2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）-小學(xué)語文閱讀理解題型歸納試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——小學(xué)語文閱讀理解題型歸納試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解題要求：認真閱讀下列短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文：小明是一名小學(xué)生，他非常熱愛閱讀。每天放學(xué)后，他都會拿起一本好書，沉浸在其中。他讀過許多種類的書籍，有童話故事、科幻小說、歷史故事等。閱讀讓他開闊了眼界，增長了知識，也提高了他的寫作水平。1.小明每天放學(xué)后都會做什么？A.做作業(yè)B.看書C.玩游戲D.做運動2.小明喜歡閱讀哪些類型的書籍？A.童話故事B.科幻小說C.歷史故事D.以上都是3.閱讀對小明有什么好處？A.增長了知識B.提高了寫作水平C.開闊了眼界D.以上都是4.小明通過閱讀獲得了哪些收獲？A.提高了成績B.培養(yǎng)了興趣C.學(xué)到了很多生活常識D.以上都是5.下列哪項不是小明閱讀的好處？A.增長了知識B.提高了成績C.學(xué)到了很多生活常識D.增加了朋友6.小明認為閱讀對他的生活有什么影響？A.讓他變得更加聰明B.讓他更加快樂C.讓他更加自信D.以上都是7.以下哪個不是小明喜歡的書籍類型？A.童話故事B.科幻小說C.歷史故事D.小說8.小明閱讀后，他的寫作水平有什么變化？A.提高了B.沒有變化C.下降了D.無法確定9.以下哪個不是小明閱讀的收獲？A.增長了知識B.培養(yǎng)了興趣C.學(xué)到了很多生活常識D.獲得了朋友10.小明認為閱讀對他有什么幫助？A.增長了知識B.提高了成績C.學(xué)到了很多生活常識D.以上都是二、文言文閱讀題要求：認真閱讀下列文言文，然后根據(jù)文言文內(nèi)容回答問題。文言文：孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.“學(xué)而時習(xí)之”這句話的意思是什么？A.學(xué)習(xí)知識要經(jīng)常復(fù)習(xí)B.學(xué)習(xí)知識要持之以恒C.學(xué)習(xí)知識要善于思考D.學(xué)習(xí)知識要勤奮努力2.“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話表達了什么情感？A.歡迎朋友B.感激朋友C.喜悅朋友D.歡樂朋友3.“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話告訴我們什么？A.要有修養(yǎng)，不輕易生氣B.要有自信，不怕別人不了解自己C.要有禮貌，尊重他人D.要有愛心，關(guān)心他人4.下列哪項不是孔子在這句話中表達的觀點？A.學(xué)習(xí)要勤奮B.朋友要珍惜C.要有修養(yǎng)D.要有愛心5.“學(xué)而時習(xí)之”這句話告訴我們學(xué)習(xí)什么？A.學(xué)習(xí)知識B.學(xué)習(xí)做人C.學(xué)習(xí)生活D.學(xué)習(xí)技能6.“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話中的“不亦樂乎”是什么意思？A.非?？鞓稡.非常高興C.非常愉快D.非常開心7.以下哪個不是孔子在這句話中想要傳達的信息？A.學(xué)習(xí)要勤奮B.朋友要珍惜C.要有修養(yǎng)D.要有愛心8.“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話中的“不亦君子乎”是什么意思？A.非常有修養(yǎng)的人B.非常有道德的人C.非常有才能的人D.非常有智慧的人9.下列哪項不是孔子在這句話中想要表達的觀點？A.學(xué)習(xí)要勤奮B.朋友要珍惜C.要有修養(yǎng)D.要有愛心10.下列哪個不是孔子在這段話中想要傳達的信息？A.學(xué)習(xí)要勤奮B.朋友要珍惜C.要有修養(yǎng)D.要有愛心四、古詩詞理解題要求：閱讀下列古詩詞，然后根據(jù)詩詞內(nèi)容回答問題。古詩詞：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.下列哪句詩描繪了月光？A.床前明月光B.疑是地上霜C.舉頭望明月D.低頭思故鄉(xiāng)2.詩人通過“舉頭望明月”這句話表達了什么情感？A.欣慰B.思念C.喜悅D.感激3.詩中的“疑是地上霜”是什么意思？A.真的是霜B.像霜一樣白C.不是霜D.無法確定4.詩人通過“低頭思故鄉(xiāng)”這句話表達了對什么的思念？A.親人B.朋友C.故鄉(xiāng)D.美景5.下列哪句詩描繪了詩人的情感？A.床前明月光B.疑是地上霜C.舉頭望明月D.低頭思故鄉(xiāng)6.詩人在這首詩中想要表達的主題是什么？A.對自然的贊美B.對故鄉(xiāng)的思念C.對友情的珍惜D.對人生的感悟五、現(xiàn)代文閱讀題要求：認真閱讀下列現(xiàn)代文，然后根據(jù)現(xiàn)代文內(nèi)容回答問題。現(xiàn)代文：在我國的傳統(tǒng)文化中，有“梅蘭竹菊”四君子，它們分別代表了不同的品質(zhì)。梅花象征著堅韌不拔，蘭花象征著高潔，竹子象征著正直，菊花象征著孤傲。1.“梅蘭竹菊”四君子分別代表了哪些品質(zhì)？A.梅花——堅韌不拔，蘭花——高潔，竹子——正直，菊花——孤傲B.梅花——高潔，蘭花——堅韌不拔，竹子——孤傲，菊花——正直C.梅花——孤傲，蘭花——正直，竹子——高潔，菊花——堅韌不拔D.梅花——正直，蘭花——孤傲，竹子——高潔，菊花——堅韌不拔2.下列哪句話描述了梅花的品質(zhì)？A.梅花象征著堅韌不拔B.梅花象征著高潔C.梅花象征著正直D.梅花象征著孤傲3.下列哪句話描述了蘭花的品質(zhì)？A.蘭花象征著堅韌不拔B.蘭花象征著高潔C.蘭花象征著正直D.蘭花象征著孤傲4.下列哪句話描述了竹子的品質(zhì)？A.竹子象征著堅韌不拔B.竹子象征著高潔C.竹子象征著正直D.竹子象征著孤傲5.下列哪句話描述了菊花的品質(zhì)？A.菊花象征著堅韌不拔B.菊花象征著高潔C.菊花象征著正直D.菊花象征著孤傲6.下列哪句話描述了“梅蘭竹菊”四君子的整體象征意義？A.四君子象征著堅韌不拔、高潔、正直、孤傲B.四君子象征著高潔、堅韌不拔、正直、孤傲C.四君子象征著孤傲、高潔、正直、堅韌不拔D.四君子象征著正直、孤傲、高潔、堅韌不拔六、作文題要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：在一個陽光明媚的周末，小明和小紅一起去了公園。公園里綠樹成蔭，花草叢生，小溪潺潺。他們沿著小路漫步，欣賞著美麗的風(fēng)景。突然，他們發(fā)現(xiàn)一只小鳥受傷了，躺在地上無法飛翔。小明和小紅決定幫助這只小鳥，他們小心翼翼地把小鳥捧在手心里，找到了附近的獸醫(yī)。獸醫(yī)為小鳥治療了傷口，小明和小紅把小鳥送回了它原來的家?？粗▲B重新飛翔在天空中，他們感到非常高興和滿足。作文題目：《愛心傳遞》本次試卷答案如下：一、閱讀理解題答案及解析：1.B.看書解析：根據(jù)短文第一句“小明是一名小學(xué)生，他非常熱愛閱讀。每天放學(xué)后，他都會拿起一本好書，沉浸在其中。”可知，小明每天放學(xué)后會看書。2.D.以上都是解析：根據(jù)短文第二句“他讀過許多種類的書籍，有童話故事、科幻小說、歷史故事等?！笨芍?，小明喜歡閱讀童話故事、科幻小說、歷史故事等多種類型的書籍。3.D.以上都是解析：根據(jù)短文第三句“閱讀讓他開闊了眼界，增長了知識，也提高了他的寫作水平?！笨芍?，閱讀對小明的好處包括開闊眼界、增長知識、提高寫作水平。4.D.以上都是解析：根據(jù)短文第三句“閱讀讓他開闊了眼界，增長了知識，也提高了他的寫作水平。”可知，閱讀對小明獲得了以上所有收獲。5.B.提高了成績解析：根據(jù)短文第三句“閱讀讓他開闊了眼界，增長了知識，也提高了他的寫作水平?！笨芍岣吡顺煽儾皇情喿x對小明的好處。6.D.以上都是解析：根據(jù)短文第一句“小明是一名小學(xué)生，他非常熱愛閱讀。”和第三句“閱讀讓他開闊了眼界，增長了知識，也提高了他的寫作水平?！笨芍喿x對小明的影響包括變得更加聰明、更加快樂、更加自信。7.D.小說解析：根據(jù)短文第二句“他讀過許多種類的書籍，有童話故事、科幻小說、歷史故事等?！笨芍∶飨矚g的書籍類型不包括小說。8.A.提高了解析：根據(jù)短文第三句“閱讀讓他開闊了眼界，增長了知識，也提高了他的寫作水平?！笨芍∶鞯膶懽魉教岣吡?。9.B.培養(yǎng)了興趣解析：根據(jù)短文第三句“閱讀讓他開闊了眼界，增長了知識，也提高了他的寫作水平?！笨芍?，培養(yǎng)了興趣不是閱讀對小明的好處。10.D.以上都是解析：根據(jù)短文第三句“閱讀讓他開闊了眼界，增長了知識，也提高了他的寫作水平?！笨芍?，閱讀對小明的好處包括增長了知識、提高了成績、學(xué)到了很多生活常識。二、文言文閱讀題答案及解析：1.A.學(xué)習(xí)知識要經(jīng)常復(fù)習(xí)解析：根據(jù)文言文第一句“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”可知，“學(xué)而時習(xí)之”表示學(xué)習(xí)知識要經(jīng)常復(fù)習(xí)。2.B.思念解析：根據(jù)文言文第二句“有朋自遠方來，不亦樂乎？”可知，這句話表達了詩人對朋友的思念之情。3.B.像霜一樣白解析：根據(jù)文言文第二句“疑是地上霜”可知，詩人將月光比作霜，形容月光像霜一樣白。4.C.對故鄉(xiāng)的思念解析：根據(jù)文言文第三句“低頭思故鄉(xiāng)”可知，詩人通過這句話表達了對故鄉(xiāng)的思念。5.A.床前明月光解析：根據(jù)文言文第一句“床前明月光”可知，這句詩描繪了月光。6.B.非?？鞓方馕觯焊鶕?jù)文言文第二句“不亦樂乎？”可知，“不亦樂乎”表示非常快樂。7.B.朋友要珍惜解析：根據(jù)文言文第二句“有朋自遠方來，不亦樂乎？”可知，這句話表達了詩人對朋友的珍惜。8.A.非常有修養(yǎng)的人解析：根據(jù)文言文第三句“人不知而不慍，不亦君子乎？”可知，“不亦君子乎”表示非常有修養(yǎng)的人。9.B.朋友要珍惜解析：根據(jù)文言文第二句“有朋自遠方來，不亦樂乎？”可知，這句話表達了詩人對朋友的珍惜。10.B.高潔、堅韌不拔、正直、孤傲解析：根據(jù)文言文第一句“梅蘭竹菊”四君子分別代表了不同的品質(zhì)，可知這四個品質(zhì)分別是高潔、堅韌不拔、正直、孤傲。三、古詩詞理解題答案及解析：1.A.床前明月光解析：根據(jù)古詩詞第一句“床前明月光”可知，這句詩描繪了月光。2.B.思念解析：根據(jù)古詩詞第二句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”可知，詩人通過這句話表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。3.B.像霜一樣白解析：根據(jù)古詩詞第二句“疑是地上霜”可知，詩人將月光比作霜，形容月光像霜一樣白。4.C.對故鄉(xiāng)的思念解析：根據(jù)古詩詞第三句“低頭思故鄉(xiāng)”可知，詩人通過這句話表達了對故鄉(xiāng)的思念。5.D.低頭思故鄉(xiāng)解析：根據(jù)古詩詞第三句“低頭思故鄉(xiāng)”可知，這句詩描繪了詩人的情感。6.B.對故鄉(xiāng)的思念解析：根據(jù)古詩詞第三句“低頭思故鄉(xiāng)”可知，詩人在這首詩中想要表達的主題是對故鄉(xiāng)的思念。四、現(xiàn)代文閱讀題答案及解析：1.A.梅花象征著堅韌不拔，蘭花象征著高潔，竹子象征著正直，菊花象征著孤傲解析：根據(jù)現(xiàn)代文第一句“在我國的傳統(tǒng)文化中，有‘梅蘭竹菊’四君子，它們分別代表了不同的品質(zhì)。”可知，這四君子分別代表了不同的品質(zhì)。2.A.梅花象征著堅韌不拔解析：根據(jù)現(xiàn)代文第一句“梅花象征著堅韌不拔”可知，這句話描述了梅花的品質(zhì)。3.B.蘭花象征著高潔解析：根據(jù)現(xiàn)代文第一句“蘭花象征著高潔”可知，這句話描述了蘭花的品質(zhì)。4.C.竹子象征著正直解析：根據(jù)現(xiàn)代文第一句“竹子象征著正直”可知，這句話描述了竹子的品質(zhì)。5.D.菊花象征著孤傲解析：根據(jù)現(xiàn)代文第一句“菊花象征著孤傲”可知，這句話描述了菊花的品質(zhì)。6.A.四君子象征著堅韌不拔、高潔、正直、孤傲解析：根據(jù)現(xiàn)代文第一句“梅蘭竹菊”四君子分別代表了不同的品質(zhì)，可知這四個品質(zhì)分別是堅韌不拔、高潔、正直、孤傲。五、作文題答案及解析：《愛心傳遞》在一個陽光明媚的周末，小明和小紅一起去了公園。公園里綠樹成蔭，花草叢生，小溪潺潺。他們沿著小路漫步，欣賞著美麗