2024年高校輔導(dǎo)員考試中的學(xué)員反饋與意見(jiàn)研究試題及答案

2024年高校輔導(dǎo)員考試中的學(xué)員反饋與意見(jiàn)研究試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.以下哪項(xiàng)不屬于高校輔導(dǎo)員的主要職責(zé)？

A.學(xué)生思想政治教育

B.學(xué)生日常管理

C.教學(xué)工作

D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

2.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.教育性原則

B.管理性原則

C.服務(wù)性原則

D.保密性原則

3.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)注意的技巧？

A.主動(dòng)傾聽(tīng)

B.諒解尊重

C.指責(zé)批評(píng)

D.真誠(chéng)關(guān)心

4.高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)注重：

A.理論教育

B.實(shí)踐教育

C.情感教育

D.以上都是

5.以下哪項(xiàng)不屬于高校輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的目的？

A.了解學(xué)生家庭背景

B.加強(qiáng)家校聯(lián)系

C.推卸責(zé)任

D.共同教育學(xué)生

6.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.及時(shí)性原則

B.穩(wěn)定性原則

C.保密性原則

D.全面性原則

7.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？

A.提高自身心理素質(zhì)

B.關(guān)注學(xué)生心理變化

C.增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力

D.強(qiáng)制學(xué)生參加心理輔導(dǎo)

8.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重：

A.活動(dòng)內(nèi)容豐富

B.活動(dòng)形式多樣

C.活動(dòng)效果顯著

D.以上都是

9.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時(shí)應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容？

A.就業(yè)政策解讀

B.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

C.就業(yè)信息提供

D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估

10.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生安全教育時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？

A.提高學(xué)生安全意識(shí)

B.加強(qiáng)安全教育宣傳

C.制定安全管理制度

D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估

11.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生黨建工作時(shí)應(yīng)注重的內(nèi)容？

A.黨員發(fā)展

B.黨員教育

C.黨組織建設(shè)

D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估

12.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？

A.活動(dòng)內(nèi)容豐富

B.活動(dòng)形式多樣

C.活動(dòng)效果顯著

D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估

13.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)應(yīng)遵循的原則？

A.公正原則

B.嚴(yán)肅原則

C.教育原則

D.保密性原則

14.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容？

A.提高學(xué)生心理素質(zhì)

B.關(guān)注學(xué)生心理變化

C.增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力

D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估

15.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注重的內(nèi)容？

A.活動(dòng)內(nèi)容豐富

B.活動(dòng)形式多樣

C.活動(dòng)效果顯著

D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估

16.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生黨建工作時(shí)應(yīng)注重的內(nèi)容？

A.黨員發(fā)展

B.黨員教育

C.黨組織建設(shè)

D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估

17.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循的原則？

A.及時(shí)性原則

B.穩(wěn)定性原則

C.保密性原則

D.全面性原則

18.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？

A.活動(dòng)內(nèi)容豐富

B.活動(dòng)形式多樣

C.活動(dòng)效果顯著

D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估

19.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時(shí)應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容？

A.就業(yè)政策解讀

B.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

C.就業(yè)信息提供

D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估

20.以下哪項(xiàng)不是高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生安全教育時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？

A.提高學(xué)生安全意識(shí)

B.加強(qiáng)安全教育宣傳

C.制定安全管理制度

D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中，應(yīng)具備以下哪些能力？

A.組織協(xié)調(diào)能力

B.溝通表達(dá)能力

C.創(chuàng)新能力

D.情緒控制能力

2.以下哪些屬于高校輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)注意的技巧？

A.主動(dòng)傾聽(tīng)

B.諒解尊重

C.指責(zé)批評(píng)

D.真誠(chéng)關(guān)心

3.以下哪些是高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則？

A.及時(shí)性原則

B.穩(wěn)定性原則

C.保密性原則

D.全面性原則

4.以下哪些屬于高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？

A.提高自身心理素質(zhì)

B.關(guān)注學(xué)生心理變化

C.增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力

D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估

5.以下哪些是高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注重的內(nèi)容？

A.活動(dòng)內(nèi)容豐富

B.活動(dòng)形式多樣

C.活動(dòng)效果顯著

D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中，應(yīng)遵循教育性原則。（）

2.高校輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的目的是為了推卸責(zé)任。（）

3.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循保密性原則。（）

4.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生心理變化。（）

5.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重活動(dòng)效果顯著。（）

6.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估。（）

7.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生黨建工作時(shí)，應(yīng)注重黨員發(fā)展。（）

8.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)遵循保密性原則。（）

9.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重活動(dòng)內(nèi)容豐富。（）

10.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生安全教育時(shí)，應(yīng)注重提高學(xué)生安全意識(shí)。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中應(yīng)如何平衡學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和集體主義教育。

答案：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中，應(yīng)遵循以下原則來(lái)平衡學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和集體主義教育：

a.尊重學(xué)生個(gè)性：充分了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)和個(gè)性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的選擇，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性。

b.強(qiáng)化集體意識(shí)：通過(guò)集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，使學(xué)生在集體中找到歸屬感。

c.引導(dǎo)學(xué)生自我管理：培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，使其在集體生活中學(xué)會(huì)自律，形成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。

d.家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.題目：請(qǐng)談?wù)劯咝］o導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，如何確?；顒?dòng)安全有效。

答案：高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)采取以下措施確?；顒?dòng)安全有效：

a.做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：了解活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、參與人數(shù)等，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

b.加強(qiáng)安全教育：在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

c.做好應(yīng)急預(yù)案：針對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，制定應(yīng)急預(yù)案，確保在緊急情況下能夠迅速有效地進(jìn)行處理。

d.加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理：活動(dòng)過(guò)程中，輔導(dǎo)員應(yīng)全程參與，密切關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)情況，確?；顒?dòng)安全有序。

e.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問(wèn)題和不足，為今后的活動(dòng)提供借鑒。

3.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)采取哪些方法？

答案：高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)，可采取以下方法：

a.傾聽(tīng)與溝通：耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，了解學(xué)生的心理困擾。

b.評(píng)估與診斷：根據(jù)學(xué)生的心理狀況，進(jìn)行初步評(píng)估和診斷，確定學(xué)生的心理問(wèn)題類(lèi)型。

c.指導(dǎo)與幫助：針對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，克服困難。

d.借助專(zhuān)業(yè)力量：在必要時(shí)，尋求心理咨詢(xún)師、心理醫(yī)生等專(zhuān)業(yè)人士的幫助，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的心理治療。

e.家庭與學(xué)校合作：與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，形成教育合力。

五、論述題

題目：論述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的角色定位及其重要性。

答案：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中扮演著至關(guān)重要的角色，其角色定位主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.思想政治教育的引領(lǐng)者：輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的主導(dǎo)力量，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。他們通過(guò)組織講座、開(kāi)展主題教育活動(dòng)等形式，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。

2.思想政治教育的實(shí)施者：輔導(dǎo)員直接參與到學(xué)生的思想政治教育過(guò)程中，通過(guò)日常的交流、輔導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生解決思想上的困惑，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.學(xué)生心理健康的維護(hù)者：輔導(dǎo)員關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在心理上的問(wèn)題，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生建立積極健康的心理狀態(tài)。

4.學(xué)生成長(zhǎng)成才的指導(dǎo)者：輔導(dǎo)員在學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中提供個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

5.學(xué)生合法權(quán)益的維護(hù)者：輔導(dǎo)員關(guān)注學(xué)生的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)解決學(xué)生與學(xué)校、教師、同學(xué)之間的矛盾，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

高校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的重要性體現(xiàn)在：

1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀：輔導(dǎo)員通過(guò)思想政治教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.提高學(xué)生的道德素質(zhì)：輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的道德修養(yǎng)。

3.促進(jìn)學(xué)生的心理健康：輔導(dǎo)員關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問(wèn)題，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

4.幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才：輔導(dǎo)員為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

5.維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益：輔導(dǎo)員關(guān)注學(xué)生的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)解決矛盾，為學(xué)生提供一個(gè)和諧、公正的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.C

解析思路：A、B、D都是高校輔導(dǎo)員的職責(zé)，而教學(xué)工作通常由專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)，不屬于輔導(dǎo)員的主要職責(zé)。

2.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中應(yīng)遵循的原則，而保密性原則更多是針對(duì)學(xué)生個(gè)人隱私的保護(hù)，不是學(xué)生工作原則。

3.C

解析思路：A、B、D都是輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)注意的技巧，而指責(zé)批評(píng)會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，不利于溝通。

4.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生思想政治教育時(shí)應(yīng)注重的方面，而三者結(jié)合起來(lái)才能更全面地開(kāi)展思想政治教育。

5.C

解析思路：A、B、D都是高校輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的目的，而推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的行為，與輔導(dǎo)員的角色不符。

6.C

解析思路：A、B、D都是高校輔導(dǎo)員處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循的原則，而保密性原則在緊急情況下可能需要向相關(guān)部門(mén)報(bào)告。

7.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，而強(qiáng)制學(xué)生參加心理輔導(dǎo)可能會(huì)引起學(xué)生的反感。

8.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注重的方面，而活動(dòng)效果顯著是最終的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

9.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時(shí)應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容，而學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估不屬于就業(yè)指導(dǎo)的范疇。

10.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生安全教育時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，而學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估與安全教育無(wú)關(guān)。

11.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生黨建工作時(shí)應(yīng)注重的內(nèi)容，而學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估不屬于黨建工作的重點(diǎn)。

12.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注重的內(nèi)容，而學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估與社團(tuán)活動(dòng)效果無(wú)關(guān)。

13.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)應(yīng)遵循的原則，而保密性原則在處理違紀(jì)行為時(shí)可能不適用。

14.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容，而學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估與心理健康教育關(guān)系不大。

15.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注重的內(nèi)容，而學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估與社團(tuán)活動(dòng)效果無(wú)關(guān)。

16.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生黨建工作時(shí)應(yīng)注重的內(nèi)容，而學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估與黨建工作關(guān)系不大。

17.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循的原則，而全面性原則在處理突發(fā)事件時(shí)可能不適用。

18.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注重的內(nèi)容，而學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估與社團(tuán)活動(dòng)效果無(wú)關(guān)。

19.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時(shí)應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容，而學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估與就業(yè)指導(dǎo)關(guān)系不大。

20.D

解析思路：A、B、C都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生安全教育時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，而學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估與安全教育無(wú)關(guān)。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：這四個(gè)選項(xiàng)都是高校輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中應(yīng)具備的能力，涵蓋了組織協(xié)調(diào)、溝通表達(dá)、創(chuàng)新和情緒控制等方面。

2.ABD

解析思路：這三個(gè)選項(xiàng)都是高校輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)注意的技巧，而指責(zé)批評(píng)不利于溝通和解決問(wèn)題。

3.ABD

解析思路：這三個(gè)選項(xiàng)都是高校輔導(dǎo)員處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循的原則，而保密性原則在緊急情況下可能不適用。

4.ABC

解析思路：這三個(gè)選項(xiàng)都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，而學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估與心理健康教育關(guān)系不大。

5.ABCD

解析思路：這四個(gè)選項(xiàng)都是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注重的內(nèi)容，涵蓋了活動(dòng)內(nèi)容、形式、效果和學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：這是正確的，輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中應(yīng)遵循教育性原則，即以教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.×

解析思路：這是錯(cuò)誤的，輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，而非推卸責(zé)任。

3.√

解析思路：這是正確的，輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循保密性原則，以保護(hù)學(xué)生的隱私和避免不必要的恐慌。

4.√

解析思路：這是正確的，輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生心理變化，及時(shí)提供必要的幫助。

5.√

解析思路：這是正確的，輔導(dǎo)員