




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
古時(shí)進(jìn)士考試題目及答案姓名:____________________
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)
1.下列哪位是唐代著名的文學(xué)家?
A.杜甫
B.白居易
C.李白
D.王之渙
2.“床前明月光,疑是地上霜”出自哪位詩人的作品?
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.王之渙
3.下列哪位是北宋時(shí)期的文學(xué)家?
A.蘇軾
B.歐陽修
C.王安石
D.陸游
4.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”出自哪位詩人的作品?
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.王之渙
5.下列哪位是南宋時(shí)期的文學(xué)家?
A.陸游
B.辛棄疾
C.范仲淹
D.歐陽修
6.“千里江陵一日還”出自哪位詩人的作品?
A.杜甫
B.白居易
C.李白
D.王之渙
7.下列哪位是唐代著名的書法家?
A.王羲之
B.王獻(xiàn)之
C.柳公權(quán)
D.顏真卿
8.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”出自哪位詩人的作品?
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.王之渙
9.下列哪位是唐代著名的醫(yī)學(xué)家?
A.孫思邈
B.韓愈
C.王之渙
D.李白
10.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”出自哪位詩人的作品?
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.王之渙
11.下列哪位是唐代著名的政治家?
A.唐太宗
B.唐玄宗
C.唐睿宗
D.唐高宗
12.“床前明月光,疑是地上霜”出自哪位詩人的作品?
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.王之渙
13.下列哪位是北宋時(shí)期的文學(xué)家?
A.蘇軾
B.歐陽修
C.王安石
D.陸游
14.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”出自哪位詩人的作品?
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.王之渙
15.下列哪位是南宋時(shí)期的文學(xué)家?
A.陸游
B.辛棄疾
C.范仲淹
D.歐陽修
16.“千里江陵一日還”出自哪位詩人的作品?
A.杜甫
B.白居易
C.李白
D.王之渙
17.下列哪位是唐代著名的書法家?
A.王羲之
B.王獻(xiàn)之
C.柳公權(quán)
D.顏真卿
18.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”出自哪位詩人的作品?
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.王之渙
19.下列哪位是唐代著名的醫(yī)學(xué)家?
A.孫思邈
B.韓愈
C.王之渙
D.李白
20.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”出自哪位詩人的作品?
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.王之渙
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.唐太宗李世民是唐朝的第二位皇帝。()
2.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹所著的一部小說。()
3.北宋時(shí)期的“宋詞”以其婉約、清新著稱。()
4.唐代詩人杜甫被譽(yù)為“詩史”,其詩作多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。()
5.唐代詩人李白被譽(yù)為“詩仙”,其詩作多描繪山水風(fēng)光。()
6.《水滸傳》是明代小說家施耐庵所著,講述了宋江等一百零八位好漢的故事。()
7.宋代畫家張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋都城汴京的繁華景象。()
8.唐代詩人白居易的《琵琶行》是一首描寫琵琶女演奏技藝的長(zhǎng)篇敘事詩。()
9.《三國演義》是明代小說家羅貫中所著,以三國時(shí)期的歷史為背景,講述了曹操、劉備、孫權(quán)三家的爭(zhēng)霸故事。()
10.唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中“白日依山盡,黃河入海流”兩句,表達(dá)了詩人對(duì)壯麗河山的贊美。()
三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)
1.簡(jiǎn)述唐代詩歌的四大流派及其代表人物。
2.請(qǐng)列舉宋代詞壇上的“蘇辛”二大家,并簡(jiǎn)要說明他們的詞風(fēng)特點(diǎn)。
3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”的歷史背景和主要過程。
4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空的主要性格特點(diǎn)和他在取經(jīng)路上的重要貢獻(xiàn)。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述唐代文學(xué)在詩歌、散文、小說等領(lǐng)域的繁榮及其對(duì)中國文學(xué)史的影響。
2.論述宋代詞的發(fā)展及其在文學(xué)史上的地位,結(jié)合具體作品分析宋代詞的特點(diǎn)。
試卷答案如下:
一、多項(xiàng)選擇題
1.ACD
2.A
3.ABC
4.A
5.AB
6.C
7.CD
8.A
9.A
10.A
11.ABD
12.A
13.ABC
14.A
15.AB
16.C
17.CD
18.A
19.A
20.A
二、判斷題
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
7.√
8.√
9.√
10.√
三、簡(jiǎn)答題
1.唐代詩歌的四大流派及其代表人物包括:現(xiàn)實(shí)主義(杜甫)、浪漫主義(李白)、山水田園詩派(王維、孟浩然)、邊塞詩派(高適、岑參)。
2.“蘇辛”二大家分別是蘇軾和辛棄疾。蘇軾的詞風(fēng)豪放曠達(dá),善于運(yùn)用比喻和象征手法;辛棄疾的詞風(fēng)豪放激越,多抒發(fā)愛國情懷。
3.“赤壁之戰(zhàn)”發(fā)生在三國時(shí)期,是孫劉聯(lián)軍與曹操軍隊(duì)在赤壁一帶的一場(chǎng)著名戰(zhàn)役。背景是曹操統(tǒng)一北方后,企圖一舉消滅孫劉聯(lián)軍,統(tǒng)一江南。過程包括曹操軍北渡長(zhǎng)江,孫劉聯(lián)軍在赤壁一帶設(shè)防,最后通過火攻,大敗曹操軍隊(duì)。
4.孫悟空的主要性格特點(diǎn)是機(jī)智、勇敢、忠誠、叛逆。他在取經(jīng)路上的重要貢獻(xiàn)包括:保護(hù)唐僧免受妖魔鬼怪傷害,憑借自己的武藝和智慧解決各種難題,以及不斷克服自身缺點(diǎn),最終達(dá)到圓滿的修行境界。
四、論述題
1.唐代文學(xué)在詩歌、散文、小說等領(lǐng)域的繁榮主要表現(xiàn)在:詩歌領(lǐng)域有李白、杜甫、王維等眾多杰出詩人;散文領(lǐng)域有韓愈、柳宗元等古文運(yùn)動(dòng)的代表人物;小說領(lǐng)域有《西游記》、《三國演義》等偉大的古典小說。這些文學(xué)成就不僅豐富了中國文學(xué)寶庫,也對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
2.宋代詞的發(fā)展在中國
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心理管理培訓(xùn)
- 2025標(biāo)準(zhǔn)版設(shè)備購銷合同模板
- 交通安全警示教育
- 2025綜合經(jīng)營(yíng)的合同管理
- 智慧樹知到《溝通心理學(xué)》(哈爾濱工業(yè)大學(xué))章節(jié)測(cè)試答案
- 2025智能設(shè)備代理合同書
- 2024-2025湘科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷附答案
- 2025太陽能熱水器銷售合同
- 2025高中生物學(xué)教師課標(biāo)考試模擬試卷附參考答案
- 2025存量房買賣合同范本4
- 期末考試-公共財(cái)政概論-章節(jié)習(xí)題
- 《飛機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)》課件-機(jī)翼結(jié)構(gòu)
- 運(yùn)動(dòng)與身體教育智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年溫州大學(xué)
- 電梯維保服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分辦法
- (正式版)JBT 3300-2024 平衡重式叉車 整機(jī)試驗(yàn)方法
- 2024全新校醫(yī)合作協(xié)議(重點(diǎn)條款版)
- 小腦梗死的護(hù)理查房
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖公司合伙人股權(quán)分配協(xié)議
- 急救醫(yī)療資源整合優(yōu)化研究
- 牛津譯林7A-Unit3、4單元復(fù)習(xí)
- 專題四“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論