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文檔簡介

反義詞歌西師大版一年級語文下冊第四單元教學(xué)目標1.認識本課生字，會寫課后的字。2.能運用學(xué)過的方法識記生字，記住要求會寫的字。3.能用詞語口頭說話，豐富言語；初步認識反義詞，體會反義詞意義上的相反和相對，主動積累詞語。4.在寫字過程中，了解漢字的之間架構(gòu)造，掌握字的筆畫筆順，進一步體會和表現(xiàn)漢字的形體美。創(chuàng)設(shè)情境1.邀請上兩個高矮相差較大的孩子，邀請孩子們說說他們的不同之處。2.孩子們，你們剛才說了他們的不同之處，在你們的話語中出現(xiàn)了高、矮這兩個詞。像高、矮這樣意思相反的一組詞，我們稱為反義詞。今天，我們就一起去學(xué)習(xí)識字二的第四課“反義詞歌”。比一比兩個小孩，一個手拿一根棒棒糖，正高興地吃著；另一個正在喝一碗中藥，眼睛里流出了淚水。邀請孩子說說是什么原因。引導(dǎo)學(xué)生說出：甜—苦、笑—哭。

反義詞歌1

美對丑，愛對恨。真誠對虛假，冷漠對熱忱。雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心。反義詞歌2

貧對富，冷對暖。饑寒對溫飽，索取對奉獻。人人獻出一點愛，人之間永遠是春天。

拓展練習(xí)

將孩子們分成幾個學(xué)習(xí)小組，比一比，看哪一個小組說出的反義詞最多。

教師能夠詢問孩子是怎么知道這些反義詞的，并依據(jù)孩

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