第三單元 （單元測(cè)試）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題序—三四五六七八九總分

得分

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（7分）

那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光mingm6K），我yTwei（）在媽媽的身旁看她chiluo

（）著雙手「6ucuO（）衣服。這時(shí)太陽(yáng)悄悄地nu6yi（）了，光線正不可挽回地

消逝，看著勤勞的媽媽，我的眼淚不禁流了下來(lái)，媽媽JinghU6ng（）地甩甩手，毫不dan

ge（）地將我摟進(jìn)懷里，問(wèn)我怎么了。

二、選擇題。（10分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）

A.蒸發(fā)(zhen)蟻穴（yT）絆倒(ban)絞刑(jiao)

B.空虛(xCi)嘆息(tan)念叨(dao)停頓（dCin）

C.親吻(weng)休止(xiu)時(shí)光(shi)挽回(man)

D.依偎(wei)驚惶(huang)裸露(luo)徘徊(huai)

2.“時(shí)光如,來(lái)不及準(zhǔn)備便已匆忙而逝，,流年不往復(fù)。因此，我們唯

有,才能不負(fù)年華?！碧钊刖渥又袡M線上的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）

A.斗轉(zhuǎn)星移呼吸之間雷厲風(fēng)行B.斗轉(zhuǎn)星移光陰荏苒爭(zhēng)分奪秒

C.白駒過(guò)隙呼吸之間雷厲風(fēng)行D.白駒過(guò)隙彈指之間惜時(shí)如金

3.下列詞語(yǔ)中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是：（）

A.悄悄地挪移悄悄地提醒悄悄地溜走

B.輕輕地?fù)崦p輕地拍打輕輕地咳嗽

C.匆匆地趕路匆匆地走過(guò)匆匆地埋怨

4.下面句子中運(yùn)用比喻修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。

B.江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂(lè)曲。

C.東方漸明，天空出現(xiàn)萬(wàn)道霞光，猶如一朵含苞待放的鮮花。

D.那時(shí)候，雅魯藏布江上沒(méi)有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。

5.讀了《那個(gè)星期天》，我想這樣對(duì)文中的母親說(shuō)（）

A.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。B.言必信，行必果。

C.母愛(ài)是一種巨大的火焰。D.昔孟母，擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（15分）

千門（）戶翻（）倒柜~^聲不()永無(wú)（）止

胡（）亂想饒有趣()熱淚（）眶一生一（)

大呼?。ǎǎ╋L(fēng)朗月一視同（）有（）有味

1.他從上午起，就坐在那里生悶氣，不管我們?cè)趺炊核糭____

2.法律是公平的，對(duì)誰(shuí)都。

3.,不用一錢買，玉山自倒非人推。

四'照樣子寫詞語(yǔ)。（6分）

1.頭涔涔（ABB式）

2.無(wú)蹤無(wú)跡（ABCB式）

3.一言一行（一A―B式）

4.嘩啦嘩啦（描寫聲音的四字詞語(yǔ)）

五'在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（6分）

1.你（—）遇到了巨大的困難，（—）不要選擇放棄，好嗎？

2.世事本就難料，（—）瞻前顧后地在原地踏步，（—）大膽地去嘗試看看。

3.（—）金錢買不到它，地位留不住它，（—）它是最珍貴的。

六'按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙

眼前過(guò)去。（仿寫句子）

的時(shí)候，日子;的時(shí)候，日子;

的時(shí)候，日子O

2.我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們

的父母，想象她們的聲音。（仿寫句子）

3.你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（體會(huì)者表達(dá)的思想感情）（2分）

從這個(gè)句子，我能體會(huì)_________________________________________________________________

4.過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）（2

分）

5.我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約。（修改病句）

七'口語(yǔ)交際。（4分）

放學(xué)前班主任告訴你，這周日要到你家去家訪。想想你最近一段時(shí)間在學(xué)校的表現(xiàn)，你會(huì)

有怎樣的心情呢？走在回家的路上，看到周圍的景物，你會(huì)有怎樣的感受呢？用幾句話寫一寫,

把當(dāng)時(shí)的情感自然地表達(dá)出來(lái)。

八、閱讀理解。（20分）

（一）寫給母親（8分）

人活著的時(shí)候，只是事情多，不計(jì)較白天和黑夜。人一旦死了，日子就堆起來(lái)；算一算，

再有二十天，我媽就三周年了。

三年以前我每打噴嚏，總要說(shuō)一句：這是誰(shuí)想我呀？我媽愛(ài)說(shuō)笑，就接茬說(shuō)：誰(shuí)想哩，媽

想哩！這三年里，我的噴嚏尤其多，往往錯(cuò)過(guò)吃飯時(shí)間，熬夜太久，就栗打噴嚏，噴嚏一打，

便想到我媽了，認(rèn)定是我媽還在牽掛我哩。我常在寫作時(shí)，突然聽(tīng)到我媽在叫我，叫得很真切，

一聽(tīng)到叫聲我便習(xí)慣地朝右邊扭過(guò)頭去。從前我媽坐在右邊那個(gè)房間的床頭上，我一伏案寫作，

她就不再走動(dòng)，也不出聲，卻要一眼一眼看著我，看得時(shí)間久了，她栗叫我一聲，然后說(shuō)：世

上的字你能寫完嗎？出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?，F(xiàn)在,每聽(tīng)到我媽叫我，我就放下筆走進(jìn)那個(gè)房間，心想：

我媽從棣花來(lái)西安了？當(dāng)然房間里什么也沒(méi)有，卻要立上半天，自言自語(yǔ)：我媽是來(lái)了，又出

門去街上給我買我愛(ài)吃的青辣子和蘿卜了?；蛟S，她在逗我，故意藏到掛在墻上的她那張照片

里，我便給照片前的香爐里上香，要說(shuō)上一句：我不累。

在西安的家里，我媽住過(guò)的那個(gè)房間，我沒(méi)有動(dòng)一件家具，一切擺設(shè)還原模原樣，而我再

沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我媽的身影，我一次又一次難受著給自己說(shuō)，我媽沒(méi)有死，她是住回鄉(xiāng)下老家了。

今年的夏天太溫太熱，每晚濕熱得醒來(lái)，恍惚里還想著該給我媽的房間換個(gè)新空調(diào)了。待清醒

過(guò)來(lái)，又寬慰著我媽在鄉(xiāng)下的新住處里，應(yīng)該是清涼的吧。

三周年的日子一天天臨近，鄉(xiāng)下的風(fēng)俗是要辦一場(chǎng)儀式的，我開(kāi)始準(zhǔn)備著香燭花果，回一

趟棣花了。但一回棣花，就要去墳址，現(xiàn)實(shí)告訴著我，我媽是死了，我在地上，她在地下，陰

陽(yáng)兩隔，母子再也難以相見(jiàn)，頓時(shí)熱淚肆流，長(zhǎng)聲哭泣啊。

1.短文第2自然段通過(guò)哪兩件事來(lái)寫母子之間的深情?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括。（2分）

第一件事：___________________________________________________________________

第二件事：___________________________________________________________________

2.從文中畫線句子中，你體會(huì)到了什么？（2分）

3.母親已經(jīng)去世三年了，可作者卻說(shuō)“我媽沒(méi)有死，她是住回鄉(xiāng)下老家了”。對(duì)此分析不恰當(dāng)

的一項(xiàng)是（）（2分）

A.作者與母親長(zhǎng)期生活在一起，有著深厚的母子之情。

B.母親雖然已經(jīng)去世，但作者與母親的感情難以割舍，作者不愿接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，時(shí)刻在想念她。

C.作者無(wú)法接受母親去世的事實(shí)，自己欺騙自己，以至于對(duì)母親住回鄉(xiāng)下老家的事信以為真。

4.全文抒發(fā)了作者對(duì)母親深深的思念之情。你又想對(duì)自己的母親說(shuō)些什么呢?想一想，寫下來(lái)。

（2分）

（二）父親的田園（12分）

①故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥秸披頂?shù)男⊥廖?，是小麻雀的跳跳床。屋?/p>

的大杏樹(shù)枝葉婆娑,蓄滿綠蔭和鳥(niǎo)鳴。屋東，兩棵大桃樹(shù)粗可合抱,彼此枝葉相接、耳鬢廝磨……

靠近槿籬的小杏樹(shù),年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開(kāi)細(xì)品，沙沙的、面

面的，一直甜到心里去...

②果樹(shù)散居于小土屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇赣H。稍遠(yuǎn)，是大片的菜地。打記事起，父親

就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫,搓搓兩只大手掌,將鋤柄高高舉

起,像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫筆，在空中劃出一道美麗的彩虹,將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香

的土地汗水從父親花白的兩鬢間流下來(lái)，經(jīng)過(guò)溝壑縱橫的臉龐，砸進(jìn)他腳下新刨起來(lái)的土

地。他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的腦中。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐

下來(lái)。我將水壺遞過(guò)去，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。

我的玩具通常是父親剛刨出來(lái)的豆蟲(chóng)或蛹子。逗逗玩玩間，父親已將地耙平，整出嶄新的菜畦，

開(kāi)始精心地播種...

③園子里的甜水井，是我童年感到最神秘的地方。父親不讓我到井邊去，只有澆園時(shí)，我才

可以在他的看護(hù)下，俯瞰幽深的井水，從中照見(jiàn)自己天真的模樣。父親用力搖著水車，粗粗的拴

著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動(dòng)，節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從長(zhǎng)長(zhǎng)的桶子里升上來(lái)。

噴涌的水，在水車槽子里小流片亥V,便歡呼著撲進(jìn)水道。我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑,看它

歡快地流遍每一個(gè)干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出了自己……甜水井充盈著半

個(gè)村子大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來(lái)挑水，父親總是放下手里的活兒，和

來(lái)人拉一會(huì)兒家常。要是有小孩跟著來(lái)，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會(huì)讓我們?cè)趫@子

里玩?zhèn)€夠。

④時(shí)至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開(kāi)心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上

映。

1.作者將對(duì)父親的情感融入和這兩件事中,表達(dá)了對(duì)

父親的之情。（3分）

2.畫“”的句子是對(duì)父親勞作時(shí)的描寫,在正確的理解后面打。（2分）

⑴通過(guò)連貫的動(dòng)作，用比喻的修辭手法，細(xì)膩地刻畫了父親動(dòng)作的嫻熟和流暢,突出了勞動(dòng)的

美感,這幅畫面飽含“我”對(duì)父親的情感。（）

⑵用比喻的修辭手法,美化父親勞作時(shí)的動(dòng)作,給讀者留下美好的印象。（）

3.畫“___”的句子描寫了父親（）的性格特點(diǎn)。（2分）

A.熱情、善良B.勤勞C.樂(lè)觀D.正直

4.作者想在結(jié)尾處用一個(gè)排比句或比喻句直接表達(dá)自己對(duì)父親的情感，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充在文中的

橫線上。（5分）

九'作文。（22分）

題目：和聊聊天

要求：（1）聊天對(duì)象可以是爸爸、媽媽、校長(zhǎng)、老師、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽(yáng)、

月亮、春風(fēng)等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人等；（2）文章應(yīng)表達(dá)清楚，語(yǔ)句后通順,

內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）把題目補(bǔ)充完整，體裁不限；（4）不少于500字。

【參考答案】

一、明媚依偎赤裸揉搓挪移驚惶耽擱

二、DDCCB

三、萬(wàn)箱吭休思味盈世叫清仁滋一聲不吭一視同仁清風(fēng)朗月

四、1.亮晶晶靜悄悄黑壓壓

2.自然而然出爾反爾將計(jì)就計(jì)

3.一唱一和一模一樣一點(diǎn)一滴

4.轟隆轟隆叮咚叮咚嘀嗒嘀嗒

五、雖然但是與其不如之所以是因?yàn)?/p>

六、1.聊天從嘴邊過(guò)去看書(shū)從書(shū)頁(yè)上過(guò)去看電視日子從屏幕前過(guò)去

2.我望著原野，想象鳥(niǎo)兒飛翔的自由，想象馬兒奔跑的快樂(lè)，想象蝴蝶嬉戲的愜意，想象羊

群吃草的悠然自得。

3.作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留戀。

4.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們的心田，如暖陽(yáng)，溫暖著我們的心。

5.我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

七、聽(tīng)到老師要家訪的消息，我的心一下子就沉了下去，因?yàn)槲易罱趯W(xué)校又淘氣了。走在

回家的路上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)發(fā)出刺耳的譏笑聲，路邊的野花也像在嘲笑我似的隨風(fēng)搖擺著。

八、（一）1.“我”每打噴嚏，便認(rèn)定母親在牽掛“我”。

從前“我”寫作時(shí)，母親安靜地守著“我”，并勸“我”出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

2.我體會(huì)到了作者母親對(duì)作者的關(guān)懷以及作者對(duì)母親的思念。

3.C

4.示例：母親，謝謝您！您不僅辛苦把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我感受到了溫暖和愛(ài)，而且教給了我許

多做人的道理。母親，我會(huì)用自己的努力來(lái)回報(bào)您的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，做一個(gè)讓您驕傲的孩子。

（二）1.父親刨地父親搖水車澆地崇敬和懷念

2.（1）V3.A

4示例：父親的園子,像一個(gè)美麗的搖籃,盛放著我無(wú)憂無(wú)慮的童年,盛放著我對(duì)鄉(xiāng)村田園生活

的熱愛(ài),更盛放著我對(duì)父親的崇敬與懷念。

九、例文參考

和爸爸聊聊天

傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑滿了房間，柔和的光線讓整個(gè)家顯得格外溫馨。我端著一杯熱茶，

坐在沙發(fā)上，鼓起勇氣對(duì)正在看報(bào)紙的爸爸說(shuō)：“爸，咱們聊聊天吧。"爸爸放下手中的報(bào)

紙，抬起頭，有些驚訝地看著我，隨即露出了慈祥的笑容，“好啊，聊什么呢？”

“爸，您每天那么辛苦，工作累不累？”這是我一直以來(lái)想問(wèn)卻沒(méi)機(jī)會(huì)開(kāi)口的問(wèn)題。爸

爸嘆了口氣，緩緩說(shuō)道：“當(dāng)然會(huì)累，但為了這個(gè)家，再苦也值得。”聽(tīng)到這里，我的心里

涌上一陣酸澀。從小到大，我一直知道爸爸是個(gè)勤勞的人，但他從未向我們抱怨過(guò)自己的疲

憊。他總是默默地承擔(dān)著家庭的責(zé)任，把最好的留給我們。

我接著問(wèn)道：“如果可以選擇，您希望自己做什么呢？"爸爸愣了一下，似乎這個(gè)問(wèn)題

讓他陷入了回憶?！捌鋵?shí)啊，年輕的時(shí)候我想當(dāng)一名畫家，可是后來(lái)為了養(yǎng)家，就放棄了這

個(gè)夢(mèng)想。不過(guò)現(xiàn)在看到你們過(guò)得幸福，我覺(jué)得一切都值了。”

聽(tīng)完這話，我的鼻子一酸，原來(lái)爸爸也有未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，而