課外短小文言文閱讀之人物傳記-2025年初中語文中考復(fù)習(xí)專練

課外短小文言文閱讀--人物傳記專題練

2025年初中語文中考復(fù)習(xí)備考

黃魯直德性夙成

黃魯直得洪州解頭?,赴省試。公與喬希圣數(shù)人待榜②，相傳魯直為省元③。同舍善酒，有仆自門

被發(fā)大呼而入，舉三■指，問之，乃公與同舍三人，魯直不與。坐上數(shù)人號(hào)散去，至有流涕者，魯直飲

酒自若。飲酒罷，與公同看榜，不少見于顏色。公嘗為其婦翁④孫莘老言：“重之后妻死，作《發(fā)愿

文》⑤，絕嗜欲，不御酒肉?！敝燎菝垄?，亦不少動(dòng)。公在歸州⑦日，見其容貌愈光澤。留貶所累

年，有見者，無號(hào)仕宦時(shí)。議者疑魯直，其德性殆夙成⑧，非學(xué)而能之。

【注】①黃魯直：宋代文學(xué)家、書法家黃庭堅(jiān)。洪州：今江西省南昌市。解頭：又稱“解元”“舉首”,

指鄉(xiāng)試第一名。②公：此處指孫升。待榜：等待錄取名單公布。③省元：省試第一名。④婦翁：俗指

岳父，孫莘老是黃庭堅(jiān)的岳父。⑤《發(fā)愿文》：見《豫章黃先生文集》卷二十一。⑥黔州命下：黃庭

堅(jiān)曾為《神宗實(shí)錄》檢討官，后有人指責(zé)《實(shí)錄》有不實(shí)之處，黃庭堅(jiān)就被貶為涪州（今重慶涪陵）

別駕、黔州（今重慶彭水縣）安置。⑦不少動(dòng)：不稍改變。少，同“稍⑧歸州：地名。⑨殆：大概。

夙成：長期養(yǎng)成。

1.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

（1）罩（）⑵翼）（3）號(hào)（）

2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）問之，乃公與同舍三人，魯直不與。

（2）飲酒罷，與公同看榜，不少見于顏色。

3.結(jié)合文章內(nèi)容，說說你認(rèn)為黃庭堅(jiān)是一個(gè)怎樣的人。

閱讀下面的文段，完成下面小題。

或上言秦府（秦王李世民官府）舊兵，宜盡除①武職，追入宿衛(wèi)。上謂之曰：“朕以天下為家，

惟賢是與，豈舊兵之外皆無可信者乎！汝之此意，非所以廣朕德于天下也。”

上謂公卿日：“昔禹鑿山治水而民無謗玄（du怨言）者，與人同利故也。秦始皇營宮室而民怨叛

者病人以利己故也。夫靡麗珍奇，固人之所欲，若縱之不已，則危亡立至。朕欲營一殿，材用已具，

鑒秦而止。王公以下，宜體朕此意?！庇墒嵌觊g，風(fēng)俗素樸，衣無錦繡，公私富給。

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)八》）

【注釋】①除：任命。

4.用“/”給下面文字?jǐn)嗑?。（只畫一處?/p>

秦始皇營宮室而民怨叛者病人以利己故也

5.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

朕以天下為家，惟賢是與，豈舊兵之外皆無可信者乎！

6.從選文看，唐太宗有哪申個(gè)可貴之處？請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

張自新傳

張自新，初名鴻，字子賓，蘇州昆山人。自新少讀書，敏慧絕出。古經(jīng)中疑義，群子弟屹屹①未

有所得，自新隨口而應(yīng)，若素了者。性方簡②，無文飾。見之者莫不訕笑，目為鄉(xiāng)里人。髻部?喪父，

家計(jì)不能支。母曰：“吾見人家讀書，如捕風(fēng)影，期望青紫④，萬不得一。且命已至此，何以為書？”

自新涕泣長跪，日：“亡父以此命鴻，且死，未聞?dòng)兴Z，鴻何敢忘？且鴻寧以衣食憂吾母耶？”與

其兄耕田度日，帶笠荷鋤，面色戴黑。夜歸，則正襟危坐，嘯歌古人，飄飄然若在世外，不知貧賤之

為戚也。

兄為里長，里多逃亡，輸納無所出。每歲終，官府催科⑤，攜?掠⑥無完膚。自新輒詣縣自代，而匿

其兄他所?？h吏怪其意氣。方授杖，輒止之，目：“而何人者？”自新目：“里長，實(shí)書生也?！痹?/p>

之文，立就，慰而免之。弱冠，授徒他所。歲歸省三四，敝衣草履，徒步往返，為其母具酒食，兄弟

酣笑，以為大樂。

自新視豪勢，眇然不為意。吳中子弟多輕俅，冶鮮好衣服，相聚集，以褻語戲笑，自新一切不省。

與之語，不答。議論古今，意氣慷慨。酒酣，大聲日：“宰天下竟何如？”目直上視，氣勃勃若怒，

群兒至欲毆之。補(bǔ)學(xué)官弟子員，學(xué)官索贄金甚急，自新實(shí)無所出，數(shù)召笞辱，意忽忽不樂，欲棄去，

俄得疾卒。

自新為文，博雅而有奇氣，人無知之者。予嘗以示吳純甫，純甫好獎(jiǎng)士類，然其中所許可者，不

過一二人，顧獨(dú)稱自新。自新之卒也，純甫買棺葬焉。

余悲自新之死，為之?dāng)⒘衅涫隆?/p>

（文/明朝?歸有光，有刪改）

【注】①屹屹：聳立的樣子，這里指呆呆地站立看。②方筒：方正誠實(shí)。③髻世：指童年時(shí)代。齪,

小孩子換牙齒。④青紫：古代公卿綬帶之色，這里借指高官顯爵。⑤催科：催租稅。⑥撈掠：拷打。

7.用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）

且鴻寧以衣食憂吾母耶

8.寫出下面句子中加點(diǎn)詞的意思。

（1）鴻田敢忘（）

（2）瞰衣草履（）

（3）與之塔（）

（4）藜召笞辱（）

9.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

自新輒詣縣自代，而匿其兄他所。

10.作者“為之?dāng)⒘衅涫隆?，請用簡潔的語言概括張自新是怎樣一個(gè)人。

11.文中母親問“命己至此，何以書為“，請根據(jù)張自新的經(jīng)歷，說說我們應(yīng)有怎樣的讀書觀。

楊炯

［元］辛文房

炯恃才憑傲，每恥朝士矯飾，呼為“麒麟檀”?；騿栔?，目：“今假弄麒麟戲者，必刻畫其形覆驢

上，宛然異物，及去其皮，還是驢耳！“聞?wù)呱醪黄?，故為時(shí)所忌。初，張說以箴①贈(zèng)盈川②之行，戒

其苛刻，至官，果以酷稱。炯博學(xué)善文，與王勃、盧照鄰、駱賓王以文辭齊名，海內(nèi)稱“四才子”，亦

日“四杰”，效之者風(fēng)靡焉。炯嘗謂：“吾愧在盧前，恥居王后。''張說日：“盈川文如懸河，酌之不竭。

恥居王后，信然；愧在盧前，謙也?！?/p>

（節(jié)選自《唐才子傳?楊炯》）

【注釋】①箴（zhen）：文體的一種，用以規(guī)勸訓(xùn)誡。②盈川：在今浙江衢州東北，楊炯曾任盈川縣

令。

12.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）

A.4問之年異二者之為（范仲淹《岳陽樓記》）

B.及去其皮太丘舍寺（《陳太丘與友期行》）

C.炯博學(xué)髻文陳康肅公善射（歐陽修《賣油翁》）

D.效之者風(fēng)靡焉已而之細(xì)柳軍（司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）聞?wù)呱醪黄?，故為時(shí)所忌。

（2）盈川文如懸河，酌之不竭。

14.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.楊炯憑借文辭與王勃、盧照鄰、駱賓王齊名，被人們稱為“初唐四杰

B.文中楊炯所稱的“麒麟棺”，實(shí)際用來比喻虛有其表卻沒有真正才干的人。

C.楊炯雖有才華，但他不聽勸誡，對人苛刻，我們應(yīng)客觀地評價(jià)他。

D.選文以第一人稱的敘述角度，鮮明地刻畫了楊炯這一人物形象，語言樸實(shí)。

15.閱讀下面的文言文選段，回答后面的問題。

歐陽修列傳

修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧①。放

逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯(cuò)②不可

勝數(shù)，于是仰天嘆日：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知?！弊誀?，遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與

言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬

簡而不擾，故所至民便之?；騿枺骸盀檎捄啠虏怀趶U，何也？”日：“以縱為寬，以略為簡，則

政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳?！?/p>

初，范仲淹之貶饒州也，修與尹洙、余靖皆以直仲淹見逐，目之曰“黨人自是，朋黨之論起，

修乃為《朋黨論》以進(jìn)。其略目：“君子以同道為朋，小人以同利為朋，此自然之理也。臣謂小人無

朋，惟君子則有之。君子所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。蓋君子之朋，雖多而不厭故也。故

為君但當(dāng)退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣?！毙拚撌虑兄保艘曋绯?，帝獨(dú)獎(jiǎng)其敢言，

面賜立品服。顧侍臣日：“如歐陽修者，何處得來？”同修起居注，遂知制誥③。故事，必試而后命，

帝知修，詔特除之。

奉使河?xùn)|。自西方用兵，議者欲廢麟州以省饋餉。修日："麟州，天險(xiǎn)，不可廢；廢之，則河內(nèi)

郡縣，民皆不安居矣。不若分其兵，駐并河內(nèi)諸堡，緩急得以應(yīng)援，而平時(shí)可省轉(zhuǎn)輸，于策為便。”

由是州得存。又言：“忻、代、奇嵐多禁地廢田，愿令民得耕之，不然，將為敵有。“朝廷下其議，久

乃行，歲得粟數(shù)百萬斛。凡河?xùn)|賦斂過重民所不堪者，奏罷十?dāng)?shù)事。

（節(jié)選自《宋史?歐陽修傳》）

【注】①雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧：雖有弓弩陷坑在前，將一觸即發(fā)，而他也會(huì)奮不顧身。②枉直乖

錯(cuò)：是非顛倒、違法曲斷的錯(cuò)誤。③知制誥（zhizhigAo）：掌管起草誥命之意，后用作官名。

（1）下列各組句子中加點(diǎn)字詞的含義相同的一組是（）

A.晚更號(hào)六一居士/湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》）

B.方貶夷陵時(shí)，無以自遣/方七百里，高萬仞（《愚公移山》）

C.故所至民便之/卒獲有折聞（《送東陽馬生序》）

D.顧侍里曰：“如歐陽修者，何處得來？’7三顧卑于草廬之中（《出師表》）

（2）下列與例句中加點(diǎn)字的含義和用法最接近的一項(xiàng)是（）

例：不若分甚兵，駐并河內(nèi)諸堡

A.基人視端容寂（《核舟記》）

B.某真不知馬也（《馬說》）

C.安陵君不許寡人（《唐雎不辱使命》）

D.基夫吃語（《口技》）

（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。

（4）歐陽修認(rèn)為文章和政事各有什么作用？你如何看待他的為政之道？請說說歐陽修是一個(gè)怎樣的人。

閱讀下面的文言文，完成小題。

普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷每歸私第闔①戶啟未取書讀之竟

日②。及次日臨政.處決如流。既薨?,家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷④，雖

多忌克⑤，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默⑥，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人

為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏

色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

（節(jié)選《趙普傳》）

【注】①闔：關(guān)閉。②竟日：整天。③薨：去世。④岸谷：城府。⑤忌克：嫉妒。⑥齷齪循默：心胸

狹窄，因循守舊。

16.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

（1）學(xué)奏薦某人為某官嘗：

（2）太祖乃情悟：

17.請用“/”給下面的句子劃分朗讀停頓。

晚年手不釋卷每歸私第闔戶啟篋取書讀之竟日。

18.結(jié)合選文，簡要概括趙普有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。

閱讀下面的文言語段，完成下面小題。

陳淮，字子將，廬陵人也。元末，世將亂，環(huán)所居筑場種樹，人莫能測。后十年，盜蜂起，灌率

武勇結(jié)屯林中，盜不敢入，一鄉(xiāng)賴以全。太祖平武昌，灌詣軍門謁見。與語奇之，擢湖廣行省員外郎，

累遷大都督府經(jīng)歷?從大將軍徐達(dá)北征尋命筑城泰州工竣除寧國知府。

時(shí)天下初定，民棄《詩》《書》久。灌建學(xué)舍，延師，選俊秀子弟受業(yè)。訪問疾苦，禁豪右兼并，

創(chuàng)戶帖以便稽民。帝取為式，頒行天下。伐石筑堤，作水門，蓄泄護(hù)瀕江田，百姓成賴。有坐盜麥舟

者，論死數(shù)十人。灌覆按①口：“舟自漂至，而愚民哄取之，非謀劫也?！弊涫滓蝗耍畔p死。灌

豐裁②嚴(yán)正，而為治寬恤類此。洪武四年召入京，病卒。

（節(jié)選自《明史?列傳第一百六十九》，有刪改）

【注釋】①覆按：審查，查究。②豐裁：風(fēng)紀(jì)。

19.下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不.硬的一項(xiàng)是（）

A.人衰能測莫：沒有誰

B.灌率武勇結(jié)電林中屯：駐扎

C.灌建學(xué)舍，延師延：延續(xù)

D.帝取為式，頒行天下行：推行

20.為文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?，氐理的一?xiàng)是（）

從大將軍徐達(dá)北征尋命筑城泰州工竣除寧國知府

A.從大將軍徐達(dá)/北征尋命筑城/泰州工竣/除寧國知府

B.從大將軍徐達(dá)/北征尋命筑城泰州/工竣除寧國知府

C.從大將軍徐達(dá)北征/尋命筑城泰州/工竣/除寧國知府

D.從大將軍徐達(dá)北征/尋命筑城泰州工竣/除寧國知府

21.下列對文本內(nèi)容的理解，不正碩的一項(xiàng)是（）

A.陳灌在自家房屋周圍種植樹木，后來這些樹木發(fā)揮了重要作用，

B.陳灌受到明太祖的重視，被明太祖不斷提拔，委以重任。

C.陳灌重視教育，修建學(xué)校，選拔人才。明太祖把他的這些做法當(dāng)作榜樣。

D.陳灌在地方的治理雖然嚴(yán)格，但是也不乏寬容。

22.將文言語段中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

坐其首一人，馀悉減死。

參考答案：

1.置辦，布置（補(bǔ)充：“設(shè)置，擺設(shè)”亦可全，都不同2.（1）問他（仆人），

（回答）是孫升跟同住旅舍的其他兩人（共三人高中），黃庭堅(jiān)不在其中。

（2）（黃庭堅(jiān)）喝完酒，跟孫升一同看榜，臉上看不出一點(diǎn)沮喪的神色。3.從黃庭堅(jiān)在放榜后

未中仍飲酒自若，看榜時(shí)臉色不變，妻子死后、遭受貶謫仍堅(jiān)持“絕嗜欲，不御酒肉”可以看出，他是

一個(gè)沉著冷靜，內(nèi)心堅(jiān)定、從容的人。（補(bǔ)充：從被貶多年“容貌愈光澤”可見其性格樂觀豁達(dá)。）

1.本題考查對文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、

一詞多義和古今異義詞等。

（1）“同舍置酒”的句意是：一起住在旅館的同學(xué)置辦了酒席。置：置辦，擺設(shè)。

（2）“坐上數(shù)人皆散去”的句意是：坐在一起喝酒沒有中榜的人紛紛散去。皆：全，都。

（3）“無異仕宦時(shí)”的句意是：與做官時(shí)沒有什么兩樣。異：不同。

2.本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找

出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)

象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅

（1）句中的“乃（是）、與（同）、不與（不在其中）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。

（2）句中的“罷（完成，結(jié)束）、于（在）、顏色（臉色）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。

3.本題考查人物評價(jià)。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物的言行舉止分析作答。

從“魯直飲酒自若。飲酒罷，與公同看榜，不少見于顏色”可見其性格沉穩(wěn)；從“重之后妻死，作《發(fā)

愿文》，絕嗜欲，不御酒肉”“公在歸州日，見其容貌愈光澤。留貶所累年，有見者，無異仕宦時(shí)”可

見其淡泊名利、內(nèi)心堅(jiān)定、樂觀豁達(dá)。據(jù)此概括作答。

參考譯文：

黃庭堅(jiān)參加洪州鄉(xiāng)試得了第一名，趕赴省城參加省試。考完后孫升與喬希圣等數(shù)人等待公布錄取

名單，大家都在互相轉(zhuǎn)告說黃庭堅(jiān)得了第一名，一起住在旅館的同學(xué)置辦了酒席設(shè)宴慶賀他。有童仆

從外面披著頭發(fā)大叫著進(jìn)入旅館，舉起了三根指頭（有三個(gè)人中了），大家問他是哪三人中榜了，竟是

孫升與同住在旅館的其他兩個(gè)人，黃庭堅(jiān)不在其中。坐在一起喝酒沒有中榜的人紛紛散去，有些還痛

哭流淚，只有黃庭堅(jiān)自飲其酒，飲罷，又與大家一同看榜，毫無沮喪的神色。孫升曾經(jīng)對黃庭堅(jiān)的岳

父孫莘老說起這件事，都認(rèn)為他性格十分沉穩(wěn)。后來黃庭堅(jiān)的妻子死了，他寫了《發(fā)愿文》，戒除一

切嗜好欲望，不沾酒肉，就是被貶謫到黔州，也沒有改變。孫升在歸州的時(shí)候，看見黃庭堅(jiān)容顏相貌

更加光彩。被流放那么多年，有見到他的，都說他與做官時(shí)沒有什么兩樣。當(dāng)時(shí)議論的人懷疑黃庭堅(jiān)

的道德品性大概是長期養(yǎng)成的，不是學(xué)學(xué)就能夠達(dá)到的。

4.秦始皇營宮室而民怨叛者/病人以利己故也5.朕（我）把天下視為一家，只選用賢才，難道

舊屬士兵之外就別無可信用的人了嗎？6.從“朕以天下為家，惟賢是與，豈舊兵之外皆無可信者

乎“可知，唐太宗可貴之處一：惟賢是舉。從“朕欲營一殿，材用已具，鑒秦而止”可知，唐太宗可貴

之處二：不縱所欲（或借鑒前人失敗的教訓(xùn)）。

4.考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子

的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。語句“秦始皇營宮室而民怨叛者病人以利己

故也”的意思是：秦始皇營造宮室而百姓怨聲載道、圖謀反叛，是因?yàn)榍厥蓟蕮p民以利己的緣故。

根據(jù)句意，正確的句讀是：秦始皇營宮室而民怨叛者/病人以利己故也。

5.本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特

殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“以……

為（把……當(dāng)作）、惟（只）、與（通‘舉'）、豈（難道）、皆（全，者B）、信（信用）”的意思，必

須翻譯出來。

6.本題考查人物形象分析概括。

結(jié)合第①段“朕以天下為家，惟賢是與，豈舊兵之外皆無可信者乎”可知，唐太宗拒絕任用舊部親信，

任人唯賢，表現(xiàn)唐太宗惟賢是舉的特點(diǎn)。

結(jié)合第②段“昔禹鑿山治水而民無者，與人同利故也。秦始皇營宮室而民怨叛者，病人以利已故也。

夫靡麗珍奇,固人之所欲，若縱之不已，則危亡立至。朕欲營一殿，材用已具，鑒秦而止。王公以下，

宜體朕此意“，通過對唐太宗的語言描寫，解釋了“朕欲營一殿，材用已具，鑒秦而止”的原因是不縱

欲，表現(xiàn)出唐太宗的“不縱所欲”的特點(diǎn)。

參考譯文：

有人上書主張秦王府舊兵，應(yīng)全部任命為武官，加入皇官警衛(wèi)部隊(duì)。太宗對他說：“朕視天下為

一家，只選用賢才，難道舊屬士兵之外就別無可信用的人了嗎？你這個(gè)想法，并不是讓朕的恩德廣被

于天下。”

太宗對公卿說：“從前大禹鑿山治水而百姓沒有怨謗之言，是因?yàn)榕c民利益攸關(guān)的緣故；秦始皇

營造宮室而百姓怨聲載道、圖謀反叛，是因?yàn)榍厥蓟蕮p民以利己的緣故。奇珍異寶，本是每個(gè)人都想

得到的，假如放縱自己不止，那么國家就會(huì)立刻面臨危亡。朕想要營造一個(gè)宮殿，材料已經(jīng)齊備，有

鑒于秦的滅亡，便停止了這項(xiàng)工程。親王公卿以下，應(yīng)當(dāng)體會(huì)朕的這個(gè)想法?！睆拇硕觊g，風(fēng)俗

質(zhì)樸淳厚，都不穿錦繡做的衣服，官府與百姓均很富足。

7.且/鴻/寧以衣食憂吾母耶8.怎么穿著破衣說、說話屢次、多次9.自

新就到縣衙代哥哥（受罰），把哥哥藏到別的地方去。10.①聰慧：②方正誠實(shí)、樸實(shí)：③勤勞、

勤奮讀書：④孝親敬長、重情重義：⑤不畏強(qiáng)權(quán)：⑥志趣高雅；⑦才華橫溢；⑧志向遠(yuǎn)大。（答對四

點(diǎn)即可）11.讀書能超然物外，陶冶情操，精神愉悅；讀書能充實(shí)自己，通過勤奮讀書可以改變

命運(yùn)。文章中張自新家境雖貧寒，白天與兄長一起耕地，夜間歸來吟詠詩文，享受讀書帶來的精神愉

悅：后也因讀書寫作，被免去了責(zé)罰，被他人賞識(shí)，改變了自己的命運(yùn)。

7.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。

句意：況且我難道因?yàn)橐率车木壒识鼓赣H憂勞嗎？

“且”是況且的意思，需在后面停頓；“鴻”是主語，“寧”表反問，在其前應(yīng)斷一處；

故停頓為：且/鴻/寧以衣食憂吾母耶。

8.考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷

詞語意思。

(1)句意：我怎么敢忘卻呢？何：怎么。

(2)句意：穿著破衣草鞋。敝衣：穿著破衣。

(3)句意：人們和他說話。語：說、說話。

(4)句意：屢次遭受鞭笞的侮辱。數(shù)：屢次、多次。

9.考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。重

點(diǎn)詞語：

輒：于是，就；詣：至U;匿：藏匿；他所：其他的地方。

10.考查人物形象。

結(jié)合第一段“自新少讀書，敏慧絕出”可知張自新聰慧；

結(jié)合第一段“性方簡，無文飾”可知張自新方正誠實(shí)、樸實(shí)；

第一段“與其兄耕田度日，帶笠荷鋤，面色黛黑。夜歸，則正襟危坐，嘯歌古人，飄飄然若在世外，

不知貧賤之為戚也”，寫張自新白天辛勤勞作，到了晚上回來還正襟危坐地讀書，由此可知他勤勞、

勤奮讀書；

第一段“且鴻寧以衣食憂吾母耶”，寫張自新不愿意讓母親為他擔(dān)憂；第二段“自新輒詣縣自代，而匿

其兄他所”，寫張自新代哥哥受刑；第二段“歲歸省三四，敝衣草履，徒步往返，為其母具酒食，兄弟

酣笑，以為大樂”，寫張自新為他的母親準(zhǔn)備酒菜飯食，可知他孝親敬長、重情重義；

第三段“自新視豪勢，眇然不為意。吳中子弟多輕保，冶鮮好衣服，相聚集，以褻語戲笑，自新一切

不省。與之語，不答”，寫張自新看那些權(quán)豪勢要之人，淡然不放在心上，由此可知他不畏強(qiáng)權(quán)；

結(jié)合第二段“試之文，立就，慰而免之”，第四段“自新為文，博雅而有奇氣”可知張自新才華橫溢；

第三段“論古今，意氣慷慨。酒酣，大聲曰：‘宰天下竟何如？’”，寫張自新談?wù)摴沤裰?，意氣慷慨?/p>

并想著主宰天下，可知他志向遠(yuǎn)大；據(jù)此分點(diǎn)作答即可。

11.考查感悟啟示。

結(jié)合文章第一段“夜歸，則正襟危坐，嘯歌古人，飄飄然若在世外，不知貧賤之為戚也”可知，張自新

雖然家境貧窮，但他通過讀書，通過吟詠古人的詩文，便飄飄然仿佛在塵世之外，不覺得貧賤是一種

悲戚了；由此可知，讀書可以超然物外，陶冶情操，精神愉悅。

結(jié)合文章第二段“方授杖，輒止之，曰：‘而何人者？’自新曰：‘里長，實(shí)書生也。‘試之文，立就，慰

而免之”可知張自新因?yàn)椴湃A橫溢，令縣吏免去了對他的刑罰；

結(jié)合文章第四段“自新為文，博雅而有奇氣，人無知之者。予嘗以示吳純甫，純甫好獎(jiǎng)士類，然其中

所許可者，不過一二人，顧獨(dú)稱自新。自新之卒也，純甫買棺葬焉”，第五段“余悲自新之死，為之?dāng)?/p>

列其事”可知，張自新通過讀書，得到了他人賞識(shí)，改變了自己的命運(yùn)。

據(jù)此可知，讀書能超然物外，陶冶情操，精神愉悅；讀書能充實(shí)自己，通過勤奮讀書可以改變命運(yùn)。

參考譯文：

張自新，原名鴻，字子賓，蘇州昆山人。自新年少讀書，聰慧絕倫，文思敏捷。古《經(jīng)》中有疑

惑難解之處，學(xué)生們都茫然呆立而無所獲，只有自新隨口而答，仿佛很平常很熟識(shí)一樣。他性格方正

誠實(shí)，沒有絲毫的矯飾?？匆娝娜藳]有不譏諷他的，都將他看作鄉(xiāng)下人。自新幼年喪父，家計(jì)不能

支撐，母親說：“我看見人家讀書，宛如捕風(fēng)捉影，期望做大官，萬人中不過一個(gè)。況且我們家命運(yùn)

已經(jīng)到了這種地步，還為什么讀書呢？”自新哭泣、長跪，說：“亡父用這來囑咐我，將離人世時(shí)，沒

有聽說別的話，我怎么敢忘卻呢？況且我難道因?yàn)橐率车木壒识鼓赣H憂勞嗎？”他和他的兄長耕田

度日，戴著斗笠扛著鋤頭，臉色黝黑。晚間歸來，就正襟危坐，吟詠古人的詩文，飄飄然仿佛在塵世

之外，不覺得貧賤是一種悲戚了。

他的兄長是里長，鄉(xiāng)里多有逃亡之人，租稅沒有地方收取。每到年終，官府催交租稅，就將他拷

打得體無完膚。自新就到縣衙代哥哥受刑，把哥哥藏匿到別的地方去。縣吏為其意氣而感到奇怪，剛

要施與杖刑，他就阻止了，問：“你是什么人？”自新說：“我是里長，本是一名書生?！笨h官讓他試寫

一篇文章，他馬上就寫成了，縣官安慰他，并免去了對他的刑罰。自新二十歲的時(shí)候，就在別的地方

教授學(xué)生。每年回鄉(xiāng)探親三四次，穿著破衣草鞋，徒步往返，為他的母親準(zhǔn)備酒菜飯食，兄弟倆酣笑，

他把它視為最高興的事。

自新看那些權(quán)豪勢要之人，淡然不放在心上。吳中子弟大多輕薄浮滑，穿著光鮮華麗的衣服，聚

集到一處，用猥褻的語言玩笑，自新從不理會(huì)這一切。人們和他談話，他也不回答。談?wù)摴沤裰拢?/p>

意氣慷慨。酒喝到酣暢的時(shí)候，他大聲說：“主宰天下終究怎么樣呢？”并且眼睛往上看，神氣勃勃仿

佛發(fā)怒一樣，那些年輕人想要?dú)蛩?。他被補(bǔ)授為秀才，學(xué)官向他索要禮金很是急迫。自新確實(shí)拿不

出禮金，屢次遭受鞭笞的侮辱，心里怏怏不樂，想棄官而去，不久就得病去世。

自新寫文章，淵博高雅而有奇?zhèn)飧牛藗儾恢?。我曾把這些文章拿給吳純甫看，純甫喜歡獎(jiǎng)

掖士人，然而其中所贊許的人，不過一兩個(gè)，而僅稱許自新。自新死了，純甫買來棺材為之安葬。

我悲悼自新的死，為此敘述他的事跡。

12.C13.（1）聽到的人很不滿，因而（楊炯）被當(dāng)時(shí)（的人）所憎恨。（2）楊盈川的文章像

從高處流下的大河，取之不盡。14.D

12.A.代詞，有人/副詞，或許；

B.動(dòng)詞，撕掉/動(dòng)詞，離開；

C.動(dòng)詞，擅長/動(dòng)詞，擅長；

D.代詞，他/動(dòng)詞，去；

故選C。

13.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)(2)甚，很；不平，不滿；故，所以；

為，被。(2)如，好像；酌之不竭，取之不盡。

14.D.選文是站在第三者的角度來鮮明刻畫楊炯這一人物形象，保證了人物傳記的客觀性，并不是

第一人稱“我”。故選D。

譯文：

楊炯恃才傲物，常常譏笑那些朝廷官員造作夸飾，掩蓋真相，說他們是“麒麟棺”。有人詰問他，他說：

“你看街上那些弄假麒麟的，總是刻畫頭角，修飾皮毛，然后披在驢身上，大造聲勢，好像真的麒麟

一樣。等到撕掉那張皮，不還是一驢嗎？'‘聽到這些話的人，心里很不平，所以遭到當(dāng)時(shí)人的嫉恨。

當(dāng)初，張說在楊炯被貶任盈川令時(shí)寫過《贈(zèng)別楊盈川箴》，勸他不是為政嚴(yán)酷，等他到任了，果然以

嚴(yán)酷著稱。楊炯學(xué)問廣博，善于作文，他與王勃、盧照鄰、駱賓王以文辭齊名，海內(nèi)稱四才子，也稱

“四杰”，向他們學(xué)習(xí)的人很風(fēng)行。楊炯曾說：“我對排在盧照鄰前面感到慚愧，而對排在王勃后面感

到羞恥?！睆堈f評價(jià)說：“楊炯撰文，文思如同懸河注水，取之不竭，羞于位列王勃之后，確實(shí)如此；

而把位列盧照鄰之前看做羞愧的事情，可以看出楊炯的謙虛?！?/p>

15.(1)C

⑵A

(3)我所說的寬是不做苛刻急迫的事，簡是不做繁雜瑣碎擾民的事罷了。

(4)作用：文章止于潤身，政事可以及物。歐陽修的為政之道。這是一種寬而不苛，簡而不繁的為政

理念，這是儒家“仁政”的體現(xiàn)。歐陽修：認(rèn)真負(fù)責(zé)：從貶夷陵閱讀案卷后，為官處政認(rèn)真謹(jǐn)慎，不敢

疏忽；關(guān)愛百姓：歷數(shù)郡為官，治政寬簡而不擾，給百姓便利；敢于直言：朋黨之論起，修乃為《朋

黨論》以進(jìn)，論事切直；深謀遠(yuǎn)慮：提出不廢麟州，禁地廢田與民耕，考慮長遠(yuǎn)，收效很好。見義勇

為：雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧，放逐流離，至于再三，志氣自若也。

(1)

A.更：更改/還；

B.方：當(dāng)……時(shí)/方圓；

C.所：與后面的動(dòng)詞結(jié)合，構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)/與后面的動(dòng)詞結(jié)合，構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu);

D.臣：臣子/我；

故選C。

(2)

本題考查對文言虛詞“其”的辨析能力。答題需要結(jié)合句子的意思來理解“其”的含義，然后總結(jié)歸納得

出答案。

例句：不如從那里分出一部分兵力，駐扎黃河附近的各堡寨中；其：代詞，那。

A.句意：那個(gè)人視線端正，臉色平靜。其：代詞，那；

B.句意：大概是真不認(rèn)識(shí)千里馬呀！其：表示感嘆；

C.句意：安陵君可要答應(yīng)我?。∑洌罕硎緩?qiáng)調(diào)，一定；

D.句意：她的丈夫說著夢話。其：代詞，她的；

故選A?

(3)

本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為

輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞有：謂，說；

為，做；苛急，形容詞用作名詞，苛刻急迫的事；為，做；繁碎，繁雜瑣碎的事；耳，罷了。

(4)

本題考查對內(nèi)容的理解。

結(jié)合文章內(nèi)容，從第一段“學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以

及物''可知，"文章止于潤身，政事可以及物”是歐陽修的為政之道，即用文章修養(yǎng)身心，了解政事后

幫助他人；聯(lián)系第一段結(jié)尾處“吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳”可知，歐陽修強(qiáng)調(diào)寬而不

苛，簡而不繁的為政理念，是儒家“仁政”的體現(xiàn)，其根本是“以民為本”，注重民生，使百姓百姓安居

樂業(yè)，幸福安康；

從第一段“天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧，放逐流離，至于再三，志氣自若也”中可

知，歐陽修明知有埋伏還會(huì)毫無顧忌的揭發(fā)，可見他見義勇為；

從第一段“方夷陵時(shí)，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)”中可知，歐陽修被貶夷

陵，在閱讀案卷后，為官處政認(rèn)真謹(jǐn)慎，不敢疏忽，可見他認(rèn)真負(fù)責(zé)；

從第一段“凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡而不擾”中可知，歐陽修為政“寬簡”，不擾亂百姓正

常的生活，可見他關(guān)愛百姓；

從第二段“修乃為《朋黨論》以進(jìn)”“修論事切直，人視之如仇，帝獨(dú)獎(jiǎng)其敢言，而賜五品服”中可知，

他敢于直言；

從第三段“麟州，天險(xiǎn)，不可廢；廢之，則河內(nèi)郡縣，民皆不安居矣”中可知，他深謀遠(yuǎn)慮。

參考譯文:

歐陽修開始在滁州任職，自號(hào)為醉翁，晚年更改為六一居士。他天性剛直不阿，見義勇為，即使

知道前方有埋伏，也毫無顧忌地揭發(fā)它。他仕途不順，被放逐了很多次，志向氣節(jié)仍然同以前一樣。

當(dāng)他被貶到夷陵時(shí)，沒有方法來消磨時(shí)光，因此取來舊的案例反復(fù)查看，發(fā)現(xiàn)冤假錯(cuò)案數(shù)不勝數(shù)，于

是仰天長嘆說：“這是荒涼偏遠(yuǎn)的小城，尚且如此，天下的情況本來可以知道了?！睆拇?，遇事不敢疏

忽。有求學(xué)的人請求會(huì)見，歐陽修與他們交談，從來不談文章，只說政事，(歐陽修)說文章只能用

來自己修身養(yǎng)性，而政事是可以用來幫別人的。凡是他治理過的幾個(gè)郡，看不到嚴(yán)厲的措施，也不求

聲譽(yù)，寬容簡樸而不擾民，因此他來到的地方人民生活便利。有人問：“治理政事寬容簡樸，而辦公

沒有松懈，這是為什么呢？”回答是：“以放縱為寬容，以忽略為簡樸，那么政事就會(huì)荒廢，人民就會(huì)

受到不利的影響。我所說的寬是不做苛刻急迫的事，簡是不做繁雜瑣碎擾民的事罷了?！?/p>

當(dāng)初范仲淹之被貶去饒州，歐陽修與尹洙、余靖都因范仲淹之事而被斥退，世人都視他們?yōu)椤包h

人從此，朋黨的議論便產(chǎn)生了，歐陽修于是作《朋黨論》一文以進(jìn)呈仁宗。在文中他議論道：“君

子以志同道合結(jié)為朋黨，小人因有共同的利益結(jié)為朋黨，這是很自然的道理。我以為小人是沒有朋黨

的，只有君子才有。君子他們所恪守的是道義，所奉行的是忠信，所愛惜的是名譽(yù)節(jié)操，這就是君子

之朋黨不厭多的緣故啊。所以作為一國之君，應(yīng)當(dāng)摒退小人的偽朋黨，而多多提攜君子的真朋黨，這

樣，天下就可以達(dá)到大治了。”歐陽修論事切直了當(dāng)，因此有些人把他看作仇敵一樣，唯獨(dú)仁宗勉勵(lì)

他敢于說話，當(dāng)面賜給他五品官的服飾。對侍臣說：“像歐陽修這樣的人，到哪里去找啊？”做同修起

居注后，進(jìn)任知制誥。按慣例，對這個(gè)官職必須先考試而后才能任命，仁宗了解歐陽修，詔令特意授

予他。

他奉命出使河?xùn)|。從對西部用兵以來，主謀劃的人打算放棄麟州，以減少運(yùn)送軍糧。歐陽修說：

“麟州是個(gè)天然險(xiǎn)要之地，不可以放棄，如果放棄它，那就使黃河以東的郡縣受到震動(dòng)，百姓都不能

安居了。不如從那里分出一部分兵力，駐扎黃河附近的各堡寨中，這樣，遇到情勢急迫就能接受援助，

而在平時(shí)可以節(jié)省物資的運(yùn)輸，這在策略上是有利的。”因此麟州得以保存下來。歐陽修又進(jìn)言道：“忻

縣、代縣、胃嵐縣禁地很多，田野荒蕪，希望讓農(nóng)民去耕種這些田地，不然，將被敵人侵占。"朝廷

將這個(gè)意見發(fā)交給有關(guān)的官員討論，過了很久才同意實(shí)行，每年收獲粟谷數(shù)百萬斛。凡是河?xùn)|地區(qū)，

賦稅征派過重百姓負(fù)擔(dān)不了的，他奏請朝廷作了減免，這樣的事情有十幾件。

16.曾經(jīng)明白；醒悟17.晚年手不釋卷/每歸私第/闔戶啟筐取書/讀之竟日18.勤

奮刻苦，剛毅果斷，直言敢諫

16.本題考查文言實(shí)詞翻譯。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞

性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職。嘗：曾經(jīng)；

（2）句意：太祖這才清醒過來。悟：明白；清醒。

17.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意為：

趙普晚年時(shí)讀書就很勤奮，手不釋卷。每次（退朝后）回到自己的住宅，關(guān)上門打開書箱拿出書，整

天讀書?！笆植会尵怼笔且粋€(gè)成語，可在其后斷句；“歸私第”為動(dòng)賓短語，可在“私第”后斷句；“闔戶”“啟

筐,，”取書,,并列，表示三個(gè)動(dòng)作，因此可放一起；“竟日”修飾“讀之”，可放一起。

因此可斷句為：晚年手不釋卷/每歸私第/闔戶啟筐取書/讀之竟日。

18.本題考查分析人物形象。根據(jù)第一段“晚年手不釋卷，每歸私第，圈戶啟篋取書，讀之竟日”可知，

趙普退朝后就整日讀書；可見其勤奮刻苦；根據(jù)“普性深沈有岸谷，雖多忌克,而能以天下事為己任”“普

剛毅果斷，未有其比”可知，趙普是剛毅果斷、性情沉著、嚴(yán)肅剛正、以天下為己任的人；根據(jù)“普明

日復(fù)奏其人”“明日，普又以其人奏”“他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初”可見趙普是直言敢諫之人。

參考譯文：

趙普年輕的時(shí)候熟悉官吏的事務(wù)，但學(xué)問很少。等做了宰相，太祖經(jīng)常用讀書去勸告他。趙普晚