2024中考模擬題化學(xué)化學(xué)（新疆卷）（考試版A4）

2024年中考第一次模擬考試（新疆卷）化學(xué)（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：60分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12O-16H-1Cl-35.5N-14Al-27一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)按答題卷中的要求作答）1.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是A.冰雪融化火藥爆炸 B.木條燃燒酒精揮發(fā)C.礦石粉碎衣服晾干 D.葡萄釀酒牛奶變酸2.下列物質(zhì)的用途主要與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A.氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣 B.稀有氣體做電光源C.液氦用于制造低溫環(huán)境 D.銅絲用于制作導(dǎo)線3.下列有關(guān)NH4C1的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A.組成：NH4Cl中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)B.性質(zhì)：能與NaOH、AgNO3發(fā)生反應(yīng)C.用途：可用做氮肥，與草木灰（主要成分K2CO3）混合使用可提高肥效D.分類：NH4Cl屬于鹽4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確是A.檢查氣密性 B.傾倒液體C.用塞橡膠塞住試管 D.過濾5．釹（Nd）等稀土元素是一類有重要用途的資源。下列說法正確的是（）A．釹屬于非金屬元素 B．一個(gè)釹原子的質(zhì)量為144.2gC．Nd3+的核外電子數(shù)為60 D．一個(gè)釹原子含60個(gè)質(zhì)子6．社會(huì)發(fā)展需要人與自然和諧其生。下列措施不利于人類發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的是A．提高廢棄塑料的回收利用水平 B．長期大量施用同種磷肥C．加快資源化利用研究 D．污水分級(jí)處理后再利用7.下列化學(xué)用語表達(dá)錯(cuò)誤的是（）A．兩個(gè)氦原子2He B．氯離子：Cl+C．三氧化硫分子：SO3 D．碳酸鈉：Na2CO38．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的一種科學(xué)思維。下列說法中正確的是（）A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B．燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒C．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液D．活潑金屬與酸反應(yīng)能生成氣體，所以與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬9．t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀B．燒杯②中的上層清液屬于飽和溶液C．將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成5%的溶液，需加水150gD．t1℃時(shí)，將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬?，燒杯中一定還有剩余固體10．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)燒堿樣品是否完全變質(zhì)滴加無色酚酞溶液觀察是否變色B區(qū)分固態(tài)化肥氯化銨和硝酸鉀分別加熟石灰研磨，聞氣味C鑒別氮?dú)夂投趸纪ㄈ氤吻迨宜?，觀察是否有沉淀D檢驗(yàn)水樣是否為軟水取樣，加入肥皂水，振蕩A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共3小題，每空1分，共20分）11.（7分）人類生存、生活、生產(chǎn)離不開化學(xué)。（1）我們需要清潔的空氣?？諝庵卸趸己窟^多會(huì)引發(fā)________；工廠大量燃燒含硫的煤，生成_____會(huì)造成酸雨，了解某地酸雨的酸堿度，可用________粗略測(cè)定。（2）我們需要潔凈的水。河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、加液氯等凈化過程得到潔凈的自來水，水凈化過程中吸附常用的物質(zhì)是________（填名稱），液氯的作用是_________，其實(shí)質(zhì)是利用液氯與水反應(yīng)生成的次氯酸（化學(xué)式為HClO）；HClO中Cl的化合價(jià)為_________，其相對(duì)分子質(zhì)量為。12．（7分）根據(jù)圖文回答下列問題。(1)潛航時(shí)，必須調(diào)節(jié)艙內(nèi)氧氣、水蒸氣和______的含量。制造“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ暮辖饝?yīng)選擇______（填字母）。a．黃銅

b．不銹鋼

c．鈦合金(2)航天食品有脫水米飯、宮爆雞丁、茶飲等，米飯富含的營養(yǎng)素主要是______。為保證營養(yǎng)均衡，提供了水果，作用是______。(3)高鐵制造用到鋁合金、玻璃鋼、碳纖維等，屬于復(fù)合材料的是______。座椅內(nèi)填充了“聚氨酯高回彈發(fā)泡”新材料，具有防火阻燃、吸音性好、______（寫一條）等特點(diǎn)。(4)大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館地下車庫通過一氧化碳傳感器反饋值來確定送排風(fēng)系統(tǒng)的開啟與關(guān)閉。車庫內(nèi)一氧化碳主要來源于______。13．（6分）觀察和實(shí)驗(yàn)是獲取化學(xué)知識(shí)的重要途徑?；卮鹣铝袉栴}：(1)施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。某肥料包裝袋的部分說明書如圖，據(jù)圖回答問題。①該化肥屬于_____。A．氮肥

B．磷肥

C．鉀肥

D．復(fù)合肥②由說明書的“注意事項(xiàng)”，推測(cè)該化肥可能具有的性質(zhì)是_____(寫出一點(diǎn)即可)。③一袋該化肥中含氮元素的質(zhì)量為_____。(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)(2)以宏觀、微觀、符號(hào)相結(jié)合的方式認(rèn)識(shí)和表征：化學(xué)變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究酸堿中和反應(yīng)，向滴有酚酞的稀NaOH溶液中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖。①滴有酚酞的稀NaOH溶液呈_____色。②反應(yīng)結(jié)束時(shí)，溶液的pH_____7(填“>”“<”或“=”)。③由圖可知，NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空1分，共16分）14．（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答下列問題：(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱______。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置（不考慮棉花）制取氧氣的化學(xué)方程式______，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是______（填裝置字母）。(3)實(shí)驗(yàn)室若選用C裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是______；寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式______，若用G裝置收集CO2，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。15．（10分）某化學(xué)小組同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中還有少量黑色固體，針對(duì)這一現(xiàn)象及相關(guān)問題，他們展開了如下探究，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并參與他們的探究之旅?！咎骄磕康摹刻骄亢谏腆w是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的？【查閱資料】（1）稀有氣體一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)；（2）光亮的鎂條與水反應(yīng)，表面會(huì)生成白色固體?！痉治霾孪搿糠治隹諝庵懈鞒煞?，進(jìn)行猜想猜想①是氧氣

猜想②是氮?dú)?/p>

猜想③是。【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氧氣的反應(yīng)（一）甲同學(xué)探究了影響過氧化氫制取氧氣速度的某種因素，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)并記錄了各種收集相同體積氧氣所需要時(shí)間的實(shí)驗(yàn)如下表：實(shí)驗(yàn)過氧化氫的濃度過氧化氫溶液的質(zhì)量（g）二氧化錳的質(zhì)量（g）收集時(shí)間（s）110%20140215%20120320%X112（1）第3次實(shí)驗(yàn)中，X的值應(yīng)為。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，，過氧化氫分解得越快。（二）甲同學(xué)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象打磨鎂帶，點(diǎn)燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂?！緦?shí)驗(yàn)二】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)I.收集純凈的氮?dú)釯I.在氮?dú)庵腥紵V帶，觀察現(xiàn)象將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐校績?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。III.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式?！咎骄拷Y(jié)論1】綜上所述，關(guān)于鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體的猜想是猜想（填序號(hào)）成立。【探究結(jié)論2】如果用足量的鎂替代紅磷進(jìn)行空氣組成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)比實(shí)際值（填“偏大”或“偏小”）?！緦?shí)驗(yàn)三】甲同學(xué)用家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置來測(cè)定其中氧氣的含量?！緦?shí)驗(yàn)步驟】請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整①檢查。②加入藥品，將裝置連接固定。③打開止水夾a和b，向A中緩慢通入一定量氣體，露出白磷后，關(guān)閉止水夾a和b，此時(shí)，A中水進(jìn)入到B中，測(cè)得B中水的體積為V1mL。④用凸透鏡聚光引燃白磷。⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進(jìn)行操作。B中水倒吸進(jìn)入到A中，測(cè)得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。⑥計(jì)算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！緮?shù)據(jù)整理】經(jīng)測(cè)定V1=210mL,V2=50mL，則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）?！緦?shí)驗(yàn)反思】下列有關(guān)這個(gè)實(shí)