(莎士比亞戲劇賞析)通識(shí)課程教學(xué)大綱-李琤

2016夏季學(xué)期附表2課程教學(xué)大綱課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）EN904*學(xué)時(shí)（CreditHours）32*學(xué)分（Credits）2*課程名稱（CourseName）（中文）莎士比亞戲劇賞析（英文）SelectiveReadinginShakespeare’sPlays課程性質(zhì)(CourseType)通識(shí)課程授課對(duì)象（TargetAudience）全校本科生授課語言(LanguageofInstruction)全英文*開課院系（School）外國語學(xué)院先修課程（Prerequisite）授課教師（Instructor）李琤課程網(wǎng)址(CourseWebpage)/G2S/Template/View.aspx?action=view&courseType=0&courseId=7059*課程簡介（Description）《莎士比亞戲劇賞析》課程以莎士比亞戲劇代表作為主要講授內(nèi)容，旨在結(jié)合歐洲文藝復(fù)興時(shí)期時(shí)代和文化背景介紹莎劇特征及戲劇基本概念。課程以課堂教學(xué)為主，結(jié)合自學(xué)、團(tuán)組大作業(yè)和表演進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)主要講解戲劇基本要素，作品時(shí)代和文化背景，并細(xì)讀和講解所選劇作段落，輔以音頻和視頻資料，使同學(xué)更好地理解戲劇語言、提高對(duì)英語和戲劇作品的興趣、并且初步了解戲劇的理論體系、思維方式和研究方法。課堂教學(xué)中引入討論和分組練習(xí)環(huán)節(jié)，使同學(xué)們能更好地融入課堂教學(xué)。課外閱讀要求同學(xué)閱讀一部完整作品，以培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，并較為全面地感受戲劇作品的藝術(shù)魅力。團(tuán)組討論和大作業(yè)要求同學(xué)選擇不同側(cè)重點(diǎn)加以深入思考，以培養(yǎng)同學(xué)熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、收集和提煉信息、團(tuán)隊(duì)合作及表達(dá)等方面綜合能力。表演實(shí)踐則提供直觀感受戲劇舞臺(tái)藝術(shù)的機(jī)會(huì)，并考察同學(xué)對(duì)劇本理解、改編和表演的能力。

課程以交大課程中心為平臺(tái)建立本課程教學(xué)網(wǎng)站，提供所學(xué)習(xí)劇本的中英文文本、相關(guān)音像資料及課后思考題，參考資料等。此課程要求同學(xué)投入一定時(shí)間精力完成課外閱讀、作業(yè)和表演任務(wù)。在表演環(huán)節(jié)同學(xué)可依據(jù)各自的興趣和特長選擇改編、舞美、導(dǎo)演和演出等不同角色分工，以充分發(fā)揮各人的特點(diǎn)。

*課程簡介（Description）ThiscourseaimsatgivingabroadintroductiontoShakespeare'sdramaticworksfromavarietyofthematic,historicalorformalvantages.ApproachestakentotheplaysmayincludeachronologicalintroductiontothedevelopmentofShakespeare'splayswithconsiderationsofprincipalthemesthroughanumberofShakespeareanplaysinhistoricalcontext.ThestudentswouldbeencouragedtoreadoriginalversionsofShakespeare’sdramaticworksandpreparefortext-analysis,in-classdiscussion,themedwritingsandperformance.Differentmulti-mediamaterialswouldalsobeappliedforcomparisonanddiscussionsonmodernadaptationsofShakespeareanplays.Timeallottedforthediscussionofeachplaywillvary,butstudentsshouldexpecttoread,onaverage,aplayintwoweeks.Criticalthinkingisofvitalimportanceinclass-participation,paneldiscussionandgroup-presentation.Thecourseencouragesthestudentstorendertheoreticalaswellasaestheticevaluationsandexchangetheirownthoughtsinclass.In-classactivitiesincludegroupdiscussions,presentationandperformance.Studentswillbeevaluatedbymeansofessayswrittenoutofclass,andclassparticipation.ThecourseisabasicintroductiontoShakespeare'sworkssuitedfornon-majors.StudentswouldbefamiliarwithmajordramaticworksbyShakespeareandmainelementsofaplay.Theywouldalsoberequiredtounderstandandapplythegeneralapproachestoanalysisofdramaticworks.Thisclasswillalsopreparestudentsforadvancedcoursesinearlymodernliteraturesaswellasotheracademiccoursesthatengageintheverbalandwrittenanalysisofcomplexwrittentexts.課程教學(xué)大綱（CourseSyllabus）*學(xué)習(xí)目標(biāo)(LearningOutcomes)1．能夠閱讀莎士比亞代表性劇作英文原文2．理解戲劇這一文學(xué)樣式的基本特征及重要元素3．了解英語國家文學(xué)文化傳統(tǒng)及重要特征4．初步了解歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的文化特征5.提升文學(xué)欣賞能力6.培養(yǎng)思辨能力、分析問題和英文表達(dá)能力7.鍛煉組織和團(tuán)組合作能力*教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)方式作業(yè)及要求基本要求考查方式莎士比亞戲劇綜述及課程引言2課堂講授登錄網(wǎng)站熟悉課程內(nèi)容，下載課程資料熟悉課堂匯報(bào)文本細(xì)讀：《羅密歐與朱麗葉》-討論主題：1.主人公初相會(huì)中的場景與伏筆；2.結(jié)局分析——命運(yùn)天注定嗎？4講解與討論閱讀原文、課堂討論、小組PPT展示完成閱讀量、形成觀點(diǎn)、說理清晰課堂匯報(bào)、小組展示戲劇基本概念和技巧介紹2課堂講授與討論課堂討論、課后文獻(xiàn)搜索書面匯報(bào)文本細(xì)讀：《哈姆雷特》-討論主題：1.文學(xué)作品中的復(fù)仇主題；2.“獨(dú)白”在戲劇中的作用；3.時(shí)代背景與主人公性格分析6課堂講授與討論、小組展示閱讀原文、課堂討論、小組PPT展示完成閱讀量、形成觀點(diǎn)、說理清晰課堂匯報(bào)、小組展示文本細(xì)讀：《威尼斯商人》-討論主題：1.劇中的雙線安排2.匣中選婿——什么是愛情？3.夏洛克的復(fù)仇——種族仇恨6課堂講授與討論、小組展示閱讀原文、課堂討論、小組PPT展示完成閱讀量、形成觀點(diǎn)、說理清晰課堂匯報(bào)、小組展示文本細(xì)讀：《麥克白》-討論主題：1.野心的驅(qū)使還是巫術(shù)的彀陷？2.戲劇氛圍營造；負(fù)罪的重壓3.什么是悲??？6課堂講授與討論、小組展示閱讀原文、課堂討論、小組PPT展示、準(zhǔn)備表演完成閱讀量、形成觀點(diǎn)、說理清晰課堂匯報(bào)、小組展示文本細(xì)讀：《仲夏夜之夢》-討論主題：1.魔幻與現(xiàn)實(shí)2.喜劇的要素

4課堂講授與討論、小組展示閱讀原文、課堂討論、小組PPT展示、準(zhǔn)備表演完成閱讀量、形成觀點(diǎn)、說理清晰課堂匯報(bào)、小組展示戲劇表演2課堂表演理解原文基礎(chǔ)上投入自己的理解和詮釋自然表演課堂表演*考核方式(Grading)課堂表現(xiàn)(分組討論)20%+團(tuán)組作業(yè)展示15%+表演15%+課程論文50%*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)（英）莎士比亞，《莎士比亞全集》，北京：人民文學(xué)出版社,1978。（美）斯蒂芬·格林布蘭特著（中）辜正坤劉昊邵