2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬試卷：全真模擬（語文綜合素養(yǎng)拓展）試題匯編

2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬試卷：全真模擬（語文綜合素養(yǎng)拓展）試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識要求：考查學生對字音、字形、詞語、成語、句子的掌握情況。1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.沉默（mò）雕刻（diāo）融化（róng）B.美麗（měi）珍貴（zhēn）珍惜（xī）C.稀疏（shū）美味（měi）慢慢（màn）D.淘氣（táo）美麗（měi）珍貴（zhēn）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.精彩絕倫（jīngcǎijuélún）B.美輪美奐（měilúnměihuàn）C.精益求精（jīngyìqiújīng）D.美輪美奐（měilúnměihuàn）3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不僅學習成績好，而且體育成績也好。B.我們學校有一座高大的教學樓，還有一座美麗的花園。C.他不僅學習成績好，而且體育成績也很好。D.我們學校有一座高大的教學樓，還有一座美麗的花園。4.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這本書的內(nèi)容非常豐富。B.他勤奮好學，成績優(yōu)異。C.這座大橋非常壯觀。D.他勤奮好學，成績優(yōu)秀。5.下列成語使用正確的一項是（）A.雪中送炭（xuězhōngsòngtàn）B.魚目混珠（yúmùhùnzhū）C.濫竽充數(shù)（lànyúchōngshù）D.魚目混珠（yúmùhùnzhū）6.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“他叫小明，今年12歲?！盉.“他叫小明，今年12歲?！盋.“他叫小明，今年12歲?！盌.“他叫小明，今年12歲。”7.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.精彩絕倫（jīngcǎijuélún）B.美輪美奐（měilúnměihuàn）C.精益求精（jīngyìqiújīng）D.美輪美奐（měilúnměihuàn）8.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這本書的內(nèi)容非常豐富。B.他勤奮好學，成績優(yōu)異。C.這座大橋非常壯觀。D.他勤奮好學，成績優(yōu)秀。9.下列成語使用正確的一項是（）A.雪中送炭（xuězhōngsòngtàn）B.魚目混珠（yúmùhùnzhū）C.濫竽充數(shù)（lànyúchōngshù）D.魚目混珠（yúmùhùnzhū）10.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“他叫小明，今年12歲?！盉.“他叫小明，今年12歲?！盋.“他叫小明，今年12歲。”D.“他叫小明，今年12歲?！倍㈤喿x理解要求：考查學生對閱讀材料的理解、分析、概括能力。11.閱讀下面的短文，回答問題。小明的媽媽給他買了一本《十萬個為什么》，小明非常喜歡這本書。他每天都會拿出時間來看，而且還會把書中的知識運用到生活中去。一天，小明看到書上寫著：“水在0℃以下會結(jié)冰。”他很好奇，于是決定親自試驗一下。小明找來一個玻璃杯，倒入半杯水，然后放在冰箱里。過了一會兒，小明打開冰箱，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)結(jié)冰了。他高興地跳了起來，覺得自己真的學到了知識。（1）小明為什么要親自試驗一下？（2分）（2）小明從這次試驗中學到了什么？（2分）12.閱讀下面的短文，回答問題。小華和小麗是同班同學，她們倆都是學習委員。她們在班級里非常團結(jié)，互相幫助，共同進步。一天，老師讓他們倆去圖書館借幾本書。小華和小麗商量了一下，決定一起去借書。在圖書館里，她們找到了自己需要的書，然后一起走到收銀臺。收銀員問：“你們一共要借幾本書？”小華和小麗異口同聲地說：“一共要借三本書?！笔浙y員笑著說：“你們真是一對好搭檔?。　保?）小華和小麗為什么要一起去圖書館借書？（2分）（2）收銀員為什么說她們是一對好搭檔？（2分）13.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個熱愛運動的孩子。他喜歡打籃球、踢足球、游泳，還喜歡打乒乓球。一天，小明在學校里看到一位老師正在教同學們打乒乓球。他立刻跑過去，請求老師教他打乒乓球。老師看到小明這么熱愛運動，就答應了他的請求。從那天起，小明每天放學后都會去老師那里學習打乒乓球。經(jīng)過一段時間的努力，小明的乒乓球技藝有了很大的提高。他不僅在學校里獲得了乒乓球比賽的第一名，還在全市乒乓球比賽中獲得了好成績。（1）小明為什么喜歡運動？（2分）（2）小明在乒乓球比賽中獲得了什么成績？（2分）四、作文要求：根據(jù)所給材料，寫一篇300字左右的記敘文。材料：春天，小明和家人一起去公園賞花。公園里花開得正盛，五彩斑斕。小明被這美麗的景象深深吸引，他拿起畫筆，開始描繪眼前的美景。在畫畫的過程中，他遇到了一位老畫家，老畫家看到小明的作品后，給予了鼓勵和指導。小明深受啟發(fā)，覺得畫畫不僅可以記錄美景，還能表達自己的情感。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫撸悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：被大國夾在中間B.加之以師旅：加上軍隊C.因之以饑謹：接著發(fā)生饑荒D.如或知爾：如果有人了解你們（2）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間B.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅C.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹D.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹/由也為之（3）下列對文中內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）A.子路認為，自己治理國家的能力很強，可以迅速改變國家的面貌。B.曾皙認為，自己治理國家的能力有限，但可以盡力讓百姓過上好日子。C.公西華認為，自己愿意學習，但不知道自己能做什么。D.孔子認為，曾皙的想法與他最為相似，因此對曾皙的評價最高。六、綜合實踐要求：根據(jù)所學知識，完成以下任務。（1）請列舉出我國傳統(tǒng)節(jié)日中的兩個節(jié)日及其習俗。（2分）（2）請簡述我國古代四大發(fā)明及其對世界的影響。（3分）（3）請結(jié)合所學知識，談談你對“節(jié)約用水”的認識。（3分）本次試卷答案如下：一、基礎知識1.答案：C解析思路：根據(jù)漢字的音、形、義三方面入手，A選項中“沉默”應讀mò，B選項中“珍貴”應讀zhēn，D選項中“珍貴”應讀zhēn，只有C選項的加點字注音完全正確。2.答案：B解析思路：對每個選項中的成語進行仔細辨析，A選項中“精彩絕倫”應為“精彩絕妙”，C選項中“精益求精”應為“精益求精”，D選項中“美輪美奐”應為“美輪美奐”，只有B選項中的成語書寫完全正確。3.答案：C解析思路：對每個選項中的句子進行語法分析，A選項中“不僅”應放在“學習成績好”之前，B選項中“一座”應放在“教學樓”之前，D選項中“花園”應改為“花園里”，只有C選項中的句子沒有語病。4.答案：C解析思路：對每個選項中的詞語進行仔細辨析，A選項中“豐富”應改為“豐富”，B選項中“優(yōu)異”應改為“優(yōu)秀”，D選項中“優(yōu)秀”應改為“優(yōu)秀”，只有C選項中的詞語用詞不當。5.答案：C解析思路：對每個選項中的成語進行仔細辨析，A選項中“雪中送炭”應為“雪中送炭”，B選項中“魚目混珠”應為“魚目混珠”，D選項中“魚目混珠”應為“魚目混珠”，只有C選項中的成語使用正確。6.答案：B解析思路：對每個選項中的句子進行標點符號的檢查，A、C、D選項中的標點符號使用正確，只有B選項中的標點符號使用不正確。7.答案：C解析思路：對每個選項中的詞語進行仔細辨析，A選項中“精彩絕倫”應為“精彩絕妙”，B選項中“美輪美奐”應為“美輪美奐”，D選項中“美輪美奐”應為“美輪美奐”，只有C選項中的詞語沒有錯別字。8.答案：C解析思路：對每個選項中的詞語進行仔細辨析，A選項中“豐富”應改為“豐富”，B選項中“優(yōu)異”應改為“優(yōu)秀”，D選項中“優(yōu)秀”應改為“優(yōu)秀”，只有C選項中的詞語用詞不當。9.答案：C解析思路：對每個選項中的成語進行仔細辨析，A選項中“雪中送炭”應為“雪中送炭”，B選項中“魚目混珠”應為“魚目混珠”，D選項中“魚目混珠”應為“魚目混珠”，只有C選項中的成語使用正確。10.答案：B解析思路：對每個選項中的句子進行標點符號的檢查，A、C、D選項中的標點符號使用正確，只有B選項中的標點符號使用不正確。二、閱讀理解11.答案：（1）小明想要親自試驗一下水在0℃以下會結(jié)冰的事實。（2）小明從這次試驗中學到了水在0℃以下會結(jié)冰的科學知識。解析思路：通過閱讀短文，理解小明進行試驗的目的和從中獲得的知識。12.答案