2023年部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2023年部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．《我多想去看看》第2自然段中，“我”想去遙遠(yuǎn)的新疆看（

）A．升旗儀式 B．天山的雪蓮 C．萬(wàn)里長(zhǎng)城 D．美麗的草原2．“昔孟母，擇鄰處”描寫(xiě)的是誰(shuí)的故事（）A．孔融 B．孟子 C．孔子 D．老子3．“沒(méi)”的第五筆是（

）A．橫折B．橫折彎C．橫折彎鉤4．端午節(jié)的時(shí)候，外婆會(huì)做什么？（

）A．買(mǎi)很多月餅 B．煮好一鍋粽子 C．準(zhǔn)備一大桌好菜5．“人之初”的下一句是（）A．性相近 B．習(xí)相遠(yuǎn) C．性本善6．回憶課文內(nèi)容，完成練習(xí)。小公雞和小鴨子的故事告訴我們什么道理？（

）A．要學(xué)會(huì)游泳 B．不應(yīng)該吃伙伴的食物 C．伙伴之間要互相幫助7．燕子低飛的原因是（

）A．因?yàn)橄掠昵?，空氣很潮濕，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飛。B．因?yàn)橄掠昵?，空氣很潮濕，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠，飛不高，燕子要捉蟲(chóng)，所以低飛。二、書(shū)寫(xiě)8．寫(xiě)一寫(xiě)chūn

tiān

fēi

niǎo

dōng

tiān

chūn

fēng

dōng

xuě

xìng

míng

duō

me

zhōng

guó

9．寫(xiě)出下列字的筆順。10．讀句子，根據(jù)音節(jié)寫(xiě)字詞。（1）星期天，天氣qíng朗，媽媽帶我去郊外游玩。我們來(lái)到小河邊，河水很qīng，河里有很多的qīng蛙，他們的眼jīng大大的，可愛(ài)極了！河邊還豎著一個(gè)牌子：qǐng你保護(hù)小青蛙。郊外的空氣很好，我和媽媽的心qíng好極了?。?）我有一shuāng手，zuǒ手和yòu手。（3）這個(gè)英文單詞怎me讀呢？11．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。贈(zèng)汪倫[唐]李白乘舟將欲，忽聞岸踏歌聲。桃潭深千，及汪倫送。三、信息匹配12．給下列的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打鉤。冰棍（gùnkùn）

蒲（púfǔ）扇

竹椅（yǐqǐ）

下沉（chénchéng）

伸（shēnshēng）手

展（zhǎnzǎn）示

柔（róulóu）軟

泉水（yánquán）

露（lùlòu）珠13．選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在“”里。，

。

？

?。?）你想去看書(shū)嗎（2）今天早飯我吃了面包和雞蛋（3）我對(duì)媽媽說(shuō)公園里的花開(kāi)的真美呀14．選擇語(yǔ)氣詞填空，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（每個(gè)詞只能用一次）嗎

呢

吧

呀（1）我們?nèi)ソ袐寢尦燥坃____

_____（2）見(jiàn)到了小伙伴_(kāi)___我是多么開(kāi)心_____

______（3）你的任務(wù)完成了______

_____（4）下雨了_____我沒(méi)有雨傘怎么回家___________15．用“/”劃去不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)。（1）牙刷

毛巾

香皂

刷牙（2）蝴蝶

蜻蜓

小猴

螞蟻（3）母雞

鴨子

大象

白鵝（4）李子

玉米

蘋(píng)果

香蕉四、填空題16．按照課文內(nèi)容填空。（1）玉不琢，不成器。_________________，_________________。（2）鶯歌對(duì)燕舞，____________對(duì)____________。（3）____________初，性________善。性相____________，___________相遠(yuǎn)。（4）小娃撐小艇，偷蓮回。（5）小荷才露尖尖，早有蜻蜓。（6）朝霞，晚霞行。（7）十五個(gè)吊桶打水——。（8）圓圓的荷葉是小水珠的，是小蜻蜓的，是小青蛙的，是小魚(yú)兒的。五、連線題17．連一連。有雨山戴帽

樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔早晨下雨當(dāng)日晴

浮萍一道開(kāi)朝霞不出門(mén)

無(wú)雨半山腰不解藏蹤跡

晚上下雨到天明泉眼無(wú)聲惜細(xì)流

晚霞行千里18．找一找，連一連。A

F

H

Q

R

T

M

Y

B

Ef

h

a

r

t

q

y

m

e

b六、判斷題根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。19．小公雞把小鴨子從河里救上岸。()20．《樹(shù)和喜鵲》告訴我們每個(gè)人都需要朋友，有朋友才會(huì)快樂(lè)。()21．三個(gè)人可以玩下象棋，打羽毛球。()22．《贈(zèng)汪倫》是唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的一首詩(shī)。()七、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。雷雨過(guò)后①雷雨過(guò)后，空氣清新，太陽(yáng)又露出了笑臉，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。②荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似的網(wǎng)上。③雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們面前的是一張美麗的圖畫(huà)。23．短文一共有()個(gè)自然段。24．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的空氣

()的彩虹

()的圖畫(huà)25．雷雨過(guò)后，天空是什么樣子的？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。26．雷雨過(guò)后，小動(dòng)物們?cè)谧鍪裁?？選一選。①飛來(lái)飛去

②歌唱

③爬下來(lái)

④搬東西青蛙在()，蜻蜓()，螞蟻準(zhǔn)備往家里()，蜘蛛從屋頂、門(mén)窗上()。27．你還見(jiàn)過(guò)雨后的哪些場(chǎng)景？用一句話寫(xiě)一寫(xiě)。________________________八、書(shū)面表達(dá)28．仔細(xì)觀察圖畫(huà)，根據(jù)提示寫(xiě)話。提示：這是什么季節(jié)？圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谀?；里？在干什么？?qǐng)寫(xiě)幾句話吧。參考答案：1．B【詳解】本題考查課文的理解?！段叶嘞肴タ纯础愤@篇課文是以詩(shī)歌的形式，講述了一位山村孩子想去遙遠(yuǎn)的北京城，北京的孩子想去去觀看北京天安門(mén)廣場(chǎng)上莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。北京的孩子想去新疆，看天山上盛開(kāi)的雪蓮，抒發(fā)了少年兒童對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。結(jié)合原文：爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會(huì)走出北京。遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開(kāi)著潔白的雪蓮。我對(duì)爸爸說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看！可知答案。2．B【詳解】本題考查國(guó)學(xué)常識(shí)。本句出自南宋王應(yīng)麟《三字經(jīng)》，“昔孟母，擇鄰處”是講孟母三遷的故事，指孟子的母親為了使孩子擁有一個(gè)真正好的教育環(huán)境，煞費(fèi)苦心，曾兩遷三地。故B項(xiàng)正確。3．B【詳解】本題主要考查對(duì)筆順的掌握?！皼](méi)”的筆順：點(diǎn)，點(diǎn)，提，撇，橫折折/橫折彎，橫撇/橫鉤，捺?！皼](méi)”的第五筆是橫折彎。4．B【詳解】考查課文內(nèi)容理解。出自課文《端午粽》，結(jié)合原文“一到端午節(jié)，外婆總會(huì)煮好一鍋粽子，盼著我們回去。”可知端午節(jié)的時(shí)候，外婆會(huì)煮好一鍋粽子。5．C【詳解】本題主要考查對(duì)三字經(jīng)的識(shí)記。人之初，性本善。意思是人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。6．C【詳解】這道題考查課文理解。課文中，小公雞捉蟲(chóng)給小鴨子吃，小鴨子在小公雞落水時(shí)救小公雞，這些事情都體現(xiàn)了伙伴之間互相幫助的情誼，這就是課文想要告訴我們的道理。7．B【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解?！兑掠炅恕肥且黄酝捫问絹?lái)說(shuō)明科學(xué)常識(shí)的講讀課文。課文從“燕子低飛、魚(yú)游到水面、螞蟻搬家”三種現(xiàn)象，講了下雨前一些動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)以及產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。結(jié)合課文內(nèi)容“燕子邊飛邊說(shuō)：‘要下雨了，空氣很潮濕，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲(chóng)子呢！’”可知，燕子低飛的原因是下雨前，空氣很潮濕，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠，飛不高，燕子要捉蟲(chóng)，所以低飛。故選B。8．【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫(xiě)漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后聯(lián)合詞語(yǔ)讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“春、雪、國(guó)”容易寫(xiě)錯(cuò)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。9．【詳解】本題考查學(xué)生的抄寫(xiě)能力。抄寫(xiě)時(shí)要注意工整、規(guī)范，明確字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，正確書(shū)寫(xiě)。10．（1）（2）（3）【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀題目給出的字音，根據(jù)語(yǔ)境明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫(xiě)在中間，四周留白。一定要做到工整、規(guī)范、正確?！扒?、清、青、請(qǐng)、情”字形比較接近，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意。11．【詳解】本題考查古詩(shī)默寫(xiě)?！顿?zèng)汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。意思是我正乘上小船，剛要解纜出發(fā)，忽聽(tīng)岸上傳來(lái)，悠揚(yáng)踏歌之聲?？茨翘一ㄌ端?，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情。12．gùn√

pú√yǐ√chén√

shēn√

zhǎn√róu√

quán√lù√【詳解】本題考查的是生字讀音。棍：gùn，1.棒子。2.無(wú)賴(lài)、不正派的人。冰棍：[bīnggùn]一種冷食名。把水、果汁、糖、牛奶等混合攪拌冷凍而成，一般為長(zhǎng)條形，中有細(xì)棍兒，一端露出，可供手拿。亦稱(chēng)冰棒、冰糕。蒲：pú，香蒲，俗稱(chēng)蒲草。多年生草本植物。生于水邊或池沼內(nèi)。根狀莖橫生，花穗形狀像蠟燭。葉片供編織，根狀莖可提取淀粉。蒲扇：[púshàn]（名）用香蒲葉做的扇子。椅：yǐ，椅子。竹椅：[zhúyǐ]，竹子制成的椅子。沉：chén，1.（在水里）往下落（跟“浮”相對(duì)）：石～大海。星～月落，旭日東升。2.物體往下陷：地基下～。3.使降落；向下放（多用于抽象事物）：～下心來(lái)?！米狻０涯樢弧?。4.（程度）深：～醉?！?。睡得很～。5.分量重：箱子里裝滿(mǎn)了書(shū)，很～。6.感覺(jué)沉重（不舒服）：胳膊～。頭～。下沉：[xiàchén]建筑物、地面等下陷；沉向水的下方。伸：shēn，舒展開(kāi)；拉長(zhǎng)。伸手：[shēnshǒu]1.伸出手，比喻向別人或組織要（東西、榮譽(yù)等）2.有困難我們自己解決，不向國(guó)家～。3.指插手（含貶義）。展：zhǎn，1.張開(kāi)；放開(kāi)：舒～。伸～。開(kāi)～。愁眉不～。2.施展：一籌莫～。3.展緩：～期。～限。4.展覽：～出。預(yù)～。畫(huà)～。展示：[zhǎnshì]，（動(dòng)）清楚地?cái)[出來(lái)或明顯地表現(xiàn)出來(lái)。柔：róu，1.軟（跟“剛”相對(duì)）：～軟?！g。～枝嫩葉。2.使變軟：～麻。3.柔和（跟“剛”相對(duì)）：～情。溫～。她的性子很～。柔軟：[róuruǎn]，（形）軟和；不堅(jiān)硬。泉：quán，1.泉水：溫～。礦～。清～。甘～。2.泉眼。3.錢(qián)幣的古稱(chēng)：～幣。泉水：[quánshuǐ]1.地下水的天然露頭。2.《詩(shī)經(jīng)》中作品。3.指從從地里涌出的水或者從涌泉流出來(lái)的溪流。4.中藥名。露：[lù]1.俗稱(chēng)露水?？拷孛娴乃魵庖归g遇冷凝結(jié)成的小水珠。2.沒(méi)有遮蔽或在屋外：～天?！?。3.用花葉或果子蒸餾成的飲料：荷葉～。果子～。4.中成藥劑型之一。將藥劑與水，用蒸餾法制得的澄明液體藥品。一般供內(nèi)服：金銀花～。5.顯現(xiàn)出來(lái)：揭～。臉上～出了笑容。[lòu]義同“露（lù）”。用于口語(yǔ)。露珠：[lùzhū]（名）指凝聚像珠子的露水。13．（1）？（2）。（3），！【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）“嗎”是疑問(wèn)詞，本句是疑問(wèn)句，句末用問(wèn)號(hào)“？”。（2）本句是一句陳述句，句末應(yīng)該用句號(hào)“?！薄＃?）“我對(duì)媽媽說(shuō)”是一個(gè)分句，句子沒(méi)有表述完，應(yīng)該用逗號(hào)“，”，“呀”是感嘆詞，句末應(yīng)該用感嘆號(hào)“！”。14．吧！，呀！嗎？，呢？【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)語(yǔ)氣詞的辨析與應(yīng)用能力以及對(duì)標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用。呀、吧、嗎、呢，“呀”。表示驚異。“吧”象聲詞：吧的一聲，筆尖斷了。助詞，用在句末，表示贊同，推測(cè)、命令、請(qǐng)求等語(yǔ)氣；用在句中表示停頓?！皢帷庇迷诰淠┍硎疽蓡?wèn)?！澳亍庇迷谝蓡?wèn)句的末尾，表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。（1）“我們?nèi)ソ袐寢尦燥埌桑　边@句話是祈使語(yǔ)氣、后邊應(yīng)該用感嘆號(hào)。（2）“見(jiàn)到了小伙伴，我是多么開(kāi)心呀！”這句話讀出開(kāi)心的語(yǔ)氣，上半句用逗號(hào)，下半句末尾用感嘆號(hào)。（3）“你的任務(wù)完成了嗎？”這句話是用問(wèn)的語(yǔ)氣來(lái)讀，后邊應(yīng)用問(wèn)號(hào)。（4）“下雨了，我沒(méi)有傘怎么回家呢？”這句話是反問(wèn)語(yǔ)氣，上半句用逗號(hào)，下半句末尾用問(wèn)號(hào)。15．（1）刷牙（2）小猴

（3）大象

（4）玉米【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類(lèi)的能力。完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類(lèi)。（1）牙刷、毛巾、香皂是名詞、生活用品，刷牙是動(dòng)詞；（2）蝴蝶、蜻蜓、螞蟻都是昆蟲(chóng)，小猴不是；（3）母雞、鴨子、白鵝都是家禽，大象不是；（4）香梨、蘋(píng)果、西瓜都是水果，玉米不是。16．人不學(xué)不知義鳥(niǎo)語(yǔ)花香人之本近習(xí)【詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞以及名言俗語(yǔ)的積累運(yùn)用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知：（1）本句選自宋代詩(shī)人王應(yīng)麟《人之初》玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。意為：玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；而人要是不懂得學(xué)習(xí)，以自己的知識(shí)、技能來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就不懂得禮儀，不能成才。（2）本句選自清代詩(shī)人車(chē)萬(wàn)育《古對(duì)今》古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。桃對(duì)李，柳對(duì)楊，鶯歌對(duì)燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香。（3）本句選自宋代詩(shī)人王應(yīng)麟《人之初》，人之初1，性2本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。意為：剛出生的時(shí)候，本性是善良的。本性都很接近，但是后天的習(xí)慣確大不相同。如果不對(duì)他們進(jìn)行教育，（善良的）本性也會(huì)（根據(jù)不同的習(xí)慣）而改變。教育之道則貴在堅(jiān)持。17．采白角立上頭出門(mén)千里七上八下?lián)u籃停機(jī)坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)涼傘【詳解】考查默寫(xiě)。（1）出自白居易《池上》，全詩(shī)為小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。意思是一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來(lái)。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。（2）出自楊萬(wàn)里《小池》，全詩(shī)為泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。意思是泉眼悄然無(wú)聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹(shù)陰倒映水面是喜愛(ài)晴天和風(fēng)的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。（3）“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”的意思就是如果早晨起來(lái)看到天邊有朝霞的話，今天的天氣可能會(huì)不好，要引起重視，若是傍晚看到天邊的晚霞，第二天很有可能有一個(gè)好天氣。（4）歇后語(yǔ)“十五個(gè)吊桶打水，七上八下”的意思是比喻一個(gè)人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。吊桶，桶梁上拴著繩子或竹竿，用來(lái)懸垂取水的桶。心里的感覺(jué)就像用十五只吊桶從井里提水，七個(gè)上來(lái)，八個(gè)下去，往來(lái)不定。（5）出自課文《荷葉圓圓》，結(jié)合“小水珠說(shuō)：‘荷葉是我的搖籃?！◎唑颜f(shuō)：‘荷葉是我的停機(jī)坪?！∏嗤苷f(shuō)：‘荷葉是我的歌臺(tái)?！◆~(yú)兒說(shuō)：‘荷葉是我的涼傘?！笨傻贸龃鸢?。17．【詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞以及名言俗語(yǔ)的積累運(yùn)用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知：有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰，是一條氣象諺語(yǔ)，意思是指云出現(xiàn)在山頂要下雨，云出現(xiàn)在山腰就是沒(méi)雨。早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明，民間諺語(yǔ)，是說(shuō)如果是清晨下起雨來(lái)，一般預(yù)示著雨不會(huì)下很久，白天就會(huì)是晴天。如果是晚上下雨的話就恰恰相反了，那預(yù)示著這雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。朝霞不出門(mén)，晚霞行千里，諺語(yǔ)，意思是早晨出現(xiàn)紅霞，預(yù)示有雨，不宜出門(mén)；傍晚出現(xiàn)紅霞，預(yù)示天晴，可以遠(yuǎn)行。本句選自唐代詩(shī)人白居易《池上》小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。譯文：一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來(lái)。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。本句選自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《小池》泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。譯文：泉眼悄然無(wú)聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹(shù)蔭倒映水面是喜愛(ài)晴天和風(fēng)的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。18．【詳解】本題主要考查對(duì)大小寫(xiě)字母的掌握。字母是拼音文字或注音符號(hào)的最小的書(shū)寫(xiě)單位。本題是根據(jù)所給字母的大小進(jìn)行正確的連線。AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz19．×21．√22．×23．√【解析】20．本題考查課文內(nèi)容的理解。課文《小公雞和小鴨子》講的是小公雞和小鴨子一起玩，小公雞捉蟲(chóng)給小鴨子吃、小鴨子在小公雞落水時(shí)救小公雞的故事。課文中小鴨子把小公雞從河里救上岸。故錯(cuò)誤。20．本題考查課文內(nèi)容的理解?！稑?shù)和喜鵲》這篇課文用生動(dòng)的語(yǔ)句和細(xì)膩的語(yǔ)言給我們描繪了小鳥(niǎo)和小樹(shù)由孤單到快樂(lè)，一同玩耍，一同游戲，共同享受快樂(lè)的生活的過(guò)程。告訴學(xué)生有了鄰居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戲，就能享受快樂(lè)的生活。故正確。21．本題考查課文內(nèi)容的理解?！对趺炊伎鞓?lè)》寫(xiě)了一個(gè)人玩是快樂(lè)的，許多人玩更快樂(lè)，告訴我們生活中處處有快樂(lè)，要保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和團(tuán)結(jié)合作的精神。由課文內(nèi)容“兩個(gè)人玩，很好！講故事得有人聽(tīng)才行，你講我聽(tīng)，我講你聽(tīng)。還有下象棋，打羽毛球,，坐蹺蹺板”可知，兩個(gè)人可以玩下象棋，打羽毛球。故錯(cuò)誤。22．本題考查作家作品的識(shí)記?！顿?zèng)汪倫》是唐代大詩(shī)人李白于涇縣（今安徽皖南地區(qū)）游歷桃花潭時(shí)寫(xiě)給當(dāng)?shù)?/p>