventto...;Everyoneparticipatedactivelyin...

④環(huán)保意識培養(yǎng)

-知識點：提高學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識。

-詞：sustainabledevelopment,environmentalprotection,globalwarming

-句型：It'simportantto...;Weshouldall...

⑤課堂活動

-知識點：課堂互動和實踐活動的設(shè)計。

-詞：role-play,discussion,groupwor