Unit7教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊

Unit7教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路嗨，同學(xué)們！今天咱們要一起探索的是“Unit7”這個單元，它可是八年級英語上冊的重點內(nèi)容哦！我會通過一系列有趣的活動，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略英語的魅力。首先，我會通過情境導(dǎo)入，激發(fā)你們的學(xué)習(xí)興趣。然后，我們會通過小組合作，一起完成各種任務(wù)，提高你們的團隊合作能力。最后，我會設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，讓你們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這段英語之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，通過學(xué)習(xí)Unit7中的文化背景知識，提高學(xué)生對不同文化的尊重和理解。

2.提升學(xué)生的語言運用能力，通過聽說讀寫技能的綜合運用，增強學(xué)生的英語交流能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

4.增強學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動，促進學(xué)生之間的溝通與協(xié)作，提高團隊協(xié)作精神。重點難點及解決辦法重點：

1.重點詞匯的掌握：Unit7涉及到的詞匯較為豐富，如“travel”、“destination”、“schedule”等，需要學(xué)生能夠正確理解和運用。

2.句型結(jié)構(gòu)的應(yīng)用：本單元的句型結(jié)構(gòu)以一般現(xiàn)在時和一般將來時為主，學(xué)生需要能夠正確運用這些時態(tài)來表達時間和計劃。

難點：

1.語法難點：對于一般將來時的用法，學(xué)生可能難以理解其構(gòu)成和用法，特別是與現(xiàn)在進行時的區(qū)分。

2.文化理解：理解不同國家和地區(qū)的旅行習(xí)慣和文化差異，對于學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。

解決辦法與突破策略：

1.通過詞匯卡片、游戲等方式，幫助學(xué)生記憶和練習(xí)重點詞匯。

2.設(shè)計語法練習(xí)，通過對比和實際情境，幫助學(xué)生區(qū)分和掌握不同時態(tài)。

3.結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，讓學(xué)生直觀地了解不同文化背景下的旅行習(xí)慣，提高文化理解能力。

4.組織角色扮演活動，讓學(xué)生在實際對話中運用所學(xué)知識，增強語言實踐能力。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響系統(tǒng)、電子白板

-課程平臺：人教版八年級英語教學(xué)平臺

-信息化資源：英語聽力材料、在線詞匯學(xué)習(xí)軟件、英語學(xué)習(xí)APP

-教學(xué)手段：實物教具（如地圖、機票等）、圖片素材、視頻片段（旅游紀(jì)錄片、旅行廣告等）

-教學(xué)材料：人教版八年級英語上冊教材、教學(xué)參考書、練習(xí)冊教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)Unit7中的旅行詞匯和一般將來時態(tài)的基本結(jié)構(gòu)。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞旅行計劃的話題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“如果你計劃一次旅行，你會選擇哪個目的地？為什么？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過在線測試或預(yù)習(xí)報告來了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解旅行詞匯和一般將來時態(tài)的基本結(jié)構(gòu)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。如，學(xué)生可能會思考不同目的地的文化差異。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示旅行照片或播放旅行視頻，引出Unit7的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解一般將來時態(tài)的構(gòu)成和用法，結(jié)合旅行計劃的實際情境。例如，講解如何用一般將來時態(tài)描述未來的旅行安排。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，模擬制定旅行計劃。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的旅行計劃，并學(xué)習(xí)他人的表達方式。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解一般將來時態(tài)的用法。

實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握一般將來時態(tài)的運用。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)Unit7的內(nèi)容，布置寫一篇關(guān)于未來旅行計劃的短文，鞏固一般將來時態(tài)的運用。

提供拓展資源：提供與旅行相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

通過課堂活動，強化學(xué)生對一般將來時態(tài)的理解和應(yīng)用，提高語言表達能力。知識點梳理Unit7：Travel

一、詞匯

1.旅行相關(guān)詞匯：

-travel：旅行，旅游

-destination：目的地

-schedule：時間表，日程安排

-ticket：票，券

-guide：導(dǎo)游

-accommodation：住宿

-attraction：景點，吸引物

-culture：文化

-tradition：傳統(tǒng)

-adventure：冒險

-experience：經(jīng)歷，體驗

2.時間表達：

-nextweek：下周

-inthefuture：將來

-soon：很快

-inafewdays：幾天后

-atthemoment：此刻

3.旅行活動：

-visit：參觀，拜訪

-explore：探索

-enjoy：享受

-discover：發(fā)現(xiàn)

-participatein：參加

-experience：體驗

二、句型結(jié)構(gòu)

1.一般現(xiàn)在時：

-Itraveltodifferentplaceseveryyear.

-Theyenjoyexploringnewcultures.

-Shehasbeentomanycountries.

2.一般將來時：

-IwilltraveltoJapannextmonth.

-TheyplantovisittheGreatWall.

-Shewillexperiencethelocalculture.

3.現(xiàn)在完成時：

-Ihavetraveledtotencountries.

-Theyhavevisitedmanyfamouslandmarks.

-Shehaslearnedaboutdifferenttraditions.

4.感官動詞：

-Ilikethefood.

-Theyfindtheplacebeautiful.

-Sheenjoysthescenery.

三、語法點

1.一般將來時的構(gòu)成：

-主語+begoingto+動詞原形

-主語+will+動詞原形

2.現(xiàn)在完成時的構(gòu)成：

-主語+have/has+過去分詞

-主語+have/hasbeen+現(xiàn)在分詞

3.感官動詞的用法：

-feel：感覺

-taste：嘗起來

-smell：聞起來

-look：看起來

-sound：聽起來

四、文化背景

1.旅行與文化交流：

-通過旅行，人們可以了解不同國家的文化、傳統(tǒng)和習(xí)俗。

-旅行有助于拓寬視野，增進對不同文化的理解和尊重。

2.旅行與個人成長：

-旅行可以培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

-旅行有助于提高語言表達能力，增強自信心。

五、拓展內(nèi)容

1.旅行計劃：

-目的地選擇

-行程安排

-住宿選擇

-交通工具

-預(yù)算規(guī)劃

2.旅行安全：

-注意個人財物安全

-了解當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)

-注意飲食衛(wèi)生

3.旅行攝影：

-拍攝技巧

-后期處理

-分享旅行經(jīng)歷板書設(shè)計①重點詞匯

-travel

-destination

-schedule

-ticket

-guide

-accommodation

-attraction

-culture

-tradition

-adventure

-experience

②句型結(jié)構(gòu)

-一般現(xiàn)在時：Itraveltodifferentplaceseveryyear.

-一般將來時：IwilltraveltoJapannextmonth.

-現(xiàn)在完成時：Ihavetraveledtotencountries.

-感官動詞：Ilikethefood.Theyfindtheplacebeautiful.

③語法點

-一般將來時的構(gòu)成：begoingto+動詞原形,will+動詞原形

-現(xiàn)在完成時的構(gòu)成：have/has+過去分詞,have/hasbeen+現(xiàn)在分詞

-感官動詞的用法：feel,taste,smell,look,sound

④文化背景

-旅行與文化交流：了解不同國家的文化、傳統(tǒng)和習(xí)俗

-旅行與個人成長：培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力

⑤旅行相關(guān)活動

-目的地選擇

-行程安排

-住宿選擇

-交通工具

-預(yù)算規(guī)劃

⑥旅行安全提示

-注意個人財物安全

-了解當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)

-注意飲食衛(wèi)生

⑦旅行攝影技巧

-拍攝技巧

-后期處理

-分享旅行經(jīng)歷課后作業(yè)1.完成以下旅行計劃表，并描述你的旅行目的地和計劃：

-目的地：_______

-旅行日期：_______

-行程安排：

-第一天：_______

-第二天：_______

-第三天：_______

-第四天：_______

-第五天：_______

-住宿：_______

-交通工具：_______

2.根據(jù)以下句子，用一般將來時態(tài)改寫：

-IwanttovisittheGreatWall.

-TheyplantogotoParisnextyear.

3.用現(xiàn)在完成時態(tài)完成句子：

-I________(havebeen)toJapanthreetimes.

-She________(learn)aboutmanydifferentcultures.

4.選擇正確的感官動詞填空：

-Thefoodtastes________(good/bad).

-Theviewfromthetopofthemountainlooks________(beautiful/ugly).

-Themusicsounds________(exciting/boring).

5.設(shè)計一個旅行日記的片段，描述你在一個新地方的體驗：

-Today,I________(visit)alocalmuseum.ItwasveryinterestingandIlearnedalotaboutthehistoryofthisplace.Theexhibitswere________(amazing/ordinary),andI________(take)manyphotostoremembertheday.

答案：

1.目的地：_______

-旅行日期：_______

-行程安排：

-第一天：_______

-第二天：_______

-第三天：_______

-第四天：_______

-第五天：_______

-住宿：_______

-交通工具：_______

2.IwillvisittheGreatWall.TheyplantogotoParisnextyear.

3.IhavebeentoJapanthreetimes.Shehaslearnedaboutmanydifferentcultures.

4.Thefoodtast